防城港2025学年度第一学期期末教学质量检测六年级生物

1、酵母菌是一种典型的异养兼性厌氧型微生物，在有氧和无氧条件下都能存活。如图为探究酵母菌呼吸作用类型的装置图，下列相关叙述错误的是（       ）

A．装置1红色液滴的移动距离表示酵母菌有氧呼吸消耗的氧气量

B．图中装置用来检测乳酸菌呼吸类型需把酵母菌替换成乳酸菌

C．若装置1液滴左移，装置2液滴右移，则酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸

D．若装置1液滴左移，装置2液滴不动，则说明酵母菌只进行有氧呼吸

2、通过海水淡化获取淡水，是解决淡水资源短缺的一种重要途径。反渗透海水淡化技术是利用只允许溶剂透过、不允许溶质透过的半透膜，将海水与淡水分隔开的一种技术。利用该技术淡化海水时，在反渗透装置中的海水一侧施加适当强度的外界压力，将海水中的水反渗透到淡水一侧。下列说法错误的是（       ）

A．人工合成的半透膜可能不含水通道蛋白

B．施加的外界压力应大于海水的渗透压

C．反渗透装置中半透膜两侧的水分子总是顺相对含量梯度移动的

D．反渗透装置中的海水一侧渗透压始终大于淡水一侧渗透压

3、阅读下列材料，完成下面小题。

犀牛的角，由毛状角质纤维组成，主要成分为角蛋白，无骨质成分，为犀科动物所特有。犀牛角内部空心，却格外坚硬和锋利，是其自卫和进攻的有力武器。

【1】下列关于角蛋白的叙述，正确的是（       ）

A．角蛋白和血红蛋白的组成元素都只有C、H、O、N

B．高温可改变角蛋白的空间结构，从而使其变性

C．构成角蛋白的肽链由氨基酸通过氢键连接而成

D．角蛋白彻底水解的产物可与双缩脲试剂发生紫色反应

【2】按照达尔文的观点，犀牛角锋利的原因是（       ）

A．犀牛角朝着利于生存的方向发生定向变异

B．由于犀牛的角经常使用，所以变得锋利

C．角锋利的犀牛个体易被保留并繁衍出后代

D．人工选择是造成犀牛角锋利的唯一动力

4、阅读下列材料，回答下列小题

2023年，科学家在海洋中发现一种名为Sul   furimonas   pluma（简称SP）的单细胞微生物。利用电镜观察发现，SP体积比变形虫小得多，其遗传物质聚集在一起但未被膜包被。它既能利用海底的氢气作为电子供体，将二氧化碳还原为有机物，也能直接吸收利用环境中的有机物。因SP不能忍受高含氧量的环境，所以通常分布在深海火山附近。

