2025年辽宁盘锦中考生物试题(含答案)

1、鸟类是人类的朋友。下列有关鸟卵和爱护鸟类的叙述，错误的是（       ）

A．卵壳和卵壳膜起保护作用，能阻止鸟卵内外的气体交换

B．鸟卵的卵黄、卵白含有营养物质和水，供胚胎发育需要

C．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”描述了鸟的筑巢行为

D．在“观察鸡蛋的结构”时，可以直接用肉眼观察卵黄、卵白、胚盘等结构

2、下列四组中全为遗传病的是（       ）

A．白化病、色盲、先天性愚型

B．佝偻病、夜盲症、坏血病

C．侏儒症、禽流感、白化病

D．色盲、血友病、流感

3、鸟类和水稻个体发育的起点都是（       ）

A．卵细胞的成熟

B．精子的成熟

C．受精卵

D．胚或胚胎

4、呼吸作用分解有机物，为生命活动提供（　　）

A．糖类

B．蛋白质

C．氧气

D．能量

5、下列有关科学探究活动及其探究方法，对应正确的是（　　）

A．检测不同环境中的细菌和真菌——调查法

B．统计校园中植物的种类和数量——比较法

C．探究不同扦插材料对植物成活率的影响——观察法

D．用彩纸探究动物保护色的形成过程——模拟实验

6、竹子的竹鞭上可以长出竹笋，竹笋发育成新的竹子。下列选项中与这种生殖方式最不同的是（　　）

A．玉米播种

B．土豆发芽

C．柳树扦插

D．柿子嫁接

7、下列关于人的性别遗传叙述错误的是（       ）

A．男、女的体细胞中性染色体组成分别是XY、XX

B．精子中一定含有Y染色体

C．卵细胞的性染色体只有X染色体

D．正常男孩体细胞核中X染色体只能来自母亲

8、同学们，你们知道吗，成年人的身体内的细胞大约有108个，种类有200多种。根据所学的生物学知识，你认为下列叙述哪项是正确的（　　）

A．细胞的形态、结构不同，但功能基本相同

B．人体细胞不断分裂和生长形成了不同的组织

C．这是细胞生长、分裂和分化的结果

D．200多种细胞构成人体5种不同的组织

9、水母生活在美丽缤纷的海底，涡虫生活在清澈的溪流中，下列属于它们的共同特征的是（       ）

A．两侧对称

B．有口无肛门

C．有刺细胞

D．营寄生生活

10、远远做观察草履虫的实验，她将两滴草履虫培养液连通起来，在其中一滴边缘放一小粒食盐（　　）

A．草履虫没反应

B．草履虫在两滴培养液中自由运动

C．草履虫远离食盐这端，游到另一端

D．草履虫把食盐吃了

11、中央电视台介绍过，云南有一种草，只要对它唱特殊的歌曲，它的叶子就会翩翩起舞。这种现象体现了（       ）

A．生物能进行呼吸

B．生物能对外界刺激作出反应

C．生物能生长和繁殖

D．生物能排出体内产生的废物

12、下列关于生物体结构层次的叙述，正确的是（　　）

A．人的身体表面和体内管腔的内表面，有保护身体免受伤害或感染的保护组织

B．肌腱和肌肉都属于肌肉组织

C．甘蔗茎中有许多纤维状结构，对甘蔗有保护作用，属于输导组织

D．柳树的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→柳树

13、一个洋葱根尖分生区细胞连续分裂3次后，形成的细胞数是（　　）

A．3个

B．6个

C．8个

D．12个

14、生产生活中，下列措施与目的不一致的是（       ）

A．合理密植是为了保证作物有效地进行光合作用

B．利用冰箱冷藏新鲜蔬菜、水果是为了抑制呼吸作用

C．人工辅助授粉是为了弥补自然状态下传粉的不足

D．移栽幼苗时根部带一土坨是为了促进根部呼吸作用

15、同学们正处于青春期，下列关于青春期的说法不正确的是（　　）

A．女孩进入青春期的年龄比男孩早

B．性意识萌动是不正常的心理变化

C．出现心理矛盾时应主动找父母或老师寻求帮助

D．青春期是智力发育的黄金时期

16、小丽发现涡虫后，用放大镜对其进行观察，（如图所示）。下列说法正确的是（　　）

A．身体呈辐射对称

B．背腹扁平，有口有肛门

C．身体有前、后之分

D．消化器官发达

17、下列动物行为中，属于社群行为的是（　　）

A．画眉帮杜鹃孵卵并喂养雏鸟

B．牧羊犬看护草原上觅食的羊群

C．成群的燕子在稻田上空觅食

D．狒狒“首领”优先享有食物和配偶

18、科学家将乌金猪的去核卵细胞与巴马香猪体细胞的细胞核融合，再将融合细胞体外培养成早期胚胎，通过陆川猪代孕产出克隆猪，克隆猪长得像（       ）

A．巴马香猪

B．与乌金猪和陆川猪均相似

C．乌金猪

D．陆川猪

19、植物通过蒸腾作用不能实现的是

