承德2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文_承德2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文下载-字典云试卷

1、按课文填空
1．描写白帝城美丽风景的诗句是：________________________
2．表现诗人愉快、急切心情的诗句是：________________________
2、形近字组词。
买_______ 失_______ 兔_______ 乌_______
卖_______ 夫_______ 免_______ 鸟_______
实_______ 夹_______ 晚_______ 岛_______
团_______ 舟_______ 转_______ 艾_______
圆_______ 船_______ 传_______ 父_______
3、词语巧搭配。
______的小草 ______地走路一______风景
______的田野 ______地说话一______露珠
______的礼物 ______地吃饭一______彩虹
4、白马寺在我国的____省____市。
5、照样子，写词语。
例：慢吞吞
黑______ 笑______ 绿______
例：苍苍茫茫
结结______ 蹦蹦______ 慌慌______

6、读拼音，写词语。
bǎi fàng zuò wèi jiāo chū jiào huì

yè miàn qiǎng xiān tú huà kè xiào xī xī

7、加点字读音正确的打“√”，错误的打“×”。
船舱cāng（____）　　停泊pō（____）
垂下cuí（____）　　山岭lǐng（____）
水渠qǘ　（____）　　诊所zhěng（____）
8、下面哪些句子是拟人句 ? 请打上“√”。
（ 1 ）春天回到了大地，鸟儿在枝头唱，太阳在天空笑。（）
（ 2 ）芭蕉花的样子仿佛尖瓣的莲花。（）
9、判断下列读音对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】聊天（liáo tiān）（_______）
【2】草坪（cǎo pínɡ）（_______）
【3】烟囱（yān tōnɡ）（_______）
【4】叮咛（dīnɡ nínɡ）（_______）
【5】一般（yì bān）（_______）
【6】葱郁（cōnɡ yiǔ）（_______）
10、判断题。
【1】“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。”这句话告诉我们，哪里都有像雷锋叔叔这样热心助人的人。（______）
【2】“一匹出色的马”指的是一根柳枝，说它“出色”是因为这匹“马”有独立、坚强的精神。（______）

