1、康熙年间,台湾府多次纂修《台湾府志》,流传至今者有三部,表1是其中针对台湾的回归与治理的若干内容。
康熙二十三年版 | 为施琅等21位平台有功的将领立传,称赞施琅“誓师戒严,不许妄杀一人”,张满清军乃正义之师。 |
康熙三十一年版 | 对清代台湾行政区划的设定予以高度肯定,强调清政府对台浛地区的开发治理贡献卓著。彰显清政府使台湾从“不知礼义”到“习知礼义”的教化之功。 |
康熙四十九年版 | 新增《伪藩郑氏归降第一表》,宣扬清政府平台与治理之功绩。 |
据表可知,这些记载( )
A.纠正了关于台湾回归的史实错误
B.证明了演政府对台湾的有效管辖
C.再现了台湾地区的文教发展历程
D.体现出因俗而治的边疆治理策略
2、1911年,《申报》上出现了第一个汽车销售广告——施突的贝克尔机器车。1921年2月8日,《申报》上出现了汽车出租广告和汽车修理广告。这反映出当时上海( )
A.民族工业发展迅速
B.民众生活方式的近代化趋势
C.外资垄断交通行业
D.汽车改变了广大民众的生活
3、在唐朝,骂人本不构成犯罪,但在《唐律·斗讼》中规定:“詈祖父母父母者绞。”这说明唐朝法律的特点是( )
A.轻罪重罚
B.司法独立
C.援礼人法
D.公正无私
4、1905年,清廷颁布《各学堂奖励章程》,根据毕业考试结果获得相应的奖励出身,如高等学堂毕业生授予举人功名,中学堂和高等小学堂授予生员功名,官府根据不同情形分别予以选录。此举( )
A.体现科举制的强大生命力
B.导致新式学堂名存实亡
C.意图争取立宪党人的支持
D.利于减轻教育改革阻力
5、《贞观政要》记载:“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。”这反映的治国理念是( )
A.重视人民力量
B.注重选贤任能
C.注意整顿吏治
D.采取休养生息
6、魏晋南北朝时期的纪传体史的本纪和列传往往成了传主人物的家谱家传,如《魏书》《宋书》等几乎在每个所记人物之下,附记其兄弟子孙达数十人,并充斥着对这些人物的家诫、门风、艺业、风度等的描述和颂扬。这表明,魏晋南北朝时期史书的撰写( )
A.受到门阀政治的影响
B.打破了传统的史著体例
C.强调史学的资治功能
D.以褒贬历史人物为目的
7、战国时期, 孟子认为“内则父子, 外则君臣, 人之大伦也”; 韩非子认为“臣尽死力以与君市, 君垂爵禄以与臣市。君臣之际,非父子之亲也,计数之所出也”。这反映了两者( )
A.阶级立场的不同
B.所处时代的迥异
C.治国理念的分歧
D.政治经历的差异
8、1979年来,中国发表了很多国际法方面的学术论文。如表是中国期刊网检索系统统计的1979年﹣2011年中国以“国际法”为关键词的全部期刊论文。2001年以来论文数量的猛增反映出中国
1979年到2000年 | 871篇 |
2001年到2011年 | 2573篇 |
A.把国家利益作为外交的优先目标
B.教育事业的发展推动了对外开放
C.开始意识到国际法的极端重要性
D.加入世贸组织推动了国际法研究
9、“民法系”是世界上影响最大、分布最广、历史悠久的法系。该法系起源于罗马法。罗马法主要是关于人、家庭、继承、财产、侵权行为、不等得利、契约等民事法律方面的规范,也有一些刑事和诉讼程序方面的规范。关于“民法系”以下说法正确的是( )
①以成文法为主要法律渊源 ②法官地位突出 ③代表有德国、日本 ④明确立法和司法的分工
A.①②③
B.①③
C.①③④
D.①④
10、《辛丑条约》规定,清政府赔偿白银4.5亿两,以海关税、常关税和盐税作担保。当时出现的这幅漫画《盐政之前途》反映了
A.列强对华资本输出的要求
B.清朝财政已经完全崩溃
C.中国已沦为列强的殖民地
