郑州2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、读拼音写词语。

dǒu péng（_________） zuǐ chún（_________） jiào rǎng（_________）   shuǎi xiù zi（_________）

lóu tī（_________）   bèng tiào（_________） guì mén（_________） jiàng  yóu（_________）

2、给形近字注音并组词。

眷（         ）   遗（         ）   浆（         ）   魁（         ）

誉（         ）   遣（         ）   桨（         ）   槐（         ）

3、把词语补充完整。

（_____）味（_____）长 （_____）然（_____）物 （_____） （____）乐道

（_____）空（_____）洗 （_____）落（_____）出 （_____）（_____）匆匆

4、比一比，在组词。

彤（ ）  涓（ ）   裱（ ）

铜（ ）  绢（ ）   彪（ ）

芦（ ）  巧（ ）  鞍（ ）

栌（ ）  窍（ ）   安（ ）

矫（ ）  阵（ ） 博（ ）

娇（ ）  圳（ ） 礡（ ）

碑（ ）  镌（ ）   折（ ）

卑（ ）  隽（ ）   哲（ ）

钰（ ）  烟（ ） 炽（ ）

域（ ）  胭（ ） 赤（ ）

5、我能根据语境填空。

（1）《七律•长征》中，写到了长征途中的两次重大战役的诗句是：“___________________，___________________。”

（2）《西江月•夜行黄沙道中》是南宋名家_________的作品，“西江月”是_________名，词中表现对丰收之年喜悦情感的句子是：“___________________，___________________。”

（3）文中的人物带给我们很多的感动和敬佩：像《桥》中，________的不徇私情、舍己为人、英勇献身的精神；像《___________》中的战斗英雄____________，牺牲自己照亮了部队前进的方向。

（4）《六月二十七日望湖楼醉书》中，运用比喻的诗句是：___________________，___________________。

（5）为了保卫祖国边疆，边防战士们十年如一日用心守护，无怨无悔，因为他们知道：“祖宗疆土，_______________，______________。”

6、课内外积累。

冬夜读书示子聿

年代：宋 作者：陆游

古人学问无遗力，

少壮工夫老始成。

纸上得来终觉浅，

绝知此事要躬行。

【1】《冬夜读书示子聿》讲了读书的心得，其中最能给人以启发的诗句是_________________________________________。其中“躬”是________的意思。

【2】读书全在自用心， 。初读好书，   ；重读好书，   。

【3】命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在   成就了一片绿阴。由这株柳树，你想到了 （谁），还想到这样一句话：

。

【4】我思索，我追求，我终于明白   。这句话是   在给家乡孩子的信中说的。他的代表作品有   。这句话给了我们这样的启示：  

  。

7、阅读与理解。

（甲）

[唐]韩　愈

草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

杨花①榆荚无才思②，惟解漫天作雪飞。

（乙）早春呈水部张十八员外

[唐]韩　愈

天街③小雨润如酥④，草色遥看近却无。

最是一年春好处，绝胜⑤烟柳满皇（　）。

（注释）①杨花：指柳絮。②才思：才华和能力。③天街：京城街道。④酥：动物的油，这里形容春雨的细腻。⑤绝胜：远远胜过。

【1】从“不久归”可以看出，可以作为甲诗的标题的一项是（　　）

A.晚春 B.新春 C.早春 D.立春

【2】按照押韵规律，乙诗括号里的字应为“ ”，读作“ ”。（　　）

A.宫gōng B.都dū C.城chéng D.京jīng

【3】下列对这两首诗的赏析，不恰当的一项是（　　）

A.这两首诗同是描写春景。甲诗中，“草木”本属无情物，竟然能“知”、能“斗”、能“解”，而且还有“才思”想象之奇，实为诗中罕见；乙诗将早春的淡远草色与晚春满城烟柳的景色进行对比，突出了早春景色的可爱。