【1】SP细胞膜内可能具有的结构是（       ）

A．线粒体

B．核糖体

C．内质网

D．细胞壁

【2】下列关于SP细胞代谢的推测，最合理的是（       ）

A．SP能进行光合作用，将无机物合成有机物

B．SP与外界环境进行物质交换的效率比变形虫高

C．SP既能进行需氧呼吸也能进行厌氧呼吸

D．SP不能通过细胞增殖实现后代繁殖

5、下列关于生物研究方法及相关实验的叙述，正确的是（       ）

A．某课外小组制作的真核细胞三维结构模型属于概念模型

B．在细胞质壁分离实验中，选用新鲜黑藻作材料，观察绿色原生质层的位置

C．采用同位素标记法分离各种细胞器，研究细胞器的结构和功能

D．鉴定样品液中的蛋白质时，先加CuSO4溶液，振荡后再加NaOH溶液

6、下列有关人体内环境及其稳态的叙述，正确的是（       ）

A．人在进行一定强度体力劳动后，手掌上可能被磨出水泡，水泡的成分中蛋白质的含量最高

B．血浆渗透压降低可使红细胞失水皱缩

C．草履虫可通过内环境与外界环境进行物质交换

D．临床上静脉注射后，药物可经血浆、组织液到达靶细胞

7、将特定的培养基装入锥形瓶用来培养酵母菌，由于操作不慎，培养基受到污染，不仅长出了酵母菌，还长出了细菌和霉菌等微生物。瓶中的一切构成了一个（　　）

A．种群

B．群落

C．生态系统

D．生物圈

8、同位素标记可用于示踪物质的运行和变化规律，下列相关叙述错误的是（       ）

A．可利用同位素3H标记氨基酸研究分泌蛋白的合成与运输过程

B．可利用同位素15N标记人鼠细胞质膜的蛋白质研究膜的流动性

C．可利用同位素18O研究光合作用中的氧气来源

D．可利用同位素14C研究光合作用中的卡尔文循环过程

9、下图为细胞核结构模式图，下列有关该结构及其功能的叙述，正确的是（       ）

A．该结构的功能是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的中心

B．①为染色质，应在碱性条件下用甲紫或醋酸洋红对其染色

C．真核细胞分裂过程中不一定会出现②③周期性的消失和重现

D．转录和翻译产物可自由通过④参与核质之间的信息交流

10、下列有关ATP的叙述正确的是（　　）

A．ATP的合成与许多吸能反应密切相关

B．1molATP储存的能量多于1mol丙酮酸储存的能量

C．ATP比腺嘌呤核糖核苷酸多3个磷酸基团

D．剧烈运动状态下，细胞内ATP和ADP的含量仍保持相对稳定

11、下图为同一生物体不同类型的体细胞的基因表达情况，相关叙述错误的是（       ）

A．基因1~6中，控制ATP水解酶合成的基因最可能是基因4

B．细胞a~g中，细胞b和细胞e的生理功能可能最为相近

C．细胞分化的实质是基因的选择性表达，使细胞的类型增多

D．a~g各个细胞中，染色体上所含有遗传物质一般都相同

12、阅读下列材料，完成下面小题。

在感染新型冠状病毒之后会出现发烧、咳嗽等症状，有基础疾病的患者可能会加重基础疾病，例如：感染新冠病毒后，在病原体、发热的刺激下，身体会分泌大量的激素，如糖皮质激素、胰高血糖素、肾上腺素等，这些激素能够提高机体对刺激的适应能力，但同时，它们能够抵抗胰岛素的降糖作用，使糖尿病患者的血糖迅速攀升。虽然目前本轮新冠病毒感染高峰已过，但新冠病毒一直变异，很多人或将经历二次感染，因此，戴口罩、保持社交距离和打疫苗仍旧是目前最有效的防疫手段

【1】人体中存在多种激素共同参与血糖浓度的调节。下列对相关激素的叙述正确的是（　　）

A．糖皮质激素和肾上腺素是由同一个内分泌器官分泌的，两者的化学本质也相同

B．血管内感受器受到高血糖的刺激后，能通过副交感神经反射性地促进胰岛素分泌

C．胰高血糖素和肾上腺素都能促使肝糖原和肌糖原的分解，从而增加血糖的浓度

D．机体在感染病毒后糖皮质激素释放水平升高，是机体对有害刺激的一种应急反应

【2】感染期间，我们的免疫系统也在积极发挥作用，下列有关叙述正确的是（　　）

A．感染期间，吞噬细胞分泌的白细胞介素-2有助于辅助性T细胞增殖分化

B．被新冠病毒感染的体细胞能合成干扰素，用于直接杀死入侵的新冠病毒

C．相比于灭活疫苗，注射病毒载体疫苗更有助于机体产生更强的细胞免疫反应

D．每一次免疫应答中产生的抗体都会被全部用完，因此人们会出现二次感染

13、肠道L细胞可产生胰高糖素样肽-1（GLP-1）激素。GLP-1RA是一种新型降糖药，可通过识别并结合GLP-1受体，激活GLP-1受体，从而促进胰岛素分泌。下列有关血糖调节机制叙述错误的是（       ）

