澎湖2025学年度第二学期期末教学质量检测二年级语文

1、棉花姑娘是病是谁治好的？（   ）

A.燕子 B.啄木鸟 C.七星瓢虫

2、选字填空。（8分）

棵  头  块  个  本  双  只 朵

一（ ）石头   一（ ）树   一（   ）书   一（   ）人

一（   ）小手 一（   ）鸟   一（   ）牛   一（   ）花

3、wǒ huì dú zài zhèng què de  dú yīn xià

我 会 读   (在 正  确  的 读  音  下

miàn huà

面 画“——”)

松鼠（sǔ shǔ ）  灿烂（ càn  chàn）

蚯蚓（yǐn  yǐng） 睁眼（zhēn zhēng）

古怪（guài  gài）  钻出（zhuān  zuān）

4、看谁用得准。把正确的字填入括号内。

乡     香

  鱼米之( ) 家( )   鸟语花( )

名   明

  ( ) 字     ( ) 天 光( )

工   公

  ( ) 人 ( ) 平    ( ) 作

世    市

  ( ) 场     ( ) 界   城( )

5、按查字典的要求填空。

“墙”按音序查字法应先查大写字母_________，再查音节_________；“端”是_________结构，它的偏旁是_________。

6、写出下列生字的偏旁。

吃_____ 降_____ 净_____ 病_____ 霜_____

拍_____ 赵_____ 欢______ 钱_____ 跑_____

7、填空。

铃声( )，下课了，

操场上，真( )。

跳高拔河拍皮球，

天天( )身体好。

8、按课文内容填空。

①一年有____个季节，________是寒冷的季节，_______是温暖的季节。

②天安门在______城。

③_______省瑞金的沙洲坝那里有一块纪念毛主席的石碑。

④____眠_____觉晓，处处闻啼_____。夜____ ____ _____声，____落知____ 少。

9、有趣的汉字加减法。

木＋____＝____ 门＋____＝___ 王＋____＝___

姓－___＝ ___ 音－____＝___ 加－____＝___

10、补充词语。

碧绿的______ 又大又圆的______ ______的眼睛

______衣服 ______虫子 ______排球 ______游戏

11、我会写反义词。 

大—________     男—________     反—________

地—________     去—________     东—________

12、根据课文内容填空。

(1)你________？我________李。

什么李？________李。

(2)________边绿，________边________，________相遇起凉风。

(3)“日”出________里无云。

13、我的书写最漂亮。

也                                 地

哥                                 说

河                                 听

14、根据拼音写词语。

15、连线。

粗糙的 小松鼠

可爱的   外衣

高兴的   肩膀

结实的   孩子

16、下列加点字读音正确的画“√”，错误的画“×”并改正。

急忙jí（　　）     一直zí（　　）   孤单hú（　　）

跳绳shéng（　　）   疑心xí（　　）   挑水tiào（　　）

17、判断下面句子，对的打“√”，错的打“×”。

【1】棉花姑娘的病是燕子治好的。______

【2】“咕咚”是木瓜掉到水里发出的声音。______

【3】鱼儿的尾巴是用来掌握方向的。______

【4】“小娃撑小艇”的下一句是“浮萍一道开”。______

18、根据课文内容判断，正确的画“√”。

(1)《四个太阳》中“我”画了一个金黄的太阳送给夏天。（ ）

(2)“左边绿，右边红，左右相遇起凉风。”这个谜语的谜底是“秋”。（ ）

(3)《怎么都快乐》告诉我们两个人玩最好，因为他们可以下象棋、打羽毛球、坐跷跷板……（ ）

(4)《画鸡》的诗人是唐代的大诗人唐寅。（ ）

(5)看到晚霞我就知道，明天一定是个大晴天。（ ）

(6)端午节是为了纪念爱国诗人屈原。（ ）

19、快乐阅读。

小熊的雨鞋

小熊有一双很漂亮的新雨鞋，雨过天晴，他也舍不得脱下来。他的两只脚在雨鞋里不透气，很难受。

他把这件事告诉了猴子。“你真笨！”猴子说，“你不会在雨鞋上挖些出气的洞吗？”

小熊一听，觉得猴子的话有道理。他连忙回家，用一把小刀在新雨鞋上挖了些洞。小熊穿上有气眼的雨鞋，他的脚不感到难受了。他想，猴子的主意出得真好。

可是，第二天又下了一场大雨。小熊穿着那双雨鞋，脚好像泡在水里一样，他后悔极了。

【1】短文共有（　　）个自然段。

A．三

B．四

C．五

D．六

【2】当小熊的雨鞋不透气脚难受的时候，（　　）给他出了主意。

A．小兔

B．小猪

C．猴子

D．小狗

【3】这篇短文告诉我们什么道理？（　　）

A．别人说的话我们要想一想是不是有道理。

B．别人说的话我们绝对不要相信。

【4】猴子为小熊出的主意好不好？为什么？

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20、阅读短文，完成作业。

“没有了松树，没有了森林，以后到处光秃秃的，小松鼠，小小松鼠，小小小松鼠……他们吃什么呢？到哪儿去住呢？”松鼠们叽叽喳喳地说着。

对，松鼠有了好主意：每次摘松果，吃一个，就在土里埋下一个。

春天，几场蒙蒙细雨过后，在松鼠埋松果的地方，长出了棵棵挺拔的小松鼠。

将来，这里会是一片更茂密的松树林。

【1】这篇短文有（______）个自然段。

【2】照样子，写词语。

叽叽喳喳 _______ _______ _______

【3】用“_____”画出小松鼠的主意，用波浪线画出将来这里会是什么样子？

21、阅读理解

春天真美好

寒冷的冬天过去了，温暖的春天来了。小草钻出了地面，树枝上长出了嫩叶，红色的桃花、白色的梨花在阳光下张开了笑脸，竹笋也一一地冒出来了，燕子也飞回来了。春天真美好！

【1】短文一共（______）句话。

【2】文章写了小草、____、____、____、____、____和燕子，来表达春天的美好。

【3】读了短文，你想到了哪些成语？

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22、照样子先组词，再写句子（10分）

树（树林）小河边有一片树林。

（1）乐（   ）   。

（2）春（   ）_______________________________。

（3）老（   ）_______________________________。

（4）家（   ）   。

（5）年（   ）   。