长治2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、根据所听内容填空。

1．小男孩在一扇窗户外看到_____________，另一扇窗户外又看到_________。

2．老师想让男孩打开另一扇窗户的用意是_____________________。

3．如果男孩是你的同学，你想鼓励小男孩_____________________。

2、在下面的空里填入合适的词语。

( )的帐篷       ( )的生活       ( )的宴会

( )的头发       ( )的尝试       ( )的损失

( )的土地       ( )的做法       ( )的心情

3、课文精彩回放：

（1）通过前半学期的学习，让我认识了的周总理，的桑娜，的林业工人，和不贪不占、拒礼拒贿的。同时我也收获了要想做一个最好的自己就要 。

（2）三峡是由   、   、   组成。

（3）羌笛何须怨杨柳，   。

（4）法国顾拜旦被誉为“ ”。

（5）如果不能成为大道，那就当一条小路；如果不能   ，那就   。做河里   ，做林中   ，做草地上   ，做天上   ……

4、根据拼音写同音字。

jiàn

琴________ ________美 实________ 推________

5、补充成语，选择恰当的填空。

余音绕（　　）　妙笔生（　　）　引人入（　　）　美不胜（　　）

雅（　　）共赏　独（　　）匠心　巧（　　）天工　脍（　　）人口

1．孙小刚酷爱读书，厚积薄发，文章的构思常常是__________，情节一波三折，__________，真可谓是__________呀！

2．音乐会上，既有__________的流行音乐，也有__________的世界名曲，一曲终了，__________，令人回味无穷。

3．这些冰雕艺术品太美了，真是__________、__________。

6、阅读诗歌，完成练习。

题李凝幽居

  (唐)贾  岛

闲居少邻并，草径入荒园。

鸟宿池边树，僧敲月下门。

过桥分野色，移石动云根。

暂去还来此，幽期不负言。

1．“题李凝幽居”中的“题”是 的意思，“幽居”的意思是僻静的 。

2．第一句诗用简洁的语言描写出了李凝居处的   ，暗示出了他隐者的身份。

3．第二句诗中“僧敲月下门”是 以   衬。

4．最后一句诗中的“幽期”指归隐的   ，“不负言”表示   ，这句诗写出了作者对隐逸生活的向往。

5．“推敲”一词的典故源于诗句：   。

7、阅读与欣赏

早春呈水部张十八员外

（唐）韩愈

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

【1】这首诗表现早春特点的景物有：_______、_______。

【2】“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。”中“绝胜”一词意思是________，这句话抒发了诗人_____________________之情。

8、古诗阅读

（甲） 十六字令   （乙）望岳（节选）

毛泽东 杜甫

山， 造化钟神秀，

刺破青天锷未残。 阴阳割昏晓。

天欲堕， 荡胸生层云，

赖以拄其间。 决眦入归鸟。

【1】解释词语 钟：_____

【2】下列选项中错误的一项是　 　

A. 《十六字令》和《望岳》分别为甲、乙两首诗歌的题目。

B. 两首诗歌都突出表现了“山”之巍峨高耸。

C. 两首诗歌都借描绘“山”的艺术形象来表达诗人心中建功立业的豪情。

D. 甲被称为词中“小令”，乙被称为律诗中的“颔联”和“颈联”。

9、连续性文本阅读.

陪着母亲看花开花落

①68岁的母亲刚刚搬到城里不到半年，竟然被医生宣判得了老年痴呆症。他一时无法接受这突如其来的变故，因为他心目中的母亲一向是坚韧的，那么多的磨难都没有击倒过她。然而，他现在必须要面对这样的事实——老年痴呆症正将母亲一点点地拉入越来越痛苦的死亡之旅，母亲开始失忆。几个月后，竟连她最疼爱的儿子也不认识了。

②母亲的这一生实在是太辛苦了，在黄土高原上那个贫瘠的小山村，母亲三十五岁失去丈夫，一个人守着几亩薄地，苦苦地拉扯着三个孩子，不但让他们健康地长大，还把他们都送进了大学，漏雨的寒舍竟成了山村远近闻名的“大学生之家”，还让三个孩子在外面各自打出一片令人羡慕的天地。最小的他如今已是一家大公司的总裁，自从母亲住进城里，他就开始减少工作上的应酬，努力地多挤出一些时间陪母亲。母亲生病后，他连工作的时间都大大地压缩了，除了特别重要的事情到公司去处理一下，他把大量的时间留给了母亲，他想陪着母亲走完生命最后这一段路。

