1、下列诗句与诗人不对应的一项是( )
A.采菊东篱下,悠然见南山。——孟浩然
B.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。——刘禹锡
C.国破山河在,城春草木深。——杜甫
D.我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。——龚自珍
2、用“√”选择正确读音。
(kǎi ái) 涧(jiān jiàn)
俯(fǔ fú) 蹄(dì tí)
3、下列选项中加点字的读音有误的一项是( )
A.矢车菊(shǐ)
B.抚摸(fǔ)
C.昵称(ní)
D.恰好(qià)
4、“温州健儿朱启南平日里( )地刻苦训练,终于实现了奥运冠军的梦想。”句中合适的词语是( )
A. 雄心壮志 B. 坚定不移 C. 无坚不摧 D. 持之以恒
5、“靡”在词典中有以下读音和解释。下列句中的“靡”应该选的是( )
当《少林寺》风靡全国时,他也学会了一套足以乱真的醉拳。
A.mí 浪费 B.mǐ 美好 C.mǐ 顺风倒下 D.mǐ 无,没有
6、下面四组词语中的生字书写没有错误的是( )。
A. 勤俭 门锁 虚幻 寂寞 小心冀冀 置之不理
B. 坠落 诺言 恒心 门帘 神清气爽 风尘仆仆
C. 抚模 狂吠 翘起 踪迹 鱼贯而出 不卑不亢
D. 老莺 芦苇 山峦 障碍 若无其事 屏息凝视
7、下列句子中没有错别字的一项是( )
A.一些猎食性恐龙的身体逐渐变小,脑颅彭大。
B.雨来一骨碌下了炕,把书塞在怀里就往外跑。
C.它屏息疑视,非把老鼠等出来不可!
D.船慢慢地稳动,眼前昏暗了。
8、在括号里填上合适的词语。
____________的阳光 ____________的田野 甜美的____________
____________的浪花 ____________的桃花 清澈的____________
9、句子训练营。
在我的窗前,有一棵白桦,仿佛涂上银霜,披了一身雪花。
①从“在我的窗前,有一棵白桦”中,可以感受到作者与白桦之间___________的关系。
②诗句中“________”一词写出雪中白桦的颜色美,“_________”字把树当作人来写,把白桦落满雪花的样子写活了。如果用一个词来形容诗句中的白桦,最恰当的是(_______)。
A.高洁 B.高傲 C.孤独 D.挺拔
10、阅读与理解。
白鹅(节选)
鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从(cōng cóng)容,大模大样的,颇像京剧里的净角(jué jiǎo)出场。它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。
【1】用“√”给文中的加点字选择正确的读音。
【2】选文是围绕哪一句话来写的?用横线在文中画出来。
【3】选文中,作者把鹅的步调和鸭的步调进行比较,这样写有什么好处?
_____________________________
【4】请以“月亮是温柔的”为开头写一段话,注意运用对比的手法。
_________________________________
11、阅读短文,完成练习。
三月桃花水(节选)
它看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白云;它看见垂柳披上了长发,如雾如烟;它看见一群姑娘来到河边,水底立刻浮起一朵朵红莲,她们捧起了水,像抖落一片片花瓣……
【1】比一比,再组词。
棒(____) 刻(____)
捧(____) 该(____)
【2】发挥想象,写一句省略号省略的内容。
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12、牧鹅散记
①我的故乡松江有一句土话—“呆头鹅”,意思就是笨鹅,人们常用来形容人笨,说人家笨得像鹅。但是根据我的观察,鹅似乎并不笨。
②深秋季节,田里的庄稼收完了,我们每天把鹅群赶到田野里,让它们自由自在地找食吃。我们住的农场,方圆十里地,水塘很多。白鹅常常三三两两地在水塘中闲游,有的喜欢站在塘边洗自己洁白的羽毛。碧水映白鹅,红掌泛清波,如能入画,就是一幅恬静的乡村小景。
③鹅群每天自动回家,十分准时。我看到它们常常侧着脑袋用一只眼睛瞧太阳,可能根据太阳在天空的位置来确定时间。奇怪的是,阴天时它们也能很准时地回家,可能是所谓的“生物钟”起了作用。
④初春孵(fū)鹅季节,为了观察每只母鹅的情况,我们用紫药水在鹅头上写上号码,每个窝也用粉笔编上相应号数。有趣的是,并排三大间孵房,总共一百二十多个窝,大多数母鹅都认得自己的窝,能自动对号入座。
⑤母鹅到了繁殖季节,对蛋特别有兴趣。我们定时喂食,给每只母鹅准备了一只小白碗。喂食以后,如果不及时把碗收走,一眨眼工夫,碗就不见了——母鸫把它弄到肚子底下,当蛋孵上了。
⑥每一个窝里,我们一般放十六个蛋。每天“放风”的时候,我们查一遍窝,有时会发现一件怪事:有的窝,多了一个蛋,有的窝,又少一个蛋。幸亏每个窝都立有“鹅事档案”,每个蛋上也都有编号,一查就知道哪个窝的母鹅作了案。
⑦鹅蛋圆滚滚的,各个窝之间,都用三四层砖隔开了,它们怎么偷蛋呢?
⑧原来,鹅群里也有马大哈和机灵鬼。偷蛋的是机灵鬼,被偷的准是马大哈。马大哈孵蛋不那么经心,老有一两个蛋露在身子外边。马大哈旁边碰上机灵鬼,就可能发生偷蛋的事。机灵鬼看见蛋就眼红,它先仲过头去跟马大哈闹着玩儿,碰碰头,碰碰露在外边的蛋,看对方不介意,它就“动手”了:用长长的脖子和嘴,小心地、慢慢地拨动露在外面的那个蛋。它先把蛋钩出邻居的窝外,然后拔到隔墙一端一个只有七八厘米宽的共用的平台上,再从平台钩到自己窝里。这个过程差不多得花半个小时,而且从来没有发现哪个蛋被碰破。
⑨鹅并不笨,甚至可以说很聪明;也许是它们单足静立、侧耳倾听的习惯性动作,让人们觉得鹅总是呆头呆脑的吧?
