1、下列对课文中相关文化常识的表述不正确的一项是()
A.骈文又称骈体文、骈俪文,中国古代以字句两两相对而成篇章的问题,句子以五言七言为主。
B.二十八星宿是中国古代天文学家为观测日、月、五星运行而划分的二十八个星区。“星分翼轸”“龙光射牛斗之墟”中的“翼”“轸”“牛”“斗”都属于二十八星宿。
C.干支纪年就是用十天干和十二地支依次两两相配来纪年。“乙巳岁十一月”中的“乙巳”采用的就是干支纪年法。
D.古人记日的主要方式有三种:一是用干支记日,二是用特定的节日、节气名称记日,三是在一月之内,用朔、望、晦表示旧历每月初一、十五和最末一日。
2、下列加点字的用法及意义与例句相同的一项是:( )
例句:早织而缕。
A.鸣鼓而聚之 B.字而幼孩
C.旦视而暮抚 D.而木之性日以离矣
3、下列句子中加点词语的意义与现代汉语相同的一项是( )
A.宣言曰:“我见相如,必辱之!” B.中兴机会,庶几在此
C.吴之民方痛心焉 D.欲苟顺私情,则告诉不许
4、下列句子中,没有语病的一项是( )
A.英雄的事迹,强烈地震撼着我们的心灵,在不知不觉中受到深刻的教育。
B.不断改善并切实保障民生,才能真正保持社会的和谐与稳定,进一步提高国民的幸福指数,实现长治久安的目标。
C.高考,作为国家对人才的一种公正、公平、公开的选拔形式,它不仅是对考生知识能力的考查,而且是对考生综合素质的考查。
D.为精简字数,这篇文章不得不略加删改一些。
5、下列各句中,加点的词语运用正确的一项是( )
A. 作为一个现代人,在享受信息时代便利的同时,却也不得不接受它泥沙俱下的另一面。每天,数不清的资讯都像潮水一般向我们涌来,其中鱼龙混杂,真伪难辨,充斥着大量有意或者无意的谣言。
B. 大约在1921年,这伙土匪遭到直系军阀的围剿,孙美珠被捕后被砍头示众,孙美瑶一怒之下决定要反戈一击,报仇雪恨。
C. 他在晚会上出神入化的近景魔术表演,不仅令无数观众惊叹不已,还引发了魔术道具的热销。
D. 十年,由历史的角度来看,只是吉光片羽;然而,对于处在二十一世纪初的社会而言,已经是相当长的一段时间。
6、阅读下面的文字,完成各题。
大众文化的冶炼
虞昕
在中国电影产业迅猛发展、取得一个又一个票房新高的同时,“轻电影”盛行,国产电影的文化厚度与博大、深沉的民族文化积淀不相匹配等问题也逐渐浮出水面。 不过,单纯地批评中国电影人“没文化”是隔靴搔痒。电影并不是孤立的文化产品,而是植根于全社会大众文化土壤的创造物,是一个时期内大众文化样貌在银幕上的集中体现。 譬如,近年来风靡全球的《复仇者联盟》《蝙蝠侠》等好莱坞超级英雄电影,都是由漫画原 作改编而来;走入国际观众视野的中国“武侠电影”则脱胎于晚清民国以来品类丰富的武侠 小说。这些作品是大众文化孕育多年后在电影领域的结晶,绝不是电影人单打独斗所能完成 的。最近两年,综艺节目火爆,中国大银幕上也相继出现了《爸爸去哪儿》《跑吧!兄弟》等 高票房的国产“综艺电影”,这在世界电影产业史上是极为罕见的现象。由于制作上的粗糙 以及观众新鲜感的减退,这类电影正在式微。但这个现象说明有怎样的大众文化,就有怎样 的电影。
电影和大众文化本就相辅相成、互为因果。在今天的中国,电影——特别是观影人次多、 舆论影响力大的“大众电影”——本身就是大众文化的重要组成部分甚至是引领力量,它极 大地形塑着当下的大众文化。譬如随着一部电影的流行,其中的经典台词常常成为社会流行 语;而像《亲爱的》这样反映某一社会问题的热映电影,甚至经由大众文化、社会舆论影响 到了相关立法,更是明证。
所以,电影人不能把电影的问题完全归罪于大众文化发育程度的不足。作为创作主体, 电影人当然需要对泥沙俱下的大众文化进行引导和升华,而不是躺在大众文化的怀里坐享其 成,这也是电影创作者应当保有的文化自觉,电影人不能一味地迎合、谄媚观众,将其作为 不负责任和自以为是的票房策略。实际上,一些没有对大众文化承担责任的电影,往往因为 缺少了文化的“灵魂”,而很难获得观众们发自内心的认同。
