河北张家口2025届一年级语文下册三月考试题

1、我会根据提示和要求填空。

（1）诗人____（谁）从一枝盛开的杏花领略到满园热闹的春色，这句诗是“春色满园关不住，_____________。”

（2）从古至今，人人都有远大的志向，在我们学过的《马诗》中表达作者渴望建功立业的诗句：“__________，___________。”

（3）当我做错事情的时候，妈妈总是用很难听的话责骂我，父亲却对我说：“良药苦口利于病，______________。”

（4）鲁迅曾说过，对自己的子女不疼爱、没有感情的人，不能称为真正的豪杰，他在《答客诮》中写到：“______________，_____________。”

（5）过去的日子如_______，被微风吹散了，如_______，被初阳蒸融了。（选自朱自清的《匆匆》）

（6）光阴似箭，日月如梭，六年的小学生活即将结束，我想对培育我健康成长的母校说：“_____________________________。”

（7）在《两小儿辩日》中，两个小孩的观点不同，一儿曰：“______________，_______________。”一儿曰：“_____________，______________。”

2、积累与运用

同学们，这学期我们积累了许多关于人生的名人格言。你印象最深的是哪一句？请你用漂亮的字迹写出来，与大家分享。

_______________________________________________________________________________

3、补充词语，并填空。

（_____）（_____）凛然 视（______）如归 百折不（______）   前（______）后继 奋不（______）（______）

临危不（______）   鞠躬尽（________） 死而后（_______）

这些词都是__________________________________

你还能写出几个这样的词语吗？________________  _____________________   _______________

4、结合《三国演义》，说出诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战例，是 _____；再说出诸葛亮挥泪斩马谡是因为_____一事。

5、品读句子，完成练习。

（1）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

①第1句话运用了______的修辞手法，表明大自然的荣枯是________的痕迹。

②“我们的日子为什么一去不复返呢？”运用_____的方法，表达了作者对时光逝去而无法挽留的______和对已逝日子的深深______。

③仿照第一句句式写句子：_______________。

（2）男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。

①这句话运用动作描写，表示动作的词语有_____等，写出了我的___________。

②这句话还运用了环境描写，环境描写的句子是：________。句中“光线正无可挽回地消逝”暗示_______，“我”的盼望变成________，流露出对________的无奈。

③下列对这句话理解正确的一项是_____

A．这句话描写了孩子看到天要黑了，就依偎在母亲怀里的情景。

B．这句话通过描写光线荒凉的特点，衬托男孩盼望无法实现的悲伤心情。

C．这句话描写了男孩闭上眼睛依偎在母亲的怀里睡着了的情景。

6、阅读下面的文字，回答问题。

东栏梨花  苏轼

梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。

惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。

【1】诗歌写“柳深青”有什么目的？

____________________

【2】看到雪白的梨花，诗人为什么会产生“惆怅”的心情？（请用原诗回答）

____________________

【3】本诗的诗眼是哪个词？

____________________

7、阅读古诗，完成练习。

正月十五日夜

[唐]苏味道

火树银花合，星桥铁锁开。

暗尘随马去，明月逐人来。

游伎皆秾李，行歌尽落梅。

金吾不禁夜，玉漏莫相催。

【1】解释下列词语的意思。

（1）暗尘：__________________   （2）逐人：__________________

（3）游妓：__________________   （4）金吾：__________________

【2】“火树银花合，星桥铁锁开。”描写了什么景物？在全诗中起什么作用？

___________________________

【3】“暗尘随马去，明月逐人来。”描绘了一幅怎样的画面？

_____________________________

【4】这首诗表现了作者怎样的思想感情？

_____________________________

【5】请你写两句描写元宵节的古诗句。

______________________________

8、阅读短文，回答问题。

采薇（节选）

昔我往矣，杨柳依依。

今我来思，雨雪霏霏。

行道迟迟，载渴载饥。

我心伤悲，莫知我哀！

【1】解释下列词语。

往：____________       迟迟：____________

载：____________       哀：____________

【2】《采薇》选自《______》，薇是______。《诗经》分为______、______、______三部分。

9、阅读专项训练。

亲情是一碗浓香的粥（节选）

①母亲在厨房忙碌了好一阵子，厨房里渐渐飘出粳米的特有香气。香气一点点浓郁起来，粥香如蝶，满室翩跹，锅内深红浅绿，脂稠玉浓，伴着气泡上下翻飞，飞珠溅玉，美如流花。我的眼睛竟然随着那馥郁的香气而慢慢湿润了。

②这哪里是一碗粥啊，这分明是母亲心底对我那份至浓至醇的爱啊!

