1、如图1所示,向袋内缓缓吹气,用传感器采集O2、CO2、湿度(测水蒸气)相关数据如图2所示。纵坐标均为某气体体积分数(%),横坐标均为时间(s)。据图回答,下列说法不正确的是
A.表示二氧化碳变化的曲线是X
B.200s时保鲜袋中含量最多的是氧气
C.200s时没有采集的其余的气体的总体积为76.86%
D.60s后Y曲线逐渐下降可能原因是在保鲜袋中液化
2、某反应的微观示意图如图所示,下列有关说法错误的是
A.该反应中参加反应的两种物质的微观粒子个数比为1:2
B.一氧化碳是该反应的还原剂
C.反应前后方框内的物质都属于混合物
D.反应后小框内补充的微粒为“”
3、把一定质量的甲、乙、丙、丁四种物质放入密闭容器中,在一定条件下反应一段时间后,测得各物质的质量如表所示,下列说法正确的是
物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反应前质量/g | 30 | 20 | 5 | 0 |
反应后质量/g | 14 | 16 | a | 20 |
A.a的值为0
B.甲、乙两种物质都是反应物
C.参加反应的甲物质的质量为14g
D.甲、乙、丁的相对分子质量之比为2:1:2
4、甲、乙、丙、丁四种原子的结构信息如下表,其中属于同种元素的是
原子种类 | 质子数 | 中子数 | 电子数 |
甲 | 6 | 8 | 6 |
乙 | 8 | 8 | 8 |
丙 | 8 | 10 | 8 |
丁 | 9 | 10 | 9 |
A.甲和乙
B.乙和丙
C.丙和丁
D.甲和丙
5、下列属于纯净物的是
A.香醋
B.硬铝
C.空气
D.液氮
6、构建化学观念是学好化学的基础。下列说法正确的是
A.元素观:水是由水元素组成的
B.微粒观:保持氨气化学性质的最小粒子是氮原子
C.守恒观:用于制备氧气的物质必须含有氧元素
D.分类观:冰和水混合后属于混合物
7、下列叙述中,前者是化学变化,后者属于物理性质的是
A.蜡烛燃烧 石蜡熔化
B.铁生锈 铜能在潮湿的空气中生成铜绿
C.食物腐败 氨气极易溶于水
D.冰雪融化 汽油挥发
8、下图为硫元素在周期表中的信息及其离子结构示意图。下列说法错误的是
A.图b中n的值为8
B.硫的相对原子质量是32.06g
C.硫元素位于第三周期
D.硫原子的最外层电子数为6
9、高昌区申报创建自治区“文明城市”,下列做法有利于环境保护的是
A.焚烧落叶,减少垃圾的运输量
B.共享单车出行,减少汽车尾气
C.加高烟囱,减少二氧化硫对环境的污染
D.大量使用农药和化肥,增加农作物产量
10、对待科学实验应该有正确的科学态度,下列观点正确的是
A.进行实验之前,要分析实验任务,设计好实验方案
B.当个人的实验结论与书上的权威结论不一致时,应相信权威
C.当个人获得与多数人不同的结果时,忽略个人结果,跟从大多数人
D.当个人观点与大多数人的观点不一致时,应三缄其口
11、下列对图像的描述正确的有
|
|
|
|
①加热一定质量氯酸钾和二氧化锰的混合物 | ②等质量的镁和氧气在密闭容器中充分反应 | ③红磷在装有空气的密闭容器中燃烧 | ④等质量的锌块和锌粉分别与足量稀硫酸反应 |
A.0个
B.1个
C.2个
D.3个
12、在一密闭容器中,有甲,乙,丙,丁四种物质充分反应后,测得反应前后各物质的质量如下表:下列说法错误的是
物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反应前的质量/g | 5 | 2 | 20 | 22 |
反应后的质量/g | 待测 | 11 | 28 | 5 |
A.甲可能是该反应的催化剂
B.乙,丙变化的质量比为9:8
C.无法判断该反应的反应类型
D.丁物质包含乙,丙中的所有元素
13、以下是CO2实验室制取、收集、干燥、存放的装置图,有关说法错误的是
A.实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳可使用装置②
B.实验室收集二氧化碳可使用装置③,气体从导管b进入
C.实验室干燥二氧化碳可使用装置④,气体从导管a进入
D.实验室收集的二氧化碳,可使用装置⑤临时存放
14、空气污染是引起多种疾病的原因之一。下列物质中属于空气污染物的是
A.
