牡丹江2025学年度第一学期期末教学质量检测初二化学

1、下列实验操作中（括号内为待检验物质或杂质），不能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

2、下列气体与空气混合后，遇明火可能发生爆炸的是（       ）

A．二氧化碳

B．甲烷

C．氧气

D．氮气

3、如图是a、b、c三种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线，下列说法正确的是

A．a的溶解度大于b的溶解度

B．t1℃时，a、c两种物质的饱和溶液中，溶质质量分数相等

C．将t1℃饱和的c溶液升温到t2℃，得到的是不饱和溶液

D．将t2℃时等质量a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1℃时，所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序为：b＞a=c

4、实验室的药品要求分类存放。下列应与氯化钠存放在同一个实验柜的是

A．硝酸钾

B．苛性钠

C．氧化钙

D．盐酸

5、化学实验课上，某同学练习用量筒量取液体。他先将量筒放在水平的实验桌上，在量筒中加入一些液体后，他先是仰视液面，读取液体体积为30mL，接着他倒出部分液体在烧杯内，又俯视液面，读取液体体积为10mL。请你来帮他算算，这位同学实际上往烧杯中倒入的液体体积

A．大于20mL

B．小于20mL

C．等于20mL

D．无法判断

6、如图为HgO受热分解的微观模拟图，下列说法不正确的是

A．反应前后原子数目不变

B．该反应为分解反应

C．反应前后分子种类不变

D．该反应遵循质量守恒定律

7、行走河南，读懂中国。下列河南非物质文化遗产制作过程中一定发生了化学变化的是

A．开封汴绣

B．钧瓷烧制

C．孟津剪纸

D．浚县泥塑

8、下列实验方案中，不能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

9、具备基本的化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证。以下实验操作不正确的是

A．滴加液体

B．检查装置的气密性

C．取用固体粉末

D．熄灭酒精灯

10、用分子的相关知识解释下列生活中的现象，其中错误的是

A．热胀冷缩，说明分子的大小随温度升降而改变

B．湿衣服在夏天比冬天容易晾干，说明分子的运动速率随温度升高而加快

C．10mL酒精和10mL水混合后，体积小于20mL，说明分子间有空隙

D．氢气和氧气反应生成水，说明化学反应中分子发生了变化

11、在我们日常生活中涉及了许多变化，下列变化中不包含化学变化的是

A．用石灰浆涂抹墙壁后，表面有水珠生成

B．氢氧混合气体爆炸后出现水珠

C．用干冰做制冷剂进行人工降雨

D．绿色植物的光合作用

12、下列溶液能使无色酚酞试液变红的是

A．石灰水

B．稀盐酸

C．食盐水

D．稀硫酸

13、下列化学方程式书写正确的是

A．H2O2H2O+O2↑

B．C+2CuO2Cu+CO2↑

C．CaO+H2O=Ca(OH)2

D．CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O

14、如图是利用氨气治理汽车尾气污染的微观反应示意图。下列说法正确的是

A．丙的化学式为O2

B．该反应属于分解反应

C．参加反应的甲、乙的分子个数比为2：3

D．生成丙、丁的质量比为5：6

15、规范实验操作是实验成功的保证，下列实验操作正确的是

A．点燃酒精灯

B．倾倒液体

C．滴管使用

D．加热液体

16、下列各图中和分别表示不同元素的原子，其中表示可能为氧化物的是

A．

B．

C．

D．

17、向一定质量硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入铁粉，充分反应后，对反应过程进行分析，得到下列四个图像，其中正确的是