A．降低空气湿度

B．促进无机盐的运输

C．降低叶表面温度

D．参与生物圈的水循环

20、当甜瓜长到一定高度时，常常摘除顶芽（俗称“打顶”），“打顶”的目的主要是（       ）

A．防治病虫害

B．促进侧芽发育成果枝，提高产量

C．为了植株美观

D．促进顶芽发育，提高产量

21、人生命的起点是______。

22、生命起源的第二步是由有机小分子合成__________和_________等有机大分子。

23、安全用药是指根据病情需要，在选择药物的_____、______和______等都恰到好处。

24、如图是一个生态系统示意图．据图分析回答：

（1）从生态系统组成成分看，图中的光、空气______和_______属于非生物因素．

（2）此生态系统的生产者是________，最高级的消费是________．

（3）图中有_______条食物链，构成食物链的生物有_________．

（4）细菌在生态系统中属于________，其主要作用是_________．

25、引起人体产生抗体的物质（如细菌、病毒等）叫做________。

26、下面是某校八年级生物研究性学习小组同学利用课外活动时间，对校园及其周围的生物进行细心观察后进行的一次小组讨论与交流，请结合下列各图，认真分析并回答有关问题：

（1）若根据体内有没有脊椎骨构成的________将图中的动物分成两组，则与A不在同一组的动物有___________(用代码表示)。

（2）A体表有___________，可以起保护和支持作用，并能防体内水分蒸发；C的呼吸器官是___________。

（3）适于空中生活的D在骨骼上与飞翔生活相适应的特征有____________。（至少两点）

（4）图中E所示动物生活在陆地上，而白鳍豚却生活在水中，两者在生活环境和生活习性上都有很大差异，但在分类学上，两者却属于同一类动物，其原因之一是两者在生殖发育过程中都有___________的特点。

27、生物的遗传物质主要是   ，简称 。

28、目前已知的动物大约有   种，主要包括_____ 动物和____   _ 动物两大类。

29、人体最大的消化腺是_______。

30、地球上所有的生物都生活在地球表面的一个“薄层”里面。这个“薄层”包括__________的下层、______和__________的上层,这里有维持生命的阳光、空气、水等条件，科学家称之为“生物圈”。

31、将下列生物的特征和生物名称连接起来

（1）身体分节，体表有外骨骼　　　　　　　　　　　a.河蚌

（2）体外有贝壳保护柔软的身体　　　　　　　　　　b.蟹

（3）体表覆盖鳞片或甲，陆地产卵　　　　　　　　　c.肝炎病毒

（4）由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成　　　　　　d.乌龟

（5）单细胞，没有成形的细胞核　　　　　　　　　　e.乳酸菌

32、制作酸奶起主要作用的微生物是乳酸菌。（____）

33、下图是玉米种子的结构示意图，请回答下列问题：

（1）玉米的种子中，贮存营养物质的结构是[   ]__________。

（2）图中的③、④、⑤、⑥合称为__________，它是新植物体的幼体，它是由_________发育而来的。

（3）一粒玉米种子在适宜的条件下会萌发成一株幼苗，其中图中的结构⑥会首先突破种皮萌发，形成植物体的__________。

34、某同学在学习中非常重视理论联系实践。他根据图一植物生理作用的示意图，设计了用玉米幼苗作实验材料的图二实验装置进行探究活动。装置中隔板与无色透明钟罩之间，以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封，钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯。请分析回答：

(1)如果图一表示植物的呼吸作用，若该同学想证明气体②为二氧化碳，则应将图二装置放置于 ______处，这样做的目的是避免 ______的干扰。

(2)如果图一表示植物的光合作用，那么①是 ______，②是 ______，二者进出叶片的门户是 ______。

(3)实验过程中应注意向培养液中通入空气，这样做的目的是保证根的 ______作用正常进行。图二培养液中，除了玉米苗所需的水分之外，还应加入一定种类和数量的 ______。

(4)取玉米的根尖，制成玻片标本，在显微镜下可以看到一些细胞，排列紧密，体积较小，具有旺盛的分裂能力，该区域属于根尖的 ______区。根尖负责吸收水和无机盐的主要区域是 ______区。