万宁2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高二语文

1、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（  ）

A. 在一次学术研讨会上，发言者各抒己见，二三其德，讨论得甚是热烈。

B. 三年来，他夙兴夜寐，笔耕不辍，终于完成了这部长篇小说的初稿。

C. 敬老院里的老人们说，在这样好的地方安度晚年，我们一定要白头偕老。

D. 在这场球赛中，啦啦队员们在旁边不停地呐喊助威，信誓旦旦，场面十分热闹。

2、下列各句中加点词的解释，错误的一项是（   ）

A. 焉用亡郑以陪邻 陪：增加

B. 燕王诚振怖大王之威   诚：的确，实在

C. 籍吏民，封府库   籍：登记

D. 沛公起如厕   如：如同

3、下列加点词的意思全部错误的一项是（ ）

A.元嘉草草：轻率 山不厌高，海不厌深：讨厌

B.渌水荡漾清猿啼：清澈 却坐促弦弦转急：但是，表转折

C.天姥连天向天横：遮蔽 势拔五岳掩赤城：挺拔

D.赢得仓皇北顾：落得 因为长句，歌以赠之：为了

4、下列古诗文所用修辞手法与例句相同的一项是（     ）

例句：何以解忧，唯有杜康

A．羁鸟恋旧林，池鱼思故渊

B．惊涛拍岸，卷起千堆雪

C．廉颇老矣，尚能饭否？

D．谈笑间，樯橹灰飞烟灭

5、下列句子中，加横线词语使用正确的一项是

A. 古代很多文人在官场失意后不再热心于功名，转而到山野求田问舍，让灵魂诗意地栖息，过着“采菊东篱下，悠然见南山”的惬意生活。

B. 廖凡是中国内地著名男演员，2014年凭借其在《白日焰火》中不温不火的表演获得了第64届柏林国际电影节最佳男主角奖。

C. 汉文帝刘恒以仁孝闻名于天下，侍奉母亲从不懈怠。母亲卧病三年，他常常目不见睫，衣不解带；母亲所服的汤药，他亲口尝过后才放心让母亲服用。

D. 厦门的海，娴静温柔；而烟台的海，那一览无余的金色的沙滩，洋洋洒洒地直向天边铺展开去，平坦如砥，沉雄壮阔。

6、阅读下面的文字，完成下面小题

父亲的树

陈忠实

又有两个多月没有回原下的老家了。终于有了回家的机会，也有了回家的轻松，更兼着昨夜一阵小雨，把燥热浮尘洗净，也把自己都记不清的烦扰洗去。

进门放下挎包，先蹲到院子拔草。这是我近年间每次回到原下老家的必修课。或者说，每次回家事由里不可或缺的一条，春天夏天拔除院子里的杂草，给自栽的枣树、柿树和花草浇水，秋末扫落叶，冬天铲除积雪，每一回都弄得满身汗水灰尘，手染满草的绿汁。温习少年时期割草以及后来从事农活儿的感受，常常获得一种单纯和坦然。

前院的草已铺盖了砖地，那些草无疑都是从砖缝里冒出来的。两月前回家已拔得干干净净，现在又罩满了。我的哥哥进门来，也顺势蹲下拔草，和我间间断断说着家里无关紧要的话。我们兄弟向来就是这样，见面没有夸张的语言行为，也没有亲热的动作，平平淡淡里甚至会让人产生其他猜想，其实大半生里连一句伤害的话从来都没有说过，更谈不到脸红脖子粗的事了。世间兄弟姊妹有种种相处的方式，我们却是于不自觉里形成这种习惯性的状态。

说话间不觉拔完了草，之后便坐在雨篷下说闲话，想到什么人什么事，有一搭没一搭地聊着。从雨篷下透过围墙上方往外望去，大门外场塄上的椿树直撑到天空。记不清谁先说到这棵树，是说这椿树当属村子里现存的少数几棵最大的树，却引发了我的记忆，当即脱口而出，这是咱爸栽的树。

我便说起这棵椿树的由来。大约是在“三年困难”中最困难的一年，我正上高中，周日回到家，父亲在生产队出早工回来，肩上扛着镢头，手里攥着一株小树苗。我在门口看见，搭眼就认出是一株椿树苗子。坡地里这种野生的椿树苗子到处都有，那时椿树结的荚角随风飘落，在有水分的土壤里萌芽生根，一年就可以长到半人高的树秧子。这种树秧子如长在梯田塄坎的草丛中，又有幸不被砍去当柴烧，就可能长成一棵大椿树；如若生长在坡地梯田里，肯定会被连根挖除晒干当作好柴火，怕其占地影响麦子生长。父亲手里攥着的这根椿树苗子是一个幸运者，它遇到父亲，不是被扔在门前的场地上晒干了当柴烧，而是要郑重地栽植，正经当作一棵望其成材的树，进入郑重的保护禁区。