B.
C.
D.
15、明矾石是一种广泛分布的属三方晶系的硫酸盐矿物,我们熟悉的明矾就是由它制取的。除此以外,明矾石还可用来制造钾肥、硫酸,也可用来炼铝。已知明矾石的化学式为,其中x的值是
A.4
B.5
C.6
D.7
16、下列现象能用质量守恒定律解释的是
A.蔗糖溶于水后总质量不变
B.硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液混合,溶液质量减小
C.浓硫酸敞口放置质量增加
D.饱和硝酸钾溶液升温,溶液质量不变
17、根据已学科学知识判断下列广告用语中,叙述正确的是
A.这种饮料不含任何化学物质
B.没有水就没有生命
C.本厂生产碳酸氢铵(NH4HCO3)产品中氮元素的质量分数大于50%,含氮量高,价格低廉,是农民朋友增收致富的好帮手
D.“××”牌蔬菜,天然种植,不舍任何化学元素,是真正的绿色食品
18、下列行为不符合“低碳生活”理念的是
A.坚持绿色出行
B.使用节能电器
C.商品过度包装
D.垃圾分类回收
19、下列图示与说法正确的是
A.地壳元素含量图
B.物质分类图
C.物质组成及构成图
D.原子结构模型
20、水是生命之源。城市生活用水经自来水厂净化处理的过程如图所示。下列说法错误的是
A.通过反应沉淀池、过滤池后可除去水中的不溶性杂质
B.吸附池内常用活性炭吸附色素和异味
C.自来水厂常投入明矾进行消毒
D.该净水过程最终得到的水可能是硬水
21、“嫦娥四号”探测到月幔中含橄榄石(主要成分Mg2SiO4),计算Mg2SiO4中硅元素的化合价为
A.-4
B.0
C.+2
D.+4
22、下列实验基本操作正确的是
A.点燃酒精灯
B.倾倒液体
C.过滤
D.称量固体
23、5月12日是全国防灾减灾日,今年的主题是“防范灾害风险,护航高质量发展”,下列说法错误的是
A.厨房燃气管道漏气,立即关闭阀门,并开窗通风
B.扑灭森林火灾的有效方法之一,是将大火蔓延路线盖的一片树木砍掉,形成隔离带
C.如果遭遇火灾,应用湿毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面跑离着火区域
D.电线短路着火时泼水灭火,以免火势扩大
24、海水晒盐得到的是粗盐,下列关于粗盐提纯的说法错误的是( )
A.除去粗盐中难溶性杂质的步骤可以概括为:溶解﹣过滤﹣蒸发结晶
B.除去粗盐中难溶性杂质的每个步骤中都用到了玻璃棒,但作用不同
C.海水晒盐后得到的苦卤可以用于制镁
D.蒸发时需将滤液全部蒸干再停止加热
25、下列措施中,符合易燃易爆物的安全要求的是
A.为了安全,存放易燃物的仓库要尽可能封闭,不让风吹进来
B.为了节约运费,把酒精鞭炮等物品同时装在货车上运送
C.只要不影响工作,面粉加工厂的工人可以在车间吸烟
D.生产酒精的车间里,所有的照明设备均采用隔离和封闭装置
26、下列化学方程式和事实相符并书写正确的是
A.实验室检验二氧化碳:2NaOH+CO2=H2O+Na2CO3
B.双氧水分解制取氧气:H2O2H2+O2
C.实验室制氢气:Zn+H2SO4=H2↑+ZnSO4
D.工业炼铁原理:3CO+Fe2O3=2Fe+3CO2
27、最近,科学家研究确认,一些油炸食品含有致癌物质丙烯酰胺(C3H5ON)。
①丙烯酰胺由___________种元素组成,1个丙烯酰胺分子由___________个原子构成; (以下②—⑤小题要求有计算过程,写在右边的括号中,结果保留一位小数。)
②丙烯酰胺的相对分子质量为(______)
③丙烯酰胺中碳、氢、氧、氮四种元素的质量比为(______)
④丙烯酰胺中氮元素的质量分数为(______)
⑤290g丙烯酰胺中含氮元素的质量为(______)
⑥提倡健康生活方式,享受优质生活。那么对油炸食品应尽量___________。
28、化学用语是学习化学的重要工具,请用化学用语填空。
(1)地壳中含量最高的金属元素______。
(2)氯原子的结构示意图______。
(3)1 个分子中含有七十个原子的碳单质______。
