东莞2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初一语文

1、下列加点的成语使用有错误的一项是

A.马克思主义得到全世界人民的认可，在中国更是根深蒂固，有着强大的生命力。

B.许多老教师退休后赴西部地区支教，他们与留守儿童一起享受天伦之乐。

C.看到中国跻身世界大国行列，我的自豪感和使命感油然而生。

D.通过了解历史名人的事迹，我恍然大悟，没有人随便就能成功。

2、下列加点字注音完全正确的一项是( 　　)

A. 桑梓(zī)   逞能(chěnɡ)   侥幸(jiǎo)

B. 拜谒(yè)   心窍(qiào) 怨怅(chànɡ)

C. 拙病(zhuō) 报帖(tiē) 调停(tiáo)

D. 嗔怒(chēn) 颠倒(diān)   岔气(chá)

3、下列加点字的注音有误的一项是                           （             ）

A．箴言（jiǎn）            恪守（kè）             程颐（yí）             扭捏作态（niǔ）

B．贸然（mào）             涵养（hán）            难堪（kān）             大发雷霆（tíng）

C．汲取（jí）               遵循（xún）            譬如（pì）             彬彬有礼（bīn）

D．自持（chí）             缺陷（xiàn）          尴尬（gà）             自吹自擂（léi）

4、下列词语中，字形和加点字的注音完全正确的一项是（ ）

A．宿营（sù） 禅意（shàn） 妄想 仰韶文化

B．劫掠（lüè） 夹板（jiā） 冒然 不言而喻

C．流俗（shú） 遵循（zūn） 鲁钝 心无旁骛

D．劲旅（jìng） 侦缉（jī） 困厄 形销骨立

5、二世元年七月，发闾左通戍渔阳。九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨．道不通。度已失期。失期．法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死。举大计亦死；等死。死国可乎?”陈胜曰：  “天下苦秦久矣。吾闻．二世少于也，不当立。当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故．上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功。爱士卒．楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，  宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成．有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜。念鬼，曰：  “此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书．固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中．夜篝火。狐呜呼曰：“大楚兴。陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语。皆指目陈胜。

吴广素爱人．士卒多为用者。将尉醉。广故数言欲亡，忿恚尉．令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起。夺而杀尉。陈胜佐之。并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期．失期当斩。藉第令毋斩．而戍死者固十六七。且壮士不死即已．死即举大名耳．王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕．从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟．祭以尉首。陈胜自立为将军。吴广为都尉。

【1】加横线字词理解有误的一项是（   ）。

A．今亡（逃亡）亦死 

B．楚人怜（可怜）之

C．百姓多闻其贤（贤明）

D．宜多应（响应）者

【2】词义相近的一项是（   ）。

A．道：道不通  得道者多助 B．举：举大汁亦死  是以众议举宠为督

C．等：等死，死国可乎  公等遇雨D．数：扶苏以数涑故  数有功

【3】对下面语句理解有误的一项是（   ）。

A．上使外将兵：皇帝派他在外面带兵。

B．法皆斩：按军法都要斩头。

C．苦秦久矣：苦于秦（的统治）已经很久了。

D．为天下唱：为天下的人鸣不平。

【4】翻译下面的句子。

（1）王侯将相宁有种平!

（2）藉第令毋斩，而戊死者固十六七。

【5】起义的导火索是： 。

【6】文段记述了陈胜发动起义的过程，他向士卒发出号召“死即举大名耳”，并提出了“   ！”这一千古流传的名言．表现了人人平等的朴素唯物主义思想的名言。

6、阅读《渔家傲·秋思》，完成下列小题。

渔家傲·秋思

范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

【1】词的上片一个“异”字概括了边塞风光。请你发挥想象，描绘这幅奇异的画面。

【2】“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”写出了 ① 和 ② 两种情感的交织。“燕然”这一典故在唐代诗人 ③ 的《使至塞上》中也出现过。