近几年来,中国愈发广阔的电影市场吸引了越来越多的资金和资源,电影产业的从业队 伍越发庞大,但能否孕育出强大的电影产业,还要看创作者能否在中国大众文化的土壤中吸 收到精髓,淬炼出极致的影像作品。大众文化本身就是丰富而多层次的,人民群众喜闻乐见 的大众文化产品,绝大多数本身就蕴含着丰富的严肃文化的因子,具有严整的内在的文化逻辑。电影创作者如果能充分重视大众文化,善于从中汲取营养,进行反思、提炼和再创作, 定能创作出雅俗共赏的优秀作品,进而让电影与大众文化良性互动。
(选自《人民日报》,有删改)
【1】下列说法不符合原文意思的一项是( )
A. “轻电影”盛行,导致中国电影产业迅猛发展,取得一个又一个票房新高,同时也暴 露出国产电影的众多问题。
B. 电影植根于大众文化,同时又形塑着大众文化,电影和大众文化两者之间本就是相 辅相成、互为因果的。
C. 火爆一时的国产“综艺电影”正在式微,一个重要的原因是缺少文化的“灵魂”,电 影人只是一味地迎合、谄媚观众,制作粗糙。
D. 电影人不能把电影的问题完全归罪于大众文化发育程度的不足,因为电影本身就是 大众文化的重要组成部分甚至是引领力量。
【2】下列理解和分析不符合原文意思的一项是( )
A. 《复仇者联盟》《蝙蝠侠》等电影风靡一时,说明电影并不是孤立的文化产品,而是 植根于全社会大众文化土壤的创造物。
B. 《爸爸去哪儿》等“综艺电影”能够有高票房,和最近两年综艺节目的火爆有很大关 系,说明有怎样的大众文化,就有怎样的电影。
C. 反映某一社会问题的热映电影《亲爱的》,不仅它的经典台词成了社会流行语,甚至 经由大众文化等影响到了相关立法。
D. 越来越多的资金和资源,越来越庞大的电影产业从业队伍,以及大众文化的繁荣将 共同孕育出强大的电影产业。
【3】根据相关内容,谈谈电影人怎样才能创作出雅俗共赏的优秀作品。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)女子对爱情态度专一,男子对爱情却怀有二心。这种鲜明的对比在《氓》疑问中,集中体现在“ ______________,______________ ”两句中。
(2)杜牧在《阿房宫赋》中以“_______________________,__________________”描写阿房宫宫人的美丽,她们伫立远眺,盼望皇帝临幸。
(3)白居易在《琵琶行》中,描写琵琶女演奏琵琶过程中,声虽“暂歇”,却产生了更好的效果的两句是“_____________________,___________________”。
(4)杜甫在《登高》中。发出了“______________________,____________________”的感慨,抒发了漂泊异乡,年老体衰的惆怅之情,也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。
(5)在《劝学》中,“_____________________,___________________”两句强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。
8、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)俗话说:“长江后浪推前浪,一代新人胜旧人。”这个说法与韩愈《师说》中的“______,_______”的观点是相同的。
(2)“为什么我的眼里常含泪水,因为我对这土地爱得深沉。”“泪水”外化为艾青表达诚挚的爱国情感的意象。在屈原的《离骚》里,以“泪水”表达深沉的爱国情感的句子是“______,_______。”
(3)《琵琶行》一诗中,琵琶女自言:“暮去朝来颜色故。”同样的意思,《氓》当中用“_______,______”八字来表达。