我对父亲的一个尤为突出的记忆，就是他一生爱栽树。他是个农民，除了农作本职外，业余爱好就是栽树。我家在河川的几块水地，地头的水渠沿上都长着一排小叶杨树。地头的水渠里大半年都流淌着从灞河里引来的自流水，杨树柳树得了沃土好水的滋养，迎着风如手提般长粗长高。我的父亲还指望着在地头渠沿培植的这些杨树，能补贴家用，能供给哥和我的学杂费用。

我在每个夏天的周日从学校回到家中，便要给父亲的那棵椿树秧子浇一桶水。这树秧长得很好，新发出的嫩枝竟然比原来的杆子还粗，肯定是水肥充足的缘由。这椿树就一直长着，直到现在。每隔一段时日抽空回到老家，到门口第一眼看到的就是这棵椿树，父亲就站在我的眼前、树下或门口；我便没有任何孤独空虚，没有任何烦恼……

现在，在祖居的宅院里，两个年过花甲的兄弟，坐在雨篷下，不说官场商场，不议谁肥谁瘦，却于无意中很自然地说起父亲的两棵树。父亲去世已经二十五年，他经手盖的厦屋和承继的祖宗的老房都因朽木蚀瓦而难以为继，被我们拆掉换盖成水泥楼板的新房子，只留下他亲手载的两棵树还生机勃勃，一棵满枝尖锐硬刺的皂英树，守护着祖宗的坟墓园，一棵期望成材做门窗的棒树，成为一种心灵的感应的象征，撑立在家院门口，也撑立在儿子们的心里。

每到农历六月，麦收之后的暑天酷热，这椿树便放出一种令人停留贪吸的清香花味，满枝上都绣集着一团团比米粒稍大的白花儿，招得半天蜜蜂，从清早直到天黑都嗡嗡嘤嘤的一片蜂鸣，把一片祥和轻柔的吟唱撒向村庄，也把清香的花味弥漫到整个村庄的街道和屋院。每年都在有机缘回老家时闻到椿树花开的清香，陶醉一番，回味一回，温习一回父亲。今年却因这事那事把花期错过了，便想，明年一定要赶在椿树花开的时日回到乡下，弥补今年的亏空和缺欠。那是父亲留给这个世界也留给我的祷椿树，以及花的清香。

（选自《陈忠实自选散文集》，有删改）

【1】下列对文章有关内容的概括和艺术特色的分析，最恰当的一项是（ ）

A.作者回老家拔草常常能获得一种单纯和坦然，原因是回老家后可以不说官场商场，不议谁肥谁瘦，远离世俗的纷扰。

B.文中“我”与哥哥拔草闲聊这一闲笔，既表明兄弟间平淡又真实的关系，又引出了下文对父亲栽树的回忆。

C.从文中看，父亲爱栽树，只是想通过种树卖钱来补贴家用和供给哥哥与“我”上学的费用。

D.文章最后一段运用比拟的手法描写蜜蜂，写出了村庄朴素、清新、宁静、祥和的特点，表达了作者对老家村庄的热爱。

【2】文章标题“父亲的树”意蕴丰富，请结合文本加以分析。

【3】有人评价陈忠实的作品风格朴素平实，请结合这篇文章作具体分析。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中孔子哂笑子路的原因是“____________，____________”。

（2）杜甫《登高》中的“____________”一句与白居易《琵琶行》中的“ ____________”一句，都是用猿猴的悲鸣声来烘托诗人悲凉的心境。

（3）苏轼在《赤壁赋》中发议论说，江水不停地流去，“____________”；月亮时圆时缺，“____________”。

8、补写下列句子中的空缺部分。

（1）学习重积累，《老子》有“千里之行，始于足下”的名言；《劝学》与此表达意思相近的句子是“_________________，_________________”，也以“行千里”为喻。

（2）《涉江采芙蓉》中，“________________，________________”这两句诗角度转为从游子方面写，举目远望，回乡的路途绵延无尽。

（3）“猿啼”在古诗中多为哀音，甚是“凄凉”，如杜甫《登高》里“_________________”一句；“猿啼”也不总是哀音，如李白《梦游天姥吟留别》“_________________”一句。

（4）《琵琶行》中写琵琶女弹奏琵琶，音乐似乎低声无声，却有无尽情感的诗句是“________________，________________”。

（5）《短歌行》中运用比兴手法，将贤才喻为明月，恰如其分地表达诗人渴望贤才来归的心意的诗句是“_______________，________________”。

（6）苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中对周瑜赞美又尊敬，先后用了两次不同称呼的诗句是“_____________________”和“_____________________”。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1） “   ， 。”毛泽东的《沁园春•长沙》中的这句词常常被用来表达对国家大事的评论。

（2）《烛之武退秦师》中说出了晋国秦国联合围攻郑国的理由是：   ，     。

（3）李白《行路难》（金樽清酒斗十千）一诗经过大段的反复回旋，最后境界顿开，用     ，  两句表达了诗人的乐观和自信。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《曹刿论战》中，曹刿认为当权者不深谋远虑的两句是：“_______，_________。”

（2）在《邹忌讽齐王纳谏》一文中，描述齐威王纳谏后，群臣纷纷进谏的大好局面的句子是：“________，________________。”