A． GLP-1调节血糖平衡具有微量、高效的特点，与受体结合后立即灭活

B．若摄入高糖后，血浆中胰岛素含量较低，可能是因为GLP-1分泌不足

C．某糖尿病患者体内存在GLP-1受体的抗体，则该糖尿病属于自身免疫病

D．1型糖尿病通常在青少年时期发病，患者可通过使用GLP-1RA缓解症状

14、许多农业谚语涉及生物学原理在农业生产实践中的应用。相关解释错误的是（       ）

A．“春天粪堆密，秋后粮铺地”:粪肥中的能量流向植物，促进粮食增产

B．“犁地深一寸，等于上层粪”:犁地松土有利于根部细胞对矿质元素的吸收

C．“稀三萝，密三箩，不稀不密收九箩”:合理密植可提高单位面积农作物净光合速率

D．“农家两大宝，猪粪、红花草(豆科植物)”:红花草根上的根瘤菌起到固氮肥田的效果

15、研究发现，二硝基苯酚（DNP）处理植物后，NADH仍能与氧气结合生成水，但该过程释放的能量均以热能的形式散失。下列叙述错误的是（       ）

A．DNP可能破坏了线粒体内膜上用于合成ATP的酶

B．含有DNP的细胞中葡萄糖的氧化分解可继续进行

C．含有DNP的细胞中能量主要由细胞无氧呼吸产生

D．某些低温条件下开花的植物花序中可能含有DNP

16、下列对胞吞和胞吐的有关叙述，正确的是（       ）

A．变形虫通过胞吞摄取水中的食物粒时，不需要膜上蛋白质参与

B．蛋白质进入细胞核是以胞吞的方式进行的

C．胞吞和胞吐体现了细胞膜的流动性

D．胞吞和胞吐不需要消耗能量

17、细胞的生物膜系统由细胞膜、细胞器膜和核膜等构成，在细胞的生命活动中起重要作用。下列相关叙述正确是（       ）

A．不同生物膜的结构相似，功能相同

B．细胞膜能控制物质出入细胞，杜绝有害物质的侵入

C．蓝细菌具有生物膜系统

D．细胞内生物膜的区室化有利于生化反应高效有序地进行

18、如图表示人体中体液的关系，下列叙述正确的是（       ）

A．甲、乙、丙、丁共同构成了人体细胞生存的内环境

B．当人体较长时间对蛋白质摄入不足时，乙液会减少

C．T淋巴细胞和B淋巴细胞可以生活在甲液和丙液中

D．乙液和甲液在组成上主要差别是乙液含较多的蛋白质

19、以下有关农业生产实践的叙述，错误的是（       ）

A．施用农家肥有利于土壤微生物的代谢，为农作物提供更多的 CO₂

B．维持蔬菜大棚中适当的昼夜温差，可以提高作物的产量

C．多食富含纤维素的蔬菜，其目的是为生命活动提供能量，且有利于促进肠道蠕动

D．山区农民喜欢玉米地套种黄豆模式提高了光能的利用率，增加了经济效益

20、图甲是一组目镜标有6×和16×、物镜标有10×和20×的镜头，图乙是在图甲中选用的一组能放大160倍的镜头组合所观察到的图像。欲将装片中右上方细胞放大320倍观察，下列叙述错误的是（ ）

A．将装片向右上方移动，直到右上方的细胞位于视野正中央

B．将显微镜的光圈调大，反光镜调成凹面镜

C．目镜不需要换，转动转换器将物镜换成镜头③

D．换高倍镜后，图乙视野内细胞数将变为2个

21、下图是某同学验证呼吸作用产生二氧化碳的实验装置，在透明的容器B中放入湿润的活种子。以下说法正确的是   (　 　)

A．从C瓶导出的气体中，氧气的含量与空气相比没有变化

B．种子不进行光合作用，检测到的二氧化碳是呼吸作用产生的

C．在黑暗条件下，种子不进行呼吸作用

D．在光照条件下，澄清石灰水不会变浑浊

22、某人不慎右足底被刺伤，因伤口小不以为意，未做任何处理，5天后出现高热，右侧腹股沟疼痛、行走明显感觉不便，10天后出现乏力、头痛、肌肉酸痛，随着病情发展最终出现肌肉痉挛、喉头阻塞等症状，确诊为破伤风（病原体是破伤风杆菌）。下列有关说法正确的是（　　）

