淄博2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、以下关于《宝葫芦的秘密》这本书的说法中，错误的一项是 。

A. 宝葫芦，是王宝在钓鱼时钓到的。

B. 宝葫芦，给王宝的东西，都是从别人那里拿来的。

C. 自从有了宝葫芦，王宝得到的全全是幸福和欢乐，一点麻烦和苦恼都没有了。

D. 这本书所讲的故事其实是王宝的一场梦。

2、“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”中的“确实”说明（     ）

A．“确实”说明陶罐天生懦弱，是不敢去碰铁罐的。

B．“确实”说明陶罐承认自身的弱点。

C．“确实”说明陶罐在铁罐面前很自卑。

3、《童眸》中，“白毛”之所以能够当上升旗手，是因为 。

A. 梅老师指明让他当 B. 同学们推选他

C. 他成绩特别优秀 D. 他带着一副一副墨镜，特别有气派

4、下列句子中，关联词语运用不正确的一项是（ ）

A．尽管我们的时间不多了，但我们也一定要保证质量地完成任务。

B．我们只要努力学习，才能取得好成绩。

C．这项成果不是他一个人取得的，而是大家团结合作取得的。

D．如果这个周末不下雨，我们就去公园玩。

5、根据所学知识填空。

（1）“爆竹声中一岁除，_______”这两句诗出自《元日》，作者是宋代诗人_____。这首诗描写的是 _________（节日）的景象。

（2）《清明》一诗的作者是唐代诗人____，诗中“________，___________”两句写出了行路人的心境。我知道清明节有______、____等习俗。

6、根据情景写诗句。

1.八月十五中秋佳节，爸爸却在外地出差，这时候，你觉得爸爸的心情可以用王维的诗句“________，________”来形容。

2.清明时节，恰逢下雨，路上行人匆匆，真是应了杜牧的诗句“________，________”所描述的情景。

3.到了春节时，妈妈让你和爸爸一起去贴新对联，这时你会吟诵《元日》中的诗句：________________，________________。

7、根据课文内容填空。

（1）《守株待兔》讲的是宋国一个种田人偶尔得到一只兔子，从此他______整天守着树桩等兔子，结果被人嘲笑的故事，告诉我们不要把一件偶然发生的事看成_______，要_______。

（2）《陶罐和铁罐》这篇寓言故事通过陶罐和铁罐的对话和两个人的结局告诉我们，要_______别人和自己的短处和长处，不能_______。

（3）《狮子和鹿》这篇课文讲的是丛林中，一只鹿遇到狮子靠着难看的腿_______的故事，告诉我们______的道理，我们既要看到事物的_______，又要看到事物的________。

8、看拼音，写词语。

zhàn lán 的天空中，yàn zi 轻快地飞舞，fǎng fú在迎接ɡuānɡ  cǎi duó   mù的春天。热闹的校园里响起 shú xi 的铃声，教室里此时yā què   wú  shēnɡ，同学们 shén qínɡ严肃，认真倾听老师的的jiào  huì。

9、课外阅读。

有趣的小刺猬

刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四肢很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密 遇到强敌时，它就把身体蜷成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。剌猬不仅用硬刺保护自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙西把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背着瓜溜走了。

【1】文章是围绕哪句话来写的？用“   ”画出来。

【2】根据短文填空。

刺猬的头（_______），眼睛和耳朵（________），牙齿（________），门牙（_______）它的四肢（______），跑起来很快。爪子那么（________）、那么（________），浑身长满了像钢针一样的（_______）。

【3】下列句子中哪个是打比方的，在（ ）里打“√”。

（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（   ）

（2）它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。 （   ）

10、阅读课文片段，回答问题。

赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

【1】填空：这段话选自课文《____________》。

【2】找出选文的中心句，画“　　”。

【3】从文中找出相关的词句，说明赵州桥的具体设计。

桥长：_________　 桥宽：__________

建造材料：__________

构造方式： ______________________________________

通道使用： ______________________________________

【4】解释文中加点的词语。

创举： __________________________________________________

【5】根据文意概括赵州桥的设计带来的三个好处。

①________________；　②________________；　③__________________。

11、   少年王勃（节选）

王勃边看边想，突然回转身来，（   ）地说：“让我来试试吧！”他（ ），（   ）。不一会儿就写成了。当那位都督听人读到：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”这句时，竟忍不住地（ ）：“奇才！真是奇才！”