A．

B．

C．

D．

18、煤的燃烧会产生大量二氧化碳；通过煤的综合利用可获得多种产品，有很多用途，其中汽油、煤油等可以作为液体燃料。下列说法正确的是

A．煤加工成汽油、煤油等液体燃料的变化属于物理变化

B．石油分馏出汽油、柴油等多种产品的变化是化学变化

C．煤燃烧产生的二氧化碳是污染空气的主要物质

D．煤是复杂的混合物，除了含有碳、氢元素外，还含有少量硫、氮等元素

19、下列有关实验现象的描述，错误的是

A．硫在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰

B．用木炭还原氧化铜时，黑色粉末逐渐变为红色

C．将二氧化碳通入到紫色石蕊溶液中，溶液变红，加热后溶液变成无色

D．向铁钉中加入稀盐酸，溶液由无色逐渐变为浅绿色

20、下列混合气体点燃时可能发生爆炸的是

A．氢气和氮气

B．甲烷和氧气

C．氦气和氧气

D．CO和CO2

21、某外控型食品保鲜剂以淀粉、二氧化硅（）为载体，吸附酒精制作而成。保鲜原理是酒精缓慢挥发，在食品周围形成一定浓度的气体保护层。下列说法不正确的是

A．中的Si的化合价为+4

B．酒精隔绝氧气起保鲜作用

C．该保鲜剂不能与明火接触

D．酒精挥发后可以释放热量

22、医疗上使用的氧气钢瓶体积较小，却能将大量的氧气压缩于其中，是因为

A．分子很小

B．分子是可分的

C．分子在不停地运动

D．分子之间有间隔

23、化学科学的发展促进了人类社会文明的进步，化学已日益渗透到社会生活的各个方面。你认为下列各项不属于化学学科研究范畴的是

A．生产色彩鲜艳的衣料

B．研究“奋斗者号”深潜海底的运动轨迹

C．开发应对全球气候变化的新能源

D．研制在月球表面可展现的高能纺织品国旗

24、下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是

A．二氧化碳、冰水混合物

B．糖水、洁净的空气

C．氢气、铁

D．液氮、鲜橙多饮料

25、中华传统文化典藉中包含很多化学知识。下列解释错误的是

A．《华阳国志》：“取井火煮之，一斛水得五斗盐”——加热蒸发可得食盐

B．《天工开物》：“凡石灰，经火焚炼为用”——煅烧石灰石可生成熟石灰

C．《本草纲目》：“用浓酒和糟入甑，蒸令气上，用器承滴露”——涉及的实验操作是蒸馏

D．《周易》：“泽中有火，上火下泽”——池中有机物发酵产生可燃性气体

26、把盛满气体X的试管倒插入盛有水的烧杯中，一段时间后，观察到如下图所示的现象，对气体X的分析正确的是

A．气体X难溶于水

B．气体X微粒间隙变小

C．气体X一定是

D．气体X不宜用排水法收集

27、（12分）我们学习过常见气体的实验室制法，知道了制取气体的一般思路和方法。

（1）实验室制取气体时，确定发生装置需要考虑的两个因素有 （填序号）；

A．反应物的状态 B．气体的密度

C．反应的条件 D．气体的溶解性

（2）某实验室的仪器柜里有如下仪器：

写出图中标号①仪器的名称 。实验室用大理石和稀盐酸制备并收集一瓶干燥的二氧化碳时，不可能选择的仪器是 （填序号）；

（3）老师问：“如果实验室在没有大理石的情况下能否用碳酸钠粉末与稀盐酸来制取二氧化碳呢?”，大多数同学认为可以，反应的化学方程式为   。为了完成该实验，有四位同学组装了以下发生装置，你认为最合适的一套装置是 （填序号），该装置的最大优点是 。