A．体温升高可抑制病原菌的繁殖

B．右足底受伤、局部感染引发右侧腹股沟疼痛是免疫反应过强的表现

C．细胞毒性T细胞可裂解被破伤风杆菌感染的宿主细胞，并彻底杀死破伤风杆菌

D．对此人立即注射破伤风类毒素，是一种及时、有效、安全的治疗手段

23、下图是人体在不同运动强度下脂肪与糖类消耗量的变化关系图，下列分析正确的是（　　）

A．随运动强度提高，糖类消耗量增加，而脂肪消耗量下降

B．高强度运动中，脂肪通过大量转化为糖类为机体供能

C．相比于低强度运动，高强度运动更有助于减脂

D．消耗等质量脂肪与糖类时，脂肪氧化分解释放的能量更多

24、乌柏是一种亚热带树木，跳甲幼虫对乌桕根的取食可诱导叶产生挥发物质。该物质能够吸引跳甲成虫取食，当跳甲成虫数量较多时，取食叶片会引起根部淀粉含量的减少，进而使幼虫存活率降低。下列分析错误的是（       ）

A．挥发物质是一种化学信息

B．挥发物质对跳甲成虫有利

C．挥发物质能调节种间关系

D．题中调节过程存在正反馈调节

25、为探究高温对酶活性的影响，某同学设计并进行了如下实验。方法步骤：

①取两个大小相同的洁净试管编号为1、2；

②在l号试管中加入2 mL 3％新鲜过氧化氢溶液，2号试管中加入1 mL 20％新鲜肝脏研磨液。分别置于100 ℃恒温水浴5分钟；

③将2号试管中的肝脏研磨液加入到l号试管中，振荡摇匀，再置于100 ℃恒温水浴5分钟，结果未观察到气泡产生。

请据此回答下列问题：

（1）实验目的：_____________________________________。

（2）结果分析：该同学在实验中观察不到气泡产生的原因可能是_____________________________________________。

（3）交流讨论：同学们推测实验中观察不到气泡产生有三个原因。为了验证推断，在原实验基础上设计了如下实验方案进行验证。

方案①：将上述试管温度缓慢降至37 ℃左右，若此过程中无气泡产生，再向试管中加入2 mL 3％新鲜过氧化氢溶液，观察，仍无气泡产生，则说明_______________________。

方案②：将上述试管温度缓慢降至37 ℃左右，若此过程中无气泡产生，再向试管中加入1 mL新鲜的20％新鲜肝脏研磨液，观察，仍无气泡产生，则说明____________________ 。

方案③：若方案①和方案②现象同时成立，则说明_______________________  。

26、肺细胞中的let7基因表达减弱，癌基因RAS表达增强，会引发肺癌。研究人员利用基因工程技术将let-7基因导人肺癌细胞实现表达，发现肺癌细胞的增殖受到抑制。该基因工程技术基本流程如图1。

请回答：

（1）基因工程的步骤中，进行过程①为____________。

（2）进行过程②时，需用____________酶处理贴附在培养皿壁上的细胞，以利于细胞培养。

（3）研究发现，let-7基因能影响癌基因RAS的表达，其影响机理如图2据图分析，可从细胞中提取____________进行分子杂交，以直接检测let-7基因是否转录肺癌细胞增殖受到抑制，可能是由于细胞中____________（RASmRNA/RAS蛋白质）含量减少引起的。

（4）在生物工程中，为了获得足够数量的受精卵，先利用____________刺激供体雌性鼠超数排卵。

（5）胚胎干细胞形态上具有____________的特性。

（6）进行过程①时，需用____________酶切开载体以插入let-7基因。

27、植物组织培养的过程如下图所示。请分析并回答：

（1）图中B、C过程是通过细胞的_______________实现的。胚状体根据其来源不同，可以分为“体细胞胚”和“花粉胚”，用________________的方法可获得“花粉胚”。

（2）在一定条件下培养离体细胞可以形成体细胞胚进而发育成完整的植株，其根本原因是每个细胞都含有_______________，这一过程体现了_______________。

（3）微型繁殖培育无病毒草莓时，一般选取茎尖或根尖作为外植体，其依据是_________________________。

（4）在培养过程中，愈伤组织在培养基中未形成根，但形成了芽，其原因可能是___________________。

28、下图是DNA分子结构片段示意图。据图回答下列问题:

（1）图中碱基最多有_________种，若碱基3为胞嘧啶，则碱基4的名称为_________。若该片段由100个碱基对构成，且3与4碱基对（G-C）占60%，则AT碱基对之间的氢键数目为_________。

（2）若该DNA分子一条单链中（A+G）/（T+C）=n，则其互补链中该比例是_________，在整个DNA分子中该比例为_________。

（3）DNA分子结构的主要特点有①__________________、②__________________，排列在外侧，构成DNA分子的基本骨架、③两条链上的碱基通过氢键连接起来，且有一定的规律。