9、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《诗经·氓》中表现女子决绝的态度和刚烈的性格的句子是:________,_______。
(2)《论语》中的“________,_______”,与《道德经》中的“故善人者,不善人之师;不善人者,善人之资”,都是强调从善改恶。
(3)《师说》中,韩愈明确指出,他所谓的“师”并非“___________”,而是指那些能够传授人生道理和解答人生困惑的人。
(4)《雁门太守行》中,诗人运用典故,赞颂将士誓作殊死战斗以报君恩的英雄气概的诗句是: ______,______。
(5)晏殊在《浣溪沙》中,借暮春景色感叹流年易逝的句子是“________,_______”。
(6)同样是描写赤壁附近的长江水,苏轼在《赤壁赋》中用“________”一句描写月出之后雾气笼罩大江的景象,而在《念奴娇·赤壁怀古》中“_________”一句,作者则用比喻手法描写出了江水的汹涌。
(7)后人在表达难事“突然出现转机”之意时,常用陆游《游山西村》的诗句“________”。
10、补写出下列句子中的空缺部分。
①文天祥在《过零丁洋》中使用比喻的手法描写国家危在旦夕和自己人生坎坷的两句是“________,_________。”
②马致远在《天净沙·秋思》中点明主旨,道出天涯游子之悲的两句是“________,_________。”
③《逍遥游》中,庄子以两个小事物举例说明“小年”的两句是“________,________。”
11、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)杜甫《蜀相》中“ _____,_____”两句,静动相衬,恬淡自然,表现出武侯祠虽春意盎然却寂寥冷清的环境特点。
(2) 苏轼《念奴娇•赤壁怀古》中和他的《西江月》词中“世事一场大梦,人生几度秋凉”意境相似的句子是“_____,_____”。
(3)杜牧《阿房宫赋》中,作者对比人心事理,指出“秦皇喜欢繁华奢侈,百姓也顾念自己的家”,进而发出“______,_______ ”的质问,表达出对秦王朝奢靡生活的不满。
12、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《蜀相》中写诸葛亮才智和功业的诗句是:_____,_____。
(2)《阁夜》中描绘冬景有萧瑟之感的诗句是_____,_____。
(3)杜牧在《阿房宫赋》中用“_____,_____”揭示了写作目的和文章主旨,委婉地给统治者以讽喻。
13、阅读下面这首唐诗,回答小题。
寄韩潮州愈①
贾岛
此心曾与木兰舟,直到天南潮水头。
隔岭篇章②来华岳,出关书信过泷流。
峰悬驿路残云断,海浸城根老树秋。
一夕瘴烟风卷尽,月明初上浪西楼③。
[注]①元和十四年(819年),唐宪宗迎佛骨,韩愈上表切谏,触怒皇帝,被贬为潮州刺史。②篇章:指韩愈赴潮州途中创作的《左迁至蓝关示侄孙湘》,中有“云横秦岭家何在,雪拥蓝关马不前”句。③浪西楼:潮州一处楼阁。
【1】下面对这首诗的赏析,不恰当的一项是( )
A.首联以回忆起笔,写诗人的心曾和韩愈同乘兰舟,直达天南潮水的尽头,既表达了对韩愈遭斥逐的不平,也流露出深切的眷念。
B.颔联“隔岭”“出关”二词,点出诗人与韩愈之间关山迢递,烘托出互通书信的宝贵,也包含了对二人同为奸佞构陷的慨叹。
C.颈联“峰悬驿路残云断”,写险峰上驿路高悬被流云遮断,与韩愈“云横秦岭”“雪拥蓝关”意蕴相近,均突出了道路的特点。
D.尾联宕开一笔,别开生面地设想将来潮州瘴气将一扫而空,楼阁月明,银辉遍洒,一片澄澈,寄托了诗人对韩愈的祝福之意。
【2】贾岛好苦吟、善推敲,其诗多有精妙之语,请以本诗颈联中两字为例赏析其用词的精妙之处。
