1、将下列词语补充完整。
(__________)的脸 (___________)的稻子
(__________)的声音 (___________)的笑容
2、填空
百 ( )齐鸣 ( )满( )间
一年之计在于( ) 一日之计在于( )
3、我会查字典,给加点字选择正确的解释。
“负”字按部首查字法应先查_______部,再查_______画。按音序查字法应先查大写字母______,再查音节______。“负”字在字典里的解释有:①背(bēi); ②担负;③遭受;④享有;⑤失败(跟“胜”相对)。 给下列加点字选择正确的解释,填序号。
胜负______ 负责______ 负伤______ 久负盛名______
4、给下列字换部首,组成新字再组词。
扬––––( )( ) 汛––––( )( )
唯––––( )( ) 洪––––( )( )
陵––––( )( ) 俗––––( )( )
5、名言警句歇后语我巧用。
①自强是中华民族优良的传统美德。早在我国周朝典籍《周易》中就讲到:“___________,__________________。”
②我问他,他不吱声;我拉着他的手问,他还是不吱声。无论我想什么办法,他仍是“徐庶_________——___________”。
6、阅读古诗,完成练习。
乡村四月
[宋]翁卷
白满川, 。
,才了 。
【1】把古诗补充完整。
【2】解释下列词语。
(1)川:_________________
(2)才了:___________________
【3】这首诗以白描手法写江南农村_______时节的景象。诗的前两句_________,其中前句是静态描写,后句是______,有子规的鸣叫,有细雨的飘洒。后两句_______,画面上主要突出在水田插秧的农民形象,从而衬托出___,表达了诗人对_________和对农民_________________。
7、读诗歌,完成下面的练习。
林中
松树刚( 洗 冼 )过澡一身清清爽爽,
松针上一串串雨珠明明亮亮。
小蘑菇钻( zuān zuàn )出泥( ní nín)土( 带 戴 )一顶斗笠,
像一朵朵山花在树下开放。
是谁一声欢叫把雨珠抖落,
只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
【1】这是《童年的水墨画》一文中的片段,请你读一读,选出( )中正确的字或拼音,用“√”标出来。
【2】照样子,再写出两个词语。
清清爽爽 明明亮亮 ___________ ___________
一串串雨珠 一朵朵山花 ___________ ___________
【3】这段话写了林中的什么风景?
_____________________________
【4】“是谁一声欢叫把雨珠抖落”,你认为是谁呢?简单写一写。
__________________________________
【5】“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。”联系上下文,写出这一句诗的意思。
__________________________________
8、快乐阅读
我的小窗口
我的小窗口,
好像是画框,
春夏到秋冬,
四季变花样。
春天桃花开,
夏天麦穗黄,
秋天大雁向南飞,
冬天大雪白茫茫,
一年四季好风光。
【1】我的小窗口像什么?
__________________________________
【2】读儿歌,连一连。
春天 麦穗黄
夏天 桃花开
秋天 大雪白茫茫
冬天 大雁向南飞
【3】我的小窗口美吗?为什么?
___________________________________-
9、课外阅读训练
童年趣事
我的童年有一段时间是在苏北度过的。那时,我住在一个如画的小村子里,村外有流淌的小河、碧绿的草地和高大的树木。
不必说我和小伙伴们在小河里游泳、钓鱼、捉螃蟹、捉龙虾,抬来家里的大木盆划船;也不必说我们在草地上打滚、摔跤、捉蛐蛐、捉蚂蚱,看两头大黄牛打架。单是村东头那颗歪脖子的大枣树,就有无限的乐趣。这一切,都给我留下了最美好的回忆。