【1】选择恰当的词语填到选段中的括号里。

文思如泉 胸有成竹 拍案叫绝   笔走如飞

【2】画线的句子出自王勃的名文《_____________》。

【3】从所填的三个词语中，你感受到了什么？

____________________________________________________________________________________________________________________

12、课外阅读。

两只猫

小黑猫和小黄猫因为懒，被两家的主人赶了出来。

他们碰巧走到了一块儿，都埋怨起主人来。小黑猫说：“其实，我妈妈非常勤劳，她捉了许多老鼠。”小黄猫说：“我爸爸比你妈妈还要能干，他还敢咬蛇呢！”就这样，他们你一言我一语地说个没完。

一只大花狗走过来听见了他们的对话 说 爸爸 妈妈的功劳是他们自己的 与你们有什么关系呢 你们为什么不在自己身上找一找不受人欢迎的原因呢 几句话说得小黑猫和小黄猫惭愧地低下了头

（有改动）

【1】写出近义词。

碰巧——______ 勤劳—— ______ 功劳——______ 惭愧——______

【2】给第3自然段加上标点。

【3】两只小猫被赶出来的原因是什么？

_______________________

【4】这则寓言故事告诉了我们一个什么道理？

_______________________

13、课外阅读。

热闹的海洋

海洋是平静的世界吗？不！它是个热闹非凡的地方。

听，远处歌声悠扬，是谁在歌唱？这不是人的歌声，这是海洋“歌唱家”赛音鱼发出的声音。

“叽叽、叽叽”，是什么鸟儿在欢唱？不是，这是成群的小青鱼游过的响动。

“咚咚、咚咚”，这是谁在敲打小鼓？原来，这是驼背鳟在寻找伙伴。

不一会儿，从远处传来“哗啦、哗啦”的响声，这一定是浪涛在拍打海岸吧！不是，这是沙丁鱼在叫喊！

河豚、刺豚的叫声更有意思，“呼噜、呼噜”，好像熟睡的人在打鼾。黑背鲲的声音又是一个样，它像风吹树叶，沙沙作响。

海面浪涛的怒吼，海洋潮流的激荡，都能清晰地传到你的耳朵里。海洋，不是平静的世界。

【1】从短文中找出一句比喻句，抄写在下面，并填空。

________________________________________________________

这句话中，把__________________比作__________________。

【2】填空。

短文共介绍了____________、____________、____________、____________、____________、____________、____________七种海洋动物的声音。

【3】文章开头写到了_______________________________，结尾写到了__________________，形成了______________的结构方式。

【4】设想一下随着人类科技的发展，海洋中还会出现什么声音？

________________________________________________________

14、课外阅读理解。

那倾斜的伞

很小的时候，我十分喜欢下雨。

每逢“淅沥”声从窗外响起，外公便会来到门口，打开那把墨绿色的大伞，向我招招手。我就一蹦一跳地跑向外公，钻进伞下，挽住外公的胳膊。于是，我们便走进了这片雨的世界中。

抬起头，我惊讶地发现头顶的天空不知何时已变成墨绿色的，绿得那样深，绿得那样扣人心弦。望望外公，外公头顶原应墨绿色的天空已经破了，一半是墨绿色，一半却是灰蒙蒙的。“外公，伞歪了。”外公抬头望了望，笑眯眯地说：“没歪呀。”我困惑了，“怎么搞的，明明是歪向我这边了呀！”外公笑而不语。

回到家里，我发现外公一边肩膀都湿透了。“外公，你肩膀都被淋湿了，快擦干呀！”  你有没有被淋着呀  外公问  啊  那把大伞把我整个儿都包住了  外公开心地笑了起来。就这样，每次我们从雨中回来，外公的身子总是一半是干的，一半是湿的。

不知从何时起，撑伞的人已不是外公，而是我，是我为外公撑伞。仍然是那片雨的世界，仍然是那把墨绿色的大伞，一切都和以前一样。“丹丹，伞歪了。”传来外公微颤的声音。我抬起头，这才发现我头顶上的天空一半是墨绿色的，一半是灰蒙蒙的。我的心热了起来，不知不觉中，我正做着与外公相同的事，①这仍然是把倾斜着的伞。回到家里，我接过外公递来的毛巾，看见外公嘴角微微一颤，已开始浑浊的双眼泪光点点。