③母亲端来一碗看似平凡得不能再平凡的粥，我先用嘴唇轻轻碰触，感知它的温度，再用牙齿撞进它绵香软糯的怀内，用舌输送着它清爽嫩滑的躯体，然后我的味蕾一点点地通泰舒展，我的身体一段段地褪尽疲惫，我的心灵一寸寸地扫去凡尘喧嚣。

④伴着袅袅的粥香，我与父母闲话家常，碗边的话，像是投进岁月长河的石子，淡淡然了无回声，清朗得如同天上人间。清代文人袁枚在《随园食单》中自拟了煮粥的标准：“见水不见米，非粥也；见米不见水，非粥也。必使米水融合，柔腻如一，而后谓之粥。”急躁之人理解不了粥的妙处，父母的一切平凡而琐碎的爱，就如同不疾不徐的火，持久平和，才能熬出这一锅好粥。

【1】画“______”的句子运用了______________的修辞手法，从粥的______________、______________、______________三个方面详细描写了粥的美味诱人。

【2】画“﹏﹏”的部分详细描写了“我”喝粥的过程和感受。仔细品读，补全思维导图。

【3】选文中作者对粥的美味诱人和吃粥的过程与感受描写得极为详细，但对与父母闲话家常的描写却一笔带过。对作者这样安排详略的原因，说法恰当的一项是（ ）。

A．与那碗粥相比，同父母闲话家常显得很平常

B．“我”喜欢喝母亲熬的粥

C．那碗粥融入了父母对“我”至浓至醇的爱

D．“我”忘了同父母聊天的内容了

10、课外阅读。

边城（节选）

沈从文

边城所在一年中最热闹的日子，是端午，中秋和过年。三个节日过去三五十年前如何兴（xīng  xìng）奋了这地方人，直到现在，还毫无什么变化，仍能成为那地方居民最有意义的几个日子。

端午日，当地妇女小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个王字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。大约上午十一点钟左右，全茶峒人就吃了午饭，把饭吃过后，在城里住家的，莫不倒（dào  dǎo）锁了门，全家出城到河边看划（huá  huà）船。河街有熟人的，可到河街吊脚楼门口边看，不然就站在税关门口与各个码头上看。

河中龙船以长潭某处作起点，税关前作终点。作比赛竞争。因为这一天军官税官以及当地有身分的人，莫不在税关前看热闹。划船的事各人在数天以前就早有了准备，分组分帮各自选出了若干身体结实手脚伶俐的小伙子，在潭中练习进退。船只的形式，与平常木船大不相同，形体一律又长又狭，两头高高翘起，船身绘着朱红颜色长线，平常时节多搁在河边干燥洞穴里，要用它时，拖下水去。

每只船可坐十二个到十八个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻蓬蓬镗镗把锣鼓很单纯的敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。

一船快慢不得不靠鼓声，每当两船竞赛到剧烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起梁红玉老鹳河时水战擂鼓，牛皋水擒杨幺时也是水战擂鼓。凡把船划到前面一点的，必可在税关前领赏，一匹红，一块小银牌，不拘缠挂到船上某一个人头上去，皆显出这一船合作的光荣。好（hǎo  hào）事的军人，且当每次某一只船胜利时，必在水边放些表示胜利庆祝的五百响鞭炮。

【1】用“/”画去文中多音字不恰当的读音。

【2】把双重否定句“一船快慢不得不靠鼓声”改写成肯定句。

_____________________________

【3】“鼓声如雷鸣”运用了________的修辞手法，写出了_____________。

【4】龙船和一般的船只比有什么不同？在文中找出答案，用“   ”画出来。

【5】这段文字主要写了什么？其中详写了什么？略写了什么？

_____________________________

11、阅读下面的说明书，完成练习。

板蓝根颗粒说明书（部分）

【1】板蓝根颗粒药品的主要成分是____，它的药物功能是______，药品的保质期是_____。

【2】注意事项第6条中，“禁用”“慎用”可以互换吗?说说你的理解。

________________________________

【3】下面说法中，不正确的一项是（　　）。

A．慢性病严重者以及儿童、孕妇都应该在医师指导下服用。

B．发热体温超过38℃时，可以通过及时服用板蓝根颗粒来清热降温。

C．服用板蓝根颗粒时，如果还需服用其他药品，要咨询医师或药师后再服用。

D．服用板蓝根颗粒时，不要抽烟喝酒，不要吃辛辣、鱼腥食物。

12、阅读短文，完成练习。

功夫不负有心人

①“功夫不负有心人”是一句很有名的俗语。古今中外，每个成功人士的背后都饥饿经沧桑，然而他们面对困难迎难而上，锲而不舍，最终取得了成功。

②大诗人李白小时候不喜欢读书。一天，乘老师不在屋，悄悄溜出门去玩儿，他来到山下小河边，见一位老婆婆，在石头上磨一根铁杵。李白很纳闷，上前问老婆婆，她在做什么？老婆婆说她在磨针。李白很吃惊，他想：铁杵这么粗大，怎么能磨成针呢？老婆婆说，只要功夫深，铁杵磨成针。李白听后，想到自己，心中惭愧，转身跑回了书屋。从此，他牢记“只要功夫深，铁杵磨成针”的道理，便发愤读书，成了唐代的大诗人。