春天悄悄地到了,百花相继怒放,而歪脖子大枣树似乎还没有睡醒,直到春末夏初,它才开满了芬芳醉人的小黄花,长出了嫩绿的叶子。不知从哪儿来了一群马蜂,在树上筑起一个莲蓬似的巢。大人们说:“千万不要去惹它们,不然会挨蜇的!”我们当然十分害怕,只敢远远地看着它。一天,我们实在忍不住了,大家拿来弹弓,聚集在歪脖子树下,装好石子,对准马蜂窝一齐“开火”。果然,一群马蜂嗡嗡地出动了,冲着我们飞来。我们吓得扔掉了弹弓,捂着脑袋没命地跑。我很不走运,被蜇了一下,肿起一个大包,很长时间才好。从此,我再也不敢去惹马蜂了。
夏天来了,歪脖子树上的知了叫了起来。中午,大家每人拿着一根长竹竿,在竿头上绑一块面筋,来到树下,发现知了就悄悄地把竿头伸过去,瞧准了,用竿头的面筋猛地一粘,它就成了我们的俘虏。傍晚,大家每人拿着一把小铁铲,又来到树下。只要能在地上找到蚕豆大小的洞,就能挖出一只浑身是泥的“知了猴”。把它放在盒子里,第二天,它就神奇地成了一只又黑又亮的蝉。
秋风送爽,歪脖子树上的叶子簌簌地落了。歪脖子树上挂满了一颗颗大枣,有红的,有黄的,也有青的,像是一盏盏小灯笼,放着奇异的光彩,真叫人垂涎三尺。这时,我们便每人拿上一个大塑料袋,一根带钩的长竹竿,“噼里啪啦”炒豆子似的把树上的枣全都打下来,每人捡上满满的一袋,拿回家去,洗净,放在锅里煮熟,去掉核,加点面粉,做成薄糕,这就是我小时候最爱吃的枣糕。
秋去冬来,歪脖子树上垒起了一个个脸盆大小的喜鹊窝,一垒就是五六个。到了晴天,我们就聚到树下,脱去笨重的棉衣,个个摩拳擦掌,跃跃欲试要掏鸟窝去。
这段快乐的童年生活深深地印在我的脑海里:美丽的小村庄,可爱的小伙伴,那繁茂的树木,绵绵的草地,潺潺的小河,特别是那棵歪脖子大枣树。
【1】写出下列词语的近义词
乐趣(_____)怒放(_____)十分(_____)聚集(_____)扔掉(_____)
无限(_____)睡醒(_____)浑身(_____)奇异(_____)繁茂(_____)
【2】联系上下文解释下列词语的含义
俘虏______________________垂涎三尺_____________________
【3】本文按四季的更替顺序,回忆了童年与大枣树有关的四件趣事,请分别概括。
①春天:_____________
②夏天:_____________
③秋天:_______________
④冬天:__________________
【4】本文紧扣“趣”字,有详有略地回忆了快乐的童年。以第二段为例说一说详写的是什么事,略写的又是什么事。
①详写:______________
②略写:____________
【5】从文中找出两个比喻句用横线画下来。
【6】这篇文章结构清晰,按__顺序分别记述了与枣树相关的童年趣事,表达了作者对童年和故乡的___之情。
10、阅读理解。
_________________
有一个劳改犯在外出修路时,捡到了1000元钱,他不假思索地把它交给监狱监管人员。可是,监管人员却轻蔑地对他说:“你别来这一套,把自己的钱变着花样贿赂我,想换得减刑,你们这号人就是不老实!”
囚犯万念俱灰,心想这世界上再也不会有人相信他了。晚上,他越狱了。
在亡命的途中,他大肆抢劫钱财,准备外逃。在抢得足够的钱财后,他乘上开往边境的火车。火车上很挤,他只好站在厕所旁。这时,一位十分漂亮的姑娘走进厕所,关门时却发现门扣坏了。她走出来,轻声对他说:“先生,你能为我把门吗?”
他一愣,看着姑娘纯洁无邪的眼神,点点头。姑娘红着脸进了厕所。而他像一位忠诚的卫士一样,严严把守着门。
在这一刹那间,他突然改变了主意。在下一站,他下车到车站派出所投案自首了。
这是一个听来的故事,但我相信它是真的,因为这世界上,信任是一种弥足珍贵的东西,没有人能够用金钱买得到,也没有人可以利诱和武力争取得到。它来自于一个人的灵魂深处,是活在灵魂里的清泉,可以挽救灵魂,让心灵充满纯洁和自信。
【1】给文章拟定一个合适的题目,写在文前的横线上。
【2】“一个劳改犯在外出修路时,捡到了1000元钱,他不假思索地把它交给监狱监管人员。”从“不假思索”一词可以看出什么?
___________________________________________
【3】读“在这一刹那间,他突然改变了主意”这句话,联系上下文,想一想他改变后的主意是什么?请用“______”在文中画出来。是什么让他改变了主意呢?请用“ ”在文中画出来。
【4】请找出揭示文章中心的语句,并摘抄在下面的横线处。
__________________________________________
【5】文中的哪个人物给你留下了深刻的印象?为什么?