那是把倾斜的伞，是把充满了（温情  温柔）的伞，我会永远（怜惜  珍惜）它，爱护它。②从此，我总盼着下雨。

1、画去文中括号里不恰当的词语。

2、给第四自然段的空白处加上标点。

3、在第三自然段中找出下列词语的近义词。

不解（   ）   惊奇（   ）

4、请用“||”将文章分为四段，并写出段意。

5、联系课文内容，在文中标有序号了地方补上“我”当时的心理活动。

6、读了这篇短文，你明白了什么，用自己的话写在下面。

7、“我”为什么喜欢下雨？

8、为什么“我”发现头顶的天空是墨绿色？“扣人心弦”是什么意思？这么为什么要这样写？

15、阅读短文，回答问题。

元宵节的灯

元宵节，灯是最让人难忘的，那色彩丰富的灯有着悠久的历史、特别的习俗。

灯，凝集着古代的智慧。我最喜欢的是“海盐滚灯”。在海盐长川坝一带有着令人赞不绝口的滚灯节目，谁会知道那灯还能与人翩翩起舞呢？不过，你看那托举、腾跳、侧手翻、倒立、窜扑、叠罗汉等高超的动作连成了一个个神奇的故事。你看那是“刘海撒金钱”，那是“仙鹤生蛋”，那是我最喜欢的“众星拱月”，我看见那个金灿灿的灯在舞艺高超的人的手上，充满了神力，一转眼，那灯从那人的脖子上照到了腰间，是多么璀璨啊！

当然，海宁陕石灯彩展也颇负盛名，那火树银花、流光溢彩的灯真是美啊！展示了灯的另一景观。桐乡乌镇走灯的习俗由来已久，男女老少沿街自南而北走过每座桥，在心中许下新一年的愿望，真温馨啊！

我喜欢嘉善余姚一带的“走马灯”，用竹条扎成的灯在慢慢地走着，照耀着黑暗中的一寸土地，表演的人拿着庞大的灯，向人们表演了许许多多的故事，最好看的是《白蛇传》和《三国演义》，马灯队每到一家，备受欢迎。我拿着灯，想起了古人的智慧。灯，让黑暗中充满了光明，照亮了每一个人的心房；灯，让文化更加辉煌，传统得以延续。每到晚上，我就会想起灯，想起灯下的文明。

怎么样，元宵节的灯是不是很有文化韵味呢？

【1】元宵节是哪一天？（   ）

A.农历正月十五 B.农历五月十五

C.农历八月十五 D.农历十月十五

【2】“元宵节的灯是不是很有文化韵味呢？”对这句话理解不正确的是（   ）

A.元宵节的灯很有文化韵味

B.难道元宵节的灯没有文化韵味吗

C.元宵节的灯不是很有文化韵味吗

D.元宵节的灯是没有文化韵味的

【3】下面关于元宵节的灯的描述不正确的是（   ）

A.海盐长川坝的“海盐滚灯”能看到人与灯翩翩起舞

B.海宁陕石灯彩展中火树银花、流光溢彩的灯真是美

C.嘉善余姚一带的“走马灯”全是用纸做的

D.色彩丰富的灯有着悠久的历史，体现了人们的智慧

【4】元宵节除了有看花灯这个习俗，还有哪些习俗呢？

_________________

【5】“灯，让黑暗中充满了光明，照亮了每一个人的心房；灯，让文化更加辉煌，传统得以延续。”请你仿照这个句子写一写。

灯，________________；灯，______________。

16、   造句

（1）小心翼翼： ____________________

（2）神采奕奕：____________________

17、照样子，用带点的词写句子。

1．哈，多么好玩！多么开心！

_________________________________________________

2．伞上，还趴着大眼睛青蛙。有的在伞上歌唱，有的在伞下玩耍。

______________________________________________

3．我要为玩水的鸟当船篙，为过河的蚂蚁当木筏。

______________________________________________

4．就像种在稿纸上的字，发多少芽，开多少花，结多少童话。

_______________________________________________

18、口语交际我能行。

（1）到底该不该实行班干部轮流制？你的观点：________________

（2）你的充分理由：______________

19、修改病句。

1．言行不一是一种极坏的。

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2．10月13日，终于戴上了红领巾。

_________________________

3．春天到了，一朵朵鲜花。

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4．今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。

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5．这个问题引起来大家的沉醉。

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20、修改下列病句。

山坡上新栽种了苹果树、梨树、枇杷树和果树。

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排练厅里摆满了准备练习的学员。

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这次运动会，取得了很好的成绩。

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21、小练笔

在学习、生活中，你会发现身边有许多有特点的小伙伴。从下面给出的短语中，选一类写写你熟悉的有才艺或有特点的小伴。要注意通过一件事来表现所写人物这方面的特点。

小画家 轮滑高手   游泳健将 吹牛大王

剪纸王 小小发明家   爱哭的女孩   妈妈的好帮手

要求：内容具体，真实生动，书写工整，不写错别字，不少于300字