台东2025学年度第二学期期末教学质量检测初二化学

1、2018年5月18日，全国生态环境保护大会在北京召开。习近平指出，要像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境。下列选项中，不利于生态环境保护的是（　　）

A．保护绿水青山，建设生态文明

B．分类处理垃圾，回收利用资源

C．骑行共享单车，倡导绿色出行

D．随意排放污水，降低生产成本

2、化学与生活、健康、环境密切相关。下列有关说法错误的是

A．蔬菜、水果富含维生素

B．霉变大米含有黄曲霉素，用水洗净后再煮饭

C．青少年缺钙，易患佝偻病

D．垃圾分类，有利减少废弃污染，变废为宝

3、用“分类”的方法可以使我们有序地研究物质，下列分类正确的是（　　）

A．氧化物：二氧化锰、氧化钙、高锰酸钾

B．混合物：硬水、澄清的石灰水、冰水混合物

C．化合物：臭氧、五氧化二磷、四氧化三铁

D．纯净物：氧气、氢氧化钙、氯化钠

4、如图所示的四个图象分别对应四种过程，其中不正确的是

A．加热一定量的高锰酸钾

B．某气体溶解度随温度和压强的变化

C．向一定量的稀盐酸中加入等质量、等质量分数的氢氧化钠溶液

D．向等质量的铁片和锌片中分别加入足量的等质量分数的稀硫酸

5、下列燃料不属于化石燃料的是（　　）

A．煤

B．石油

C．天然气

D．氢气

6、“雪碧”等碳酸型饮料的pH小于7，晃动后打开瓶盖，其pH将

A．变大

B．变小

C．不变

D．无法判断

7、关于电解水实验说法正确的是

A．从现象上判断：负极产生的是氧气

B．从变化上分类：该变化属于物理变化

C．从宏观上水是由氢气和氧气组成的

D．从微观上水分子是由氢原子和氧原子构成的

8、下列关于碳的各种模型（如图1-3）的说法，正确的是

A．由图1可推测常温下碳的化学性质很活泼

B．由图2可知一个碳原子的质量为12.01g

C．图3中石墨在一定条件下转化为金刚石，碳原子的排列方式发生了改变

D．图3中三种物质完全燃烧后的产物不相同

9、如图是小徐用手掌总结氧气的化学性质的表示方法，手指上的物质能与手掌心氧气反应。则下列说法正确的是

A．铁在空气中燃烧，生成四氧化三铁

B．煤脱硫的目的是减少二氧化硫的生成

C．磷燃烧产生大量的白雾，会污染空气

D．氧气的化学性质非常活泼，能与所有的物质反应

10、如图为某反应的微观示意图，下列说法正确的是（　　）

A．该反应属于分解反应

B．反应前后分子种类没有改变

C．反应前后原子数目发生改变

D．参加反应的两种分子个数比为1：1

11、化学趣味小组在学习了金属的化学性质后，对金属R的活动性进行探究发现：将金属R放入稀盐酸中，观察到有气泡产生（该反应的化学方程式可表示为：R+2HCl=RCl2+H2↑），将R放入ZnSO4溶液中无任何变化。下列化学方程式书写错误的是（　　）

A．R+MgSO4=RSO4+Mg

B．R+CuSO4=RSO4+Cu

C．R+H2SO4=RSO4+H2↑

D．2A1+3RSO4=Al2（SO4）3+3R

12、葡萄糖的分子式为C6H12O6。则下列有关葡萄糖的说法正确的是（　　）

A．葡萄糖是由碳、氢气和氧气组成

B．葡萄糖由三种元素组成

C．葡萄糖由24个原子构成

D．葡萄糖分子由碳原子和水分子构成

13、足量的盐酸除去铁钉上的铁锈，一段时间内可能观察到的实验现象是

①铁钉上的铁锈消失②铁钉上有气泡③溶液呈黄色

A．①②

B．①②③

C．③

D．①③

14、“珍爱生命，拒绝毒品”尤其是青少年更应向毒品说“不”，如吸食“冰毒(甲基苯丙胺：C10H15N)”成瘾后毒副作用很强，会严重破坏人的生理和免疫机能。下列有关说法不正确的是