B.甲诗中，杨花、榆荚虽缺乏草木的“才思”，但不因此藏拙，而是为春天增添一景，虽然不算美，但尽了努力，这种精神是值得赞扬的。

C.“草色遥看近却无”是乙诗中最精彩的一句。草色若隐若现，似有似无，萌动着无限的生机，透过雨丝遥望草色，更给早春草色增添了一层朦胧美。

D.乙诗最后一句是作者的想象之景，他憧憬着那满城杨柳郁郁葱葱的暮春景色。

【4】请用自己的话语写出诗句“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的意思。

______________________________

8、赏析古诗

示  儿

(宋)陆  游

死去元知万事空，但悲不见九州同。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

1．写出下列词语的意思。

同：________________________________________________________________________

九州：________________________________________________________________________

2．作者悲伤的是什么？他最大的愿望是什么？

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

跟我学：要体会诗歌的思想感情，首先要把诗歌读懂，然后抓住诗句的关键词进行体会，如本诗我们可以抓住“悲”“九州同”进行分析。

3．这首诗表达了作者怎样的思想感情？

________________________________________________________________________

4．这首诗和《闻官军收河南河北》有什么相同点和不同点？

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

9、阅读理解。

秋景

你悄悄地走来，默默无声。你向人们展示出一幅美丽的秋景，你给人们带来了一派丰收的景象。

你悄悄地走来，走进花园。万紫千红、千姿百态的菊花开了，它们把波浪似的金发披在肩上，把美丽长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。

你悄悄地走来，走进田间。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼远看好好像翻滚着的千层波浪近看稻谷笑弯了腰高粱涨红了脸玉米乐开了怀。这时候，地里的人可忙了，到处笑语欢歌，到处机器轰鸣。

你悄悄地来，走进果园。看，树上硕果累累。有小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄……红扑扑、黄澄澄、紫盈盈……好可爱啊！大大小小，深浅不一，数不胜数。在园中徘徊，不禁闻到阵阵幽香，芳香扑鼻，好像朦朦胧胧地看到自己漫步“天国花园”内。孩子们爬上树去，摘一颗“仙果”，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜……

你悄悄地来，走上山坡。你带去了一件黄衣裳，一件红衣裳，带去了温暖一片。瞧，这边的山上，黄花遍地与稻田相接，像镀上了一层金色；瞧，那边的山上，霜叶如醉，简直是一片红海，遮盖了半个天际，和红霞连在一起，红得像火焰在燃烧。这一黄一红连成一片，给人一种说不出的温暖。

我迷恋你啊，秋！你带来了迷人的秋色，带来了丰收的硕果！

【1】在文中的“口”处加上合适的标点符号。

【2】文中的“你”指的是__________，它分别到过__________、__________、__________、山坡这些地方。

【3】本文的中心句是_______________________________。

【4】“你悄悄地走来”在文中反复出现，其作用至少有两点，请简单写一写。

①_________________________

②_________________________

【5】阅读文中画横线的句子，并由这句话想开去，写出你所想到的内容。

_________________________

【6】找出文中的一个排比句，并说说这样表达的好处。

_________________________

10、实用类文本阅读。

读下面有关“抗疫”的材料，回答后面的问题。

（材料一）截至5月31日，全国各级财政共安排疫情防控资金1624亿元。对新冠肺炎患者发生的医疗费用，个人负担部分由财政给予补助。全国确诊住院患者人均治疗费用超过15万元，一些危重症患者治疗费用几十万元甚至上百万元，全部由国家承担。

（材料二）抗疫期间，城乡居民、企业、社会组织等纷纷捐款捐物，献出爱心。各级慈善组织、红十字会加强捐赠资金和物资的调配和拨付，将捐赠款物重点投向湖北省和武汉市等疫情严重地区。截至5月31日，累计接受社会捐赠资金约389.3亿元，物资约9.9亿件。

（材料三）自1月24日除夕至3月8日，全国共调集346支国家医疗队，4.2万名医务人员，900多名公共卫生人员驰援湖北。各医疗队从接受指令到组建2小时内完成，24小时内抵达，并自带7天防护物资，抵达后迅速开展救治。