（3）《沁园春·长沙》中，描绘湘江秋水碧绿澄澈、船只争相行驶景色的诗句是“_________，_______”。

11、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）《念奴娇·过洞庭》的“_________”是说皎洁的月亮照在湖上，湖水的反光十分明亮，好像素月把自己的光辉分了一些给湖水。“________”是说天上的银河投影到湖中，十分清晰，上下两道银河同样的明亮。

（2）《六国论》中，作者开篇亮出观点：“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。”接着，指出贿赂危害的句子是“_____________，_____________”。

（3）唐朝诗人杜牧曾在《台城曲》中讽刺说：“门外韩擒虎，楼头张丽华。”王安石《桂枝香·金陵怀古》中“__________ ，__________”就是用这个典故来表达亡国之恨。

12、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

又呈吴郎

杜甫

堂前扑枣任西邻，无食无儿一妇人。不为困穷宁有此？只缘恐惧转须亲。

即防远客虽多事，便插疏篱却甚真。已诉征求贫到骨，正思戎马泪盈巾。

【注】呈:呈送。吴郎:杜甫吴姓亲戚。杜甫将草堂让给他住，这位亲戚住下后，即有筑“篱”，护“枣”之举；妇人向杜甫诉苦，杜甫便写此诗去劝告吴郎。转须：反而更应该。甚：太。征求：指赋税征敛。

【1】下列对这首词的理解，不正确的一项是

A．首联写作者过去放任邻妇扑枣，因为这位妇人没有吃的、也没有儿女；诗人其实是暗示吴郎应该让她打点枣。

B．颔联紧接一二句，叙述邻妇扑枣是因为生活太贫困，目的是希望吴郎能够体谅对方，对邻妇更加亲善友好。

C．颈联出句“防”的主语是妇人，对句“插”字的主语是吴郎；这两句诗，委婉含蓄地表达了妇人的多心与敏感。

D．尾联看似与诗歌主题无关，实则欲借邻妇的诉苦，揭示当时百姓贫困的根源，表达诗人对苛政与战争的痛恨与不满。

【2】清人卢德水说:“杜诗温柔敦厚，其慈祥恺悌之衷，往往溢于言表。”你从本诗中看到一个怎样的诗人形象？请结合具体内容简要分析。

13、阅读下面的文言文，完成下面小题。

（一）

齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。

呜呼！以赂秦之地，封天下之谋臣，以事秦之心，礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！

夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。

（节选自苏洵《六国论》）

（二）

燕、赵之收藏，韩、魏之经营，齐、楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山。一旦不能有，输来其间。鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家；奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒；独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举；楚人一炬，可怜焦土。

灭六国者，六国也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。

（节选自杜牧《阿房宫赋》）

【1】下列句子中加点词的解释，不正确的项是

A．与赢而不助五国也                  与：结交，亲附。

B．后秦击赵者再，李牧连却之          再：第二次。

C．燕、赵之收藏，韩、魏之经营        经营：指金银珠宝等物。

D．楚人一炬，可怜焦土                可怜：可惜。

【2】下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是

A．至丹以荆卿为计，始速祸焉            余嘉其能行古道，作《师说》以贻之

B．灭六国者，六国也，非秦也            师道之不传也久矣

C．使负栋之柱，多于南亩之农夫          青，取之于蓝而青于蓝

D．苟以天下之大，下而从六国破亡之故事  取之无禁，用之不竭

【3】下列对原文有关内容的概述和赏析，不正确的一项是

A．《六国论》提出并论证了六国灭亡“弊在赂秦”的论点，“借古讽今”，抨击宋王朝对辽和西夏的屈辱政策，告诚北宋统治者要吸取六国灭亡的教训，以免重蹈覆辙。

B．《六国论》最后一段，用笔精练，用语含蓄婉转，揭示问题明确尖锐，在议论中包含着极大的感情分量。

C．《阿房宫赋》通过描写阿房宫的兴建及其毁灭，生动形象地总结了秦朝统治者骄奢亡国的历史经验，向唐朝统治者发出了警告。

D．《阿房宫赋》节选运用了拟人、比喻与夸张等手法以及描写、铺排与议论等表达方式，骈句散行，错落有致。

【4】把文中画横线的句子译成现代汉语。

(1)则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。

(2)后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。

14、阅读下面的材料，根据要求写作。

70年的风风雨雨，70年的不断发展，在今年，我们迎来祖国的70华诞。70年承载了中华儿女无数的光荣与梦想，挥洒热情，让青春热血沸腾；努力奋斗，让未来更加美好。愿祖国的明天更加繁荣昌盛。

今年，你告别了初中，踏入了高中的大门，新的起点，新的征程，新的目标，新的希望，在向你招手。愿你不负韶华，奋力拼搏，学有所成，早日成为国之栋梁，为实现祖国伟大复兴梦而奋斗。

以上这两段话引发了你怎样的思考？可以联系其中的一段或联系以上两段话抒发感触，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不少于800字。