甘南州2025学年度第一学期期末教学质量检测二年级历史

1、与下图有关的历史事件是

A. 英国宪章运动

B. 法国资产阶级革命

C. 巴黎公社的成立

D. 俄国十月革命

2、《中美联合公报》的发表

A. 使中美20多年来的对抗关系结束

B. 是中美正式建立外交关系

C. 使中国恢复了在联合国的合法席

D. 使中美关系正常化

3、文艺复兴“文学三杰”是指（ ）

A．但丁、皮特拉克、薄伽丘

B．但丁、皮特拉克、达.芬奇

C．但丁、莎士比亚、薄伽丘

D．哥伦布、皮特拉克、薄伽丘

4、14至16世纪的意大利人认为“人类可以成就伟大的事业。”这充分体现出文艺复兴倡导的核心思想是（   ）

A. 理性主义   B. 浪漫主义

C. 人文主义   D. 现实主义

5、在中世纪的西欧，一个小封建主对他的封主毕恭毕敬，而对另一个更大的封建主却敢于出言不逊。这是因为当时西欧实行的什么制度导致的？

A．君主立宪制

B．民主共和制

C．封君封臣制度

D．封建专制制度

6、欧洲人能吃到美洲的玉米、马铃薯，美洲人的餐桌上出现非洲的咖啡、亚洲的茶叶,这些都得益于（ ）

A.丝绸之路开通 B.罗马帝国的扩张

C.新航路的开辟 D.郑和下西洋

7、“西欧中世纪的大学突破了教会对思想与文化的垄断，有利于世俗文化的发展，为中世纪西欧社会培养了实用的人才，促进了科学和文化的进步。”这段材料评价了西欧中世纪大学的（     ）

A．课程

B．进步性

C．局限性

D．性质

8、下图为《法国民法典》的书影，该法典最早颁布于（     ）

A．1701年

B．1787年

C．1791年

D．1804年

9、1921年，苏俄农民在交了粮食税后，将自己家里的余粮拿到市场上出售。美国青年哈默来到了莫斯科，并获得了一所石棉矿的特许经营权。这些事发生于

A.彼得格勒起义时 B.推行战时共产主义政策时

C.新经济政策实施时 D.开展农业集体化运动后

10、婆罗门祭司编造说：造物神梵天（如图）用自己的嘴创造出婆罗门，用手创造出刹帝利，用腿创造出吠舍，用脚创造出首陀罗。婆罗门祭司这样编造的用意是

A. 强调四个等级是一个整体

B. 体现以人为本的理念

C. 给种姓制度罩上神圣的色彩，以维护神权统治

D. 突出刹帝利的神权地位

11、一个历史事实可以由若干事件构成，大事件又可以由若干小事件构成，由此可以排列出一系列事件的等级或层次。下列选项符合这一逻辑关系的是

A．步入近代——手工工场——新航路开辟

B．民族解放运动——美国独立战争——《独立宣言》发表

C．资本主义制度的初步确立——英国资产阶级革命——法国大革命

D．无产阶级革命——《共产党宣言》发表——建立巴黎公社

12、1971年10月28日《人民日报》社论指出，美帝国主义企图制造“两个中国”的阴谋宣告彻底破产，这是一切维护正义的国家的胜利，是全世界人民的胜利。该社论评述的是

A．万隆会议的成功表现

B．中美签署《联合公报》

C．中国恢复联合国合法席位

D．中国加入世界贸易组织

13、下列同美国独立战争有关的历史事件，按发生先后顺序排列正确的是（ ）

①萨拉托加大捷②来克星顿枪声③《独立宣言》发表④英国承认美国独立

A．②③①④

B．③①②④

C．①②③④

D．④①②③

14、他建立了一个地跨欧亚非大帝国，为世界文化打上了深深的希腊烙印。“他”指的是（       ）

A．伯里克利

B．屋大维

C．亚历山大

D．查理曼

15、下列不属于文艺复兴时期的美术三杰的是

A. 达•芬奇

B. 米开朗琪罗

C. 薄伽丘

D. 拉斐尔

16、下列对早期殖民掠夺的影响叙述错误的一项是（     ）

A．有助于欧洲殖民国家的资本原始积累

B．有助于世界市场逐渐形成

C．促进了殖民地国家经济的发展

D．加速了物种、商品和文化的交流

17、第一次工业革命开始的时间是（  ）

A. 18世纪60年代   B. 19世纪60年代

C. 18世纪上半期   D. 19世纪70年代

18、在今天的英国、荷兰、日本等资本主义国家仍保留有国王或天皇的称号。这一历史现象与下列哪一部文献确立的政体有关（ ）

A. 《权利法案》 B. 《独立宣言》

C. 《人权宣言》 D. 《拿破仑法典》

19、亚历山大帝国的建立客观上促进了东西方文化大交汇。如图，亚历山大帝国境内曾出现过的古代文明有（       ）

①古希腊文明 ②古罗马文明 ③古埃及文明 ④古印度文明

A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②③④

20、下图所示历史人物建立大一统王朝，推行了一系列巩固统一的措施。他统治时期的史实有（  ）

①统一了六国  ②任用商鞅实行变法③自称“始皇帝”  ④统一度量衡

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

21、著名作家_____(人名）的作品再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景：比他稍晚一点的俄国作家          _____（人名）在他的作品中山沙皇的专制和地主对农民的残酷压榨。

