2025-2026学年云南昆明二年级(上)期末试卷语文

1、下列说法不正确的一项是(　　)

A．“春天，树木抽出新的枝条。”这句话中的“抽出”一词表现出枝条刚刚生长出来的形态，形象地表现出春天的生机。

B．“他们的脸和胳臂也镀上了一层金黄色。”中的“镀”可以换成“染”、“涂”或“抹”，有着同样的表达效果。

C．“桉树的香味”“凤凰花的热闹”“细沙小路的舒服”等表达方式各不相同，但都写出了作者对海滨美景的喜爱之情。

D．“像插着好些扇子”“鼓起气来像皮球一样圆”把海鱼的样子写得活灵活现。

2、下列选项中填入横线最恰当的一组是（ ）

①水面的小圆晕一圈圈地 开去。

②他们走在回家的路上，唱起了一首 的歌曲。

③这只小狗的鼻子真 ，老远就闻到了食物的气味。

A．荡漾 轻巧 灵敏

B．荡漾 轻快 灵敏

C．飘荡 轻巧 灵巧

D．飘荡 轻快 灵巧

3、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（   ）

A．积累（lěi）   闲散（sǎn）     耕（gēn）地     阻（zhǔ）力

B．珊瑚（sān）   干燥（zào）     纤（qiān）细    挣（zhēng）脱

C．莲蓬（peng）  匀称（chèn）    都（dū）市      逆（nì）风

D．遵循（xún）   前爪（zhuǎ）    蚂（mà）蚱      合适（shí）

4、“趣味故事会”结束后，大家总结经验，以下发言哪一项不正确（   ）

A．记住故事内容，是讲好故事的前提。

B．为了把故事讲得更吸引人，要注意语气、表情的变化，可以加上适当的手势。

C．讲故事的时候，要一直保持很大的音量和很慢的语速，这样别人才能听清。

5、日积月累。

1．祖国，我爱您，爱您“天门中断楚江开，______________”的波澜壮阔，爱您“停车坐爱枫林晚，_______________”的枫林晚景，爱您“________________，潭面无风镜未磨”的和谐淡雅。

2．祖国，我爱您，爱您“仁者爱人，_____________”的文明有礼，爱您“___________，泰山移”的团结友爱，爱您“________________，无理寸步难行”的明理通达。

6、把下列词语补充完整，并选词填空。

胡（____）非为   兴致（____）（____）   （____）疲（____）尽

毫不（____）弱   自相（____）（____）   （____）假（____）威

杯弓（____）影   （____）口（____）舌   螳螂捕（____）

(1)如果他说的话________________，那肯定不可靠。

(2)弟弟哭得________________，现在沉沉地睡着了。

(3)小明________________地向我谈起他出国旅游的见闻。

(4)公园里的花都开了。菊花仙子也________________，它们争奇斗艳，美丽极了！

7、比一比，再组词。

钓( )             遥( )             斗( )             漂( )

钩( )             摇( )             抖( )             飘( )

8、读句子，根据拼音写字词。

（1）妈妈用xīn shǎng的目光看着正在用jiāo带zhān 贴班级笔记本的女儿，心想：女儿做起自己的事来是多么认真fù zé啊！

（2）狗熊正在偷吃fēng mì，结果被发现了。hú li要挟狗熊，如果不给他分一半，他就把这个mì mì告诉大家。

9、阅读文段，完成问题。

鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

【1】这段话主要讲了什么？请用“ ”画出文段中的关键语句。

【2】联系上下文想一想，“成群结队”这个词说明了________，第三句话中体现鱼种类多的词语是_________。

10、阅读课内片段，完成练习。

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人侗去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

【1】文中的哪句话有助于我们理解整段话的意思？用“________”画出来。

【2】作者写了很多颜色，根据这些颜色我们可以推测出“五彩缤纷”的意思是________________。

【3】根据选文内容填空。

【4】选择正确的答案打“√”，并仿写句子。

它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

这句话中的“扇哪扇哪”让我们感受到秋风（猛烈 习习），所以读的时候节奏应该（快速 舒缓）。这句话读来好有新鲜感，我也可以仿写一句。

它把________给了________，________________________。

11、阅读短文，做后面的题目。

文过饰非的猫

有那么一只猫，它总是把自己吹嘘得了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。

它捕捉老鼠，不小心老鼠逃掉了，它说：“我看它太瘦，只好放走它，等以后养肥了再说。”

它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下，它装出笑容：“我不是想捉它——捉它还不容易！我就是要利用它的尾巴来洗洗脸，刚才到阁楼上去玩，我的脸弄得多脏啊!”

