2024-2025学年（上）期末楚雄州四年级质量检测语文

1、下列句中加点词语运用正确的一项是（ ）。

A.她有一个独生女儿，身体非常脆弱，躺在床上一整年了。

B.飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启事。

C.不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固。

D.盘古用他的整个身体建造了美丽的世界。

2、下列成语都与古人求学的故事有关，其中成语与古人搭配不当的一项是（   ）

A．凿壁偷光（匡衡）

B．囊萤夜读（车胤）

C．程门立雪（杨时）

D．手不释卷（苏秦）

3、下列说法不正确的一项是（  ）

A.《扁鹊治病》中扁鹊对蔡桓侯的四次诊断分别是：病在皮肤、病到皮肉、病至肠胃﹑病入骨髓。

B.《繁星》表达了巴金先生热爱星空﹑热爱大自然，向往美好生活的情感。

C.《夜间飞行的秘密》一文中蝙蝠和雷达都能发出超声波。

D.要把事情写清楚，除了把看到的、听到的写下来，还可以写写自己的感受。

4、下列神话中的主人公与事件搭配有误的一项是（       ）

A．女娲——造人

B．赫淮斯托斯——“盗”取火种

C．炎帝——尝百草

D．燧人——钻木取火

5、下列句子没有运用修辞手法的一项是（       ）

A．一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。

B．梅兰芳先生的民族气节令人敬佩。

C．在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。

D．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

6、下列加点字的读音完全正确的一项是（            ）

A．花蕊（ruǐ）            露面（lòu）                    潜入（qiǎn）

B．彻底（cè）              骤雨（zhòu）            霎时（shà）

C．惩罚（chéng）        荧屏（yín）                    气氛（fēn）

D．旋转（xuán）          挨揍（zòu）              画框（kuàng）

7、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这句诗是描写哪个季节的（       ）

A．春

B．夏

C．秋

D．冬

8、看拼音，写词语。

yánɡ yì   yǔn xǔ   wéi qiánɡ   nínɡ shì   chāi  chú

（   ）   （   ）   （   ）   （   ）   （   ）

yú kuài   shènɡ xià tónɡ huà   fù  ɡài   lěnɡ kù

（   ）   （     ）   （   ）   （   ）   （   ）

9、课内阅读。

暮江吟

唐 白居易

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

【1】解词。

瑟瑟:___________________

可怜:___________________

【2】填空:诗人选取了两组景物进行描写，这两组景物是___和___。前两句中，诗人抓住江面呈现的两种颜色，在景物描写中寄予了诗人的____之情。

【3】本诗的感情基调是沉醉和喜悦。本诗哪个字用的好?好在哪里?

____________________________________________________

10、课外拓展

快乐是一种角度

①快乐是什么？它没有一个统一的标准，只是一种角度而已。

②在沙漠中艰行而久渴的人，只要看到一丝绿意，就会感到快乐；在逆境中挣扎而伤痕累累的人，只要听到半句鼓励的言辞，快乐感便油然而生。

③荆（jīng）棘（jí）划伤了手指，可幸运的是没有伤着眼睛；登山时不小心，金项链落下了悬崖，可幸运的是没有危及性命。这些不幸之中的大幸，只要仔细去品味，就会感觉到它们像拨子一样拨动着你快乐的心弦。

④快乐，不仅在于你从哪个角度去欣赏它，更在于你从哪个角度去善待它。

⑤有这样一个寓言：一天，上帝带教士去一个房间，许多人围着一只正在煮食的大锅坐着，他们又饿又失望。每个人都只有一只汤匙，但是汤匙柄太长，所以没法把食物送到自己嘴里。然后，上帝又带教士去另一个房间，也有一群人围着正在煮食的大锅坐着，不同的是，这里的人看起来又饱足又快乐，而他们的汤匙也是一样长。教士奇怪地问上帝:“为什么同样的境况，这个房间的人快乐不已，而那个房间的人愁眉苦脸呢？”上帝微笑道：“难道你没有看到，这个房间的人都学会了喂对方吗？”

⑥一个人不能总是以“自我”为中心。人的精神和物质生活，都有赖于与他人互惠互存。你付出了爱，别人会感激你，你也会感激别人接受了你的爱，这样，你永远都会生活在快乐之中。而且，你付出的爱越多，得到的快乐也越多。

【1】给下列加点字选择正确的读音，打上“√”。

挣扎（zhā zhá）                 心弦（xián xuán）                 角度（jué jiǎo）

【2】找出文中的设问句：___________________________________

找出文中的反问句：_______________________________________

【3】文中“不幸之中的大幸”指的是什么？

__________________________________

【4】根据短文内容填空，并照样子写句子。

（1）沙漠中艰行而久渴的人的快乐是___________________________________

（2）默默耕耘无私奉献的老师们的快乐是_______________________________

【5】“快乐，不仅在于你从哪个角度去欣赏它，更在于你从哪个角度去善待它。”你是怎样理解这句话的？__________________________________

