2024-2025学年（上）张掖市九年级质量检测语文

1、下列加点词语使用有误的一项是（  ）

A. 靠买房囤房发家的暴发户，居然也附庸风雅，书房摆了很多书，客厅挂了很多画。

B. 今天的中国，科技日新月异，声光电色令人目不暇接，不少传统因此变换了，失落了。

C. 这道数学题有些难，老师在讲台上强聒不舍，讲了两遍，同学们终于明白了。

D. 字字响亮地大声朗读是学习文言文的不二法门，正所谓书读百遍，其义自见。

2、下列表述有误的一项是（       ）

A．散文诗《海燕》的作者是苏联作家高尔基，他的主要作品有自传体小说《童年》《在人间》《我的大学》等。

B．《孔乙己》《社戏》《故乡》都选自鲁迅的小说集《呐喊》，孔乙己是旧中国广大下层知识分子不幸命运的缩影。

C．《唐雎不辱使命》选自东汉刘向根据战国时期的史料整理编辑的国别体史书《战国策》，文章塑造了唐雎有胆有识、敢于斗争的“士”的形象。

D．古代文化中常用“社稷”作为国家的代称。这样的代称很多，比如“布衣”代指平民，“庙堂”代指朝廷，“桑梓”代指家乡。

3、下列句子中，加点词语的使用正确的一句是（ ）

A.我们家家教很严，令尊常常告诫我们，到社会上要清清白白做人。

B.令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖、栩栩如生。

C.神舟八号像一支离弦之箭，气冲斗牛，直上云天，与天宫一号成功对接，成为我国载人航天发展史上新的里程碑。

D.在苏东坡975岁寿诞那天，三苏祠内古乐声声，祭祀人员在两名礼生的带领下，为民请命，完成了祭祀仪式。

4、下列关于文化常识的表述，错误的一项是（ ）

A.高尔基，原名阿列克塞·马克西莫维奇·彼什科夫，苏联作家。1901年 3月完成短篇小说“幻想曲”《春天的旋律》。

B.“是‘飞天’袖间/千百年来未落到地面的花朵”是舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》中的诗句，表达出了对祖祖辈辈的美好希望一再失落的痛苦之情。

C.《战国策》是西汉刘向根据战国时期史料整理编辑的。《唐雎不辱使命》和《邹忌讽齐王纳谏》都选自《战国策·魏策》。

D.“语不惊人死不休”出自杜甫《江上值水如海势聊短述》，意思是作诗或写文章不搜寻到惊人的妙语不肯罢休。

5、文言文阅读

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎允之任也。

【1】解释下列句中画线的词。

(1)躬耕于南阳（__________________）

(2)遂许先帝以驱驰（__________________）

(3)尔来二十有一年矣（__________________）

(4)故临崩寄臣以大事也（__________________）

(5)攘除奸凶（________________）

【2】翻译下面的句子。

(1) 苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 (2) 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

【3】诸葛亮为什么要叙述自己的身世和追随先帝的原因以及以身许国的经过？

【4】选段回顾了对作者人生有重大影响的哪三件往事？

6、阅读下面两首诗歌，完成各题。

【甲】

酬乐天扬州初逢席上见赠

（唐）刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

【乙】

怀嵩楼新开南轩与郡僚小饮①

（宋）欧阳修

绕郭云烟匝几重，昔人②曾此感怀嵩。霜林落后山争出，野菊开时酒正浓。

解带西风飘画角③，倚栏斜日照青松。会须④乘醉携嘉客，踏雪来看群玉峰。

【注释】①此诗写于欧阳修被眨涂州期间。②昔人：指唐代名相李德裕，他风骨铮铮，因事被眨涂州，于此建怀嵩楼。③画角：乐器名，发声高亢。④会须：将要。⑤乘醉：乘着醉意。

【1】选出下列对两首诗歌的理解分析不恰当的一项（       ）

A．甲诗首联概写自己被贬的遭遇，字里行间表达了诗人无限的辛酸和悲凉。

B．乙诗首联写登上高楼，于云烟弥漫之中追怀历史、遥想古人，借古伤今，气势辉煌壮阔。

C．甲诗尾联，“长精神”是振奋精神的意思。作者在朋友的热情关怀下，表示要振作起来，重新投入到生活中去。诗人直抒胸臆，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神。

D．两首诗皆用手法增意蕴。甲诗中“闻笛赋”巧借典故，表怀友之情；乙诗虚实结合，前六句写所见所感，是实写；后两句设想所见景物，是虚写。

【2】简要赏析“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”两句诗。

【3】甲、乙两首诗都是七言________________（诗体），都提到了自己或他人_______________的特殊人生经历，都表达了诗人____________的精神。