【3】“雁”是古诗词中常见的意象。除本词外，请你再写出一句含有“雁”的诗句。

7、语用实践

近日，你和记者根据网友提供的信息来到河南郑州一家小店，说了一句暗号“来份单人套餐”。果真，领到了一份免费套餐：一份葱花大饼和一瓶酸奶。开店的是一位小伙子屈志攀，今年31岁。这份套餐是专为生活遇到困难的人准备。考虑到大家可能不好意思开口这种情況，小伙就专门想了个暗号。这并不是屈志攀第一次做公益。他曾经营过一家烧烤店，在天冷的时候免费为环卫工人等提供热水。屈志攀说，“前些年他在外地打工，因为钱财丢失，受过他人的帮助。我想把这份爱心传递下去，也希望大家能将爱心传递。”

【1】记者给小伙子的门店写了一则宣传语，请你补充。

单人套餐有温度；___________________________

【2】学校文学社准备报道“免费套餐”，请你简要说说采访计划。

【3】请你代表受帮助者为小伙子写一封感谢信。（100字左右）

8、默写。

(1)人有悲欢离合，__________，此事古难全。(苏轼《水调歌头》)

(2)____________________，直挂云帆济沧海。(李白《行路难(其一)》)

(3)当今社会，日新月异，我们要用发展的眼光看待新事物。在刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中“________，________”两句恰好表达了这种观点。

(4)在人生的旅途上，我们既有成功，也有失败，在成功与失败面前，我们应该像范仲淹在《岳阳楼记》中所说的那样“________，______”，始终保持一种良好的心态。

9、阅读选文，完成下面小题

草木知音吴征镒

吴晶晶

①如果世界上有人能说出每一种植物的名字、了解每一种植物的习性，那么吴征镒一定是其中一个。

②如果世界上有人能听懂每一种植物的语言、理解每一种植物的情感，吴征镒也是其中一个。

③这位一生与研究植物的科学家家里什么植物也没有种，那些花草树叶都清清楚楚地记在他的脑子里。

④“现在我的身体不行了，做不了什么事情了。我搞了一辈子植物学研究，仍感到学无止境。”这位老科学家说。

⑤“原本山川，极命草木”，这句古话说的是要尽力探索草木的本源。吴征镒院士曾亲笔书写了这八个字，刻在中科院昆明植物研究所球场边的一块石头上。

⑥他经常对年轻人讲述这八个字的意义，这也正是他一生的写照。

⑦吴征镒和植物打交道，第一位启蒙老师竟是家里的后花园。那时才五六岁的他最爱去花园里玩耍，千姿百态的花草树木让他领略到大自然的神奇。这个小时候喜欢琢磨花花草草的孩子，后来竟成了中国发现和命名植物最多的大植物学家。

⑧从懵懂孩童到耄耋老者，吴征镒一辈子沉浸在他钟爱的植物学研究中，践行着“极命草木”的精神。

⑨吴征镒被称为中国植物的“活词典”。

⑩这样的赞誉来自于吴征镒对植物学研究的热爱和数十年的潜心积累。不管是在战火纷飞的岁月中，还是面对新中国成立初期百废待兴的艰难，或是在动荡的“文革”时期，他从来没有放弃过植物学研究。

⑪在西南联大任职期间，他在茅草房里创建了一间用破木箱和洋油筒建成的植物标本室，这个极为简陋的标本室竟然拥有两万多号标本；他在云南进行了大量的科考调查，和几个年轻教师一起在昆明郊区的一个土地庙里自画自刻自印，历时3年，出版了石印版的《滇南本草图谱》。

⑫他还用了整整十年时间，抄录和整理了我国高等植物各种属的文献记载，以及这些植物的分布，完成了一套3万多张的中国植物卡片，成为后来《中国植物志》最基本的资料之一。

⑬“他是世界上最杰出的植物学家之一，是一位对中国乃至世界其他地方的植物有着广博知识的真正学者。”一位美国科学院院士这样评价吴征镒。

⑭植物学研究离不开野外考察。吴征镒以花甲之龄，仍一次次到西藏、新疆等地考察。喜马拉雅山的雪峰上留下了他的足迹，塔什库尔干沙漠里的仙人掌与他说着只有他才懂的语言。

⑮植物王国云南更是吴征镒考察最频繁的地区。每逢雨季，云南的红土地让这位植物学家可吃了不少苦头，因为吴征镒长了一双平脚板，走路不稳，经常摔跟头。

⑯“大家给他送了个雅号叫‘摔跤冠军’，但是他满不在乎，因为摔跤还给他带来过意外收获。”昆明植物所原所长周俊院士讲了这样一个故事：有一次在文山考察，吴征镒在密林中摔了一跤，当他坐在地上的时候发现了一棵白色寄生植物，仔细一看就认出是“锡杖兰”，这是中国植物分布的新记录。