D.中国财政为列强所控制
11、1868年,江南机器制造总局所设的翻译馆正式开馆,此后翻译出版了大量西学书籍,涉及工程、农学、兵学、物理学等,其中社会科学类占13.5%,自然科学占23.5%,应用科学占63%。这些书籍( )
A.指明了民用企业的市场导向
B.符合洋务运动的基本特征
C.加强了政府的思想文化管控
D.表明翻译人才团队的成熟
12、1941年12月中共中央决定整顿抗日根据地的党、政、军机构,精简机关,充实连队,充实基层,这些措施( )
A.是党的民主集中制的体现
B.有力支授了前线百团大战
C.有利于克服根据地的困难
D.践行了党的全面抗战路线
13、下列选项不能体现宗法制及其影响的是( )
A.“父死子继,兄终弟及”
B.“内举不避亲,外举不避仇”
C.“封建亲戚,以蕃屏周”
D.“谱牒不立,则传久而失宗”
14、从下列两幅图的不同,可看出一战后( )
A.殖民体系开始瓦解
B.社会主义力量得以壮大
C.民族民主意识觉醒
D.欧洲民族国家普遍复兴
15、五四运动之后,以李大钊为代表的北大师生在《新青年》《每周评论》《国民》等杂志撰稿,阐述了马克思主义的精髓要义,论证了马克思主义适合中国的需要。山东省立第一师范的王尽美联合邓恩铭发起成立了“励新学会”,并创办了《励新》学刊,研究和宣传马克思主义,廓清了很多青年学生的思想。这些活动( )
A.使中国人民接受了马克思主义的洗礼
B.有力地批驳了“尊孔复古”的逆流
C.为中国共产党的诞生准备了思想条件
D.为开展国民革命做好了舆论动员
16、史载,隋唐时期关中地区的许多农民被迫贱卖菽票,然后去市场上以高价购买绢布等纺织品,用以缴纳官府的赋税。这一现象主要说明当时关中地区( )
A.集市贸易突破坊市界限
B.农业经营模式发生根本改变
C.地方政府放松抑商政策
D.部分农副产品日益的商品化
17、元朝回回人忽思慧,担任太医,撰写了世界上最早的饮食卫生营养专著《饮膳正要》。该书卷一讲各类食物禁忌;卷二讲原料、饮料和食疗;卷三讲粮食、蔬菜、各种肉类和水果等。早年传往日本,明清两代曾多次翻印,广为流传。这反映出( )
A.蒙古人生活全面中原化
B.理学修身催生中医养生
C.元朝饮食文化丰富多彩
D.药食同源观念影响广泛
18、下列选项中能体现“中体西用”思想的是( )
A.所谓造成新文化,融合东西两大文明之奇功,或可企致
B.吾人倘以新输入之欧化为是,则不得不以旧有之孔教为非
C.形而上者中国也,以道胜;形而下者西人也,以器胜
D.吾人承孟荀传统之后,更兼收并蓄西方两派学说,不必借甲以排乙,或借乙以排甲
19、唐初的科举考试进士科以诗赋为主。但中唐以后,进士科几乎每次开科内容都以“贤良方正能直言极谏”、“达于吏理可使从政”、“军谋宏达材任将帅”等为主题。这种变化体现了( )
A.政府放松了对科举的管理
B.君权与相权的矛盾加剧
C.现实需要促进科举的改革
D.科举考试程序日益完善
20、商周时期,殷人认为天帝“立子生商”,西周统治者形成了“以德配天”的天命思维,对天由“祭”转化为“礼”。由此可知,西周时期( )
A.天命观由兴起走向衰落
B.开始利用神权强化王权
C.治国思维凸显人文理念
D.华夏认同观念逐渐形成
21、14世纪,黑死病席卷欧洲,在夺走2500万人生命的同时也促使人们进行反省。17至19世纪,爆发于墨西哥的黄热病传入欧洲后,造成人群大量死亡及社会活动瘫痪。1918- 1919年,西班牙流感爆发,世界死亡人口在2000万人以上,加速了一战的结束。这表明疫病
A.延缓殖民扩张步伐
B.在全球范围内的传播
C.影响历史发展进程
D.推动医疗事业的发展