7、语文综合实践：联系相关材料，回答问题。

班级开展综合性学习“君子自强不息”，有同学提出，少年兴则国兴，少年强则国强，自强不息不能停留于口头，我们应该为文明城创建工作积极助力。于是，班级成立了四个“文明创建志愿者小分队”，走上街头。

(1)怡宝同学带领第一小分队来到美食街，发现一家小吃店门前的地面上画着停车线，并用醒目的白漆写着“仃车入位”。请从现象并上升到一定高度，补全怡宝同学向店家的建议。

怡宝：老板您好！我们是宝城初中的文明创建志愿者，为引导顾客有序停车，您店前地面画了停车线并写了提示语，不过：________________。

(2)在此次文明城创建工作活动中，文文同学带领第二小分队来到荷花社区，社区工作人员正准备在宣传栏张贴文明用餐“规矩”，喷绘的材料却被一阵风刮乱了。请你帮忙选出次序最合理的一项（ ）

①夹菜用公筷。②在家吃多少盛多少，不剩菜剩饭；在外吃多少点多少，吃不完打包。

③长者先动筷。④自己不酗酒，与人不闹酒。

A．②③①④

B．①③②④

C．②①④③

D．③④②①

(3)艾扬同学带领第三小分队来到一家超市，超市布置了中秋“礼品大街”，充气拱门张贴了一副对联（如图），他们觉得其中有一处需要修改。请你将修改意见写出来，并谈一谈理由。

(4)晓雨同学带领第四小分队来到市民广场，同学们对橱窗中“辣椒台”的一幅漫画（如图）很感兴趣。请你简要说明画面内容，并解释这幅漫画的含义。

8、默写

（1）且壮士不死即已，死即举大名耳，       （司马迁《史记》）

（2）   ，并怡然自乐。（陶渊明 《桃花源记》）

（3）   ，正是河豚欲上时。（苏轼·《惠崇·春江晚景》）

（4）羌笛何须怨杨柳， 。（王之涣《凉州词》）

（5）晓战随金鼓， 。（李白《塞下曲》）

（6）   ，猛浪若奔。（吴均《与朱元思书》）

（7）那厚重如倍司轰响者， 。（谢大光《鼎湖山听泉》）

（8）子曰：“其恕乎！己所不欲，   。” （《论语》）

9、（11分）

女人如花

她居然叫如花，王如花。别人唤她，如花，如花。乍听之下，以为定是个闭月羞花之貌的小女子。而事实上，她快50岁了，人长得粗壮结实，脸上沟壑纵横。最感染人的是她的笑，笑声朗朗，几里外可闻。我最初是因她的笑注意到她的，一群人中，她的笑，如金属相扣，丁丁当当。

门楣儿不惹眼，是一间旧房子，上悬一块木牌：家政服务中心。一屋的人，不知说起什么好笑的事，惹得她笑得上气不接下气。看到我在看她，她的笑并未停住，而是带着笑问，小妹子，你需要什么服务？说话间，她已掏出名片，递到我跟前。

这委实让我吃一惊。低头看她的名片，王如花三个字，醒目得很。底子上印一朵硕大的红牡丹，开得喜笑颜开。背面的字，密密的。从做家务活到护理病人，她一一道来，似乎样样精通。当得知我只是需要清洁房子时，她手臂有力地一挥，爽朗地笑着说，这事儿简单，包在我身上，我保管帮你把房子打扫得连颗灰尘粒儿也找不着。

当日，她就带了两个女子到了我家。一个年纪轻的，她说是她侄女，大学毕业了一直没找到工作，干这个也挺好的，小妹子你说是不是？她笑着问我。一个年纪稍大一些的，她说是她妹妹，在家闲着也闲着，我让她来搭搭手，她乐呵呵地说。

看着楼上楼下，这么大一个家，我充满疑虑。我说，你们行吗？王如花哈哈大笑起来，她说，小妹子，你放心吧！

她果真行。不到半天时间，我家里已大变样，地板光鉴照人，窗明几净。她额上沁满汗珠，笑声却一直没停过。她说，小妹子，我说个笑话给你听啊，有次我去一户人家，男主人叫人把煤气罐从楼下扛到六楼去，一看是我，他说，咋不叫个男的来？我说，我先试试。我扛了煤气罐就上了楼，他单身人跟后面追都追不上。

跟我说起她的故事来，她也一直笑着。男人因病瘫痪在床，都10多年了。惟一的儿子，跟了人学坏，被判刑入狱，现在还待在牢里。她去探监，跟儿子说了这样一句，儿子，妈妈会陪你重活一次，就当重生养你一回。说得儿子眼泪汪汪。

她说，小妹子，我儿子会学好的。

她说，只要人在，日子会好起来的。

我点头。我说，我信。

她的活干得利索，收费也公道。结完账，我把清理出的一堆废报刊，送给了她。她很开心，冲我朗声笑道，小妹子，以后你家里有事需要我，你只要打我名片上的电话，我保管随叫随到。一回生，两回熟，我们以后就是老朋友了。