⑰他总是自己做最基础的工作，从野外考察，到写出名录，再带领大家分科分属编写。除了植物的名称，科、属、种，定名人，发表日期，分布区及用途外，他还详细描述历代植物文献中的记载，一丝不苟。和吴征镒一起工作过的人都说，吴老是真正“沉在下面”做学问的科学家。

⑱耄耋之年，吴征镒仍在关注着我国植物学研究的动态。

⑲“这一年多来，他的眼睛不行了，耳朵背，行动不便，但他仍坚持每天工作3个小时。”他的秘书杨云珊说。

⑳2003年、2004年、2006年，吴征镒作为主要执笔人完成了三部共计430余万字的专著；2007年，他在91岁高龄的时候应邀出任《中华大典·生物学典》的主编。

㉑当得知自己获得了国家最高科技奖的时候，这位一生淡泊名利的老科学家说：“我的工作是大家齐心协力做的居多，今天个人得到国家如此重大的褒奖，我只能尽有生之力，多带一些年轻人，带他们走到科学研究的正路上。我的能力有限，年轻的科学工作者一定要后来居上，我愿意把我的肩膀给大家做垫脚石。”

㉒92岁的吴征镒，爱着每一片绿叶，他的生命之树也因此而常青！

(1)为什么称吴征镒为“草木知音”？

(2)这篇人物通讯主要写了吴征镒践行“极命草木”的哪些主要事迹？

(3)“这个简陋的标本室竟然拥有2万多号标本”“他还用了整整10年时间……完成了一套3万多张的中国植物卡片”“2003年、2004年、2006年，吴征镒作为主要执笔人完成了三部共计430余万字的专著；2007年，他在91岁高龄应邀出任《中华大典·生物学典》的主编”等体现了传记__________的基本特征。

(4)文中写了相关人物对吴征镒的评价，有什么作用？

10、阅读下面的作品，完成下面小题。

棉花的味道

龚细鹰

①棉花的籽儿发芽后。母亲就忙碌起来，锄草、松土、施肥，像照顾自己心爱的孩子一样细致。两个多月后，棉花长得有几尺高了，翠绿的叶子如张开的小手掌，在风中轻轻摇摆。母亲说，该给棉花“打顶”了。她熟练地掐住棉花秆顶部的一部分，稍一用力，“咔嚓”一声将它折断，对着一棵棵棉花“狠下杀手”。在这块棉地里，母亲不知倾注了多少汗水！可她为何又要毁掉它呢?

②我着急地大叫:“妈，棉花会死掉的!”

③母亲轻轻一笑道:“傻孩子，这时舍不得‘打顶’，以后我们就收不到多少棉花。”

④看到那么多被母亲折断的棉枝七零八落地掉在地上，我心痛极了，执拗地要求母亲分两棵棉花给我种植，并坚持不给它们“打顶”。

⑤母亲的抉择是对的。“打顶”后的棉花长得枝繁叶茂，开满了白色、粉色的花，而那两棵没“打顶”的棉花主秆长得太高，阻碍了侧枝的生长，侧枝少而且短，虽然看上去绿叶葱笼，却只有稀硫几朵花开。母亲指着那两棵棉花对我说:“看到了吧，有时候该舍弃的东西就要舍弃，否则会失去更多。”

