遂宁2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、下列词语中，不是描写自然现象的词语是（ ）

A．山洪暴发

B．腾云驾雾

C．月落星沉

D．雪花飞舞

2、下面词语中加点的“疏”和诗句“篱落疏疏一径深”中的“疏”意思相同的一项是（     ）

A．疏密有致

B．疏导交通

C．古书注疏

D．志大才疏

3、大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。对这句话理解错误的一项是（     ）。

A．这句话运用了拟人的手法，生动地写出了“我”和小伙伴们斗陀螺的过程

B．这句话写出了“我”斗陀螺的技巧，不动声色，巧妙取胜

C．表现出“我”因为自己的陀螺其貌不扬而不敢正面抗击对手的心理状态

D．为后文“我”的陀螺反败为胜做铺垫

4、下面哪个词语最能表现诗歌中花牛的情态？（ ）

A．忙碌

B．悠闲

C．勤劳

D．调皮

5、下列加点字的读音正确的一项是（            ）

A．豌豆（wǎn）       荣誉（yù）        宽恕（shù）

B．潜水（qiǎn）     氛围（fèn）       芋头（yù）

C．掐住（qiā）       溺水（nì）       骤然（zhòu）

D．嘶哑（sī）        歌颂（sònɡ）     框架（kuānɡ）

6、下面句子使用的说明方法是（ ）

如果把直径为1纳米的小球放在乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上。

A．举例子

B．作比较

C．分类别

D．列数字

7、下列选项中的汉字字形完全正确的一组是（ ）

A．鸽子 描会 美餐 心急如焚

B．率岭 脱离 详细 一丝不苟

C．淹没 即将 拥有 生气勃勃

8、把音节补充完整。

诧       _____à

杈      ch______

彼       _____ǐ

锹      _____āo

9、《题西林壁》这首诗是________在游________时题写在西林寺墙壁上的一首诗。诗人从________、________、________、________、________、________这几个角度观察，最后告诉我们：要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上。诗中反映这意思的诗句是“________，________。”

10、成   长（节选）（10分）

“你每月送报纸，可以拿到多少报酬？”

他 地回答：“八十元。圣诞节时报纸多，可以拿一百多元。”

说着，他像往常一样，从口袋里掏出两元钱，递给我，仍旧买一根香肠和一听可乐。

这时候，我才 ：约翰家（ ）没有钱，他的父母（   ）不爱他，（   ）为了从小培养他的生活能力，因为这样更利于他的成长。

（1）选择下面的词语填在文中的横线上，再用一个词语造句。（3分）

恍然大悟 漫不经心 虎头虎脑 异口同声

（2）在文中的括号里填上恰当的关联词。（3分）

（3）约翰的父母是怎样培养他的生活能力的？（2分）

（4）父母都是望子成龙，望女成凤的，说一说你的爸爸妈妈为了锻炼你让你做了什么事？你收获到了什么？（2分）

11、阅读短文，回答问题

猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的（de   dí）确有时候很乖。

它会找个暖和(huo   hé)的地方，成天睡大觉，无（忧   优）无虑，什么事也

不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭（pín   píng）

谁怎么呼（换   唤），它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职(zhǐ   zhí)。

【1】短文选自   的《   __________》，我们还学习了他的另一篇课是《__________》。

【2】划掉文中括号里错误的读音或汉字。

【3】找出一个描写猫注意力非常集中的词写在括号里。（______）

【4】用“   ”画出写猫很乖的句子。

【5】把画线的句子改写成陈述句。

【6】用“～～～”画出本段的中心句。

【7】用“非……不可”写一句话。

_______________________

【8】短文从_______________、_______________、_______________三个方面写了猫的性格古怪。

12、课外阅读

少年的愧疚

①我至今怀有对一只鸭子的深深愧疚。

②那是一年夏天，我和堂哥一起到房前的沟渠里去钓鱼。印象中，那天，鱼不怎么吃钩。我和堂哥就带着鱼竿往家走。据说，用麻油和面，可以做鱼饵，这样能钓更多的鱼。麻油何其宝贵。但是，我一想到鱼比麻油的味道更鲜美，就瞬间说服了自己。

③我们跑进厨房，倒了一小勺麻油，正要和面的当口，听见外面鸭子呱呱的叫声，跑出来才发现。那只贪嘴的黑鸭子吞了鱼的。我恐慌极了，忙拽着鱼钩向外拉，鱼钩上挂着的蚯蚓还在，上面的倒刺勾住了鸭子的舌头，拔出来时，鸭子已经不行了。