(4)铵根离子______。
29、回答问题
(1)铁生锈实际上是铁与_______反应的结果。
(2)在A+3B=2C+2D的反应中,已知28克A与一定质量B恰好完全反应,生成88克C,若C、D的相对分子质量之比为22:9,则A与B的相对分子质量之比为______。
30、化学用语是学习化学的基本工具,请用化学符号填空:
(1)3个亚铁离子_____________。
(2)2个氮分子_____________。
(3)3个硫酸根离子_____________。
(4)氧化铁中铁元素的化合价_____________。
(5)地壳中含量最高的金属元素与非金属元素形成的化合物是_____________。
(6)分析过氧化氢(H2O2)和过氧化钠(Na2O2)中氧元素的化合价,写出过氧化钙的化学式为-_____________。
(7)气体X在氧气中燃烧生成氮气和水,X分子中一定含有的原子是________(填符号)
31、下表是氯化钠和硝酸钾在不同温度下的溶解度(假设硝酸钾与氯化钠同时溶解在水中各自的溶解度不变,实验过程中水分损失忽略不计)。
温度/°C |
| 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
溶解度/g | KNO3 | 13.3 | 31.6 | 64.0 | 110.0 | 169.0 | 246.0 |
NaCl | 35.7 | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 | 39.8 |
①硝酸钾和氯化钠的溶解度相同时的温度范围是_______;
A 0°C-20°C B 20°C-40°C C 40°C-60°C D 60°C-80°C
②20°C时,将20gKNO3放入50g水中,充分搅拌,所得溶液的质量是_______;要进一步提高该溶液的溶质质量分数,可进行的操作是_______。
③在80°C的100g水中溶解NaCl和KNO3,进行以下实验,己知溶液a中的硝酸钾恰好饱和:
Ⅰ. 操作1的名称是______;
Ⅱ. X=_______克,固体C的成分和该成分的质量分别是______和________;
Ⅲ. 对整个实验过程分析正确的是________;
A 40°C-60°C开始析出晶体
B 氯化钠在整个过程中一直保持不饱和状态
C 上述方法不能将氯化钠和硝酸钾完全分离
D 原溶液直接降温结晶,析出硝酸钾的质量不变
32、按要求写出下列化学反应方程式或用化学方程式解释某现象。
(1)有水参加的分解反应______。
(2)二氧化碳通入紫色石蕊溶液,溶液变红色的原因______。
(3)学校开运动会用到发令枪,所用弹药主要是红磷,枪响后,产生一缕白烟______。
(4)实验室用暗紫色固体制取氧气的化学方程式为______。
(5)甲烷燃烧的化学方程式为______。
(6)木炭还原氧化铜的化学方程式为______。
(7)乙醇(C2H5OH)属于可再生能源,它在空气中完全燃烧生成两种常见的氧化物,请写出反应的化学方程式______。
(8)氢化镁(MgH2)是一种贮氢合金,当它与水混合时会释放出氢气,同时生成Mg(OH)2。该反应的化学方程式______。
33、科学家成功地制取出盐粒大小的氮5(化学式为N5)。在制取氮5的实验中,它曾发生了爆炸,摧毁了实验室的部分设备。因此,科学家们认为,如果能让这种物质保持稳定,则它可能会成为火箭和导弹的理想燃料。氮5是由排列成V形的5个氮原子结合而成的,化学性质极不稳定。根据以上途述,请填写以下“比较氮气和氮5的异同点”表中的空格:
| 氮气 | 氮5 | |
不同点 | 分子构成 | 每个N2分子是由2个氮原子构成的 | _______ |
物理性质 | 无色气体 | _______ | |
化学性质 | 稳定 | _______ | |
相同点 | _______ |
34、如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线,请回答:
(1)t1℃A、B、C三种物质的溶解度由小到大的顺序是______;
(2)当A中混有少量B时,可用______结晶方法提纯A;
(3)t2℃时,在50g水中放入40gA物质充分溶解后,所得溶液是______(填“饱和”或“不饱和”)溶液,所得溶液质量是______g。
(4)t3℃时等质量的A、B、C三种物质配制成饱和溶液,得到饱和溶液的质量由大到小的关系为:______。
35、用化学符号表示:
(1)2个铝原子___________
(2)3个水分子___________
(3)2个碳酸根离子___________
(4)氧化铁中铁元素显+3价___________。
36、下图是小红同学用来电解水的简易装置图。请你参与探究并回答下列问题:
(1)该反应的文字表达式为:_____________________,反应的基本类型是________________。
(2)电源的A级为_____极,C试管中收集到的气体是________________,可以用_________________检验,D试管中收集的气体是_______________,C、D中两种气体的体积比为____________。
(3)图中信息表明实验_______________。(填写 “未开始”或“刚刚开始”或“已经进行了一段时间”)
(4)此实验得出的结论是____________________。
(5)电解水时生成氢气和氧气的体积比为2∶1,但实验所得数据氢气和氧气的体积比略大于2∶1,针对这一发现,你认为下列做法不可取的是 (______)
A.大胆提出假设:氧气比氢气易溶于水
B.反复多次实验查找原因
C.查找实验装置是否漏气
D.实验所得数据与理论相差不多,可以认为实验成功
37、根据下列装置,结合所学化学知识回答问题:
(1)写出有标号仪器的名称:②______。
(2)用氯酸钾制取氧气的化学方程式为______,应选择的发生装置是______,可用 E 装置收集氧气的原因______。
(3)若用装置C制取二氧化碳,反应的化学方程式______;装置B和C对比,C中分液漏斗优点______。
(4)将二氧化碳通入澄清石灰水中的化学方程式______。
(5)若用装置 G 收集二氧化碳,则气体应从______(填“a”或“b”)通入。
38、某兴趣小组在探究二氧化碳与氢氧化钠溶液反应的实验中,做了如图所示的实验:将足量的氢氧化钠浓溶液装入分液漏斗中,先打开阀门K1,待氢氧化钠溶液完全进入广口瓶之后立即关闭K1,充分反应后,打开止水夹K2,请填写现象:
(1)U型管左侧的液体 ;广口瓶中的液体出现浑浊.
(2)注射器中的液体 ;U型管右侧液体 .请写出广口瓶中出现浑浊现象的原因: .
同学们将实验后的废液倒入烧杯中,过滤得白色沉淀和红色滤液,欲对滤液的成分进行探究,设计如下实验方案,请你帮助他们完成探究报告:
实 验 步 骤 | 实 验 现 象 | 实 验 结 论 |
①取滤液样品于试管中,加入 ; | 若有气泡冒出,且红色消失 | 原废液中的溶质为: ; |
②另取滤液样品于试管中,加入 . | 若有白色沉淀出现,红色不消失 | 原废液中的溶质为: . |
【反思拓展】实验步骤①中所加的试剂可换成以下 ,也能通过观察现象得出同样的结论.
A.CaCl2溶液 B.Ba(OH)2溶液 C.NaCl溶液.
39、我们学习化学不仅要建立基本概念,而且要构建基本观念,如元素观、粒子观、变化观和分类观等。
(1)从粒子角度,说明金刚石很硬,而石墨很软的原因。
(2)从元素角度,指出水和碳酸这两种物质的相同点。
(3)从物质分类的角度,指出空气和碳酸钙这两种物质的不同点。
40、“生命吸管”是一种便携式户外净水器。其净水原理如下图:
(1)通过滤网可去除______(填“可溶性”或“难溶性”)杂质。
(2)抗菌活性复合滤料中有活性炭、离子交换树脂等。
① 活性炭的主要作用是______。
② 离子交换树脂能去除原水中的钙离子,钙离子的符号是______。