11、阅读语段，完成练习。

蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足（  ）土，还用钳子（  ）掉较大的土块。它用强有力的后足（  ）地，后腿上有两排锯，用它将泥土（  ）到后面，倾斜地（  ）开。 

工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。

【1】写出下列词语的近义词。

疲劳——___________ 轻微——___________ 宽敞——___________

【2】文中括号内依次填写的动词是   （填序号）作者能如此清晰地描述出小小的一只蟋蟀做出的一连串动作，说明他进行了细致的观察。

A．扒 踏 推 搬 铺

B．推 搬 踏 扒 铺

C．扒 搬 踏 推 铺

【3】“我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。”从这句话中，你体会到 

A．蟋蟀有耐心，能吃苦耐劳

B．“我”热爱研究昆虫。

C．“我”看久了不耐烦了。

12、阅读短文，完成练习。

三棵银杏树

我家屋后有一片空地，前边和右边沿着河，左边是人家的墙。三棵银杏树站在那里。一棵靠着右边，把影子投到河里；两棵在中央，像两个亲密的朋友，手牵着手，肩并着肩。

三棵树的主干都很直，枝干也是直的多，偶然有几枝屈曲得很古怪，像画上画的。每年冬天，赤裸的枝干上生出无数小粒。这些小粒渐渐长大，最后像牛的奶头。

到了春天，绿叶从奶头似的地方伸展出来。我们欢喜地说：“银杏树又穿上新衣裳了！”空地上有了这广大的绿荫，成了最好的游戏场所，我们在那里赛跑，唱歌，扮演戏剧。经过的船常常停泊在右边那一棵的绿荫下面，摇船的歇口气吸一管烟，或者煮一锅饭。这时候，一缕缕烟就袅袅地升起来了。

银杏树的花太小了，很容易被人忽略。去年秋天，我一边拾银杏果，一边问父亲：“银杏树为什么不开花？”父亲笑着说：“不开花哪儿来的果？待来春留心看吧。”今年春天，我看见了银杏树的花了，那是很可爱的白里带点儿淡黄的小花。

说起银杏果，不由得想起“烫手啰，热白果”的叫卖声来。白果是银杏树的种子，炒熟了，剥掉壳，去了衣，就是绿玉一般的一颗仁，虽然不甜，却有一种特别的清味，我们都喜欢吃。

秋风阵阵地吹，折扇形的黄叶落得满地都是。风把地上的黄叶吹起来，我们拍手叫道：“一群黄蝴蝶飞起来了！”等到黄叶落尽，三棵老树又赤裸裸的了。屈曲得很古怪的枝干上偶然有一两只鹰停在那里，好久好久不动一动，衬着天空的背景，正像一幅古画。

【1】选择题。(填字母)

A．方位顺序　　　　B．事情发展顺序　　　　C．时间顺序

(1)文章第一自然段是按（____）写的。

(2)文章第三至六自然段，是按（___）写的。

【2】仔细读文，归纳三棵银杏树的特点。(提示：从样子、颜色等方面归纳)

【3】下面不是写银杏树给我们带来欢乐的选项是（   ）

A.树下空地，成了最好的游戏场所，我们在那里赛跑，唱歌，扮演戏剧。

B.我们欢喜地说：“银杏树又穿上新衣裳了！”

C.风把地上的黄叶吹起来，我们拍手叫道：“一群黄蝴蝶飞起来了！”

D.两棵银杏树在中央，像两个亲密的朋友，手牵着手，肩并着肩。

13、课内阅读。

观潮

①钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。

②农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上，我们来到了海宁市的盐官镇，据说这里是观潮最好的地方。我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。

