2025-2026学年（下）潮州七年级质量检测语文

1、下列句中加点词的意义相同的一项是（ ）

A.芳草鲜美，落英缤纷/菊之爱，陶后鲜有闻

B.遂迷，不复得路/遂至承天寺寻张怀民

C.全石以为底/以其境过清

D.绝巘多生怪柏/佛印绝类弥勒

2、阅读《桃花源记》，下列说法有误的一项是(　　)

A.田园生活是陶诗的重要题材，因此后人将他称作“田园诗人”。

B.陶渊明笔下的桃花源，虽然是虚构的，却具有强烈的现实意义。

C.陶渊明出生于一个没落的仕宦家庭，曾做过小官，后辞官回家，从此隐居不仕。

D.“仿佛若有光”中的“仿佛”是“好像”的意思。

3、依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是( )

基础教育课程改革是我国教育领域最重要的改革举措之一。在十几年来的改革过程中，“义务教育课程标准”经受了实践________，取得了丰硕________，得到了广大人民群众的充分________。

A.检测   结果   肯定 B.检验   结果   确定

C.检验   成果   肯定 D.检测   成果   确定

4、下列关于文学作品的表述有误的一项是（   ）

A.《藤野先生》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，抒发了对藤野先生真挚、深沉的怀念之情。

B.《三峡》节选自《水经注校证》，作者是北魏地理学家郦道元。

C.《白杨礼赞》的作者是茅盾，代表作有长篇小说》《子夜》、短篇小说《林家铺子》等。

D.《史记》是我国第一部编年体史书，被鲁迅赞誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。

5、下列对诗歌理解有误的一项是(   　　)

卖炭翁

白居易

卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。

翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。

A.《卖炭翁》是一首讽喻诗，也是一首叙事诗，它揭露了宫市的弊端带给劳动人民的不幸，表达了作者对下层劳动人民的深切同情。

B.“牛困人饥日已高”七个字就直接写出了卖炭翁在雪地赶车行走的整个过程，形象地写出了卖炭翁卖炭的艰难困苦：路远、车重、雪厚、人苦。

C.“手把文书口称敕”中的“文书”是行政机构间互相往来的平行公文，而小太监手里却有“文书”和“敕”，这两个词表现了宫使的狐假虎威、巧取豪夺。

D.“宫使驱将惜不得”的“惜”是舍不得的意思，写出了老人的无可奈何和百般不舍。

6、默写古诗文中的名句名篇。

（1）补写下列名句中的上句或下句。

①关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，________________。(《诗经•关雎》)

②溯洄从之，______________。溯游从之，宛在水中沚。(《诗经•蒹葭》)

③______________ ，胡为乎中露？(《诗经•式微》)

④______________，子宁不嗣音?(《诗经•子衿》)

⑤______________，波撼岳阳城。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)

⑥柳宗元《小石潭记》中写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是“________________________”。

（2）默写王勃《送杜少府之任蜀州》的前四句。

7、阅读名著选段，回答问题｡

老想到五三年正月的事，我的良心上的责备简直消释不了｡孩子，我虐待了你，我永远对不起你，我永远补赎不了这种罪过！这些念头整整一天没离开过我的头脑，只是不敢向妈妈说｡人生做错了一件事，良心就永久不得安宁！真的，巴尔扎克说得好：有些罪过只能补赎，不能洗刷！

你们寄的西班牙字典及文法书，他收到了，万分高兴，对他大有帮助｡他因为营养不足，身体也不好｡最近来信也问起你｡他还想请你代买一本英文小说，名叫《穿破裤子的慈善家》（罗伯特·特莱赛尔著，劳伦斯和威沙特出版社，伦敦），这本书是英国一个工人出身的作家写的，若能买到，又得麻烦弥拉了｡

（1）文中“我”是翻译家、作家、美术评论家   ，他是指   ｡

（2）“我的良心上的责备简直消释不了”具体指什么事情？从而可以看出“我”是个怎样的人？

（3）读过本书，请简要概括最令你感动的一个事件，并简单说明原因｡

8、阅读下文，完成下面小题。

暖心的秘密

李秀芹

①那年我刚从师范学院毕业，在一所小学当老师，教三年级数学，班里有个叫子纯的女生，性格内向，上课经常神游，数学成绩很差。（A）我常利用课余时间给她补课，一天下午放学后我又把她留在了办公室，给她重讲了一遍例题，讲完后我和她一起锁门离校。