③无独有偶，西汉的匡衡，家里很穷，但他非常喜欢读书。可是他家晚上没有油点灯，邻居房里点着灯，所以匡衡就在墙壁上凿了一个洞，用洞里照过来的光看书，这就是“凿壁借光”的故事。还有现代的徐悲鸿，他的画闻名中外，年轻时他励志学画，用他的勤奋努力，为国争光，不让外国人看不起我们中国人。

④不光中国有这样的事例，外国同样有通过努力最终取得成功的事例。美国第16任总统林肯，是闻名于世的大演讲家。他的成功就在于他从青少年时代就开始了对演讲口才的刻苦练习，并做到了多看、多听。他年青时当过农民、伐木人、店员、邮电员以及土地测量员等等。为了成为一名律师，他常常徒步30英里，到一个法院去听律师们的辩护词，看他们如何辩论，如何做手势。他一边倾听那些政治家、演说家的声若洪钟、慷慨激昂的演说，一边模仿他们。他听了那些云游四方的福音传教士挥舞手臂，声震长空的布道，回来后也学他们的样子，对着树林和玉米地反复练习演讲。演讲的成功使林肯终于成为一名雄辩的律师并最终踏入政界。

⑤南宋理学家朱熹也说过：“少年易学老难成，一寸光阴不可轻。”少年必须爱惜光阴，方能有成就。是啊！只要认真，努力去做了，还有什么事会难倒我们呢？不论你是在追求自己美好理想的历程中，还是灰心失败或准备放弃的时刻，都要记住一句话：功夫不负有心人。

【1】根据意思，找出文中的相应四字词语。

（1）指不停地镂刻。比喻有恒心、有毅力，坚持到底。（________）

（2）本文指在演讲时语调高亢有力，情绪激奋昂扬。（__________）

【2】想想“功夫不负有心人”这句话的含义，写出你从中受到的启发。

_____________________________________________

【3】读读第⑤自然段划横线的句子，联系短文内容写写这样引用的好处。

______________________________________________

【4】本文表达的主要观点是_______________

【5】短文在写法上是________说明作者的观点，请用最简洁的语言概括出其中的两个事例。

第1个：____________________________

第2个：___________________________

13、阅读下面这段话，回答问题。

晴朗的夜，明亮的星，灌木林丛，篝火野餐；没有了大人的 、牧师的 、法官的 、老师的 ，有的是沙滩、草地、树林、鸟儿、松鼠、蝴蝶……他们无忧无虑、无拘无束，这里简直是一片乐土、净土！

【1】选择词语填在文中。

A．威严 B．教诲 C．训斥 D．惩罚

【2】引用书中原句概括这段话意思。

______________________

【3】“他们”是指_____________。

【4】从这段话中看出他们向往怎样的生活方式？（   ）

A．做海盗

B．自由自在、无忧无虑

C．做让人景仰的英雄

14、阅读下面的例文，学习方法，理清思路。

刘备、关羽、张飞是桃园结义的生死兄弟。他们讨伐黄巾军后，刘备只得了一个小官。他们三个人都是英雄豪杰。刘备为老百姓着想，有心投军；关羽因为愤愤不平，要为老百姓讨公道，也来投军；张飞虽然性子急，但他从不投靠无能的人，对大哥和二哥唯命是从。他们投军以后，为老百姓做了不少好事，老百姓都夸他们。

【1】用“______”画出概括刘、关、张三人关系的语句。

【2】用“______”画出介绍刘、关、张三人个人情况的语句。

【3】用“～～～”画出评价刘、关、张三人功德的语句。

【4】例文的思路是先概括________，再概括_______，最后概括_______。

15、把下列句子改为直述句。

（1）强强说，放心吧，爷爷，他不怕。

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（2）约翰脸上含者微笑对我说，他是否可以坐在我的旁边。

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（3）祖父也说，没有我那样念诗的，我那不叫念诗，我那叫乱叫。

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16、把陈述句改为反问句。 

①人类只有一个地球，我们不能破坏它。

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②孙杨获得奥运会游泳冠军，我非常高兴。

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17、   改为陈述句。

在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？

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18、把下列句子改写成“被”字句。

1．火车把各种物资运往全国各地。

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2．初升的太阳把平静的海面照射得波光粼粼，漂亮极了。

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19、按要求写句子。（5分）

（1）橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？（改为陈述句）

（2）清澈的溪水流向远方。

改写成拟人句：

（3）楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想反让大夫取笑了。”（改为转述句）

（4）我最不中用。   我被派到这儿来了。（用关联词语合成一句话）

（5）从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。（改为肯定句）

20、句子训练营

①蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线。（缩句）

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②睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。（改为“把字句”）

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③我被满面笑容的外公叫进房里。（改为“把”字句）

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④我累得不行了，不得不休息一会儿。（改为一般陈述句）

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⑤已经快晚上八点了，你怎么还不回家呢？（改为陈述句）  

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21、习作。

介绍一种家乡的风俗习惯，或写一写你参加一次风俗活动的经历。

要求：1．题目自拟。2．字迹工整，语句通顺，有真情实感。