22、某班同学要办一个世界史专栏展，但对下列历史知识的分类发生了争执，你能帮助他们吗 （要求答案填写序号）

A《荷马诗史》   B丕平献土 C牛顿 D爵士乐

E查理.马特改革  F《天方夜谈》 G好莱坞 H爱因斯坦

第一类：A____第二类：B____第三类：C____第四类：D____。

23、《向日葵》是荷兰著名画家______的代表作；______将绥靖政策推向顶峰。

24、德国和意大利两国的法西斯头子分别是___________和___________。

25、______年，英国的议会重新召开，议员们不断抨击国王专权，揭开了英国资产阶级革命的序幕；______年，彼得格勒武装起义取得胜利，揭开了俄国十月革命的序幕。

26、根据下列提示写出相对应的人物。

（1）雅典奴隶制民主政治发展到高峰―

（2）“发现”美洲新大陆―

（3）提出“进化论”的观点―

27、允许工场主购买整个村庄的农奴的是____________；被列宁称为俄国革命的镜子的是____________。

28、撰写历史小论文是培养学生的创新精神、实践能力和学科素养重要的途径。黄石市某同学拟写一篇历史小论文，让我们帮他一起完成这篇小论文的基本框架，从中学习如何撰写历史小论文。

科技革命与社会发展

（一）科技革命的显著成果

（1）第一次：   的改进，火车、轮船的发明

（2）第二次：以电力和   的广泛应用为标志

（3）第三次：原子能、电子计算机、航天技术、生物工程

（二）科技推动杜会进步

（1）经济：   取代手工劳动，推动社会生产力发展

（2）政治：资产阶级统治得到巩固与扩大（巩固：如美国   ；扩大：如日本明治维新使日本走上了资本主义道路）

（3）文明形态：推动人类社会从农业文明进入   文明

（三）科技引发社会问题

（1）破坏环境：大气污染和水污染等

（2）摧残生命：加剧了战争的残酷性

（3）阶级分化：   贫富分化加剧

（4）国际分化：欧美工业强国与亚非拉地区在政治经济上不平等

（四）科技畅想——拥抱“5G时代”

结语：总结科技发展历程，顺应科技发展潮流，以科枝发展化解现实难题，奏响最嘹亮的时代之音。

29、《马关条约》规定，开放沙市、_______、苏州、杭州为商埠，使外国侵略势力进一步深入中国地。《_______》签订之后，清政府完全沦为帝国主义列强统治中国的工具。

30、百科全书式的学者是_____

31、西欧主要国家的历史是从法兰克王国开始的。结合所学知识回答下列问题。

（1）建立法兰克王国的“蛮族”指什么人？分别写出此王国建立的时间和建立者。

（2）法兰克王国对土地分封进行改革，赐地的人和接受封地的人分别叫什么？这种改革使西欧形成了什么制度？

（3）法兰克王国成为西欧最大的王国时的国王是谁？他被称为什么？

（4）该王国都信仰什么宗教？实行的哪一政策使教会变得富有，势力也越来越大？

（5）法兰克王国在哪一年一分为三？形成今天哪三个国家的雏形？

32、西欧封建教会统治的时代称为“黑暗时代”.请根据提示回答：

（1）教会的权势有哪些？

（2）教会的财产有哪些？

（3）教会是怎样垄断文化教育的？

33、阅读下列材料，根据所学知识回答以下问题。

材料一：阿拉伯人有一句谚语：“人间惧怕时间，而时间惧怕金字塔。”

（1）材料一中的金字塔修建的用途是是什么？它在该国和世界文明史上有何地位？

材料二：有印度学者认为：“在印度社会中，一个人可以放弃一切，但放弃不了种姓信念。”

（2）材料二反映的种姓信念的本质是什么？印度国王属于哪一种姓？

材料三：中古欧洲有句谚语：“我的附庸的附庸不是我的附庸。”

（3）材料三中的谚语反映了西欧哪一制度？综上，三则材料所反映的历史现象有什么共同点？

34、资本主义制度的确立、巩固和扩展是世界近代史学习的主要内容。阅读下列材料，完成问题。

材料一  公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕……

材料二  14—18世纪，资本主义开始由对人性的呼唤、对世俗生活的向往、对财富的贪婪和对海外的扩张，逐渐凝聚成一种时刻影响世界历史发展进程的社会制度。

材料三  英国的制度框架为经济增长提供了一个适宜的环境……光荣革命后英国建立了一个合适的制度，这个制度保证让社会……最大程度发挥创造力；18世纪60年代织布工哈格里夫斯发明了一种称为“珍妮机”的纺纱机，1785年后，瓦特改进的蒸汽机首先在纺织部门使用。

材料四  “现代的文明的美国历史，是由一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的……”

——列宁

请回答下列问题：

（1）材料一中所说的“地理大发现”指的是什么历史事件？根据材料并结合所学知识，请用一句话概括这一重大事件的世界意义。

（2）材料二中“时刻影响世界历史发展进程的社会制度”指什么制度？这种制度在英国表现为什么形式？

（3）根据材料三和所学知识，从政治、经济两方面概括英国成为世界大国的两个基本因素。

（4）根据材料四和所学知识，分析这是美国历史上的哪一事件？

（5）借鉴英国、美国历史发展的经验，结合中国的历史与现实，请你为中华民族复兴提出合理化建议。