③他想尽一切办法，期望唤醒母亲的记忆，然而任他怎样竭尽全力，可恶的病魔似乎有意难为他，母亲已经什么都不记得了。

④有一次，给她洗脚时，看到她那木然的样子，他心酸得直想大哭一番。

⑤唯一让他感到有些欣慰的是，母亲对他摆到阳台上的那一盆盆花，似乎有着一种特别的喜爱。每天都在忙着为它们浇水、松土、修剪……然后，就呆呆地坐在那里，静静地看着那些花，眼睛里闪着慈祥的光亮。

⑥每每此时，他也会安静地坐在母亲身旁，一会儿看看母亲，一会儿看看那些姹紫嫣红的花朵，细细的阳光透过窗玻璃，柔柔地拂着面颊，听着时光流动的声音，他的思绪不禁肆意地漫散开去。

⑦他记忆里母亲一向喜欢花的，无论是爬满栅栏的牵牛花，还是后院的刺梅，连那金黄的蒲公英和紫色的打碗花，她都喜欢得不得了。她曾说，懂得了花的生命，就能品出生活的滋味。那时他正是被梦想激励的翩翩少年，无暇也不愿去慢慢地赏花，自然无法读出藏在花里的奥妙意蕴。时间久了，那些鲜亮的花朵，仿佛都懂母亲和他的绵密的心思，在他们母子深情满怀的注视中，有的开得淡然，有的开得热烈，有的开得急促，有的开得从容，有的开得繁盛，有的开得朴拙……每一种花似乎都在展示着一种生命的样式，都在讲述着一段生命的故事。与花朝夕相守，渐渐地，他挥走了弥漫心头的伤感。他知道：痴呆的母亲依然是幸福的，虽然很多很多的人间往事，她都已经无法记起，但她慈爱的眼里有花，静谧的心里有花，她那如花一样丰富的情感，只是她无法与人交流而已。

⑧在陪伴母亲看花开花落的日子里，他疏于公司的管理，丧失了几次重要的商机。但他丝毫不后悔，他跟最好的朋友说：“其实，不是我在陪母亲，而是母亲在陪我。伟大的母亲在她生命的最后历程里，仍然在默默地教我理解生命的要义。”

⑨一瓣瓣的花开，一瓣瓣的花落，在那些平凡琐屑的日子里，在那些绚丽张扬的日子里，面对那一对心意绵绵的母子，我们除了奉上一份由衷的敬佩，还应该轻叩心扉：我们是否仍有一份从容看花的心情，是否仍有一份读懂花语的认真和执著？