③午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

④那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

⑤霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。

图1钱塘江地形图

【1】这篇文章主要描写了（   ）

A.观潮的人群。 B.海塘大堤。

C.钱塘江大潮的声音。 D.钱塘江大潮。

【2】这篇文章是按_____________的顺序写的。

【3】从第④段中找到与“震耳欲聋”相关的画面，用“ ”画出来。

【4】下列选项中，（   ）准确地表达了《观潮》一文作者的观察。

A.一直连续观察 B.用眼、耳、心、鼻观察

C.连续细致地观察 D.特别细致地观察

【5】根据图1填写钱塘江的入海线路图。

钱塘江→（________）→（________）

【6】仿照下面的句子，改写本文第①段。

古长城之山海关，天下之伟观也！

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14、阅读短文，完成练习。

童年的小花狗

①小时候，我们家外边的街上，摆着一个小摊儿，卖些画片儿、风车、泥玩具之类的东西，这些东西既便宜又受我们小孩子欢迎。

②小摊儿的主人是王大爷，就住在我家大院里。他人很随和，逢人就笑。那时候，小街上的人都不富裕，王大爷赚的钱自然就不多，只能勉强生活。

③王大爷手艺好，能做各种各样的泥玩具，涂上不同的颜色，非常漂亮。那年春节前，我看中了他小摊儿上新做成的一只小花狗。黑白相间的小狗，脖子上系一条红绸子，绸子上挂着个小铃铛，风一吹，铃铛不住地响，小花狗就像活了一样。我太喜欢这只小花狗了。每次路过小摊儿都反复地看，好像它也在看我，只等我一招呼，就会扑进我的怀里。那一阵子，我满脑子都是这只小花狗，只可惜没有钱把它买下来。

④春节一天天近了。小花狗肯定也要过节了，不知会跑到谁家，和哪个幸运的孩子一起过。一想到这些，我心里就难过，好像这只小花狗本来是我的而要被别人抢去一样。在这样的心情下，我干了一件蠢事。那一天，天已经黑了，摊儿前（       ）不少人。趁着天暗人多，我（       ）手，从摊儿上一把（       ）小花狗，迅速（     ）怀里跑了。跑回院里，看看四周没人，掏出怀里的小花狗，我的心还在不停地跳。

⑤这件事很快就被爸爸发现了。他让我抱着小花狗给王大爷送回去。跟在爸爸身后，我非常害怕，头都不敢抬起来。王大爷爱怜地看着我，坚持要把小花狗送给我。爸爸坚决不答应，说这样会惯坏了孩子。最后，王大爷只好收回小花狗，嘱咐着爸爸∶”千万别打孩子！过年打孩子，孩子一年都会不高兴的！”

⑥过了一年，王大爷要到其他地方去。最后一天收摊儿的时候，我站在一旁，默默地望着他。他看看我，什么话也没有说，收起摊子回家了。那一天，小街上显得冷冷清清的……

⑦第二天，王大爷走时，我去上学，没能见到他。等我放学回到家，一眼看见桌上放着一只小花狗，脖子上系着红绸子，绸子上挂着小铃铛……我的眼泪一下子涌了出来。

⑧三十多年过去了，我再也没有见过王大爷，但那只小花狗却一直陪着我。

【1】请用“_____”在文中画出能体现“我”喜爱小花狗的语句。（画两处）

【2】请将以下词语填到文中对应的括号中。（只填序号）

①抓起              ②围着        ③放进               ④伸出

【3】根据文章内容填空。

当“我”第一眼看到小花狗时，“我”心里很喜欢它，渴望得到它；当“我”想到小花狗会和别的幸运的孩子一起过春节时，“我”心里很__________；当“我”做了一件蠢事后，“我”心里很________；当“我”看见桌上王大爷送的小花狗时，“我”心里很__________。

【4】选择题。

（1）“我干了一件蠢事”指的是( )

A．将小花狗还给王大爷              B．偷偷拿走了小花狗              C．将小花狗带在身边

（2）“那一天，小街上显得冷冷清清的……”这句景物描写的作用是( )

A．突出当时的天气开始变冷

B．突出小街的环境发生了变化

C．表达”我”对王大爷的不舍

【5】读了短文，你感受到王大爷怎样的品质？ 请联系他的语言、动作等描写谈一谈。

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15、按要求写句子。

1．这座住宅真可以算是伟大的工程了。（改为反问句）

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2．不识庐山真面目，只缘身在此山中。（翻译诗句）

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3．蟋蟀盖房子大多是在十月，冬天初寒的时候。（修改病句）

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4．例：当四周很安静的时候，就在这平台上弹琴。（仿写句子）

一阵秋风吹过，枝头的枯叶_________

16、修改病句。

1．刚上第一节课，老师就给我们留下了美好的好感。

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2．她那无私奉献的精神深深地被我感动了。

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3．周末，我打算准备去图书馆看书。

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4．为了创建文明城市，正在积极准备。

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17、修改病句。

《繁星》的作者是巴金写的。

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18、病句门诊。

1．妈妈买回了西红柿、香蕉、苹果、菠萝等水果，我最喜欢吃了。

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2．今天下午刮了一天大风，把运动场上五颜六色的红旗都吹倒了。

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3．在“雏鹰小队”活动中，使我们受到了教育。

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4．他今天没来可能也许是病了。

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19、学写作文。

校园是我们最熟悉的地方，我们对它都有很多期待。未来的学校会是什么样？还有老师吗？同学们怎样学习？请你大胆想象，以“未来的学校”为题写一篇习作。