琼海2025学年度第一学期期末教学质量检测高二语文

1、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）

A.今年春节期间，镇里举行了一场别无二致的茶话会，向返乡过节的流动党员们通报了本镇一年来经济发展的喜人形势。

B.在文化强省战略指引下，我省动漫产业迈入高速发展的新阶段，去年我省与沿海省份动漫原创产品的产值已经等量齐观。

C.第四届全国体育大会组织者在赛事安排上独出心裁，创造性地采取走进社区、现场体验等方式，以突出全民互动的特点。

D.看到果农家里汗牛充栋的黄灿灿的橙子，我深感欣慰，因为这说明我们开发的新品种产量高，品质好。

2、下表是“吾”、“尔”、“子”作人称称谓时，在《论语》和《孟子》中使用情形的统计。根据下表，选出推断正确的选项是

A.从《论语》到《孟子》，“吾”的使用情境变化较“尔”和“子”显著。

B.在《论语》和孟子中，“尔”的使用情境都是上对下。

C.根据“吾”的使用情境。下对上以“吾”来称呼自己较有礼貌。

D.《论语》里通常依据彼此尊卑关系，使用“尔”或者“子”称呼对方。

3、下列各句中的加点词没有词类活用现象的一项是（ ）

A.自我祖尔，三岁食贫 B.土也罔极，二三其德

C.夙兴夜寐，靡有朝矣 D.信誓旦旦，不思其反

4、下列加点字解释有误的一项是（ ）

A.微风鼓浪（激荡，掀动）

B.汝识之乎（知道）

C.余固笑而不信也（本来）

D.郦元之所见闻，殆与余同（几乎）

5、下列加点词活用情况归类正确的一项是（  ）

①雨泽下注  ②东犬西吠  ③垣墙周庭  ④执此以朝 ⑤臣不胜犬马怖惧之情  ⑥则刘病日笃

A．①④⑥/②③⑤

B．①②⑤⑥/③④

C．①③④⑥/②⑤

D．①⑤⑥/②③④

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

光明智库：您觉得微信、QQ等社交软件有没有导致语言贫乏？

刘运峰：社交软件是一把“双刃剑”，一方面，它开阔了人们的视野，拓展了交往空间；另一方面使人在表达方面变得懒情、随意。比如，书信这种人际交往方式，对语言表达的依赖性非常强。写信时，要考虑收信人的身份、感受，要字斟句酌、文从字顺，要表述准确讲究格式，这无疑是对语言表达能力的最好训练，但互联网时代的通信太发达了，我们几乎不写信了，逐渐也就变得不会写信了。

（摘编自《光明日报》2019年4月8日）

材料二：

网络时代，文字记录方式发生革命性变化，键盘上“敲字如飞”替代了一笔一画的汉字书写。“提笔忘字”成了当下数字化时代无法回避且令人担忧的现象，某机构对此调查结果如下：

（摘编自《光明日报》2019年4月9日）

材料三：

光明智库：现在绝大多数人都使用电脑和手机来书写。有网友表示茫然：信息化时代，我们还需要手写汉字吗?提笔写字在今天意义何在?

谭景春：虽然有了电脑和手机，但是用笔写字在信息交流中仍有其实际需要，比如签名、题字、留言以及财务报销等，这些都需要用笔书写。我们要认识到，识字、写字是一个人系统接受文化教育的开端，是终身学习的基础，跟日常生活关系非常密切，学好语文、学好写字可以终生受益，因此每个人必须具有汉字书写能力。

赵世举：一旦“汉字失写症”蔓延，无疑会带来人们对汉字的疏离、对母语的淡漠、对汉字文化的失忆，从而导致汉字的文化功能弱化价值降低，在一定程度上影响文化传承和文化认同。

