扬州2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高二语文

1、下列加点字注音完全正确的一项是( )

A. 攀谈（pān）   哺育（pǔ）   木杮（fèi）   迥乎不同（jiǒng）

B. 愧怍（zuò）   告罄（qìng） 酒酿（liàng）   盘虬卧龙（qiú）

C. 取缔（dì） 奠基（diàn） 尴尬（gà） 怏怏不乐（yàng）

D. 吞噬（shì）   舷窗（xián）   战栗（lì） 诲人不倦（huǐ）

2、下列各句中说法有错误的一项是( )

A.“我看见奔流似的马群，听见蒙古狗深夜的嗥鸣和皮鞭滚落在山涧里的脆响……”中“似的”“和”“在”的词性分别是“助词”“连词”“介词”。

B.“改革开放”“第一场春雨”“桃花红”“放松下来”四个短语的结构类型各不相同。

C.“换一个角度去思考，换一个途径去探索，换一个思路去解决。”句中构成排比的三个短语在逻辑上有先后，顺序不能颠倒。

D.“她说她在等候上车的时候，她心里一直在后悔。”这句话没有语病。

3、下列句子排序最恰当的一项是（ ）

①此时，夜幕已经完全降临，黑沉沉的夜空，星光稀缀。

②时而有游船从身边掠过。

③湖面上，灯影、船影交辉，桨声、水声和弦，如同无数条金蛇狂舞，闪烁着粼粼波光，就像一个天然的舞台。

④也有的只是一对情侣依偎在船舱之中或是船头轻轻细语。

⑤船上，有的琴音笙歌不绝于耳。

A．①③⑤②④

B．①③②⑤④

C．①②③⑤④

D．①⑤④③②

4、下列句子标点符号运用错误的一项是( )

A.这时我第一次向地面报告飞船状态：“‘神舟五号’报告，整流罩打开正常！”

B.就这一下，指挥大厅有人大声喊道：“快看啊，他眨眼了，利伟还活着”！

C.这个时候我反而放心一点儿了：哦，可能没什么大问题！

D.一个关键的操作——抛伞，即将开始。

5、下列关于课文的分析表述不正确的一项是（  ）

A. 《黄河颂》是一首反映抗日救亡主题的现代诗，诗歌借歌颂黄河来歌颂中华民族，以及伟大坚强的民族精神。

B. 《木兰诗》这首长篇叙事诗，以“木兰是女郎”为构思核心，既展现来木兰的英雄气概，更表现了她的少女情怀。

C. 《回忆鲁迅先生》的作者萧红是现代著名女作家，其代表作有长篇小说《呼兰河传》《生死场》等。

D. 《孙权劝学》选自《资治通鉴》，《资治通鉴》是由北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史。

6、下列句子中没有语病的一项是()