A．甲基苯丙胺是有机物

B．甲基苯丙胺的相对分子质量为149

C．每个甲基苯丙胺分子含有26个原子

D．甲基苯丙胺中C、H、N的质量比为10:15:1

15、下列验证二氧化碳性质的实验中，仅与它的物理性质有关的是

A．

B．

C．

D．

16、将一定量的氢氧化钠溶液与稀盐酸混合，二者恰好完全反应的微观示意图如下。下列说法不正确的是

A．反应前后阴、阳离子的总数目不变

B．反应前后溶液的总质量不变

C．反应后溶液呈中性

D．反应前后元素种类不变

17、下列除去杂质的方法中正确的是（　　）

A．A

B．B

C．C

D．D

18、下列能达到实验目的的方案是

A．A

B．B

C．C

D．D

19、下列化学方程式书写正确的是（　　）

A．CH4+2O22H2O+CO2

B．P+O2P2O5

C．S+O2SO2↑             

D．4Fe+3O22Fe2O3

20、下列有关氢氧化钙的叙述中，错误的是（          ）

A．物质制备：工业上，用生石灰与水反应制取氢氧化钙

B．物理性质：氢氧化钙微溶于水，可配制出澄清石灰水

C．化学性质：澄清石灰水可检验呼气中存在的二氧化碳

D．常见用途：农业上，氢氧化钙可用于改良碱性土壤等

21、如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线．下列说法正确的是（ ）

A．t1℃时，A的饱和溶液中溶质质量分数为25%

B．t2℃时，A、B、C三种物质的溶解度大小关系为A＝B＞C

C．将t1℃时A、C的饱和溶液升温到t2℃时，A、C两溶液都会变成不饱和溶液

D．A中含有少量B，要提纯A通常可采用蒸发结晶的方法

22、金属、金属材料的性质在很大程度上决定了它们的用途。下列说法中不正确的是（　　）

A．不锈钢抗腐蚀性好，常用于制造医疗器械

B．铁具有良好的导热性，可以用于制造炊具

C．铝合金轻而坚韧，可作汽车、飞机和火箭的材料

D．铅锑合金的熔点较低、电阻率较大，常用于制成发热体

23、互为同素异形体的是

A．氧气、液氧

B．石墨、金刚石

C．水、过氧化氢

D．干冰、冰

24、下列除去杂质的方法中，不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

25、下列物质中属于纯净物的是（　　）

A．冰水混合物

B．高锰酸钾制氧气后的残留固体

C．清澈的泉水

D．铝合金

26、如图所示是某反应前后的微观示意图，“”和“”表示两种不同的原子。则该反应（       ）

A．有单质生成

B．是化合反应

C．反应物和生成物都有两种

D．参加反应的两种分子个数比为4：1

27、如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是_____

A P点表示t1℃时，a、c两种物质的溶解度相等

B 将c的不饱和溶液变为饱和溶液，可采用降温的方法

C t2℃时，将30g a物质加入到50g水中充分搅拌，可得到80g的 a溶液

D 将t1℃时a、b、c三种物质的饱和溶液升温至t2℃，其溶质质量分数由大到小的顺序是_____

28、（关注环保）坚持“人与自然和谐共生”是新时代中国特色社会主义的基本方略之一，让“山更绿，水更清，空气更清新”是我们共同的追求。

（1）“山更绿”离不开绿色植物。

植物的光合作用需要吸收空气中的水和_____（填符号），可有效减缓温室效应。

（2）“水更清”就得保护好水资源。

①下列关于水的说法正确的是_____（填字母）。

a 工业废水需经处理达标后才可排放       

b 为保护好水资源，禁止使用化肥和农药

c 天然水只要通过处理后变清即可饮用     

d 为了改善水质，可向其中加入大量的净水剂和消毒剂。

②“赤潮”或“水华”主要是由于水中某些营养元素含量过高，导致藻类大量繁殖，鱼类等死亡。这里的营养元素主要指_____（写出一种即可，填符号）。

（3）“空气更清新”需要监测防治大气污染。

①目前未计入空气污染指数监测项目的有_____（填字母）。

a 一氧化碳   b 二氧化氮   c 可吸入颗粒物   d 稀有气体

②硝酸工厂排放的尾气中常含有NO、NO2等有害气体，可用氢氧化钠溶液来吸收：NO+NO2+2NaOH＝2X+H2O．X的化学式为_____。

（4）“绿水青山就是金山银山”，已成为国家意志和全民共识，建设天蓝、地绿、水清的美丽中国，我们任重而道远。下列做法与我国绿色发展理念不相符的是_____。

A 将废旧电池分类回收，不能随地丢弃

B 使用一些新型可降解的塑料，减少“白色污染”

