金华2025学年度第一学期期末教学质量检测二年级语文

1、在括号里填上合适的词

（_________）的力气   （_________）地笑着   （_________）地哭着

（_________）的响声   （_________）的雨声   （_________）的雷声

（_________）地蹲   （_________）的雄鸡   （_________）地啼叫

2、最高的楼，用诗句表示：________

3、加偏旁，变新字，再组词。

少——（吵） 争吵 交——___________________

台——___________________ 子——___________________

4、组词。

湖（  ） 绝（  ）   乌（ ） 导（   ） 特（ ） 垂（ ）

蝴（  ） 决（  ）   鸟（ ） 异（   ） 持（ ） 锤（ ）

5、我会按课文内容填空。

（1）予人玫瑰，_____________________________。

（2）_____________________________，映日荷花别样红。

（3）过中秋，吃月饼，_____________________________。

（4）不知细叶谁裁出，_____________________________。

（5）春种一粒粟，_____________________________。

6、看拼音，写词语。

7、把不是同一类的词语用“＼”。

（1）   蜜蜂   松鼠   蜘蛛   蚊子

（2）   西瓜   苹果   西红柿   南瓜

（3）   电影   电脑   电视   电冰箱

（4）   玉米   大豆   棉花   水稻

8、回顾课文，判断正误。

【1】《亡羊补牢》的故事告诉我们犯了错误，是常见的现象，只要能认真吸取教训，及时采取补救措施，就可以避免继续犯错误，遭受更大的损失。   （________）

【2】《小马过河》中的小马最终也没有过河去。   （________）

【3】《晓出净慈寺送林子方》是宋代诗人杨万里写的。   （________）

【4】《青蛙卖泥塘》中的青蛙终于把泥塘卖出去了。   （________）

9、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

在作家严文井的《“歪脑袋”木头桩》的故事中：

【1】木头桩很骄傲。______

【2】木头桩最后被工人们修理修理当一把长椅使。______

10、判断题（对的打“√”，错的打“×”。）

1．三毛因为偷懒，老板叫他去磨石板。（_______） 

2．一位老教授见三毛拾到钱还给他，就给三毛买了一身新衣服。（_______）

3．小癞六次进监狱。（_______）

4．好心的花匠给了三毛一碗水喝。（_______）

5．放学了，三毛和小男孩每人吃着一根冰棍回家了。（_______）

11、课外阅读

美丽的长白山

在我国吉林省的东部，有一座雄伟的大山，那就是长白山。长白山中国一侧的主峰有2691米。

长白山上有一个蓝色的湖，湖水很清很深，这就是著名的长白山天池。天池很大，原来是个火山口，后来由于泉水和雨水汇聚而形成了湖，湖的南半部是朝鲜的领士，北半部是中国的领土。

长白山有一处非常壮丽的景观，那就是长白山瀑布。

天池的水流出后，飞流直下，从悬崖上落下来形成了瀑布。瀑布发出隆隆的响声，把无数的小水滴洒向山洞，真好似“银河落九天”。

长白山还有温泉。温泉的温度很高，放进一个鸡蛋，一会儿就煮熟了。

长白山有大片大片的原始森林，里面有许多珍贵的动物和植物，如著名的东北虎、名贵的人参等。

【1】写出与下列词语意思相近的词。

著名—（______）   珍贵—（______）

【2】短文主要介绍了长白山的_____、_____、_____以及_____。

【3】文中“银河落九天”引用的是______（作者）诗中的句子。

12、阅读短文，回答问题。

天鹅

这天，我来到公园的湖边观赏天鹅。

看那边，灰蒙蒙的湖面上，两只洁白的天鹅在慢慢地游动。它们忽而互相追逐嬉戏，忽而抖抖身上的水珠。伸长细细的脖子埋在水里，雪白的尾巴翘得高高的，好像一个白白的小孤岛……