【1】关于文中第①段“突如其来的变故”指的是（ ）

A．母亲从山村搬到城里，很不适应城里的生活。

B．儿子因为是大公司的总裁，无法拨冗时间陪伴母亲。

C．母亲确诊老年痴呆症，走向越来越痛苦的死亡之旅。

D．母亲患上老年痴呆症，只认得自己最疼爱的儿子。

【2】第⑥段画线的句子，你认为理解正确的一项是（ ）

A．运用了比喻的手法，将思绪比作阳光，思念母亲的思绪肆意地漫散开来。

B．运用了比喻的手法，将阳光比作温暖的手，写出母亲的病情已经好转，作者享受其中。

C．运用了对比的手法，将阳光透过玻璃和时间流动的声音对比，写出了时间流逝。

D．运用了拟人的手法，将阳光拟人化，生动形象地写出了依偎在母亲身旁时的美好。

【3】下列对全文内容分析和概括，最恰当的一项是（ ）

A．这篇文章题为“陪母亲看花开花落”，其实更是母亲陪“他”看花并默默地教“他”理解生命的意义的过程。

B．母亲在逐渐失忆几个月，尽管他想尽一切办法，但她还是连最疼爱的儿子也不认识了，他的心情是震惊的。

C．母亲培养三个孩子在外面的广阔世界里各自打出一片令人羡慕的天地，这是想告诉我们“吃得苦中苦，方为人上人”。

D．文中提到他减少工作上的应酬来陪母亲，虽然能够反映出他的一片孝心，但也能折射出成功后的他对工作已有了一丝懈怠。

【4】“懂得了花的生命，就能品出生活的滋味”在文中的含义，理解不正确的一项是（ ）

A．每一种花都在展示一种生命的样式，都在讲述着一段生命的故事。

B．花的生命那样丰富、认真、执著，人的生命也应拥有同样的品质。

C．有从容看花的心情，有读懂花语的认真和执著，在花开花落中，可以听懂岁月深情的叮咛。

D．明白了花的生命周期，懂得了如何照顾花草，用花草点缀生活，提高生活的品质。

【5】细读文本，找出文中他情感变化的词语。

无法接受→____________→____________→____________→挥走伤感→____________

【6】课文第二自然段采用了什么写法？这样写有什么好处？请联系文本说一说。

______________________________

【7】文章中的母亲是一个怎样的人？结合文本说一说。

______________________________

10、    花 脸

做孩子的时候，盼过年的心情比大人迫切，吃穿玩乐花样多，还可以把亲友塞到手的小包压岁钱积攒起来，做个小富翁。但对于我来说，过年的魅力还有更深一层的缘故。

每逢年至，小女孩们闹着穿红袄、嘴巴涂上胭脂儿。男孩子们的兴趣都在鞭炮上，我则不然，最喜欢的是买个花脸戴。

快过年了，舅舅带我到年货集市上买花脸，挤在人群里好费力，终于，我从挂满在一条横竿上的花花绿绿几十种花脸中，惊喜地发现一个好特别的花脸：通面赤红，一双墨眉，眼角雄俊地吊起，头上边突起一块绿包头，长巾贴脸垂下，脸下边是用马尾做的很长的胡须。这花脸与那些愣头愣脑、神头鬼脸的花脸不一样。虽然毫不凶恶，却有股子凛然不可侵犯的庄重之气，要是把它戴在脸上，管叫别人吓得缩脖子。我用手指它，对卖花脸的说：“我要这个大红脸！”

卖花脸的竿儿挑下这花脸，给我笑着说：“还是这少爷有眼力，要做关老爷！关老爷还得拿把青龙偃月刀呢！我给您把顶精神的！”说着从插地上的一捆刀枪里，抽出一柄最漂亮的大刀给我。

舅舅付了钱，坐三轮车回家时，我就戴着花脸，倚着舅舅执刀而立，一路引来不少人瞧我，特别是那些与我一般大的男孩子们投来羡慕的目光时，我快活至极。

舅舅给我讲了许多关公的故事，过五关、斩六将，温酒斩华雄……边讲边说：“你好英雄呀！”好像在说我的光荣史。舅舅还教我用京剧自报家门的腔调说：“我——姓关，名羽，字云长。”

到家，人人见人人夸，妈妈似乎比我更高兴。连总是厉厉地板着脸的爸爸也笑称我“小关公”。我推开大人们，跑到穿衣镜前，横刀立马地，呀，哪里是小关公，我是大关公哪！

就这样，整个大年三十我一直戴着花脸，谁说都不肯摘，睡觉时也戴着它，还是妈妈在我睡着后轻轻摘下放在我枕边的，转天醒来头件事就是马上戴上它，恢复我这“关老爷”的本来面貌。

大年初一，客人们陆陆续续来拜年，妈妈喊我去，好叫客人们见识见识我这关老爷。我手握大刀，摇晃着肩膀，威风地走进客厅，憋足嗓门叫道：“我姓关，名羽，字云长！”

客人们哄堂大笑，都说：“好个关老爷，有你守家，保管大鬼小鬼进不来！”