（4）某实验小组还利用下图装置对实验室制取的速率快慢进行了研究。他们实验时所用的试剂和使用的反应条件如下表所示：

实验小组同学设计的实验方案部分如下表，请根据表中信息帮助填写完整。

实验探究时，他们每次收集气体均为40mL，则实验中他们还应记录的实验数据是 。

下图是根据某次实验数据作出的和时间变化的关系曲线，请分析在80秒以后，产生逐渐减慢的可能原因： 。

28、构成物质的微粒有分子、原子和离子。如汞由___构成，二氧化碳由_____构成，氯化钠由________构成。

29、(4分)人体缺乏维生素C（简写Vc）就会患坏血病．如图为某种“维生素C”说明书的一部分，其中维生素C的化学式部分不清，可用CnH8O6表示。请回答：

（1）“Vc”属于 _________ （填“无机”或“有机”）化合物．

（2）“Vc”中碳、氢的质量比是9:1，CnH8O6中n＝_________．

（3）“Vc”中含量最高的是 _________ 元素．

（4）若正常成年人每天最低需要补充“Vc”60mg时，这些“Vc”完全由图中“维生素C”来补充时，则每次至少服用 _________ 片．

30、登山队员常用氢化钙（CaH2）与水反应制取氢气来提供能源。

（1）进行如图实验，等CaH2固体完全消失，静置、冷却，变鼓的气球略缩小，说明该反应_____（选填“放热”或“吸热”）。

（2）向反应后的溶液通入CO2，溶液变浑浊。写出CaH2与H2O反应的化学方程式_____。

31、2022年2月第二十四届冬季奥林匹克运动会在北京市和张家口市联合举行，此次冬奥会的理念之一是“绿色冬奥”。

(1)北京冬奥会实现所有场馆绿色电力全覆盖。目前人们使用的燃料大多来自化石燃料，如_______、石油和天然气。

(2)国家速滑馆“冰丝带”等冰上场馆，采用CO2跨临界直冷制冰技术，实现CO2循环利用和碳排放几乎为零。CO2的大量排放会导致的环境问题是_______加剧。

(3)氢气可以燃烧，点燃氢气前一定要______。冬奥会火炬“飞扬”采用氢气作为燃料，实现“零排放”的原因是______。

(4)从微观角度分析，氢气能被压缩存储在高压燃料罐中，氢分子间隔变_______(填“大”或“小”)。

32、用化学符号填空：

(1)2个氧原子______；

(2)铝______。

(3)1个“笑气”分子是由2个氮原子和1个氧原子构成的，则笑气的化学式为_____。

33、化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用的化学语言。

(1)请用化学用语填空：

①氢元素______；

②三个氧原子______；

③五个二氧化硫分子______；

④铁______。

(2)写出下列符号表达的意义：

①2N______；

②2H2O______。

34、化学与生活、生产密切相关。请回答下列问题：

(1)木炭可以去除冰箱内的异味是因为木炭具有______。

(2)餐具上的油污用加入洗洁精的水更易洗掉，洗洁净具有______作用。

(3)生活中可用______比较自来水煮沸前后的硬度。

(4)天然气的主要成分是甲烷，甲烷燃烧的化学方程式为：______。关闭燃气开关灭火，运用的原理是______。

(5)常见的“可口可乐”、“雪碧”等碳酸饮料，都溶有二氧化碳，开启瓶盖时，气体从瓶中逸出的原因是______。

35、生产、生活中蕴含着丰富的化学知识。

(1)炒菜时油锅着火，立刻用锅盖盖灭的原理是_____。

(2)用墨汁书写的文书、档案年深日久不褪色的原因是常温下碳的化学性质_____；

(3)已知在农业生产上，常需要用质量分数为16%的NaCl溶液选种。若某技术员将16gNaCl固体加入100g水中，这样配制成的溶液的溶质质量分数会_____(填“偏高”.“偏低”或“不变”)。

36、（10分）下图是实验室制取气体常用的装置，请根据要求回答问题。

（1）写出带序号仪器的名称：①____ _____；③______ ______；

（2）用上述A→E装置组装一套实验室制取和收集干燥CO2的组合是   （填标号）。

（3）某同学用双氧水制取氧气时，为了要得到平稳的氧气流，可以将B装置中的仪器②换成 （填仪器名称），欲用E装置收集一瓶较纯净氧气，当观察到 时才能开始收集。若改用F装置进行排空气法收集氧气，则气体应从      （选填“b”或“c”)口进入，并用 靠近另一端玻璃导管开口处，若观察到   ，说明氧气已经收集满了。

（4）实验室可用无水醋酸钠固体、氢氧化钠和碱石灰共热制取密度比空气小、难溶于水的甲烷，反应的文字表达式如下：醋酸钠 + 氢氧化钠甲烷 + 碳酸钠如果要制取甲烷，可选用的发生装置是 (选择填A→E标号，下同)，可选用的收集装置是   。

37、如图所示装置常用于实验室制取气体，回答下列问题。

(1)写出用A装置制取氧气的化学方程式___________。

(2)实验室用分解过氧化氢的方法制取氧气，其化学方程式是___________；为了得到更纯的氧气，收集装置最好选___________(填字母，在C-E中选)；如果要控制加入过氧化氢的速度，则对发生装置的改进方法是___________。

(3)若用F装置收集氧气，则氧气应该从___________(填接口字母)端通入。

(4)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。氨气极易溶于水。制取并收集氨气，应该从图中选择的发生装置是___________(填字母)，收集装置是___________(填字母)。

38、为探究某塑料的组成元素，设计了实验I和Ⅱ根据图14和图15回答下列问题∶

(1)若用一种暗紫色固体制取O2，发生反应的化学方程式为_______。发生装置应选用上述装置A。

(2)欲制取干燥的O2，装置合理的连接顺序为∶ 发生装置→C→_______(填标号)连接装置时，发生装置的出气口应与装置C中_______(填"a"或"b")端相连。

Ⅱ.组成探究(1)定性检测(已知∶无水CuSO4遇水变蓝色)

③由上述实验可知，该塑料一定含有的元素是_______(填元素符号)

(3)定量测定

①为进一步确定组成，将1.4g该塑料在足量O2中完全燃烧，共产生了4.4gCO2和1.8gH2O，依据质量守恒定律，可判断该塑料_______除上述③中结论之外的元素。

②写出L装置中瓶内发生的化学反应方程式∶_______。

39、金属是一类重要的材料，其应用十分广泛。

(1)铝合金耐腐蚀原因（用化学方程式表示）

(2)相同的铁栏杆，为什么安装在南方沿海地区比安装在北方更容易生锈?

(3)写出用盐酸清洗铁锈(主要成分是 Fe2O3)的化学方程式。

40、某同学在实验室里用高锰酸钾和二氧化锰加热制取氧气，实验结束时发现大试管已破裂，请你帮他分析造成试管破裂的可能原因．（写出三条即可）