洁白而又美丽的天鹅，我要高声赞美你！

【1】在括号里填上合适的词语。

______的天鹅 ______的湖面 ______地游动

【2】这篇短文共______个自然段。第二段有____句话。

【3】短文主要写了__________在_________活动的样子。

【4】用“ ”在文中画出具体描写天鹅活动的句子。

【5】仿写：雪白的尾巴翘得高高的，好像一个白白的小孤岛……

雪白的尾巴翘得高高的，好像__________________

13、课外阅读。

大墙下的小花苗

春风劲儿真大，把一（   ）花种子丢落在了一（   ）大墙的阴影里。不久，种子变成了一（   ）小花苗。大墙阴影的外边，好多的小树、小草都长得生机勃勃，只有阴影里的小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。

“小花苗□你哭什么呀□”蜜蜂飞过来问。“我见不到阳光□长得太小了□”“别难过□我替你把大墙推倒吧□”小蜜蜂用力推起来，可是哪里推得动啊！小蜜蜂叹口气，飞走了。

“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，爬到阳光里去呀！”是墙顶上的小蜗牛在说话。是啊，自己有细细的藤儿，这就是自己的手和脚啊！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬……

终于，有一天上午，它爬到了高高的墙顶。“啊，阳光下多么温暖！”在阳光照耀下，小花苗长得可美了，翠绿的叶子托着金色的小花。

【1】从文中找出和“生机勃勃”这个词语的意思相对的词语圈出来。

【2】给第1自然段空白处选择合适的量词，把序号填在括号里。

①颗  ②粒  ③道  ④堵  ⑤株

【3】在文中□里填上合适的标点符号。

【4】给文中第2自然段画线的句子换个说法，意思不变。

_____________________________________

【5】这篇短文先写小花苗在大墙的阴影里长得______，再写小花苗在蜗牛的鼓励下______，最后写小花苗____________。

【6】小花苗终于爬到高高的墙顶见到了阳光，主要靠__________________。

【7】在阳光的照耀下，小花苗会对小蜗牛说什么呢？请写下来。

____________________________________________

14、课内精彩阅读。

睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好睡一觉。

【1】画波浪线的句子把_____和____当作人来写，真有趣！我也会写这样的句子：___。

【2】这段话是围绕哪句话来写的？用“ ”画出来。

【3】妈妈的呼吸那么______，听不到_______，说明她真的很_______。

【4】这段话表达了“我”（_____）（填序号）

①对妈妈的关心和深深的爱。   ②对睡梦中的妈妈的喜爱。

15、同步阅读。

乌鸦兄弟

乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。

有一天，窝破了一个洞。大乌鸦想：“老二会去修的。”小乌鸦想：“老大会去修的。”结果谁也没去修。

后来洞越来越大了。大乌鸦想：“这下老二一定会去修了，难道窝破成这样了，它还能住吗？”小乌鸦想：“这下老大一定会去修了。”结果又是谁也没有去修。

一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩都蜷缩在被窝里，哆嗦地叫着：“冷啊！冷啊！”大乌鸦想：“窝都破成这样，不能住了，老二肯定会去修的。”小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还耐得住吗？它一定会去修了。”可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些。

风越刮越凶，雪越下越大。结果，窝被风吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。

【1】照样子，写词语。

越刮越凶（越×越×）_______________、______________

【2】用“ ”画出描写冬天寒冷的句子。

【3】一开始，这个洞大吗？为什么兄弟俩都不修补？

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16、照样子，写句子。

（1）例：我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。

______________________

（2）例：那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上。

_______________________

（3）例：雾把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。

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17、我会把下列词语连成一句完整的话并加上标点。

1．雪孩子 白云 飞上 变成 一朵 天空 美丽的 了

____________________________

2．散步 摇着 悠闲地 小黑猫 尾巴 傍晚

____________________________

18、照样子，写句子。

1．例：树叶像手掌。

________________________________________________________

2．例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。

秋天到了，果园里的果子都熟了，有_____________________________________，清香四溢，诱人极了。

19、按要求改写句子。

1．老虎把狐狸逮住了。（改为“被”字句）

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2．老虎被狐狸的话蒙住了。（改为“把”字句）

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3．船工们一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。（用加点的词语造句）

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4．松鼠 飘到了 风筝 家门口（连词组句并加上标点）


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20、看图写话。

仔细观察图画，图上有谁？发生了什么事？他是怎么做的？把你看到的和想到的写出来，注意语句要通顺连贯。