一次，它掉进泥坑里，浑身沾满了污泥。看到同伴们惊异的眼光，它解释道：“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过！”

后来，它掉进河里，同伴们打算救它，它说：“你们认为我遇到危险了吗？    ……”话没说完，它就沉没了。

“走吧！”同伴们说：“现在，它大概又在表演潜水了。”

【1】根据短文内容，用文中的语言解释“文过饰非”的意思。

__________________

【2】这篇短文依次讲了猫（______）——（______）——（______）——（______）这四件事来说明这是一只文过饰非的猫。

【3】“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过！”这句中“这办法”是指（______）。

【4】结合上下文，想想文中横线处猫会怎么说，请写在下面的横线上。

__________________

【5】选择正确答案，在正确答案后面打上“√”。

（1）本文主要写猫吹嘘自己了不起。（   ）

（2）本文告诉我们用漂亮的言词掩饰自己的过失和错误，看似不起眼的恶习，如不及时纠正，将会酿成恶果。（   ）

（3）猫的悲剧，是因为它好吹嘘，除此外还因为同伴们见死不救。（   ）

12、阅读。

故乡的湖

我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活。

湖呈圆形，湖水清可见底，碧绿发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是

垂(cuí chuí)柳，在微风的吹(chuī cuī)动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳树姑娘的身影，十分秀美。树下是一片嫩(nèn lèn)绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座(zhuò zuò)美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。

哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你!

（1）描写湖水清的词语有：_______________。

（2）第2自然段先写了湖水(   )(   )，再写湖的四周有(   )，接着写树下有 (   )和(   )，最后写湖上有 (   )。

（3）用“√”选出文中带点字的正确读音。

（4）这篇短文主要讲的是______________

13、课内阅读我最棒。

秋天的雨（节选）

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，一片片红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

【1】这段话的中心句是：__________________。

【2】这段话中主要运用的修辞手法有________、________。

【3】从文中找出合适的量词填空。

一（____）颜料　　　一（____）扇子　　　一（____）邮票　　　一（____）枫叶

【4】根据选文内容填空。

银杏树叶是________色的，枫叶是________色的，田野是________色的，果树是________色的，菊花有________的、________的、________的。

【5】把文中画线句子中的动词写下来。

________________________

【6】用文中加点的词语造句。

五彩缤纷：_________________

【7】秋天的雨还有什么颜色？给了谁？仿照本段，写一段话。（100字左右）

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，______________

14、我是阅读小能手。

读不完的大书（节选）

我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕棚。竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来．沙沙的竹叶声。如同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。

【1】这一段话围绕哪一句来写的？请用“ ”画出来。

【2】请用“﹏﹏﹏”勾画出一处你认为有新鲜感的词语或句子，你觉得有新鲜感的理由是

【3】仿写句子。

大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。

______________似的______________，______________________。

15、课内阅读。

缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。

【1】写出下列词语的近义词。

追逐——( )　　立即——( )

【2】选段是围绕第________句话写的，体现了小虾_________的特点。

【3】作者对小虾的__________、__________、__________、__________4个身体部位的描写，具体表现了它们__________。

【4】这段话表达了作者什么样的感情？

_______________________________________

16、按要求写句子。

（1）精彩的节目逗得观众哈哈大笑。

改为“把”字句：____________________________________________________

改为“被”字句：_____________________________________________________

（2）九寨沟真是个好地方！（改为陈述句。）

______________________________________________________________________

17、按要求完成句子。

(1)改写成拟人句：雨滴落在雨伞上。

________________________________

(2)改写成陈述句：孩子是祖国的未来，要是上不了学，那怎么行呢？

________________________________

(3)修改病句。

A.上课的时候，聚精会神地听老师讲课。

________________________________

B.早上，我喝了一碗粥和一个馒头。

________________________________

18、按要求写句子。

（1）牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（照样子，仿写拟人句）

睡莲___________________

（2）我把蜜蜂放在纸袋里。（改为“被”字句）

_______________________

（3）我觉得十分美丽这儿的景色。（修改病句）

______________________

（4）用例句中加点的词语写一句话。

例：走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴。

____________：有的____________，有的____________，有的____________。

19、修改病句。

（1）我已经专心地写着作业。

_________________________________________________________

（2）一棵棵苹果树上结满了许许多多数不清的大苹果。

__________________________________________________________

（3）姐姐和我一起去买书去书店。

_________________________________________________________

（4）走在茂密的树林里。

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20、修改病句（两处错误）。

图书室一开门，同学们纷纷一个接一个走进去，挑选喜爱自己的书籍。

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21、习作。

把你最近的观察发现写下来，和大家分享。观察的对象可以是一种事物、一个人物或一处场景，注意选择印象最深的来写！