A. 为刹住借升学为名吃请的歪风，许多地方都发出通知，明确禁止党员干部及广大教师不得参加任何形式的“谢师宴”。

B. 为了促进戏曲的发展和传承，中宣部、教育部、文化部日前出台《关于戏曲进校园的实施意见》。

C. 近年来，通过合作交流、科学研究与项目执行，使新疆实施可移动文物保护项目80余项，修复文物多达3000余件。

D. 牢固树立人类命运共同体意识，走上“相互尊重、平等相处、和平发展、共同繁荣”的人间正道，我们不能让战争的悲剧重演。

7、下列各句中加点的成语使用最恰当的一项是（     ）

A．集电话、电脑、相机等功能于一体，这款新型手机在生活中的作用被发挥得酣畅淋漓。

B．这位著名演唱家的歌声气冲斗牛，赢得在场观众的阵阵掌声与喝彩。

C．我们与父母在许多方面是迥乎不同的，但这并不能成为我们排斥父母的借口。

D．欧亨利的短篇小说情节抑扬顿挫，吸引了各国的读者。

8、阅读下面的文言语段，完成下面小题。

昔吴越钱忠懿王①能琴，遣使以廉访为名，而实物色良琴。使者至天台宿山寺，夜闻瀑布声近在檐外，晨起视之，瀑布下淙石处正对一屋柱，而柱且向日，私念曰：“若是桐木，则良琴在是矣。”以刀削之，果桐也。即赂寺僧易之，取阳面二琴材驰驿以闻乞俟一年斫之既成献忠懿，一曰“洗凡”，二曰“清绝”，遂为旷代之宝。后钱氏纳土太宗朝，二琴归御府。南渡②初，流转至书川，叶梦得③上之。此乃择材之良法。大抵桐材既坚，而又历千余年，木液已尽，复多得风日吹曝之，金石瀑水之声感入之，所处在空旷清幽萧散之地，而不闻尘凡喧杂之声，取以制琴，乌得④不与造化⑤同妙？

（文/明·余永麟撰《北窗琐语》）

（注释）①吴越钱忠懿王：唐末五代时期的吴越国王钱弘俶。②南渡：指发生在两宋交替时期康王赵构为了躲避北边金朝军队的南下追击而逃至江南。③叶梦得：南宋著名词人。④乌得：用于反诘,相当于“怎么能”。⑤造化：大自然。

【1】下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（ ）

A.遣使以廉访为名（遣：派） B.即赂寺僧易之（易：轻易）

C.遂为旷代之宝（遂：于是） D.叶梦得上之（上：进献）

【2】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

取阳面二琴材驰驿以闻乞俟一年斫之既成献忠懿

A.取阳面二琴材驰驿以闻/乞俟一年斫之/既成/献忠懿

B.取阳面二琴材/驰驿以闻乞俟/一年斫之/既成献忠懿

C.取阳面二琴材驰驿以闻/乞俟一年/斫之/既成献忠懿

D.取阳面二琴材/驰驿以闻乞俟/一年斫之既成/献忠懿

【3】下列对文本内容的理解，不正确的一项是（ ）

A.钱忠懿王的使臣到天台的真实目的是帮吴越王找好琴。

B.使臣在天台寺外面的瀑布旁的木屋找到了两把好琴。

C.钱氏归顺宋朝时，把这两把琴送给了朝廷。

D.这两把琴之所以好，是因为制作琴的木材好。

【4】将语段中画横线的句子翻译成现代汉语。

私念曰：“若是桐木，则良琴在是矣。”

9、古诗文名句默写。

（1）________________ ，一览众山小。（杜甫《望岳》）

（2）人以德立身。不管身处的环境如何恶劣，只要品德高尚，人格魅力便会芳香四溢。正如《陋室铭》中所云：“___________________，___________________。”

（3）怎样爱国？我们或许可以从古诗词中寻找答案。为了国家和人民的利益，王安石蔑视改革路上的艰难险阻“___________________，_______________。”（《登飞来峰》）的誓言犹在耳畔；看到国家的种种问题，杜牧痛心疾首，以“________________，_________________。”（《泊秦淮》）抒发自己的忧虑和愤慨。

10、（材料一）

病毒与细胞相互搏杀

①病毒想繁殖下一代，手段只有一个：靠细胞。具体手段，就是想办法把自己的“DNA.exe”、“RNA.exe”执行程序植入细胞，让细胞执行自己的指令，指挥各种蛋白质机器，利用细胞里的资源来复制自己，最后造成细胞凋亡，病毒复制品冲出细胞壁，播向世界。这个“鸡贼”手法，是不是很眼熟？是的，计算机病毒程序（通过大量复制令计算机失灵的程序）也是这么操作的。简陋的病毒，生活、繁衍都仰仗一个比自己高级得多的操作系统——“细胞”。所有病毒都是靠入侵细胞、复制和传播自己而存在的。