（摘编自《光明日报》2019年4月9日）

材料四：

光明智库：浅阅读对人们的表达和写作习惯会有什么影响？

郝振省：浅阅读多数是碎片化、即时性的，相应地，浅阅读的文本也比较简单，有时甚至完全用标点、表情包取代了丰富的概念和情感。一些网络语言的逻辑并不合乎通常的表达习惯，会对人们的日常写作造成影响；一些学术文章的学术味儿有所削弱，还有一些人为了迎合浅阅读的口味，把严肃的内容进行庸俗化改写，使其失去了原本的面貌和意味。深度的阅读和思考是创造性写作的基础。只有通过长时间的深度阅读对历史与现实、自然与社会进行深入分析、解剖，才会得到有启发性的结论。

张清华：语言的发展史表明，一种语言必须随着社会生活的变化而变化。从这个意义上来说，新词语、新句式的出现，不一定都是坏事。但是现在确实存在着各种不合规范的说法和用法，一些本不规范的表达在年轻人那里反而时尚化了。当然，我并不觉得人为地加以禁止和匡正就一定好，但是我们的社会倡导什么、推崇什么是很重要的事。如果我们在严肃文化方面不认真投入，那么娱乐化和轻飘飘的浅阅读便是不可避免的。高水平的阅读会产出高水平的写作，人文精神的张扬会带来全社会的正气，我们不能只停留在口头上，要努力强化正面的引导。

（摘编自《光明日报》2019年4月10日）

【1】下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的项是

A. 写信这种沟通方式基本淡出人们的生活，人们也缺少了这种语言表达能力的训练，这是社交软件盛行带来的弊端。

B. 在数字化时代，提笔忘字的现象非常普遍，被调查的人群或多或少都有这种经历，这与日常手写机会不多有密切联系。

C. 写字既可以满足日常生活的实际需要，也是终身学习的基础，能够让人终身受益，这是提倡“提笔写字”的必要性和意义。

D. “汉字失写症”的扩散会带来一系列的问题，从而导致汉字文化功能的弱化、价值降低，在一定程度上影响文化的传承和认同。

【2】下列对材料四相关内容的概括和分析，不正确的一项是

A. 由于浅阅读是碎片化、即时性的，极易导致阅读文本简单肤浅，有时不得不用标点、表情符号来代替概念和情感。

B. 学术类文章削弱学术性，乃至严肃内容庸俗化，虽然迎合了浅阅读的口味，但不会让读者得到启发性的结论。

C. 现实中固然存在各种不合规范的表达，然而人为地加以禁止和匡正也未必好，正确的做法应是合理地引导。

D. 要想避免表面化娱乐化的浅阅读，专家认为，我们需要在严肃文化方面认真投人，努力强化正面的引导。

【3】请结合材料，分析网络化时代的人们语言表达匮乏的原因。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1） 《传》曰：“其身正，不令而行；_______________，_________________”。  （《李将军列传》）

（2）_________________，_________________ ，吾不如子房。   （《高祖本纪》）

（3）太史公曰：《诗》有之：“________________，_______________。”虽不能至，然心乡往之。（《孔子世家》）

（4）________________，_________________ ，上服度则六亲固。（《管仲列传》）

（5）________________，死亦为鬼雄。（ 李清照《夏日绝句》 ）

8、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）______________________，问苍茫大地，谁主沉浮？（毛泽东《沁园春·长沙》）

（2）为国以礼，其言不让，______________________。（《论语·子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》）

（3）李白在《梦游天姥吟留别》中，写诗人醒来，梦中仙境消失的句子是：“______________________，______________________”。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《阁夜》是描绘冬景有萧瑟之感的诗句是“ ________________， _____________ 。

（2）《菩萨蛮》抒发诗人漂泊难归的愁苦之感的句子是：_________，____________。

（3）在《春夜宴从弟桃花园》中，作者写乐观赏桃花、频传酒杯的两句是：“____________，____________。

10、补写出下列句子中空缺部分。

（1）《逍遥游》中“________，________”表现了宋荣子不因外界评价而改变自我的操守。

（2）杜甫《秋兴八首》中（其一）“________，________”二句，生动地展现了夔地露冷枫丹、万物萧森的景象。

（3）苏轼的《赤壁赋》中客人用比喻的修辞手法，感伤人生命短暂和个体渺小的句子是“________，________”。

11、补写出下列名篇名句的空缺部分。

（1）孔子在《季氏将伐颛臾》中阐发他的治国思想，他认为对内要使百姓“________，________，_________。”