我越发神气，大刀呼呼抡两圈，摆个张牙舞爪的架势，逗得客人们笑个不停。只要客人来，妈妈就喊我出场表演。妈妈还给我换上了只有拜祖宗时才能穿的那件青缎金花的小袍子。

我成了全家过年的主角，爸爸对我也另眼相看了。

【1】文章详细写了哪几个场景？理解正确的一项是（  ）

A.集市买花脸、家中戴花脸、大年初一演关公

B.集市买花脸、路上戴花脸、家中戴花脸

C.集市买花脸、舅舅讲关公故事、大年初一演关公

D.集市买花脸、舅舅讲关公故事、年三十戴花脸

【2】你认为文中的哪个场面写得最精彩？结合文章，举出不少于3个的理由。

____________________________________________________________________

【3】“大年初一演关公”这一场景的描写，作者主要运用了哪些写法？这样描写的意图是什么？理解正确的一项是（  ）

A.动作、神态、语言描写，表现了“我”神气,表演得生动、形象、有趣。

B.动作、环境、语言描写，表现了“我”天真,表演得生动、形象、有趣。

C.动作、场面、语言描写，表现了“我”听话,表演得生动、形象、有趣。

D.动作、外貌、语言描写，表现了“我”聪明,表演得生动、形象、有趣。

【4】作者用“哄堂大笑”“笑个不停”等词语写了客人们大年初一看“我”演关公的反应，其意图是什么?理解正确的一项是（  ）

A.直接表现当时现场气氛十分热闹。

B.直接表现“我”表演得很投入。

C.侧面表现客人们懂表演、喜欢表演。

D.侧面表现“我”表演得很精彩。

【5】对“爸爸对我也另眼相看了”这句话，理解正确的一项是（  ）

A.爸爸喜欢小作者天真可爱的样子。

B.爸爸平时对小作者的举动总是不满意。

C.爸爸见小作者戴花脸演关公演得十分精彩，更加喜欢自己的儿子。

D.爸爸见小作者戴花脸表演关公，被小作者生动逼真的表演所折服。

【6】文章最后一段出现了“主角”一词，如果将文章题目换成《主角》好吗？为什么？结合文章，说说你的理由。

_______________________________________________________________________

11、阅读与感悟。

家乡的筒桥

①拱桥，是中部高起、桥洞呈弧形的桥，而用天然石料作为主要建筑材料的拱桥就称之为石拱桥。在江南水乡山村，较为常见的是单孔石拱桥，该类石拱桥状若蓝天长虹，人们美其名曰“飞虹”，宋代苏东坡曾有“东海独来看日出，石桥先去踏长虹”句。

②磐安县尚湖镇栗树山村就有一座兴建于清道光年间，至今保存完好的单孔石拱桥，当地百姓称该石拱桥为“筒桥”。“筒桥”横跨村边溪流，南北走向，长22．2米，宽4．3米，离溪面高8．5米，中孔净跨18米；“筒桥”石阶逐级向上，南30阶，北24阶；拱顶呈长宽均为3．6米的正方形，并置整条石做桥栏。这座单孔石拱桥全部使用条石砌就，拱圈及桥面共用600余块打凿光滑的砾石岩和花岗岩整齐砌筑，看起来十分美观。

③据记载，这座筒桥兴建于清道光年间，原名为永兴桥，距今已有一百多年的历史。后来永兴桥又重修过一次，时间为1933年仲冬，也就是说距最近一次重修也已过了八十多年。这么坚固的桥足以体现古代劳动人民的高度智慧。

④筒桥的建成极大地改善了周边的交通状况，永兴桥建成后还成了联结玉山区域和磐安县城安文之间山区交通的必经之路。后来，玉山至安文公路通车，永兴桥又作为桥对面湖口、马南山等村通往栗树山的交通桥一直使用至上世纪末。

⑤现在的永兴桥已失去了交通的功能，但却成为文物供人们欣赏，如今在周围土石、树木、溪流的映衬下，筒桥颇有古色古香的味道。

【1】作者介绍了拱桥的外形特点后，在第②～⑤自然段从_______、________、_______

【2】文中画线句子主要运用了哪种说明方法？有何作用？

___________________

【3】下列关于文章的说法，正确的一项是（     ）

A．苏东坡的诗句“东海独来看日出，石桥先去踏长虹”生动地写出了筒桥呈弧形的外形特点。

B．筒桥拱圈及桥面共用了600块打凿光滑的砾石岩和花岗岩整齐砌筑，很美观。

C．现在的筒桥依然能带来交通便利，但它更多地成为人们欣赏的对象。

D．筒桥历经多年依然坚固如初，足以体现出古代劳动人民的高度智慧。

12、现代文阅读

我吃过午饭，坐着喝茶，觉得外面有人进来了，便回头去看。我看时，不由的非常吃惊，慌忙站起身，迎着走去。

这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。

我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：

“啊！闰土哥，你来了？……”

