1、填上合适的词语。
躺 立 蹲 躲
(1)小水珠( )在荷叶床上。
(2)小青蛙( )在荷叶上。
(3)小鱼( )在荷叶伞下。
(4)小蜻蜓( )在荷叶上。
2、《我爸爸》故事中的爸爸可以从( )跳过去。
A.月亮上
B.屋顶上
C.太阳上
3、比一比,填一填。
湖 糊 胡
﹙ ﹚面 ﹙ ﹚桃 ﹙ ﹚涂
球 秋 求
﹙ ﹚天 ﹙ ﹚饶 皮﹙ ﹚
4、选择加点字的正确读音,画“√”。
得(dé děi)到 孤独(dú gū) 羽毛(xí yǔ)
篮球(láng lán) 排球(pái fēi) 连起来(lián liáng)
5、给音节加声母。
( )iǎng ( )ào ( )ù ( )éng
想 告 路 能
( )ǒu ( )ěi ( )éng ( )uǎng
走 北 城 广
6、组词。
灯( ) 读( ) 做( ) 工( )
7、给下列句子加标点。
1.小鸟飞得真低呀(___)
2.你的作业写完了吗(___)
3.天安门前的人非常多(___)
8、课文直通车。
1.看到蜻蜓落在荷叶那尖尖的角上,我想起了诗句“小荷才露_______,早有蜻蜓_______。”
2.早上,我和妹妹约好去公园玩,忽然下起雨来了。妹妹说:“唉,看来去不成了!”我说:“‘早晨下雨______,晚上下雨______。’放心吧,一会儿准晴天。”
3.小娃撑小艇,偷________莲_____。不解藏踪迹,浮萍一道_______。
4.泉眼_______惜_____流,树阴照水_____晴柔。
9、在括号里填上恰当的标点符号。
1.你今天要去上学(____)你开心吗(____)
2.啊(____)春天的公园真美啊(____)
3.小弟弟咧嘴笑啦(____)
4.动物王国要开大会(____)老虎让狗熊通知大家(____)
5.燕子(____)你为什么飞得这么低啊(____)
6.你的手出血了啊(____)
10、加标点符号
1、那片大海好美啊
2、这里到底有多少只海鸥呢
11、将下列字的音节补充完整。
____ǎo ____ànɡ ____ì ____é
保 让 气 河
12、用音序查字法查字典。(限时十分钟)
要查的字 | 大写字母 | 音节 | 页码 | 组词 |
病 | _____ | _____ | _____ | ____ |
亮 | _____ | ____ | _____ | ____ |
13、根据学过的内容填空。
1.中国姓氏有,赵、钱、孙、
,周、吴、郑、
,诸葛、
、
官、欧
……。
2.小荷才露,早有蜻蜓
。
3.朝霞不,晚霞行
。
4.十五个吊桶打水——
5.芝麻开花——
14、看拼音写词语。
sī xiǎng chuáng tóu dī tóu
qián fāng yáng guāng xiāng xià
15、我会连
S B G Q R M H N
b g q s m h n r
16、根据课文内容判断对错
(1)小猴子扔掉玉米去摘桃子是因为小猴子不喜欢吃玉米,喜欢吃桃子。 (______)
(2)小猴子最喜欢的是小兔,所以最后看到可爱的小兔子就去追,可惜没有追上。 (______)
(3)小猴子下山这个故事告诉我们做事情要明确目标,一心一意去做。(______)
17、课本链接吧。根据课文内容判断对错,对的画“√”,错的画“×”。
1.读了《小公鸡和小鸭子》这个故事,我懂得了伙伴之间要团结友爱,互相帮助。(____)
2.《静夜思》的作者是唐朝的杜甫。(____)
3.《怎么都快乐》让我们感受到一个人是快乐的,在集体中更快乐。(____)
18、请在比喻句后面的括号里画上“√”。
①金黄的树叶像秋姑娘发来的电报。( )
②松树的尾巴好像一把伞。( )
③字典就像一个不开口的老师。( )
④我长得很像妈妈。( )
⑤河面闪着阳光,小河就像长长的锦缎了。( )
⑥我明明看见了哥哥,可他像没看见我一样。( )
19、阅读理解
电的用处可大啦!有了电,电灯就会亮,还可以看电视、听音乐。爸爸说,有了电,工人叔叔会生产许多东西,我们的生活会更好。
【1】在正确的音节后面打“√”
就(jiù juì) 叔(shū sū) 许(xǔ xǚ)
处(chù cù) 会(huì kuì) 更(gèng gèn)
【2】这一段话共有(_____)句。主要围绕第(_____)句来写。
20、阅读短文,完成练习。
是谁松的土
春天到了,桃树上长满了叶子,绿绿的。树上开满了小红花。小桃树说:“是谁帮我松的土,让我的叶子长得这么好,花开得这么美?”
一只小蜜蜂飞来了,小桃树说:“谢谢你,小蜜蜂,是你帮我松的土吧?”小蜜蜂说:“不是。我只会采蜜。”一头大象走了过来,小桃树说:“谢谢你,大象,是你帮我松的土吧?”大象说:“不是。我只会浇水。”
小桃树还问了小白兔、小蝴蝶、啄木鸟。他们都说不会松土。一条小蚯蚓慢吞吞地从泥土里钻了出来,不声不响地站在一旁。
小朋友,你们猜,是谁帮小桃树松的土呢?
【1】短文一共有____个自然段。
【2】照样子,填一填。
A.浇水 B.采蜜 C.传播花粉 D.捉害虫 E.拔萝卜
小蜜蜂(B) 大象(____) 小蝴蝶(____) 小白兔(____) 啄木鸟(____)
【3】照样子,写一写。
例:小白兔(跳)来(跳)去 叶子(绿绿的)
蝴蝶(____)来(____)去 花朵(_____)
大象(____)来(____)去 泥土(_____)
【4】小桃树知道真相后会怎样说?补充对话。(填序号)
A.请问 B.不用谢 C.没关系 D.谢谢你
小桃树说:“_____,小蚯蚓,原来是你帮我松的土。”
小蚯蚓说:“_____,这是我应该做的。”
【5】把句子补充完整。
(_____)的小蚯蚓又扭动着身体(_____)地钻进泥土里造宫殿(diàn)去了。
21、课外阅读
虹
夏天的午后,一阵雷雨过去了。山呀,树呀,好像洗了个澡。稻子呀,玉米呀,全都喝了个饱。
看呀,太阳出来了,天上出现了一道美丽的彩虹,红、橙、黄、绿、青、蓝、紫,是谁飞上了蓝天,画了这座七彩的桥?
原来是太阳和小水滴一起画的呀!大雨过后,空气中的小水滴反射太阳的光,就出现了美丽的彩虹。
多神奇的大自然啊。
【1】这篇短文一共有(______)个自然段。
【2】彩虹有哪几种颜色?用“____”画出相关的词语。
【3】(______)好像洗了个澡,(______)全都喝了个饱。(填序号)
①山和树 ②太阳和蓝天 ③彩虹和空气 ④稻子和玉米
【4】读了短文,我知道了是(______)和(________)一起画出了彩虹。
【5】照样子,写一个赞美彩虹的句子。
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22、我会看图写话。
思维提示:图上画的是什么时候?在什么地方?同学们在干什么?用几句话写一写。50字左右。
句式提示:有的……有的……有的……还有的……。
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