__________________________________________
11、课内阅读。
一间房子,一个屋顶四面墙,先刷屋顶后刷墙。屋顶尤其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的粉刷往上一举,谁能一滴不掉?一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子,就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶,立时匀匀实实一道白,白得透亮。白得清爽。有人说这蘸浆的手法有高招,有人说这稠浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来?只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响,极是好听。啪啪声里,一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。可是曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。
【1】解释词语。
(1)无天衣缝:______________
(2)悠然:_______________
【2】用“ ”画出文中的比喻句。句子把 比作 。这样写的作用是
【3】这段话主要抓住了刷子李的_______进行细致描写,表现了他的____________的特点。
【4】“刷子李”为什么能把墙刷得好,还一尘不染?说说你的看法。
_________________________________
12、阅读材料,完成练习。
材料一:
2004年,我国正式开展探月工程,并命名为“嫦娥工程”。其中,月球探测器叫“嫦娥”,月球车叫“玉兔”,中继星叫“鹤桥”,玉兔和嫦娥着陆的区域叫“广寒宫”……“嫦娥奔月”从神话传说走进了现实。
2007年,嫦娥一号拍摄了中国第一幅全月球影像图;2012年,嫦娥二号首次实现我国对小行星的飞跃探测;2013年,嫦娥三号成功实现落月梦想……
材料二:
2018年12月8日,嫦娥四号探测器在西昌卫星发射中心由长征三号乙运载火箭成功发射。2019年1月3日,经过38万公里、26天的漫长飞行,嫦娥四号成功在月背着陆。在人类历史上首次实现了航天器在月球背面软着陆,中国也成为世界上第一个在月球正面和背面都进行过软着陆的国家。
材料三:
2020年11月24日4时30分,在中国文昌航天发射场,长征五号遥五运载火箭搭载着探月工程嫦娥五号探测器,向天空飞去。12月3日23时10分,嫦娥五号成功将携带样品的上升器送入预定环月轨道,这是我国首次实现地外天体起飞。12月17日凌晨1时59分,嫦娥五号实现了“绕、落、回”三步走规划完美收官,返回器携带2千克月球样品成功着陆,任务获得圆满成功,使我国成为继美国、苏联之后第三个带回月壤的国家。采样到的月球样品用途多样:可以为科学研究提供样本;可以入藏国家博物馆,向公众展示,进行科普教育;也可以与世界各国科学家共享,或是作为国礼相送。
【1】材料一里面涉及的神话故事有__________、__________。
【2】根据三则材料,判断以下表述是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
(1)2004年,火星探测工作正式命名为“嫦娥工程”。( )
(2)把月球车命名为“嫦娥”,表明了中华民族从古至今就有航天梦。( )
(3)嫦娥五号顺利返回,使我国成为第三个带回月壤的国家。( )
(4)嫦娥五号顺利完成任务,实现“绕、落、回”三步走规划完美收官。( )
(5)嫦娥五号携回的“土”,用途仅作为科学样本,进行科普教育。( )
【3】请根据三则材料,完成以下表格的填写了
嫦娥工程 时间 重大突破
嫦娥一号 | 2007年 | 拍摄了中国第一幅全月球影像图。 |
嫦娥二号 | 2012年 | 首次实现我国对小行星的飞跃探测。 |
嫦娥三号 | 2013年 | ______________ |
嫦娥四号 | 2019年 | ____________ |
嫦娥五号 | 2020年 | ____________ |
13、阅读。
空城计
①孔明分拨已定,先引五千兵退去西城县搬运粮草。忽然十余次飞马报到,说:“司马懿引大军十五万,望西城蜂拥而来!”时孔明身边别无大将,只有一斑文官,所引五千军,已分一半先运粮草去了,只剩二千五百军在城中。众官听得这个消息,尽皆失色。
②孔明登城望之,果然尘土冲天,魏兵分两路望西城县杀来。孔明传令,教“将旌旗尽皆隐匿;诸军各守城铺,如有妄行出入,及高言大语者,斩之!大开四门,每一门用二十军士,扮作百姓,洒扫街道。如魏兵到时,不可擅动,吾自有计。”孔明乃披鹤氅,戴纶巾,引二小童携琴一张,于城上敌楼前,凭栏而坐,焚香操琴。
③却说司马懿前军哨到城下,见了如此模样,皆不敢进,急报与司马懿。懿笑而不信,遂止住三军,自飞马远远望之。果见孔明坐于城楼之上,笑容可掬,焚香操琴。左有一童子,手捧宝剑;右有一童子,手执麈尾。城门内外,有二十余百姓,低头洒扫,旁若无人。
④懿看毕大疑,便到中军,教后军作前军,前军作后军,望北山路而退。次子司马昭日:“莫非诸葛亮无军,故作此态?父亲何故便退兵?”懿日:“亮平生谨慎,不曾弄险。今大开城门,必有埋伏。我兵若进,中其计也。汝辈岂知?宜速退。”
⑤于是两路兵尽皆退去。孔明见魏军远去,抚掌而笑。众官无不骇然,乃问孔明曰:“司马懿乃魏之名将,今统十五万精兵到此,见了丞相便速退去,何也?”孔明曰:“此人料吾生平谨慎,必不弄险,见如此模样,疑有伏兵,所以退去。吾非行险,盖因不得已而用之。此人必引军投山北小路去也。吾已令兴、苞二人在彼等候。”
⑥众皆惊服曰:“丞相之机,神鬼莫测。若某等之见,必弃城而走矣。”孔明曰:“吾兵止有二千五百,若弃城而走,必不能远遁。得不为司马懿所擒乎?”言讫,拍手大笑,曰:“吾若为司马懿,必不便退也。”
【1】联系上下文猜测文中加点的词语。
①笑容可掬:______________________
②骇然:_________________________
【2】按故事发展的顺序,把下面的内容补充完整。
司马懿兵临西城→( )→( )→孔明释计
【3】孔明为什么不弃城逃走?为什么敢使“空城计”?请摘取原文句子回答。