29、（根据下表所列实验材料、实验条件和观察内容，分析并回答问题：

（1）第 1 组实验中，酒精的作用是______ 。

（2）第 2 组实验中，提取色素所用的试剂是______ ，其作用是______ 。

（3）第 3 组实验中，若使用酸性重铬酸钾溶液进一步鉴定无氧呼吸产物酒精，其溶液颜色由橙黄色变成______色。

（4）第 4 组实验中，解离的目的是______ ，龙胆紫溶液能将______着色。

30、生物分类系统一般分为界、门、纲、目、科、属、种，绵羊属在分类学上属于偶蹄目牛科。绵羊属目前一般分为8个种，920个品种。下表为主要几个绵羊种的染色体情况：

（1）绵羊属共含有920个品种，这组数据体现的生物多样性的类型是（_________）

A.遗传多样性 B.物种多样性 C.种群多样性 D.细胞多样性

（2）上表中的6个绵羊种中，摩佛伦羊、大角羊、家绵羊有时可以互相交配、产生后代，但是后代往往不育，请您解释后代不育的原因：____________________________________

某生物类群的祖先最先出现在的某一地区，称之为物种起源中心。研究发现，地球大陆板块分离、漂移开始发生的时间距今约2亿年左右，哺乳动物起源的时间距今约为1.5至2亿年左右，以后出现哺乳动物物种爆发式的发展。

研究发现：羊亚科、绵羊属的动物起源中心位于A处（见下图），现在世界多处出现不同类的绵羊（见下图）。

（3）生活在西亚哈萨克斯坦北部草原的全部东方盘羊称为__________

（4）绵羊属于中心A起源，至今覆盖地球的大部分地区，并形成8个种，这种现象在进化学上称_____________。

（5）请根据上述信息及其所学现代进化理论，解释8个绵羊类群形成的可能原因与机制：___________________________________________________________________________。

31、请回答下列关于食醋酿制的相关问题：

（1）食醋的天然发酵醋醅中存在多种醋杆菌，拟从中分离出高产酸醋杆菌。取10g醋醅样品加入装有90mL_______的锥形瓶中，混匀后用_______法接种于培养基（用溴甲酚紫做指示剂，根据有无变色圈判断是否产酸）上，适宜条件下培养48h，挑取________的菌落，纯化培养。

（2）醋醅中常混入一些麸皮、谷糠来增加疏松程度，其作用是_______。除醋杆菌外，醋醅中还有红曲霉菌等微生物，这些微生物赋予了食醋独特的风味。若要分离出其中的红曲霉菌，可用_______（A．LB培养基 B．MS培养基 C．土豆培养基 D．牛肉汤培养基）培养。红曲霉菌具有的酯化酶、糖化淀粉酶等，除能赋予食醋独特的风味，还能_______，以增加产量。

（3）使用果胶酶处理可使食醋澄清。为减少果胶酶的使用量，常用脱乙酰几丁质为载体、戊二醛为偶联剂固定果胶酶，这种固定化方法属于_______。为了解固定化果胶酶的特性，科研人员进行了相关实验得到如下结果。据图分析，固定化果胶酶的优点是_______。

32、下图中甲细胞可产生抗体，乙表示正在出芽的酵母菌。

（1）上述细胞的结构中，属于细胞代谢和遗传控制中心的是[   ]___________，该结构中RNA、蛋白质等大分子进出的通道是___________。

（2）按顺序写出甲细胞中抗体合成与分泌过程中经过的细胞结构：___________（用数字标号和箭头表示）。

（3）甲细胞中含有而乙细胞没有的细胞器是[ ]___________，它的化学物质组成为___________。

（4）从甲细胞[5]结构上提取了某种物质，用非酶法处理后，加入双缩脲试剂出现紫色；若加入斐林试剂并加热，出现砖红色沉淀，则说明该物质是___________；此物质的存在体现了[5]结构___________的功能。

（5）参与甲细胞产生抗体的细胞器有___________（填名称）。

（6）图甲中1中进行的主要生命活动过程有___________；结构1中含有的核酸种类有___________；甲细胞___________（填“有”或者“没有”）细胞周期。