我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。

他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷！……”

“啊！你怎的这样客气起来。你们先前不是哥弟称呼么？还是照旧，迅哥儿。”母亲高兴的说。

我似乎打了一个寒颤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。

日后又提起闰土来，我和母亲也都有些惘然。老屋离我愈远了，故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋。我只觉得那西瓜地上的银项圈的小英雄的影像，我本来十分清楚，现在却忽地模糊了，又使我非常的悲哀。

【1】这个片段和《少年闰土》同样选自鲁迅的短篇小说《故乡》，请写出小说三要素：___________ ___________ ___________。

【2】第一段中“我看时，不由的非常吃惊。”作者为什么吃惊？

___________

【3】结合资料回答问题。

补充资料:地主阶级的军阀官僚统治和帝国主义财政、经济、政治、军事等多重的压迫，中国的广大人民，特别是处于阶级最底层的中国农民，日益贫困，他们过着饥寒交迫和毫无自由民主的生活。鲁迅先生故乡之行亲眼目睹了江南农村的破败和农民的凄苦，十分悲愤。于是便以这次回乡的经历为题材，写了这一篇小说，把眼中的故乡描绘得淋漓尽致。

小说中一般有比较鲜明的人物形象，请在文中用“___”画出描写中年闰土外貌的句子。回忆少年闰土的外貌，结合补充资料和全文最后一句话，谈一谈你的感想。

___________

13、首先简单梳理一下本单元的学习

（1）学习这一单元的课文，我不但欣赏到了    

体会到了 ，还学到了一些学习、写

作方面的方法，比如：

（2）我还知道背诵和做摘抄是一种积累语言的好方法，学完本单元，我背诵积累了很

多精彩片段。如：  

14、阅读课外选段，回答问题。

一只小狮子整天练习滚、扑、撕、咬，非常刻苦。另一只却懒（lǎn lǎng）洋洋地晒（sài shài）太阳，什么也不干。

【1】我能给划线字选择正确的读音。

懒（lǎn lǎng）洋洋 晒（sài shài）太阳

【2】我能找出第一句话中表示动作的词。

____________________

【3】我能写出“非常”的近义词：________。

【4】我会照样子，写一写。

例：懒（懒洋洋）   另一只却懒洋洋地晒太阳。

胖________  ________

15、把下列句子改为“把”字句。

①地球是无私的，他向人类慷慨地提供矿产资源。

____________________________________

②小女孩被奶奶抱起来，搂在怀里。

____________________________________

16、句子训练营。根据要求做题。

（1）这本书给我留下了美好的影响。（修改病句）

（2）她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……

续写：

（3）她望着我。（扩句）

17、把肯定句改成双重否定句。

①如果我们选择居住，就要考虑适合的条件。

______________________

②这件事一定得他去办。

______________________

18、变换句式，意思不变。

我多么得意啊！

___________________

19、按要求写句子。

（1）日常生活中使用的一些词语与戏曲有关,请从下列词语中任选一个写句子。

粉墨登场   字正腔圆   有板有眼   科班出身   

______________

（2）读下面的短语，你想到了什么画面？任选一个情景写具体。

夕阳西下的校园   流水潺潺的溪畔   幽深僻静的树林

_______________

（3）写人物说话时，可以不用“说”来表达。仿照例句写一写，注意提示语位置。

例：“行了，这事儿有我呢！”她拉起对方的手，“走，我们一起去看看。”

_______________

20、宇航员遨游太空目睹地球时说：“我们这个地球太可爱了！”（把“说”换个词语表达，使意思不变。）

_________________________________________________________________

21、书面表达

小练笔。

“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。

帐子拉开了，映入渔夫眼帘的是一幅怎样的画面？渔夫和桑娜之间会说些什么？他们今后将怎样支撑起这个有七个孩子的家？请展开想象，续写一段话。

缀着补丁的帐子被轻轻地拉开了，____