②但是，如果细胞只默默承受这一切，那早就被病毒消灭了。细胞并没有任病毒宰割，它也有对付病毒的办法——变异。细胞复制自己，会出错，这就是变异。通过变异，有些细胞就变得让现有病毒没空子可钻了。于是，容易感染病毒的细胞慢慢凋亡了，不容易感染病毒的细胞则活了下去。细胞复制自己会出错，复制病毒当然也会出错——也就是说，病毒也会变异。于是，能骗进新细胞的病毒才可以继续传播。魔高一尺，道高一丈。在这场几十亿年的攻防战和军备竞赛中，双方不断升级改造，结果是：细胞的免疫功能越来越多、越来越强大；病毒变异种类越来越复杂，入侵手段也越来越“鸡贼”。

（节选自2020年第9期《百科知识》）

（材料二）

理性防护，口罩适合最重要

①新型冠状病毒感染的肺炎疫情暴发以来，口罩成为了被抢购的稀缺品，特别是N95口罩，简直成了当前最抢手的防护用品。“出门必须戴口罩，口罩必戴N95”似乎成为了很多人的共识。防范疫情，不仅要佩戴口罩，更要正确地佩戴口罩。

②但佩戴什么样的口罩要基于个人暴露于疾病的风险来考虑。

③不同情况下，需要佩戴的口罩是不一样的。身体健康的普通人没有必要把N95口罩作为标配，外出佩戴医用外科口罩就可以了。对于疑似患病或出现发热、咳嗽等症状的人员，不能佩戴带有单向呼吸阀门的口罩，否则不能阻隔自身病毒向空气中传播。而对于处于高风险环境中的医护人员，由于他们时刻与病患密切接触，因此必须佩戴防护级别更高的医用防护口罩。

（节选自人民健康网）

【1】下列对病毒繁殖的理解，不正确的一项是（ ）

A.病毒只有把自己的“DNA.exe”、“RNA.exe”植入细胞，才能繁殖出下一代。

B.病毒必须利用细胞里的资源，才能复制自己，才能繁殖出大量的病毒。

C.病毒入侵细胞后，能让细胞执行自己的指令。离开了细胞，病毒就无法生活、繁衍。

D.病毒和细胞在不断变异的较量过程中，病毒的升级改造比细胞强大得多。

【2】下列对相关材料的分析，不正确的一项是（ ）

A.（材料一）的语言读起来有生动之感，（材料二）的语言读起来则偏向平实。

B.（材料一）第②段划线句中，“攻防战”指的是细胞和病毒的相互搏杀；“军备竞赛”指的是细胞和病毒相互升级自己的功能和手段。

C.（材料二）第①段划线句中的“似乎”删掉后意思不受任何影响，语言也更简洁。

D.（材料一）中，两处出现的“鸡贼”一词，形象生动地表现了病毒“狡猾”的特点。

【3】根据以上材料，下列理解和判断，不正确的一项是（ ）

A.从两则材料看，人类和病毒的攻防战将是长期的，人类的科技也必将在这个过程中不断进步。

B.计算机病毒程序和生物病毒的繁殖原理极其类似，所以我们需不断升级计算机程序以防止病毒。

C.为了防止新冠病毒的感染，我们都应佩戴防护级别更高的医用防护口罩。

D.（材料二）第②段起着承上启下的作用，由上文人们重视戴口罩过渡到下文如何合理佩戴口罩。

11、阅读下面的文字，回答问题小题

8分23秒的震撼

①那年，我在南非克鲁格国家公园拍摄风光片，意外地铺捉到了一段动人心弦的真实画面。

②那天傍晚，一群野牛正沿着河岸缓缓前行，而在前方不远处，六七只狮子，正藏在草丛里，等待着猎物的到来。两头大野牛和一头小野牛不知道前方危机四伏，它们欢快地向前奔跑，距离队伍越来越远，却离狮口越来越近。

