松原2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

1、在方框内填上恰当的标点符号。

（1）啊__苍苍茫茫的原始森林__我们祖先的摇篮__

（2）学发光吗__白天它觉得这主意不好__晚上它又觉得这主意不错__

2、选词填空。

什么 怎么 多么

1、你画的是( ) 呀？

2、我家的小花猫( )可爱呀!

3、你( )不做作业？

3、写出下面词语的反义词。

漂亮—— 寒冷——

4、附加题。

填月份，补全诗句

1.毕竟西湖（________）中

2.（________）春风似剪刀

3.烟花（________）下扬州

4.可怜（________）初三夜

5.人间（________）芳菲尽

5、我会在括号中填上适当的词。

一（_____）花 一（_____）马 一（_____）竹子 一（_____）小河

一（_____）树 一（_____）糕 一（_____）红旗   一（_____）漆黑

6、我会写

同学们，可要把字写正确，写美观呀！

7、我会判断。（对的打“√”，错的打“×”）

【1】甲骨文中的“贝”字是一个象形字。____

【2】一年之中，先过重阳节，再过中秋节。____

【3】清明节应该赛龙舟、吃粽子。____

【4】十二生肖中，排在第一位的是牛。____

8、判断下面加点字的读音。正确的打“√”，错误的请改正。

兴奋（xīnɡ）______ 干净（ɡàn）______ 好奇（hǎo）______

重量（liánɡ）______  难为情（wèi）______  结实（jiē）______

教室（jiào）______ 打扫（sào）______ 风扇（shān）______

9、正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】像“原”“递”这样左上包围和左下包围的字，书写时包围部分的捺要写得舒展。（____）

【2】《彩色的梦》一课中，“一大把彩色的梦”指的是颜料。（____）

【3】《雷锋叔叔，你在哪里》一课中，写了雷锋叔叔曾经帮助过孩子和大娘这两件事，教育我们要学习雷锋叔叔乐于助人的美好品质。（____）

【4】《画杨桃》这篇课文告诉我们，当看到别人画的杨桃和自己画的不一样时，不要急着嘲笑，因为看的角度不同，杨桃的样子也不一样。（____）

【5】《羿射九日》是一个童话故事，突出了羿刚毅有力、英勇无敌的英雄形象。（____）

【6】“热”“煎”“煮”都有四点底，这些字都和水有关。（____）

【7】“荡”第七笔的笔画名称是“横折折折钩”。（____）

10、判断，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《晓出净慈寺送林子方》的作者是唐朝诗人白居易。（____）

【2】我大声说：“公主被我们救出来了，救出来了！在这儿，在这儿！”朗读这句话时要读出欢喜、髙兴的语气。（____）

【3】《亡羊补牢》这则寓言告诉我们：一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。（____）

【4】小组讨论时，只听别人说就可以了，自己不用主动发表意见。（____）

11、用心读课文，联系上下文想一想下面这些句子的意思。

◎沙柳一点儿也不害怕，树干上长出了许多不定根，像千万只小手牢牢地抓住流沙，又像无数根吸管从地里吸收水分。

◎沙柳将根深深地扎进地里，裹紧浑身的叶子，在大风沙中顽强地挺住了。

12、阅读短文回答问题。

两支笔

一支铅笔和一支彩笔在争论到底谁更重要。为了显示自己的能力,铅笔画了一只小船、一艘帆船、一只舢（shān）板、一条独木舟和一艘轮船。那只蓝色的彩笔则画了一片海洋。

  两支笔画得又累又渴,笔尖几乎秃了的时候,彩笔说:“给我画一只杯子吧,亲爱的铅笔,我好往里面点水。”

  “我画两只杯子,你不反对吧?”铅笔问。选自--《美文阅读》

【1】这个短文一共有 ________个自然段。

【2】在括号里填上合适的字词。

一（   ）铅笔 一（ ）小船 一（ ）帆船

一（   ）独木舟 一（ ）杯子 一（ ）海洋

【3】铅笔为什么要画两只杯子？

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13、阅读下文，回答问题。

星期天下午，我坐在阳台上画画。

我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。

最后，我给图画取了个名字：《小鸟的家》。

【1】短文一共有________个自然段，第二自然段有________句话。

【2】我在白纸上画了________、________和________。

【3】找出文中表示颜色的词语。

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【4】照样子写词语。

碧绿碧绿     ________、________、________

14、课内阅读。

大象的耳朵

大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。”

怎么才能让耳朵竖起来呢？

每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿把耳朵撑起来。

可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。

最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。

【1】“扇”是一个多音字，在文中读（______），它还有一个读音是（_______）组词（_______）。

【2】大象自言自语说明（   ）

A.大象喜欢自己和自己说话。

B.大象也怀疑自己的耳朵有问题了。

C.大象没有朋友，只能自己和自己说话。

【3】大象是怎样让耳朵竖起来的？耳朵竖起来后给他带来了哪些烦恼？

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15、阅读检阅台

月亮湾

我的家乡在月亮湾，那是个美丽的村子。

村子的前面有一条月牙一样的小河，河上有一座石桥。河水绕着村子缓缓地流着，一群群鱼儿在河里游来游去。清清的河水倒映着小桥、绿树和青山。

河岸上长着许多桃树。春天，树上开满了桃花，远远望去，像一片灿烂的朝霞。过了桥，是一片绿油油的农田。

村子的后面是山。山坡上有一片茶树。茶园里不时飘来采茶姑娘欢快的笑声。

【1】根据短文内容，在括号填上合适的词语。

（_____）的村子 （_____）的河水

（_____）的朝霞 （_____）的笑声

【2】仿写。

清清的　____________　____________

缓缓地　____________　____________

游来游去　______来______去　______来______去

【3】填空。

我的家乡在（_____），那是个（_____）的村子。村前有一条（_____），河岸上长着（_____）。村子的后面是山，山坡上有（_____）。

【4】短文是围绕哪句话写的？用“——”画出来。

【5】用“——”画出文中的比喻句。

16、按要求写句子。

1．照样子，把句子写具体。

例：小马（难为情地）说：“一条河挡住了我的去路，我……我过不去。”

同桌（_____）地说：“这次运动会，我们班得了第一名！”

2．原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。（用加点的关联词语写句子）

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3．他很后悔没有接受街坊的劝告。 （用加点的词语写句子）

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17、照样子，写句子。

1．天气越来越热，知了开始唱起欢乐的歌。

_______越______越______，_____________。

2．一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。

一只老麻雀从树上______________，像一块石头似的__________在猎狗面前。

18、按要求写句子。

1．用下列句中加点的词语造句。

（1）大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去。

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（2）原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣！

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2．用上括号里的词，使句子变得更加生动。

（1）到了春天，泥塘周围长出了小草。（绿茵茵的）

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（2）小毛虫用目光打量着一切。（新奇的 周围的）

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19、快乐读书吧。

读书的时候，要学会看目录。目录告诉我们书里主要写了什么，相关内容从哪一页开始。读了右边的目录，我对____________页的____________感兴趣。我喜欢的故事书还有__________。

20、看图写话。