④我残害了一只偷嘴的馋鸭。

⑤那天晚上，母亲把那只鸭子烧水拔毛，炖了，鸭肉很肥，很香。我却一口也没吃。我觉得，它是因我而死的。

⑥误杀那只鸭子的那个傍晚，我一个人在门前的沟前发呆很久。

⑦想哭，但眼泪始终没有落下来。

【1】本文是按照（ ）的顺序写的。

A．时间顺序

B．事情发展

C．方位变换

D．移步换景

【2】请概括作者的心情变化并填写在横线上。

愉快——_________——_________——痛苦

【3】划横线的句子中，作者听到了_____， 看到了_____， 心里_____， 这个句子表现出了_____。

【4】判断下列说法是否正确，用“正确”“错误”表示。

①短文中母亲不是主要人物，所以母亲炖鸭肉这段可以去掉。_____

②“发呆、想哭”真实地反映了一个孩子因误录小动物后充满愧疚的心理，符合人物的年龄和性格。_____

③作者写钓鱼的事是为了给后文写鸭子不幸遇害作铺垫。_____

【5】通过阅读短文，你了解少年愧疚的原因的了吗？尝试把事情的起因、经过、结果写下来。

__________

【6】生活中与小动物相处中有让你愧疚的事情吗？对于童年时作为玩伴的小动物，你认为我们应该怎样对待它们？

__________

13、快乐阅读吧。

“哇，好美啊！有花有草，有高山有河流……实在太妙啦！”小青蛙跳出井后禁不住惊叹道。小鸟说：“这还不算什么，你跟我来。”小青蛙随着小鸟继续前进，突然听到“哗哗哗……”的声音，展现在眼前的是一条雄伟壮观的瀑布。

小青蛙又被惊呆了，忙问：“小鸟，这太神奇了，没想到天底下还有竖着的河流呢！”小鸟哈哈大笑说：“你呀，的确是一只大笨蛙，这不是河流，这是瀑布。” “瀑布？没听说过！”小鸟瞥了青蛙一眼，说：“小小的瀑布都没见过，要是带你到黄果树瀑布去瞧一瞧，去看一看三峡大坝，那雄伟壮观的景象，一定会让你惊呆了。”

小青蛙遗憾地说　我原以为天只有井口大　所有的一切都让我尽收眼底　没想到我却是世界上最没有见识的　真是惭愧啊

1.给短文拟定一个合适的题目：________。

2.给第3自然段加上标点符号。 

3.青蛙跳出井后，先看到_______________，再看到________；青蛙说了一句笑话：_________________，说明青蛙________，后悔____________。

14、阅读

买茶

①我走到集市上的时候，渴极了。我听不进卖鸡鸭的吆喝声，也没有精力去欣赏琳琅满目的商品，一心想寻个茶摊买杯茶喝。

②东南角上有个茶摊，旁边坐着一位老人，手里悠闲地摇着大蒲扇，一边望着来来往往的人群。我三步并作两步走到茶摊边。老人像是看透了我的心思一样，急忙把满满的一杯茶往我身边轻轻一推，端起杯子就往肚里倒，心想：喝了再付钱也不迟。大概是我喝得太快，所以茶一到肚里，顿时就感觉特别清爽。

③“多少钱一杯？”“两分。”“您的比人家的便宜。”“哈哈，我没有想要赚钱，能收回本钱就行了。”“糟糕！”这时，连两分钱也没有办法付。

④老人好像没有发现我的窘态，继续说：“闲在家里没事干，摆个小茶摊给大家行个方便。”等我还在摸口袋时，用疑惑的眼神望着我。这时我不得不歉意地说：“今天忘记带钱包了，两分茶钱……”没等我说完，没啥的。”

⑤我正要说下次补给他，老人却只顾忙着其他的事情了。他把空杯放进消毒水里然后拿出来，用毛巾擦了又擦，最后舀满一杯放在桌上

⑥我说了一声“谢谢”，就离开了小茶摊。走了好一段路，我还在想：老人家卖茶到底图个啥呢？

【1】根据短文内容填表。

【2】文中画“波浪线”的句子运用了 ___描写，从“放、拿、擦、舀”等这些动词中你感受到了 ___。

【3】用“横线”画出文中你感受较深的内容，并作批注，写在下面的横线上。

【4】你觉得老人卖茶到底图个啥呢？

________________

15、练笔。

读下面的句子，感受想象的神奇。你在其他神话故事中，也读到过让你感到神奇的情节吧？试着用自己的话来写一写。

后羿拉开弓弩，搭上利箭，瞄准天上火辣辣的太阳，嗖的一箭射去，第一个太阳被射落了。

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16、用学过的修改符号，修改下面这段话。（共4处）

桌子上推满了礼物。我拿起妈妈送的礼物，急切地迫不及待地拆开了包装纸。“《夏洛的网》！”我叫了起来：“老妈，你太给力了！”捧着心爱的书籍，高兴极了。

17、修改下面这段话中的四处错误。

在家中，除了爸爸就数我的象棋下得好。可近日，不知道弟弟用了什么战术，竞让我满盘皆输，本来这也算不了什么，胜负乃兵家常事嘛。可是，赢了几盘棋就十分得意，自己就自以为了不起，动不动就说我是“纸老虎”，要我尊他为“师傅”，直咬牙气得我。

___

18、请用修改符号修改下列病句。

（1）上课了，都聚精会神地听讲。

（2）造纸术是我国古代的四大发明。

19、习作表达

题目：可爱的________

要求：（1）把题目补充完整，补充的内容可以是人或动物，比如：弟弟、妹妹、小猫、小狗……

（2）注意把内容写清楚，写出他（她、它）的可爱。字数不得少于400字。