11、阅读短文，完成练习。(创新题 )
选自《神笔马良》教材推荐必读书目
从前，有个孩子名字叫马良。他的父母亲死的早，他就靠自己打柴、割草过日子。他从小喜欢学画，可是，因为家里穷，他不能上学，他连一支笔也没有啊！
马良是个有志气的孩子，他下决心学画，每天用心苦练。他到山上打柴时，就折一根树枝，在沙地上学着描飞鸟。他到河边割草时，就用硬邦邦的干树枝蘸蘸zhàn河水，在岸石上学着描游鱼。晚上，回到家里，拿了一块木炭，在窑yáo洞的壁上，又把白天描过的东西，一件一件再画一遍。没有笔，他照样学画画。
一年一年地过去，马良学画从没有一天间断过。他的窑洞四壁，麻麻花花全是画了。当然，进步也很快，真是画的鸟就差不会叫了，画的鱼就差不会游了。一回，他在村口画了只小母鸡，村口的上空就成天有老鹰打转。一回，他在山后画了只黑毛狼，吓得牛羊不敢在山后吃草。但是马良还没有一支笔啊！他想，自己能有一支笔该多么好呢！
马良刻苦好学的精神感动了仙人，仙人送给他一只神笔。从此，马良就用这支神笔专为穷人画画。
【1】短文有_______个自然段。第_______自然段写马良苦练画画的。
【2】在下面括号里填上合适的量词。
一（）木炭一（）笔一（）树枝一（）母鸡
【3】照样子，写词语。
硬邦邦
【4】用“ ”画出马良用心苦练画画的句子。
【5】读了这个故事，我从马良身上学到了____________________________________ 的精神。
12、绘本阅读。
好想好想吃了它
今天早上，布奇想吃樱桃了。
“嘣！”一个小东西砸在他的头上。布奇生气了！他低着头，气呼呼地找着那个小东西。咦，原来是一粒红色的种子。
“这是一粒神奇的樱桃种子，它有神奇的力量。”一只鹦鹉说。
布奇把它埋在泥土里，哇！它很快就冒出了芽，飞快地长成了一棵大树，开了好多好多粉白色的花！然后结出了小樱桃。布奇真想马上吃掉一颗，可是，等一等，就有满树的樱桃了呀。于是布奇下定决心：“树爷爷，我愿意等一等。”
“好孩子，等樱桃变红，你的愿望就会实现了。”树爷爷说。
布奇坐在树下等了起来。樱桃在阳光下一闪一闪的，好看极了。布奇好想吃了它！
布奇捂住眼睛，不去看树上的樱桃，一个人唱起歌来。唱完了歌，他偷偷望了一眼树上的樱桃，樱桃变红了一点点。“真好！再等一等，它就更红了。”布奇乐滋滋地想。
怎么还没有红呢？布奇等得真着急啊！他围着树儿转呀转，还把樱桃摸了摸，又捏了捏！布奇真的好想、好想吃了它！
“樱桃很快就全红了哦，你愿意再等一会儿吗？”树爷爷慢慢地说。
“愿意再等一会儿吗？”布奇盯着樱桃想了很久，想出了最后一个办法！“从一数到十，樱桃一定全红了。”于是，他大声地数了起来。
终于，布奇等到满树的樱桃全红啦！树爷爷摆了摆头，红红的樱桃撒满一地：“好孩子，这些全都送给你。”
（有删改）
【1】樱桃树结出小樱桃之后，布奇为什么没有把它们马上吃掉？请用“____”在文中画出相关语句。
【2】布奇在等樱桃成熟的过程中做的事情有：________。（填序号）
①捂住眼睛，一个人唱起歌来
②给樱桃树浇水
③围着树儿转呀转
④摸了摸樱桃，又捏了捏樱桃
⑤从一数到十。
【3】这个故事最后的结果是什么？
__________________________
【4】这个故事告诉我们（）。
A．有时候我们要学会等一等，这样会得到更多。
B．我们要听大人的话，不能想做什么就做什么。
13、阅读短文，回答问题。
比脖（bó）子
一次，长颈（jǐng）鹿（lù）、乌龟（guī）和牛碰到一起。
长颈鹿一抬头，摘下树梢头的果子，得意地说：“我的脖子特别长，这果子，你们能摘到吗？”
乌龟毫不示弱（ruò），把脑袋缩（suō）进壳里，很快又伸了出来，说：“你们看，我的脑袋平时伸到外面，遇到危险就很快缩进去，全靠这脖子灵活。”
水牛在旁边一声不吭（kēng）。
长颈鹿拍拍水牛的脖子问：“牛大哥，你怎么不说话呀？”水牛说：“你们都有好脖子，给自己带来了方便，我只有粗笨（bèn）、结实的脖子拖犁（lí），拉车，为人类干活。”
听了水牛的话，长颈鹿不好意思地转过头去。乌龟呢？它也害羞（xī）了，一下子把脑袋缩了进去。
【1】根据短文内容填空。
长颈鹿、乌龟和水牛的脖子各有特点；长颈鹿的脖子_______，乌龟的脖子_______，水牛的脖子_______、_______。
【2】你还知道哪些动物的脖子有特别的作用？试着写一写。
__________________________
【3】听了水牛的话，长颈鹿和乌龟为什么不好意思了呢？
_________________________
【4】我们应该向谁学习，为什么？
__________________________
14、阅读园地。
我是一只小虫子（节选）
早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰，用一颗露珠把脸洗干净，把细长的触须擦得亮光的。如果能小心地跳到狗的身上□我们就可以到很远的地方去旅行□这可是免费的特快列车呀□
【1】在文中的方框里填上恰当的标点符号。
【2】在下列括号里填上恰当的动词。
______懒腰 ______干净 ______得亮亮的 ______得很快
【3】文中的“摇摇晃晃”一词是“AABB”式叠词，这样的词语我还知道：____________、_________、_______。
【4】用文中加点的关联词语写句子。
如果……就……
_________________
【5】“这可是免费的特快列车”中的“特快列车”指的是______。
15、课外阅读。
祖国的宝岛——台湾
展开中华人民共和国的地图，我们可以看到一个岛。它像一片叶子盖在祖国大陆的东南海面上，这就是祖国的宝岛_______台湾。
台湾岛是一个美丽、富饶的宝岛。台湾岛素有“米的世界”“东方糖库”“水果之乡”等美名。它的山岭上，树木繁茂、四季常青；地下埋藏着石油、金等各种矿产110多种；它周围广阔的海洋里有丰富的海产品和海底矿藏。它真是祖国的宝岛。
勤劳勇敢的台湾人民是我们同心相连的骨肉同胞，台湾自古以来就是我国领土不可分割的一部分。祖国统一的日子一定会到来。
【1】短文共有_______个自然段。
【2】第2自然段是围绕哪句话写的？用“______”画出来。
【3】台湾岛素有______之称。（填序号）
A.花的世界 B.东方糖库 C.水晶之乡
【4】最后一段表达了作者怎样的思想感情？
__________________________

16、连词成句，并加上标点。
1．栽种已经爷爷亲手长大了邓小平的柏树
__________________________
2．门前真五颜六色啊的鲜花一大片美
___________________________
17、照样子，根据提问给句子标上重音符号。
例：种子睡在松软的泥土里。（谁睡在泥土里？）
1．妈妈叫我起床吃饭。（妈妈叫你起床干什么？）
2．孩子们去田野寻找春天。（孩子们去哪里？）
3．邓爷爷用心的栽了一棵柏树苗。（邓爷爷怎么栽树？）
4．我有个小秘密要告诉老师。（你的秘密告诉谁？）
18、仿写句子。
例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。
1、房子旁边____________________。
例：这是谁在我家门前种的花？真美啊！
2、___________________？___________________！
例：这是多么美好的礼物啊！
3、___________________多么___________________啊！
例：一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。
4、___________________就像___________________。
19、照样子，写句子。
例：它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
1．长长的柳条好像____________。
2．枝头的柿子好像_________________。
例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
3．秋天到了，果树里的果子都熟了，_______________，清香四溢，诱人极了。

20、写话展示。请用几句通顺的话向大家介绍一下你的好朋友：他是谁？长什么样子？你们经常一起做什么？