①为什么不弃城逃走:___________________
②为什么敢使“空城计”:________________
【4】课文中三次写到孔明的笑,请分析第⑤段中的“抚掌而笑”是一种什么样的笑,并体会人物当时的心理。
___________________
【5】从这个故事,你看出孔明是一个怎样的人?请用一句话评价。
____________________
14、课外阅读。
材料一:
材料二:
相传南阳医圣张仲景告老还乡时正值冬至。他路过白河岸边,看到风雪里劳作的乡亲们耳朵都快冻烂了,便让弟子搭起医棚,盘上大锅,把羊肉和一些祛寒药材放在锅里煮,煮好后再用面皮把它们包成耳朵样子的“娇耳”。人们吃了“娇耳”,喝了祛寒汤,耳朵很快就好了。此后,就有了冬至吃饺子的习俗。
材料三:
2016年11月30日在联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第十一届常会上,中国申报的“二十四节气——中国人通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系及其实践”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。二十四节气指导着传统农业生产和日常生活,如“春分有雨家家忙,先种瓜豆后插秧”的谚语,再如民间有“霜降吃柿子,不会流鼻涕”的俗语,等等。
【1】上述材料中出现的节气有:谷雨、___________、___________、___________等。
【2】判断,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)谷雨有食香椿的习俗,冬至有吃饺子的习俗。( )
(2)谷雨节气都是在每年的4月20日。( )
(3)中国申报的“二十四节气”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。( )
【3】概括写出“材料二”的主要意思。
________________________
【4】唐代诗人杜甫《月夜忆舍弟》中的诗句 “露从今夜白,月是故乡明” 描写的是__________节气。你还知道哪些与节气有关的诗句、谚语或俗语?选一句写在下面。
________________________
15、按要求写句子。
1、爱因斯坦被秘书带到办公室。(改为“把”字句)
_____________________________________
2、我们在河边大树下发现了几只小船。(缩写句子)
_____________________________________
3、爱因斯坦对秘书说:“我需要你给我一个大大的废纸蒌。(改为陈述句)
_____________________________________
4、在大家的帮助下,他端正了学习决心,要好好学习。(修改病句)
_____________________________________
16、按要求写句子。
(1)一闪一闪的星星,让我充满好奇和幻想。(改成拟人句)
_______________________________________________________________________
(2)天空那么近,星星那么明亮,我会一动不动地看上一个小时。
用带点词语造句:__________________________________________________
17、把下面的句子改成陈述句。
1.屋顶尤其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,谁能一滴不掉?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2.曹小三哪里看得出来?
________________________________________________________________________
18、句子练习。
(1)改为“把”字句:小朋友的脚,常被那香味勾住。
_______________________________________________________
(2)照样子改变词序,意思不变。
例:小船在大海上勇敢地航行。 大海上,小船在勇敢地航行。
两只棕红色的小鸟在秋天金黄的叶丛间愉快地蹦跳着。
________________________________________________________
(3)按要求扩句:菊花点头。(什么样的菊花、怎样点头)
________________________________________________________
(4)我穿着一件新运动衣,一顶花帽子。(修改病句)
_______________________________________________________
19、句子乐园。
【1】黄道婆学会了一整套植棉方法和纺织技术。
改成“把”字句:
改成“被”字句:_______________
【2】一个中国人,无论在怎样的境遇里,都要有梅花的秉性。(改成双重否定句)
【3】我总想起国文老师鼓励我们的话。(缩句)
【4】难道你不为他具有像梅花那样的美好品质而自豪吗?(改成陈述句)
【5】陈羽在学校里始终一贯表现得很好。
20、______到底______(把句子补充完整,并加上标点)
21、习作。
题目:从下面两个题目中,选择自己感兴趣的一个,完成一篇习作。
题目一:“不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香。”“不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯一道路。”我奋斗,我美丽;我奋斗,我骄做。请以“奋斗”为话题,自拟题目,通过一件具体的事例表现出你为了实现一个目标而奋斗的过程。要求:内容具体,有真情实感,不少于400字。
题目二:二十年后的今天,我回到母校
今天,当你即将离开母校的时候,你是否想到母校到底给你带来了什么?它将怎样陪伴并激励你走进中学,步入大学,走向社会……二十年后的今天,当你再次踏进母校的大门,你想对母校说些什么?做些什么……请展开想象,完成一篇习作。要求:内容具体,有真情实感,不少于400字。