（2）《临安春雨初霁》一诗中，“_______________，_______________  ”两句表达了诗人对世态炎凉的感慨和对仕途的厌倦失望。

（3）乐声传到天上，正在补天的女娲听得入了迷，竟然忘记了自己的职守，结果石破天惊，秋雨倾泻。根据描绘的情境写出《李凭箜篌引》中相应的语句：“________________，________________。”

（4）《水龙吟·登建康赏心亭》词中，用快要西沉的夕阳比喻南宋国势衰颓，声声哀鸣孤雁比喻自己飘零的身世和孤寂的心境，表达对故乡的思念的句子是“___________，____________，____________”。

（5）陆游《卜算子 咏梅》中，表现梅花坚守节操的诗句是“_______________，_____________。”

（6）文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：“_________________________，______________________。”

（7）老子欣赏纯厚质朴，《老子》中认为真实可信的话语不华丽，华丽的话语不真实的两句是“____________，_____________。”

12、补写出下列名篇名句的空缺部分。

（1）鹰击长空，鱼翔浅底，______________ 。（毛泽东《沁园春•长沙》）

（2）君子博学而日参省乎己，________________。（荀子《劝学》）

（3）连峰去天不盈尺，______________。（李白《蜀道难》）

（4）谨庠序之教，_______________。（孟子《寡人之于国也》）

（5）柳丝长玉骢难系，_______________。（王实甫《长亭送别》）

13、阅读下面的诗歌，回答后面的问题。

羽林郎

[东汉]辛延年

昔有霍家奴，姓冯名子都。依倚将军势，调笑酒家胡。胡姬年十五，春日独当垆。长裾连理带，广袖合欢襦。头上蓝田玉，耳后大秦珠。两鬟何窈窕，一世良所无。一鬟五百万，两鬟千万余。不意金吾子，娉婷过我庐。银鞍何煜爚，翠盖空踟蹰。就我求清酒，丝绳提玉壶。就我求珍肴，金盘脍鲤鱼。贻我青铜镜，结我红罗裾。不惜红罗裂，何论轻贱躯。男儿爱后妇，女子重前夫。人生有新故，贵贱不相逾。多谢金吾子，私爱徒区区。