⑥不久，母亲棉田里的花谢了，一个个壮实的棉桃长出来。八月，棉桃如石榴一般张开了小嘴，煞是好看，几天后，雪一般的棉花灿然盛开在枝头。

⑦午饭后，酷热难忍，母亲却顶着毒辣辣的太阳去摘棉花。她挽着一个大竹篮，走进棉田里，双手快速地采摘着棉花，汗水湿透了衣衫。天空湛蓝湛蓝，一望无际的棉田如一片无垠的雪地，身穿浅蓝布衫的母亲被白色的棉花簇拥着，如一位神奇的织女在灵巧地编织一张巨大的白毛毯。

⑧一天夜里，我看见母亲站在院里安静地望着天上。明月皎洁，一片一片的白云层层叠叠，整齐排列在深蓝色的夜空，月光如水一般倾泻而下，母亲的脸显得格外柔美，她喃喃道:“天上的云真好看啊，像棉花一样。”母亲读书不多，却能用最熟悉的东西、最贴切的比喻描绘眼前的美景，繁重的农活、生活的磨砺使母亲像大多数农妇一样唠叨、凡俗，但她心里却同样有对美的无限憧憬。

⑨初冬，母亲就开始用新棉花给我们做棉衣、棉鞋、棉被，给长大的姐姐做嫁妆。机器扎过的棉花变得更加柔软洁白，母亲轻轻将棉花一层层叠好，铺在崭新的布上，然后一针一线细细地缝合。新棉被蓬松厚实，我撒着欢儿在上面翻跟斗。雪后的田野如同一床松软的大棉被，我穿上新棉衣跑进雪地里堆雪人、打雪仗，扭头却看见母亲提着一篮翠绿的青菜从菜园走来，脸和手都冻得通红，她身上是一件穿了很多年的棉袄。我问:“妈，你冷吗?”母亲帮我扣好松开的纽扣，眼里漾着笑意:“妞儿不冷，妈就不冷。”

⑩晴朗的冬日，母亲把棉被抱到太阳下曝晒。晚上把头坦进被里，会闻到一股香味，我问母亲:“你放了什么在被子里?香香的，真好闻。”

⑪母亲说:“哪来的香味?那是棉花的味道。”

⑫母亲老了，再也干不动农活，不能种棉花了，儿女们给她买了羽绒被、羽绒服，可母亲还是说冷，姐姐买来新棉花给母亲做了棉衣、棉被。穿上用蓝色金丝绒布料做的新棉袄，母亲脸上的皱纹舒展开来。

⑬母亲去世多年后的一天，我走在街上，看见前面一个穿着蓝色金丝绒棉袄的老人，背影极像母亲，顿时心跳加速，明知不可能，但还是身不由己紧跑几步追上她……

⑭一个思念母亲的女子，伫立在人来人往的街头便咽无语，一任泪雨滂沱。

⑮多年以后，我还经常闻到母亲说的“棉花的味道”，它柔软、浓密、温暖，将伴随我一生。

(选自《羊城晚报》2018年6月19日 )

【1】作者围绕“棉花”这条线索，写了母亲哪几件事?请简要概括。

【2】文中第⑤自然段中“我”种棉花的相关内容，能否删去?为什么?

【3】如果要把第⑦段画线的句子推荐给其他同学，你写的推荐理由会是什么?

【4】结合全文，说说标题“棉花的味道”有什么含义?

【5】文章结尾说“棉花的味道”“将伴随我一生”，为什么?请联系文章内容简要说说。

11、阅读下面小小说，完成小题。

飘舞的碎布

宁瓦

他是一名货运司机，年前的一个月，准备跑完这最后一趟就回家过年。6岁的儿子闹着要和他一起去南方，他答应了。

他开了三天两夜的车，终于到了南方的城市。带着儿子买了一身衣服和一些年货，然后驱车往家走。新闻广播不停地说，南方的很多城市遭遇了罕见的暴雪。他的心担忧起来。

他的车刚入安徽，就被从高速公路上赶了下来。安徽下起暴雪，暴雪和冻雨封住了高速路。

他连忙拐进国道，但国道也被积雪封住了。他在国道上堵了一夜后，清晨的积雪更多了。他开始后悔带儿子出来，儿子也哭闹起来：“爸爸，我要回家！这里太冷了！”儿子的脸被冻得有些发白，车上空调早就坏了。他用大棉袄裹住儿子，心想必须离开这里，不能把儿子冻坏。他问了好多路上的司机，终于打听到附近的深山有一条老山路，可以走出这个冰天雪地的地方。