22、在建政过程中,周天子作为天下之大宗,理所当然地成为天下之君,周王室也就成为西周国家中央政权。相对于周天子而言,诸侯为小宗而宗于天子。因此,诸侯国便成为臣属于周王室的第二级政权。据此可知,西周时期( )
A.采用中央集权体制
B.王室贵族垄断政权
C.具有家国同构特征
D.形成华夏认同观念
23、宋代土地法规定:“凡典卖物业,先问房亲,不买,次问四邻。其邻以东、南为上,西、北次之,上邻不买,递问次邻。四邻俱不售,乃外召钱主。” 亲邻如不愿买,必须在相关文书上画押声明,宋人谓之“批退”。之后业主可以另找他人交易。这反映了宋朝( )
A.注重社会治理精细化
B.重农抑商政策已废弛
C.宗法制影响商品交易
D.自耕农经济发展受阻
24、斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中记述道:“新皇帝……废除了所有的封建国家和王国,将广阔的国土划分成为若干行政区,每一行政区都配备一批由中央政府直接任命并向中央政府负责的官员。”材料中新皇帝推行的制度 ( )
A.为后世长期沿用
B.是秦始皇首创
C.官员世代承袭
D.削弱了中央集权
25、拜占庭、俄罗斯文化:俄罗斯文化
(1)特征:俄罗斯文化深受____的影响。
(2)表现
类型 | 内容 |
神学 | 10世纪中叶,基辅罗斯的统治者接受了基督教,基辅罗斯进入基督教文化圈。拜占庭帝国灭亡后,东正教的中心转移到俄罗斯。东正教逐渐成为____统治国家的工具。 |
文学 | 诗史《____》创作于12世纪,反映了古代斯拉夫民族的历史、传说和风土人情,是基辅罗斯时期最杰出的文学作品。 |
建筑 | 俄罗斯圆顶多塔风格的教堂建筑与西欧中古时期的哥特式教堂建筑形成鲜明对比,被视作东正教的象征。 |
26、罗斯福新政的 主要内容:整顿(________)调整(________)调节(_______) 以工代赈和(________)
影响:标着资本主义告别自由放任时代,进入(________)的时代
27、开辟革命新道路
(1)________革命根据地1927年10月,毛泽东率领部队到达________,开展游击战争,进行土地革命,建立红色政权,创立第一个农村革命根据地。
意义:点燃了“________”的星星之火。中国革命走上了建立农村革命根据地,以农村包围城市,武装夺取政权的道路。
(2)________会师1928年,________、陈毅率领队伍到达井冈山,与毛泽东领导的工农革命军会师。
(3)建立苏维埃政权
①标志:________年11月,中华苏维埃第一次全国代表大会在________召开,宣布成立________共和国。
②意义:中国共产党人创建________政权的宝贵探索与尝试。
(4)土地革命:
各农村革命根据地逐步开展土地革命,“________,分田地”,受到广大农民的欢迎。他们拥护中国共产党,积极发展生产,支持革命。
28、中共中央决定接受邀请,争取_______新局面。8月底, _______、_______、_______等乘专机抵达重庆。
29、《_____》是第一部诗歌总集,奠定了古典______文学的基础。
30、国民党正面战场的大会战中,粉碎日本三个月灭亡中国企图的是___________________;国共合作抗日的典范是___________________。
31、中国
(1)改革开放以前:中华人民共和国成立后,具有中国特色的社会保障制度逐步建立。1951年2月政务院发布的《________》是新中国制定的第一部社会保险法规。
(2)改革开放时期:我国的社会保障制度日趋________,保障水平稳步提高。日益健全的社会保障体系减轻了人们的后顾之忧,促进了国家经济的发展。
32、代表人物及作品
(1)拜伦