【1】照样子,给下面的自然段分别加上小标题。
第②自然段:白鹅在水塘中闲游
第③自然段:鹅群______________________
第⑧自然段:______________________
【2】从第⑤自然段“如果……就……”“一眨哏”这几个词语中,可以体会______________________。
【3】在故乡,人们一般以为鹅______,“我”根据观察,认为鹅______。短文在字里行间流露出“我”对鹅的__________________之情。
13、阅读训练。
三月桃花水
是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天?
啊,河流醒来了!三月的桃花木,舞动着绚丽的朝霞,向前流淌。有一千朵樱花,点点洒在了河面;有一万个小酒窝,在水中回旋。
三月的桃花木,是春天的竖琴。
每一条波纹,都是一根轻柔的弦。那细白的浪花,敲打着有节秦的鼓点;那忽大忽小的水波声,应和着田野上拖拉机的鸣响;那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心;那碰着岸边石块的叮咚声,像是大路上车轮滚过的铃声;那急流的水浪声,是在催促着村民们开犁播种啊!
三月的桃花木,是春天的明镜。
它看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白云;它看见垂柳披上了长发,如雾如烟;它看见一群姑娘来到河边,水底立刻浮起一片片花瓣;边疆看见村庄上空,很早很早,就升起了袅袅炊烟……
比金子还贵啊,三月桃花水!
比银子还亮啊,三月桃花水!
啊,地上草如茵,两岸柳如眉。三月桃花木,叫人多沉醉。啊!掬一捧,品一口,让这三月的桃花水盛满我们心灵的酒杯。
【1】理解短文内容填空。
(1)第一自然段作者把__比作了铃铛、丝绸,写出了河水的__________情景。
(2)“三月的桃花水,舞动着绮丽的朝霞,向前流淌。”这是一种__________的写法,写出了___________。
【2】感悟全文,请你从三个方面说说桃花水的美。
______________________________________
【3】看到这么美的三月桃花水作者会是怎样的心情?
____________________________________________
【4】“三月的桃花水,是春天的明镜。”说说你从明镜中看到了哪些景物。
我看见_______________________________
我还看见_______________________________
【5】写一句关于春天的谚语。
_______________________
14、课内阅读。
种一片太阳花(片段)
看得多了,才注意到,作为单独的一朵太阳花,其生命却极为短促,朝开夕谢,只有一日。因为开花的时光这么短,这机会就显得格外宝贵。每天,都有一批成熟了的花蕾在等待开放。日出前,它包裹得严严紧紧,看不出一点要开的意思,可是一见阳光,就即刻开放。花瓣像从熟睡中苏醒过来了似的徐徐地向外伸张,开大了,开圆了……这样一个开花的全过程,可以在人的注视之下,迅速完成。此后,它便贪婪地享受阳光,尽情地开去。待到夕阳沉落时,花瓣儿重新收缩起来,这朵花便不再开放。第二天,迎接朝阳的将完全是另一批新的、成熟了的花蕾。
【1】太阳花的生命有什么特点?
_________________________________________________
【2】选文“ ”句子运用了什么修辞手法?从这句话你体会到了什么?
_________________________________________________
【3】太阳花虽然朝开夕谢,但为什么仍然“朵朵都是那么精神充沛,不余遗力”?在正确的说法后面打“√”,错误的说法后面打“×”。
A.因为太阳花在向别人炫耀自己的美丽。 (_____________)
B.因为花开时间短暂,所以开花的机会显得十分宝贵。 (_____________)
C.因为太阳花珍惜生命的每一刻,尽情享受生命的快乐,充分展示生命的力量。(_____________)
15、选择关联词并用加点的造句。
不但……而且…… 只要……就……
虽然……但是…… 无论……总是……
因为……所以…… 是……还是……
⑴我们(______)要学课本上的知识,(______)要多看课外书。
⑵(_______)种子的生命存在,这种强大的力量(______)会显现。
⑶(______)长江大桥雄伟壮观,(______)吸引了游客。
⑷王老师(______)身体不好,(_______)一直用饱满的情绪鼓励我们。
⑸造句:无论……总是……
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16、修改下面一段话。
有一天上课时。我忽然觉得肚子痛得直不起腰。老师问明了情况,背我立即到医院;晚上,老师又冒雨敢到我家来关怀我。我怕当误了学习,急得哭了。老师又亲切地安慰我,“别着急,等你身体好了,我会给你补上的。”
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17、修改病句。
1.春天的北京是一年中最美丽的季节。
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2.足球比赛时,队员们提出“胜不骄,败不馁”。
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3.我国有世界上所没有的万里长城。
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4.下课铃响了,同学们有秩序地蜂拥而出。
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5.在联欢会上,同学们唱起了动听的歌声和快乐的舞蹈。
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18、用修改符号修改下面这段话。
无锡市内的惠泉,人们被成为“天下第二泉”。泉水从上、中、下三个池子里涌出来,中年不断。不但泉水清纯、甘甜,而且每天有许多人来这里品尝泉水。双目失明的音乐家阿炳,为惠泉谱写了一首优美的乐泉--《二泉映月》,成了游人们更加想往去的地方。
19、快乐习作。
你最喜爱的是什么呢?是一个人一件事,一处景物还是一件物品呢?你最喜欢的他的原因是什么?请你以“我最喜爱的 ”为题,用具体的事例写一篇习作,要求把题目补充完整,做到重点突出,内容具体,语句通顺。