【1】从（材料一）中，你获取了哪些信息？请用简洁的语言概括两条信息。

（1）________________________________

（2）________________________________

【2】根据你对以上材料的理解，说说我国抗疫取得初步胜利的主要原因是什么？（至少写出2点原因）

（1）_____________________________

（2）_____________________________

【3】全球抗击新冠病毒疫情仍然严峻。我国虽已取得抗疫的初步胜利，但进入秋冬季节，做好常态防疫防控工作不容忽视。为此，我们可以发出以下倡议（写出两条）：

（1）_______________________________

（2）_______________________________

11、智能拓展。

★仿写练习：

从巍峨峻拔的雪山走来，我是冰山上的一朵雪莲。

从____________________走来，我是____________________。

★才艺展示：

举行一个朗诵会，可以朗诵课内外搜集到的爱国诗歌，也可以当众朗读自己的创作，要注意把对祖国母亲的一片深情给充分地表露出来。

★美文推荐：

通过恰当的方式找到《我骄傲，我是中国人》这首现代诗歌认真读一读，最好能够达到熟读能诵，然后同学之间交流一下阅读的感受。

12、阅读下文，回答问题

种辣椒

常识课上，老师对植物的讲解，把我带到植物世界里。听完课，我动了心，决心种点什么，仔细观察它的生长过程。

回到家，我找到了两个花盆，满心欢喜地种下了辣椒籽。下种后，我每天都要给它浇些水，盼望种子早些发芽。一天中午，弟弟告诉我花盆里出小苗了，我飞一样地跑到窗台前，只见一棵小嫩芽拱出土，又过了两天，好几棵小芽出来了。小芽越来越多，我给小辣椒间苗，把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。

到了盛夏，每株辣椒已有半尺多高了，它们的茎上都缀满了欲放的花苞，几天后，一朵朵雪白的小花，先后开放了。大约又过了四五天，辣椒就开始结果了，出现了青绿的椭圆形的小辣椒，一个个缀在茎上，真惹人喜爱。

秋风吹进窗来，带进一股香气，辣椒开始由青变红，看上去更让人喜爱。一个个两寸多长的小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。收获的时节到了，我满怀欣喜地把成熟的辣椒一个一个摘下，竟收了小半筐。

我看着筐里的辣椒，心想：这多有意思呀！知识来源于实践，而实 践又必须付出辛勤的劳动，这难道不是真理吗？

【1】找出文章中点明中心的句子

________

【2】把文章分成三段，并写出段意。

________

【3】读下面句子，在括号里写出各运用了什么修辞手法。

①小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。（_____）

②我飞一样地跑到窗台前。 （_____）

13、材料二

老帽山阻击战 六壮士英勇就义

①1943年四月中旬，日本鬼子和伪军300多人，从霞云岭方向扑来，想偷袭我十渡党 zhènɡ 机关驻地。得到敌人偷袭的情报之后，八路军指挥部派一个排在老帽山北侧山腰设伏，凭借天险据守，紧靠河谷要道，做好dǐ yù 敌人的准备，以掩护我党 zhènɡ 机关和群众转移。

②夜，静得怕人。蟋蟀的鸣叫与拒马河的欢歌，为这（寂静 幽静）的夜空奏响老帽山战前的交响曲。星光暗淡了，虫叫停止了，远方的天边泛起了微白，只有那汨汨的流水声依旧传来。战士们手握钢枪，全神贯注地盯着前方。

③突然，山口处传来一阵嘈杂之声。正是鬼子兵汉奸队扛着膏药旗气汹汹向这边蜂拥而来。当这群野兽肆无忌惮的闯入我防守阵地的前沿时，战士们手中的钢枪跟手liú dàn几乎在排长高喊“打！”的同时，一起响了起来。狂风暴雨般地扫射，打得鬼子和汉奸晕头转向。

④敌人的第一次冲锋被压下去之后，战士们斗志更加（旺盛   茂盛）。排长重新布置阵地，准备迎接敌人新的冲锋。日本鬼子醒过神来之后，更加fēnɡ 狂地向我阵地扑来。排长（大叫   大吼）一声“打！”战士们钢枪口中喷着火舌，鬼子在阵地前成片倒下。有一群敌人冲上来，战士们就再一次用几束手liú   dàn把敌人打得滚的滚，爬的爬。战斗（持续   继续）了两个多钟头，排长看了看表，已按预订计划完成了阻击任务。

⑤他正要准备下令撤出阵地时，突然发现从背后的山头上冲下一股敌人。原来是汉奸领着鬼子（饶到   绕道）上山，来截断我军战士后路。这时山上山下的敌人一起向我阵地反扑过来。情况万分（紧急   着急），排长果断决定由六名战士掩护，其余的（持续   继续）拼死突围。

⑥留下掩护的六名战士边打边向老帽山上转移，子dàn打光了，就用石头砸。鬼子páo   xiào着，一路穷追至xuán   yá 边上，六位战士再也没有退路时，抱枪一齐纵身跳下xuán   yá。

⑦六位战士（壮烈 激烈）牺牲了。他们高喊的“打倒日本帝国主义！”口号在山jiàn一直回响。这正是：八路军英勇杀敌 kòu，六壮士魂铸老帽山，英雄赞歌震山河，不朽丰碑万代传！