②第二天一早，对桌的女老师告诉我，她放在桌子上的表不见了。我知道那是一块小象造型的电子表，带语音功能，能自动报时，她一直把它放在我们俩桌子夹缝处的台历上。昨天她离开学校时就我和子纯还在，她怀疑是子纯偷走了。我期间是去过一趟洗手间，留子纯单独在办公室待了一会儿，但没有证据咋就怀疑是她偷的？既然她让我问一下子纯，碍于同事关系我也只好过问一下。

③下午放学后，我问子纯，老师可不可以把你当成最好的朋友？看她点了一下头，我就对她打开了话匣子：我想给你讲我的一段经历，我从没对任何人说过，因为很难启齿。在我和你这么大时，家里很穷，穷到一年吃不到几次白面馒头。邻居家的女儿和我同岁，我经常去她家里玩，她父亲是我们村里的书记，家庭条件比我家好很多。一次去找她玩，看到她家饭桌上放着一碗鸡蛋，我趁她家人不注意偷拿了一个，偷偷躲在我家大门后吃，没吃完就被下班回家的父亲看到了，问谁给我的鸡蛋，我支吾着回答不上来，父亲生气了，要去把这事儿告诉学校老师。我吓哭了，承认是偷邻居家的。

④父亲并没有生气，而是把家里积攒多日想拿去集市上换钱的鸡蛋拿出来给我煮了一锅。那天我记得父亲对我说，犯错是一个人成长过程中避免不了的，人就是在犯错与改正的过程中成长的，犯错无关一个人的品质，但知错能改却是不可多得的优点。

⑤我小时候也和你一样，不爱说话，没有朋友，因为孤独的恐惧感让我没法集中精力听课，学习成绩非常差，那次父亲表扬了我之后，我有了自信，开始认真学习，后来成了一名人民教师。老师认为我能做到的，你也一样能。

⑥我说完这些后，她没有说话，我也没再问。第二天一早，她把我叫到一边，从书包里掏出了那块小象造型的表对我说，老师，表是我拿的，我那天听到它能说话报时间，我就想拿走送给我爷爷，爷爷眼睛不好看不见，我想送给他一块会说话的表，他就不会寂寞了。

⑦（B）孝顺的好孩子，老师会替你保守这个秘密的，谢谢你对我的信任。说完后我对她竖起了大拇指。

⑧回到办公室，我对那位女老师说，给，你的表，那天我装资料时把它夹在里面带回家了，要不是这表会报时，我还真发现不了。

⑨元旦那天，我买了一块有语音功能的卡通表，包装好后在上面留了张纸条：送给我最欣赏的朋友—子纯。

⑩现在这事已经过去多年，如今那个叫子纯的女生已经是省医学院的大学生了，我每年元旦都会收到她的贺卡，祝福的话年年更新，但最后的落款都是：谢谢您当年替我保守秘密，您永远的朋友—子纯。

（选自《思维与智慧·上半月》2020年03期，有删改）

【1】通读全文，简要概括文章的主要内容。

【2】根据括号内的要求，赏析文中画横线的句子。

（A）我常利用课余时间给她补课，一天下午放学后我又把她留在了办公室，给她重讲了一遍例题，讲完后我和她一起锁门离校。（从词语运用的角度）

（B）孝顺的好孩子，老师会替你保守这个秘密的，谢谢你对我的信任。说完后我对她竖起了大拇指。（从描写方法的角度）

【3】文中的“我”是个什么样的形象？请简要分析。

【4】本文以“暖心的秘密”为题有何妙处？请简要分析。

9、请以《 真好》 为题作文。

要求：（1）认真审题、补题，巧妙构思、精选材料，流畅成文。

（2）除诗歌外，文体不限。

（3）结构完整，细节饱满，语言力求生动，规范，最好有景物描写，有感染力，详略得当。利用各种写作技巧把自己的写作特色充分展示出来。严禁抄袭和套写，600字以上。

（4）文中不得出现真实的人名、校名。（名人除外）