C 自带水杯出行，不用一次性纸杯

D 将校园散落的塑料袋、树叶集中焚烧，保持整洁的环境

（5）关注社会，积极提高参与意识。为减少雾霾天气的发生，请你提一条合理化建议：_____。

29、请从氧化钙、氧气、氢气、一氧化碳、氢氧化钙、二氧化碳中选择适当的物质，用化学式填空。

（1）能供人体呼吸的气体是_____；

（2）用于改良酸性土壤的物质是_____；

（3）能还原氧化铜的氧化物是_____；

（4）用作食品干燥剂的物质是_____；

（5）其固体能用于人工降雨的是_____；

30、2016年诺贝尔化学奖授予了在“分子机器”的设计和合成方面作出了杰出贡献的科学家。下列物质中，由分子直接构成的是（____）

A．金刚石 B．氢气   C．硫酸铜   D．_________

31、近年来，国际上地震灾害频频发生，为防止地震灾区的病菌传播，防疫人员大量使用了“漂白粉”来杀菌消毒，“漂白粉”的有效成分为次氯酸钙[化学式为：Ca（ClO）2]．请回答：

（1）次氯酸钙中金属元素是______（写元素符号）；钙、氯、氧三种元素的质量比为______．

（2）次氯酸钙中氯元素的质量分数是______（精确到0.1%）．

32、生活中蕴含着许多化学知识。请按照要求填空：

（1）生活中常用_____的方法降低水的硬度，同时又可以杀菌消毒。

（2）家中的铁制品生锈，是因为它与空气中的_____发生了化学反应。

33、使用酒精灯时，要注意以下几点：

（1）绝对禁止向燃着的酒精灯里添加___，以免失火；

（2）用完酒精灯后，_____，不可用嘴去吹。

（3）不要碰倒酒精灯，万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，不要惊慌，_______。

34、用化学用语填空：

(1)2个氮原子：___________；

(2)写出CO燃烧反应的化学方程式：___________。

35、用化学符号表示：

（1）两个钙原子______

（2）4个二氧化硫分子______

（3）水______

（4）2个亚铁离子______

（5）氧化镁中的镁元素呈正二价______

（6）两个碳酸根离子______

36、写出下列中溶液中的溶质的化学式：

①石灰水_______________；

②食盐水_______________；

③烧碱溶液_____________。

37、化学反应往往伴随着一些现象发生，但与溶液的反应没有明显的现象。为了通过一些现象说明与发生了反应，某班同学分两组进行了如下探究实验：

（1）第一组同学把一支收集有的试管倒立在装有饱和溶液的烧杯中（如图1所示），看到试管内液面上升。这种现象是因为试管内外产生______（填字母）。

A．温度差

B．重力差

C．压强差

D．浮力差

（2）第二组同学从中得到启发，也设计了如图2实验装置进行探究：A中现象为______，B中现象为______，C中现象为______。你认为以上设计能达到实验要求的是______（填字母）。

（3）同学们经过分析讨论，认为第一组的实验中产生液面上升现象的原因可能有两种。一种是因为与溶液中的反应，消耗了，你认为另一种原因是______。

38、某校化学兴趣小组的同学，对课本中一氧化碳还原氧化铁的实验进行了绿化改进后制取单质铁（K1、K2是活塞）。

（1）关闭K1、开启K2，可以验证CO还原Fe2O3的产物。

①这是关于气体的实验，实验前必须对装置进行 ____________ ；

②CO还原Fe2O3的化学方程式为 ________________________________ ；

③在e处点燃气体的目的是 ________________ 。

（2）关闭K2、开启K1，可以将d口出来的气体再从a通入装置而循环使用。

①c瓶中应装 ________ （填字母序号）。

A．澄清石灰水 　　B．水

C．石蕊溶液 　　D．浓硫酸

②反应完后（假设b瓶中NaOH全部转化为纯碱），要从b瓶溶液中得到纯碱固体，必要的实验操作为转移、 ________ 、结晶。

③该实验这样改进的主要优点是 __________________________________________ 。

39、化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。请运用所学化学知识，帮同学们解决野炊时涉及到的下列问题：

(1)做饭过程中，小红把捡来的树枝架空，使其燃烧更旺，原理是___。

(2)回家后，耀华同学冲洗了野炊骑过的自行车，请给他推荐一种防锈的方法___。

40、根据课本第227页的实验(如图)回答问题：

①电流表指针为什么会发生偏转？_________.

②烧杯内有何现象？_________.

③通过该实验你能得出什么结论：______．