【1】联系上下文，用“/” 划掉括号里不恰当的词语。

（寂静   幽静）的夜空                  斗志更加（旺盛   茂盛）

排长（大叫   大吼）一声             战斗（持续   继续）了两个多钟头          

领着鬼子（饶到   绕道）上山       情况万分（紧急   着急）                      

（持续   继续）拼死突围               六位战士（壮烈   激烈）牺牲

【2】读文章，根据拼音在田字格里写汉字。

党zhènɡ机关     dǐ   yù     手liú   dàn       山jiàn                                                                                                                                                                     

fēnɡ狂       xuán   yá       páo   xiào         敌kòu

【3】联系上下文，写出你对文中加点词语的理解。

蜂拥而来： __________________________________

肆无忌惮： __________________________________

【4】把握文章主要内容，照样子填一填。

( )枪弹齐发，压住敌人两次冲锋敌军夹击，六战士抵挡掩护( )

【5】如果你的同学想知道文章中是怎样具体描写“枪弹齐发，压住敌人两次冲锋”的，你会怎样教他（她）读这篇文章，请把你的做法写在下面。

   ____________________________________________

【6】再读文章第②自然段画线的句子，回答下面问题。

这几句话是（        ）（把正确答案序号写在括号里）

A．环境描写

B．心理描写

C．动作描写

14、阅读漫游。

山茶花

有一次，我问一位老农：“山茶花为什么这样美？”他乐呵呵地说：“你没有看到山茶花骨朵的那股特别劲吗？”

我这才注意起花骨朵来。果真特别！一般的花，开放前不久才打花骨朵。山茶花呢？几乎是花一谢就又冒出了来年新花的骨朵。原来山茶花的骨朵是这样一月又一月、一季又一季地准备着。下了那么大工夫，花了那么多力气，开出的花怎能不美呢？

啊！山茶花的骨朵，好一股特别劲儿！

(1)写出文中的反问句和设问句，并把反问句改成陈述句。

反问句：  

设问句：

改成陈述句：

(2)为什么说山茶花特别美？（用文中的句子回答）

(3)找出前后照应的句子并画上波浪线。

15、按要求改写句子。

（1）正是炎夏，天气酷热，地上的草木都被晒得枯焦了。（改成“把”字句）

____________________________________________________

（2）它的美丽与建设结为一体，美得并不空洞，叫人心中感到亲切、舒服。（改成反问句）

_____________________________________________________

（3）我们的操场很小，怎能踢球呢？（改成夸张句）

___________________________________________________

（4）鸟儿放开嗓子鸣叫起来，好听极了。（改成比喻句）

___________________________________________________

（5）他头上的那一摞碗突然摇晃起来。（改写成拟人句）

____________________________________________________

（6）老师笑着对我说：“我教你毛笔字的写法。”（改成第三人称转述句）

_____________________________________________________

（7）我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩句）

____________________________________________________

（8）战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。（修改病句）

_____________________________________________________

16、按要求完成句子练习。

(1)藏在你家中的宝藏，当然该由你自己最先发掘。(改为反问句)

________________________________________________________

________________________________________________________

(2)我要把王鼎钧先生的这段金言送给每个学子。(缩句)

________________________________________________________

________________________________________________________

(3)填入恰当的关联词语。

①(　　　)她写字的时候，我们(　　　)默默地看着她，连她握笔的姿势都急于模仿。

②(　　　)坚持梦想，(　　　)能最终实现梦想。

③(　　　)小明知道那样做是错的，他(　　　)不会去做了。

17、把下列陈述句改为反问句。

（1）我又想起这位亲爱的战友来。

_______________________________

（2）鲁迅这种为国为民的精神永远留在世人的心中。

_______________________________

18、按要求写句子。

1.大家一窝蜂地拥了上去，险些把小艇弄翻了。

改为“被”字句：

2.奶奶带着微笑。奶奶掩不住她的疲劳。

用恰当的关联词语把两句话连成一句话：   。

3.我怎么没想到这一点呢！

换个说法，意思不变：   。

19、按要求写句子。

（1）缩写句子。

那些孩子一定非常热爱他们的学校。

______________________________________

（2）改为陈述句。

世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？

______________________________________

（3）依据下面的情境写几句话，描绘看到的景象，分别表现心情“好”与“不好”的两种状态。

我坐在窗边向外望去，__________________________

我坐在窗边向外望去，__________________________

20、改为双重否定

1.楚王只好吩咐手下打开城门，迎接晏子。

2.我们得保证那东西完好无损。

3.星期天,我们必须去看排球赛。

4.我们必须承认太阳不是绕地球运行的。.

5.万里长城是世界历史上的一个伟大奇迹。

21、习作

题目：寒风