14、阅读下面的文言文,完成各题。
李时勉,名懋,以字行,安福人。成童①时,冬寒以衾裹足纳桶中,诵读不已。中永乐二年进士。选庶吉士,进学文渊阁,与修《太祖实录》。授刑部主事,复与重修《实录》。书成,改翰林侍读。
性刚鲠,慨然以天下为己任。十九年,三殿灾,诏求直言。条上时务十五事。成祖决计都北京,而时勉言营建之非,忤帝意。寻被馋下狱,岁余得释,杨荣荐复职。洪熙元年复上疏言事。仁宗怒甚,召至便殿,对不屈。命武士扑以金瓜,肋折者三,曳出几死。明日,改交阯道御史,命日虑一囚,言一事。章三上,乃下锦衣卫狱。时勉于锦衣千户某有恩,千户适莅狱,密召医,疗以海外血竭,得不死。仁宗大渐②,谓夏原吉曰:“时勉廷辱我。”言已,勃然怒,原吉慰解之。其夕,帝崩。
宣帝即位已逾年,或言时勉得罪先帝状。帝震怒,命使者:“缚以来,朕亲鞫,必杀之。”已,又令王指挥即缚斩西市,毋入见。王指挥出端西旁门,而前使者已缚时勉从端东旁门入,不相值。帝遥见骂曰:“尔小臣敢触先帝!疏何语?趣言之!”时勉叩头曰:“臣言谅阴③中不宜近妃嫔,皇太子不宜远左右。”帝闻言,色稍霁。徐数至六事止。帝令尽陈之。对曰:“臣惶惧不能悉记。”帝意益解,曰:“是第难言耳,草安在?”对曰:“焚之矣。”帝乃太息,称时勉忠,立赦之,复官侍读。比王指挥诣狱还,则时勉已袭冠带立阶前矣。
宣德五年修《成祖实录》成,迁侍读学士。正统八年乞致仕,不允。十二年春乃得请。朝臣及国子生饯都门外者几三千人,或远送至登舟,候舟发乃去。英宗北狩④,时勉日夜悲恸。遣其孙骥诣阙上书,请选将练兵,亲君子,远小人,褒表忠节,迎还车驾。景泰元年得旨褒答,而时勉卒矣,年七十七。谥文毅。
(节选自《明史· 李时勉传》)
(注释)①成童:十五岁以上。②大渐:病重。③谅阴:帝王居丧。④北狩:身陷北方。
【1】对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是
A.成祖决计都北京 都:迁都。
B.寻被馋下狱 寻:寻找。
C.时勉廷辱我 廷:在朝廷上。
D.臣惶惧不能悉记 悉:全都。
【2】以下各组句子中,全都表现李时勉“直言敢谏”的一组是
①十九年,三殿灾,诏求直言
②而时勉言营建之非,忤帝意
③仁宗怒甚,召至便殿,对不屈
④章三上,乃下锦衣卫狱
⑤徐数至六事止
⑥景泰元年得旨褒答
A.①②④ B.①③⑥ C.②③④ D.④⑤⑥
【3】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是
A.锦衣千户某知恩图报。他到狱中,遇到曾对自己有恩、已被下狱的李时勉,就秘密召来医生给李时勉治疗,使其得以不死。
B.明宣帝明智果断。他初闻李时勉冒犯先帝的情状后大怒,但当他了解了事情的原委后,称赞李时勉忠诚,并立即赦免了他的死罪。
C.李时勉受人敬重。正统八年,他的退休申请得到批准,离京时,朝臣和国子监的太学生三千多人在都门外为他践行。
D.李时勉忠诚刚正。英宗身陷北方,他日夜恸哭,让子孙到朝廷上书,请求选将练兵,亲近君子,疏远小人,褒奖忠义之士,迎回英宗。
【4】把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)帝震怒,命使者:“缚以来,朕亲鞫,必杀之。”
(2)比王指挥诣狱还,则时勉已袭冠带立阶前矣。
15、阅读下面的文字,按要求作文。
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
作家麦家说人生必须配备几副眼镜:一是望远镜,看远;二是显微镜,看细; 三是放大镜,看透;四是太阳镜,看淡;五是哈哈镜,笑看人生。
上面的文字引发了你怎样的联想和思考?请选好角度(可在五个方面中任选一个方面来立意,也可以选取几个方面来写),确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。