①英国浪漫主义诗人。
②他创作了大量具有________思想和反叛精神的诗篇,其作品中所塑造的一些人物被称为“____________”。其代表作是《恰尔德·哈罗德游记》和《唐璜》。其中《唐璜》被誉为“________________________”的百科全书。
(2)雪莱
①英国浪漫主义诗人。
②将人类的未来寄托于普遍的爱,诗中充满幻想和憧憬,体现出一种真正的____________精神,其最具代表性的佳作是《________》。
33、宋元至明清时期的法律与教化
(1)宋元至明清律令的沿袭:说出宋元至明清律令的沿袭概况。
宋朝基本沿用________朝法律体系,制定法律多以________为蓝本。编纂于963年的《________》,其条目与《________》基本相同,只是有些内容略有改变。天一阁所藏宋朝《________》,是以唐《________二十五年令》为蓝本;
元朝对唐宋法律整体上弃而不用,在司法实践中却也广泛援引________律;
明朝以________律为蓝本制定《大明律》,在司法实践中又特别重视“例”,曾数次重修《________》,而最后一次重修采取“律为正文,例为附注”的形式,开创了________合编的体例;
清朝法典沿袭《________律》,制定了《大清律例》。
(2)宋元至明清时期的教化:
理学教化:简述理学的产生、发展概况。
宋朝________开始向基层渗透,并发展出理学;从________周敦颐开始,到南宋________集大成。以程颢、________、朱熹为代表的程朱理学逐步建立________地位,控制教育与科举,并通过________、书院________等方式在社会上广泛传播,甚至深入族规、家训之中。朱熹的《家礼》和《小学》也成为家庭和幼童的行为规范。
乡约教化:宋朝以后儒学士人开始以什么教化乡里?乡约的创造者是谁?儒学士人教化乡里的范本是什么?
①宋朝以后,儒学士人投身基层教化,以________教化乡里。
②北宋________兄弟是乡约的创造者。
③吕大钧撰写的《________乡约》,是儒学士人教化乡里的范本。
乡约与法律的合流:乡约与法律是怎样合流的?
原本由________发起教化百姓的乡约,经________利用和推广而具有约束力,并与法律合流。
①明朝后期,乡约改而宣讲________的“六谕”,并引用《大明律》来解释,使乡约逐渐带有强制力;
②清朝乡约宣讲内容是________帝“圣谕十六条”和________帝《________广训》,也常引用《大清律例》,使乡约约束力加强。
34、隋唐时期,中书省、门下省和尚书省分别负责________、________和________。
35、宋词的兴盛
(1)宋词兴盛的原因有哪些?
(2)宋词的派别和代表人物是什么?
36、“福利国家”是如何调整的?
37、秦朝实行的郡县制和西周实行的分封制有什么不同?
38、宗教改革运动的扩展是什么?
39、思想的不断解放、观念与时俱进是自古以来中西方共同的精神财富。据此回答以下问题:
(1)公元前5世纪中叶,中西方各有一场思想解放运动,请分别指出是哪两场运动,并指出各自对东西方文化发展的主要影响。
(2)16-18世纪,西方思想空前解放,中国也露出思想解放的迹象但未形成思想解放潮流,请指出中西方这一时期思想解放的相似原因和相似的主张。
(3)近代前期(五四前)中国思想解放的特点是向西方学习,不断深入,请举例说明。
(4)近代后期(五四后)以来中国的思想解放的特点是马克思主义中国化,产生了两大思想理论成果即毛泽东思想和邓小平理论,请指出这两大理论分别解决了中国革命和建设的什么重大问题?并指出两大理论的共同的核心原则是什么?