德州2025学年度第一学期期末教学质量检测初二历史

考试时间: 90分钟 满分: 170
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第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共20题,共 100分)
  • 1、世界文化巨匠,必有杰出的文化成就。下列关联不正确的是

    A.伏尔泰——《战争与和平》

    B.牛顿——万有引力定律

    C.达尔文——《物种起源》

    D.爱因斯坦——相对论

     

  • 2、英国伦敦海格特公墓中马克思的墓碑上雕刻着这样一句话,“全世界无产者,联合起来!”,这句名言出自

    A.《人权宣言》 B.《共产党宣言》 C.《解放黑奴宣言》 D.《联合国家宣言》

  • 3、以下对19世纪中叶美国南北方的描述哪些是不正确的

    A. 北方工业发达,希望提高关税

    B. 南方希望多出口棉花,换取廉价工业品

    C. 北方主张在西部新增加的土地上废除奴隶制度

    D. 南方主张在西部新增加的土地上废除奴隶制度

  • 4、人类历史上发生的三次科技革命的共同影响不包括 ( )

    A推动社会生产力的发展   B改变了人们的生活方式

    C加强了世界各地的联系   D把人类带入电气时代

     

  • 5、《中世纪晚期的西欧》记载:陛下决定派我前往印度……但不走通常的东行陆路,而走向西的海路。文中的“我”是指

    A.迪亚士

    B.达伽马

    C.哥伦布

    D.麦哲伦

  • 6、推动工厂从设在水流湍急的乡村改为设在远离河流的地方,工厂规模也变得更大的关键因素是(     

    A.汽船的问世

    B.火车的发明

    C.珍妮机的发明

    D.蒸汽机的改进

  • 7、公元2世纪,“地跨欧亚非三洲,地中海已成了帝国的内湖,地中海各地之间交通畅通无阻”。这里所指的帝国是(  )

    A.罗马帝国 B.亚历山大帝国

    C.阿拉伯帝国 D.奥斯曼土耳其帝国

  • 8、古希腊城邦时期形成了米利都学派、智者学派等众多思想流派,还出现了苏格拉底、柏拉图等思想家,形成文化繁荣局面,对后世欧洲思想文化产生了重要影响。中国古代与此相近的局面是(       

    A.春秋时期私学出现

    B.战国时期百家争鸣

    C.西汉时期独尊儒术

    D.两宋时期重文轻武

  • 9、他作为精神领袖,创立世界性宗教;作为政治领袖,推动了阿拉伯地区的统一,他是(     

    A.乔达摩悉达多

    B.耶稣

    C.穆罕默德

    D.屋大维

  • 10、有专家在研究中世纪大学的历史地位时说:“大学的形成对中世纪城市发展起了极大的推动作用,一方面它刺激了城市的贸易,另一方面大学使所在城市的影响不断扩大,这样就能进一步吸收新的居民,而在当时,居民人数的多少是衡量城市是否繁荣的标志之一”。下面对此叙述的理解有误的一项是

    A.大学的形成促进了城市的繁荣

    B.大学是城市发达程度的标志之一

    C.大学的形成促成了城市自治

    D.大学的形成使城市的影响力扩大

  • 11、法国大革命是资产阶级革命时代最大最彻底的革命,它的高潮出现在( )

    A.处死国王路易十六 B.成立法兰西第一共和国

    C.雅各宾派统治时期 D.成立法兰西第一帝国

  • 12、19世纪,科学的突破、技术的创新、新发明的涌现,使世界历史进入一个全新的、前所未有的大变革时代。下列关于第二次工业革命的表述正确的是(     

    A.交通工具的革新经历了由陆上——水上——空中方向的发展历程

    B.法拉第关于能量守恒定律的提出为人类能进入电气时代提供了可能

    C.出现了机器制造、石油、化工等新的产业部门

    D.与第一次工业革命的比较,第二次工业革命具有科学与技术结合得更为紧密的特点

  • 13、英国商船把火器、机械制品等物品运往非洲倾销;在非洲掳获黑奴,运往美洲殖民地,卖给当地的种植园主;再购置蔗糖、烟草等产品返回英国。这一系列活动的根本目的是(  )

    A.获取更大利润

    B.加速商品流通

    C.推动美洲开发

    D.促进非洲发展

  • 14、古代埃及人在天文学上取得的成就是

    A.创造阿拉伯数字

    B.制成木乃伊

    C.制定太阳历

    D.修建空中花园

  • 15、我县某中学初三年级正在举行辩论赛,依据下面双方辩论的观点,判断双方辩论的历史(       

    正方:促进了东西方文化的大交汇,加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。

    反方:具有侵略性质,给东方人民带来巨大灾难。

    A.伯里克利改革

    B.罗马帝国分裂

    C.基督教传播

    D.亚历山大东征

  • 16、对于右边示意图的表述正确的是

    A.路线是:欧洲——美洲——非洲——欧洲

    B.“三角贸易”促进了欧洲资本主义的发展

    C.最先进行“三角贸易”的国家是英国

    D.“三角贸易”带来了亚非拉的经济繁荣

  • 17、公元前73年,罗马共和国爆发的影响最大的奴隶起义是

    A.陈胜吴广起义

    B.斯巴达克起义

    C.圣约翰起义

    D.黄巢起义

  • 18、“哲学家们只是用不同的方式解释世界,而问题在于改变世界”,这是马克思墓碑上刻的一句话。他主张改变世界的方式是(       

    A.改善工人生活条件

    B.推行民主政治改革

    C.进行无产阶级革命

    D.建立国际工人组织

  • 19、14世纪诗人兰格伦在作品《农夫皮尔斯》中描述:“我开沟、挖地、按他的吩附干活,时而播种耘田,时而收割打晒”,“还要帮他犁地,松土或播种”。由此可知西欧庄园