于是，他出发了，开车沿着一条颠簸的小路往深山走。那是一个漆黑的夜，雪越来越大，他完全是凭着多年的驾驶经验往前开，开得极慢极慢……

“砰……”车猛地一震，陷入了一个塌方的深坑里。他下意识地掏出手机看，天啊，居然没有信号！他想，这里的电网一定也断了。天下着鹅毛大雪，他却像热锅上的蚂蚁。整整一夜，他在车前的道路上徘徊着。

天亮后，他到周围去探路，希望能看到一个村庄或者一户人家。可是，四周全是白茫茫的山，他踩着厚厚的雪，精神恍惚，不留神摔了一跤，把脚扭伤了。他回到车里，忍着疼安慰恐慌的儿子，然后默默地祈祷。整整一天，都没有一辆车从这里经过。

又是一个无眠夜，他决定走出去，找到人来救自己和儿子。干粮被儿子吃得只剩一点点，而他，已经一天多没有吃东西了。

早上，他决定独自上路，他要儿子待在车里，乖乖地等他回来。他沿着一条岔路一瘸一拐地往外走，才走了两步，便回头去看，儿子正趴在车窗前张望。他扭头继续前行，再也没有回头，他怕自己涌出的眼泪被儿子看见。

他走过一个弯道，开始脱下自己的外套，拿出刀子，将一只袖子割下，撕成几条碎布，然后抽出一条挂在路旁大树的枝头。

他深深地明白，自己不知道走到哪里才能找得到人，而那时，自己是否还有力气回去救儿子就说不定了。他必须留下标记，哪怕自己倒下了，或许还能给别人指明一条寻找儿子的路。每走过一段路，他便将一条碎布挂在枝头做标记。身上的衣服一件一件被他脱下，然后一刀一刀划开，一条一条被撕下来。先是外套的另一只袖子，之后从夹层剖开，一条条撕下来。再后来，就是羊毛衫。

他拖着受伤的脚，不知道走了多远，越往前走越绝望，绝望到连眼泪都没有了。

他穿着最后一件贴身的内衣，冻得浑身发麻；他饥肠辘辘，头昏眼花，脑子里一片空白。但是，当他再走了一段路之后，却坚定地脱下内衣，将袖子撕开。

他感觉几乎没有力气了，但是却告诉自己不能倒下。当他又一次攀上一个山头时，猛然听到那熟悉的汽车喇叭声。他不顾一切地向山下走去，不断地用干涸的喉咙喊叫，那钻心的脚痛也感觉不到了……

当正在疏通公路的武警战士发现一个浑身只穿着一条短裤的男人出现在面前时，他们都惊呆了。还没来得及扶住这个男人，他就倒下了。

战士们用军袄裹住他，然后把他放上担架抬着往回走，沿着路上的标记，每看到一条飘舞的碎布，年轻的战士眼中就有泪光在闪动。当他们顺利地找到他泪水涟涟的儿子时，他猛地从担架上跳了下来，紧紧地抱住儿子。儿子不哭了，摇着他的肩膀问他：“爸爸，你的衣服怎么不见了？”他笑着回答说：“撕掉了，过年了，爸爸也想穿新衣服了！”他的话音刚落，山野里回荡起一阵笑声，只是所有人的眼中都盈满了泪花。

【1】试用简要的语言概括这个故事。

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【2】“天下着鹅毛大雪，他却像热锅上的蚂蚁。”这句话矛盾吗？谈谈你的理解。

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【3】天气那么寒冷，他为什么要撕碎自己的衣服？找出原文中的话回答并谈谈理解。

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【4】文章是从哪些方面刻画这位父亲的形象的？试举一例加以分析。

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12、读下面材料，然后作文。

我们可以不美丽，但我们健康。我们可以不伟大，但我们庄严。我们可以不完满，但我们努力。我们可以不永恒，但我们真诚。

——毕淑敏《精神的三间小屋》

读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。

① 除诗歌外，文体不限。600字以上。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。