③没有任何征兆，埋伏的狮子们纷纷跃起，三头野牛猝不及防，已与狮子狭路相逢。

④野牛急忙掉头逃跑，但是，狮子的速度更快，一只狮子几个起落，就追上了落在最后面的一头小野牛，并将其狠命地扑进河里。小野牛在河里挣扎着，几只狮子一起咬住它，它们要把这个战利品拖上河岸来享用。但就在小牛即将拖上岸时，河水里突然一片翻腾，一条巨鳄从河中一跃而起，它张开血盆大口，牢牢地咬住了小牛的尾巴，向河里狠命地抱拽着小牛。就这样，群狮与鳄鱼在河边展开了争夺小牛的拉锯战。几番撕扯，胜负已见，最终小牛被拉上了岸。

⑤我看着镜头里那可怜的小牛，它即将成为狮子的美餐了，这也许是自然界弱肉强食的必然结局。但我发现，镜头里突然有了新的内容。

⑥那刚刚逃走的两头野牛，竟带着近百头身强体壮的野牛狂奔而来。原来，它们在生死关头，丢下小牛“逃”去，并非苟且偷生，而是去搬救兵。

⑦众野牛如风而至，把几只狮子团团包围在中间，一头野牛开始狂追一只狮子，这画面让人毕生难忘：在强悍的猛兽面前，这头食草动物的温顺软弱无存，它吼声如雷，似威武的战将;而那狮子的威风，早已消失殆尽，它在这头野牛面前落荒而逃。但是，剩下的狮子依然咬住小牛不肯松口。

⑧野牛们终于发怒了。它们结成战阵，逼近狮子，一头野牛对着狮子疾冲上去，用牛角猛力一挑，一只狮子就飞到了空中，然后狠狠摔到地上。几个动作，在瞬间内一气呵成，让人忘记了这竟是一头野牛。群牛怒吼，开始发动进攻，在雷霆万钧的气势下，剩下的几只狮子终于面露惶恐，他们无力地抵抗了几下，便松开口，四散逃窜了。

⑨如血的残阳中，野牛们如一个个勇猛的战士，它们用勇敢与力量，上演了一场悲壮的生命之歌，令人动容。

⑩我看了摄像机上的时间，从小牛落入群狮之口，到众野牛奋力救出小野牛，这一过程只有短短的8分23秒。

⑪8分23秒的牛狮之战，完全颠覆了我曾经对于强者和弱者的定义，强者与弱者，原来并不取决于体魄的强壮或孱弱，也不在于食肉还是食草。

⑫强于弱，是一种精神与意志的较量。有些个体，看似软弱，可它们一旦同仇敌忾、紧密团结在一起，就会形成一股无比强大的力量。在这种力量面前，再强悍的对手都会被折服，被击败。

【1】本文第①段中的“真实画面”具体指什么？请根据文章内容简要概括出来?

【2】结合语境理解下列句中加点词语的含义。

8分23秒的牛狮之战，完全颠覆了我曾经对于强者和弱者的定义。

【3】第⑩段和第⑾段都提到“8分23秒”，他在结构上和内容上分别有什么作用?

【4】下面两个句子都表达了对野牛威武、勇猛的由衷赞美，极富表现力和感染力。请任选一句分析一下，它们为什么会具有这样的表达效果?

（1）在强悍的猛兽面前，这头食草动物的温驯软弱已荡然无存，它吼声如雷，似威武的战将；而那狮子的威风，早已消失殆尽，在这头野牛面前落荒而逃。

（2）如血的残阳中，野牛们如一个个勇猛的战士，它们用勇敢与力量，演绎了一场悲壮的生命之歌，令人动容。

【5】本文记叙了一个扣人心弦的故事，阐述了一个什么道理？

12、从下面两个题目中，任选一题作文。字数不少于600字，文中不出现可能泄漏考生自己信息的真实地名、校名和人名。

（1）补全题目，然后作文。

题目：那一刻，我学会了_________（关心、忍让、理解、宽容等）

（2）阅读下面的文字，以此作为开头，发挥你的想象，续写一篇文章，自拟题目。

星期天的早晨，一缕明媚的阳光洒到窗前，美好的一天开始了。起床，翻看手机，却发现连不上wifi了……