【1】下列对这首诗的理解，不正确的一项是（ ）

A.诗中写女子之美，采用了铺陈夸张手法；写反抗强暴，采取了巧妙的语言斗争艺术；结尾是喜剧性的戛然而止。

B.本诗运用白描、夸张、比喻等多种手法，生动形象地刻画了胡姬这一形象。

C.本诗在情节上欲张先弛，撇开恶奴，描写胡姬，既为下文恶奴见之垂涎张本，亦为下文胡姬反抗调戏的紧张情节缓势。

D.本篇写豪奴调戏胡姬时用了一连串的人物动作，即“过我”“就我”“贻我”“结我”，妙在全从胡姬眼中写出。

【2】胡姬有怎样的性格特点？请简要分析。

14、阅读下面的文言文，完成下面小题。

张禹字伯达，赵国襄人也。禹性笃厚节俭。父卒，汲吏人赙送前后数百万，悉无所受。又以田宅推与伯父，身自寄止。永平八年，举孝廉，稍迁；建初中，拜扬州刺史。当过江行部，中土人皆以江有子胥之神，难于济步。禹将度，吏固请不听。禹厉言曰：“子胥如有灵，知吾志在理察枉讼，岂危我哉？”遂鼓楫而过。历行郡邑，深幽之处莫不毕到，亲录囚徒，多所明举。吏民希见使者，人怀喜悦，美德怨恶，莫不自归焉。元和二年，转兖州剌史，亦有清平称。三年，迁下邳相。徐县北界有蒲阳坡，傍多良田，而堙废莫修。禹为开水门，通引灌溉，遂成孰田数百顷。劝率吏民假与种粮亲自勉劳遂大收谷实邻郡贫者归之千余户室庐相属其下成市后岁至垦千余顷民用温给。功曹史戴闰，故太尉掾也，权动郡内。有小谴，禹令自致徐狱，然后正其法。自长史以下，莫不震肃。永元十五年，南巡祠园庙，禹以太尉兼卫尉留守。闻车驾当进幸江陵，以为不宜冒险远，驿马上谏。诏报曰：“祠谒既讫，当南礼大江，会得君奏，临汉回舆而旋。”及行还，禹特蒙赏赐。延平元年，迁为太傅，录尚书事。永初元年，以定策功封安乡侯，食邑千二百户。与太尉徐防、司空尹勤同日俱封。其秋，以寇贼水雨策免防、勤，而禹不自安。上书乞骸骨，便拜太尉。后连岁突荒，府藏空虚，禹上疏求入三岁租税，以助郡国禀假。诏许之。五年，以阴阳不和策免。七年，卒于家。除小子曜为郎中，长子盛嗣。

（选自《后汉书・张禹列传》，有删节）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A.劝率吏民／假与种粮／亲自勉劳／遂大收谷实／邻郡贫者归之千余户／室庐相属其下／成市后岁／至垦千余顷／民用温给／

B.劝率吏民／假与种粮／亲自勉劳／遂大收／谷实邻郡／贫者归之千余户／室庐相属／其下成／市后岁至垦千余顷／民用温给／

C.劝率吏民／假与种粮／亲自勉劳／遂大收谷实／邻郡贫者归之千余户／室庐相属／其下成市／后岁至垦千余顷／民用温给／

D.劝率吏民／假与种粮／亲自勉劳／遂大收／谷实邻郡／贫者归之／千余户室庐相属／其下成市／后岁至垦千余顷／民用温给／

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A.举孝廉是汉武帝时设立的人才举荐制度，即推举孝顺父母、办事廉正的人为官。

B.功曹史主管记录功过、职掌吏员赏罚任免事宜，功曹的权力、在汉代最盛。

C.食邑是古代诸侯封赐所属卿、大夫或皇帝大臣作为世禄的田邑，盛行于周。

D.乞骸骨是古代官吏因罪责请求退职的一种说法、意即使自己骸骨得以归葬故乡。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A.张禹性情忠厚，生活勤俭节约。他父亲去世，当地官员百姓所赠办丧事的钱财很多，他都不接受；又把田产住宅推让给伯父，自己寄住在伯父家。

B.张禹巡视辖区，平反冤假错案。任杨州刺史时，要过江视察，很多人都认为江中有水神，难以渡过，但张禹信念坚定，表明志向，顺利过江。

C.张禹心系百姓，要求下属严格。徐县有许多废弃的良田，张禹兴修水利，引水灌溉修成熟田；对弄权有过的官员绳之以法，整肃风气。

D.张禹位高权重，时常进谏言事。皇上南巡，张禹谏言被采纳，受到皇帝的赏赐；更任太尉时后，连年灾荒，上书请求减免三年租税，以缓解地方困难。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）吏民希见使者，人怀喜悦，美德怨恶，莫不自归焉。

（2）以寇贼水雨策免防、勤，而禹不自安。

15、作文：“代沟”狭义指父母子女之间在思想方法、价值观念、生活态度、兴趣爱好等方面存在的心理距离或心理隔阂。有人认为，代沟的主要责任在父母 ；还有人认为，代沟的主要责任在子女。你如何看待呢？请结合自己的体验和思考，阐述你的观点和理由。

要求：1.围绕上述文字，定好角度、立意、文体、标题。2.不套作、抄袭。3.不少于800字。