    A.是以雇佣为基础的生产方式

    B.领主与佃户之间具有契约关系

    C.以男耕女织为基础的小农经济

    D.是独立的自给自足的经济单位

  • 20、获得“南美解放者”称号的是

    A.玻利瓦尔

    B.克伦威尔

    C.圣马丁

    D.罗伯斯比尔

二、填空题 (共10题,共 50分)
  • 21、改革是社会发展的强大动力。

    (1)古代雅典 使其奴隶主民主政治达到古代世界的高峰。

    (2)日本通过 成为亚洲第一个走上工业化道路的国家,逐渐跻身于世界强国之列。

    (3)美国实施 加强了国家对经济的干预和指导,以应对20世纪30年代经济危机。

  • 22、根据提示写出相应的历史事件。

    (1)被称为“第一个人权宣言”的文献是______

    (2)法国大革命开始的标志是______

    (3)世界上第一个无产阶级政权是______

    (4)第一次世界大战的导火线是______

    (5)第二次世界大战中,粉碎了德军不可战胜的神话的战役是______

  • 23、___________》是古代希腊不朽的文学作品,同时也是一部西方最早的史书。

  • 24、孕育古埃及的河流是_____孕育印度的河流是_____

  • 25、___________是文艺复兴的先驱,他与___________、薄伽丘并称为文艺复兴“文学三杰”。

  • 26、古埃及最高统治者称_______,集军、政、财、神等大权于一身。

  • 27、首次环球航行:1519—1522年,葡萄牙人______在西班牙的支持下,第_____次完成了环球航行,证明了地圆说的正确。这次航行是世界航海史上的一次创举。

  • 28、19世纪末20世纪初,欧洲出现了两大军事集团分别是_________和三国协约,其中三国协约的核心国是________

     

  • 29、根据提示写出相应的历史人物

    (1)他制定了世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典——

    (2)他把古希腊的悲剧艺术推向成熟,他的代表作品是《俄底浦斯王》——

    (3)珍妮机的发明者是——

    (4)火车机车的发明者是——

     

  • 30、表现主义绘画艺术的奠基者是

三、简答题 (共3题,共 15分)
  • 31、马克思主义诞生后,对世界历史发展产生了深远影响,根据所学知识,回答下列问题。

    (1)马克思主义诞生的标志及时间各是什么?在马克思主义的影响下,建立的世界上第一个无产阶级政权是什么?

    (2)在马克思主义理论指导下,无产阶级为改造社会获得胜利的第一次探索实践是什么?这次实践的领导者是谁?这次实践活动有什么重大的历史意义?

  • 32、实现工业化是中国人梦寐以求的愿望,工业文明取代农业文明是人类进步的重要标志。结合所学知识,回答下列问题。

    (1)工业革命首先发生在哪一个国家?它何时完成了工业革命?随即它对中国发动了什么战争?

    (2)第一次工业革命人类进入了什么时代?第二次工业革命人类又进入了什么时代?

  • 33、近代国家走上资本主义道路的方式,除了民族解放战争,还有哪两种方式?日本和俄国各是通过哪个事件走上资本主义道路的?

四、综合题 (共1题,共 5分)
  • 34、阅读材料,回答问题。

    材料一  为了保证一般公民都能担任国家公职,伯里克利制定了公职津贴制,规定除大将军外,所有担任公职的人员每日都可得到政府的津贴。雅典的公民因此都不拒绝担任公职了,而且把担任公职当做一种荣誉,谁要是一生中什么公职也没有担任过,谁就将被认作是懒汉和没有出息的人,那可是一生的耻辱。

    材料二  作坊里的日本人有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征。……在国弱时,他们谦卑地对外点头哈腰,默默拿来先进才智,然后悄悄地在作坊里加班加点地消化,乃至超越。一旦确信自己在技能上超越了别国,便会出其不意地创造神话。古代史上,日本拜认第一位老师,向老师学习。

    ——陈冰《作坊里的日本》

    材料三 

    材料四  拜占庭的作用是绝对保守的。命运注定它只是保存,而不是创新。它诞生在一个古老的国度,生活在过去的势力和荣誉的阴影之中,这种势力和荣誉正是它试图维持和恢复的。他们很少有人具有创造力。

    ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

    (1)根据材料一回答,雅典的最高权力机构是什么?谁主政时期将雅典的奴隶主民主政治发展到了高峰?它的民主有哪些局限性?

    (2)材料二中“古代史上日本在亚洲拜认的“第一位老师”是谁?由此日本进行了哪一次改革?当时的天皇是谁?它在政治方面改革的内容是什么?这一事件对日本的历史产生了什么影响?

    (3)材料三的内容是哪一国家的改革?图中的国王、大封建主与小封建主之间是一种什么关系?他们之间的主要纽带是什么?

    (4)根据材料四分析拜占庭帝国衰亡的原因。通过以上探究,结合拜占庭帝国衰亡的原因,你能得出什么启示?

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得分 170
题数 34

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、简答题
四、综合题
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