我因她那句老朋友的话，独自莞尔良久。

小城不大，竟常遇到王如花。遇到时，她老远就送上朗朗的笑来，热情地跟我打招呼。有时，我在前面走着，突然听到后面的人群里，有人叫，如花，如花。之后，我听到一阵笑声，如金属相叩，丁丁当当。不用回头，我知道那准是王如花，心里面陡地温暖起来，明媚起来。

【1】结合全文对题目进行解读，有误的选项是（   ）（3分）

A．本文女主人公叫“如花”。

B．一个这么美丽的名字与其“长得粗壮结实，脸上沟壑纵横”的容貌形成极大的反差，产生出人意料的艺术效果。

C．女主人公具有“如花”般的笑容。

D．寓意为人做事应该“如花”般喜笑颜开，爽朗。

【2】王如花在给“我”家打扫房间时，插叙了哪两件事？（2分）

【3】第二段中“她的笑,如金属相扣,丁丁当当”一句在全文中有什么作用?（3分）

【4】结合文章，请你说说王如花是一个怎样的人？（3分）

10、阅读的文章后，完成下列小题

最精彩的一场戏

①天刚亮，院门就被人敲响了。父亲披上衣服去开门，来人是位汉子，整个身上都覆了霜花。那人见了爹，上前抬手画脚，嘴里还咿咿呀呀，不知说些什么。父亲细细地分析那人的动作，用手捋胡须，又把双手交叉起来放到后脑勺上当枕头，还有把眼睛睁开又合上等等，就大概明白他意思了——他家或者说是他村里，有一位年长、似乎是生病的老人，要看父亲他们演的戏。

②汉子“说”完，双手拽住父亲的手，做个欲走的姿势，然后，又用手指了下他家的大体方位。

③汉子忽然又想起什么，面露窘迫羞怯之色，把手伸进衣衫内部，掏摸好一阵子，终于拿出一沓钱，都是些十元、五元、两元的零散票子，-百多块钱的样子。双手捧到父亲面前，父亲知道他是下定金，也可能这是他的全部家当，就把他手中的钱推回去:“你先拿上，你到我家稍等，待我通知了其他演员，带上道具就马上跟你走。

④那人不会说话，但似乎耳朵好使，这是父亲没有预料到的。他朝父亲嘿嘿了几声，憨憨地点点头。

⑤有演员被父亲唤出来了，问今日到何处演出。看见那个哑巴，立时变得有些不愉快。演员中，有不少人都认识他，是松树沟村的，尽管哑，但是个戏迷。人们不愉快的原因是，这个村子很远，足有四十多里路程，交通极为不便，只能徒步行走。现在开拔到日头贴近西山方能到达，况且今日老天不作美，天寒地冻的。于是，有演员想打退堂鼓:“到那里去演戏，还不够受罪的，一场戏演下来，挣多少银子?”

⑥“就是，那个松树沟很穷，兔子都不拉屎……”

⑦父亲很是不悦:“都别吵吵啦，家有千口主事一人。现如今不是都讲诚信吗?人家大老远来请咱，是觉得咱们的戏演得还好。咱要是不去，就是失信于人家，这对日后咱们戏班子的发展不利。今天这场戏，就是上刀山下火海也得去。每人发八十元的劳务费，如果请戏的人付不起，我付。”

⑧大家听了爹的话，不好意思再说啥，悻悻地带上道具，跟着哑巴汉子，朝松树沟进发。

⑨父亲的话，让哑巴感激涕零，他恨不得把所有的道具都扛在肩上。

⑩一路无话，演员们徒步累个半死也不必细说，午餐喝山水啃煎饼亦无须唠叨。冬日天短，到达松树沟时，已日薄西山，演员们草草扒拉了几口主家备好的饭菜，就马不停蹄地搭起了戏台。为了让哑巴满意，也根据他的意图，戏台就搭在了他家房前的场院里。三通锣鼓敲过，好戏开演。演员们尽管累，但演出都十分卖力。台上的父亲，偶尔扫一眼台下，并未瞄到哑巴的影子，心就嘀咕:这个戏迷哑巴，请了戏又不见人影，真是怪。

⑪演的是《霸王别姬》，渐渐进入高潮。突然，台上冒出一个人来，鸣里哇啦哭泣着，双手抹着眼泪，十分伤痛。

⑫这一搅和，不得不暂缓演出。男扮女装的父亲，搭眼一瞅，见是哑巴，正要说些啥，哑巴却咕咚双膝跪在了他的脚下。因为戏班子来到村里时间已晚，只是赶时间搭台唱戏，也没有腾出时间与哑巴家人交流。父亲见哑巴此刻甚是蹊跷，就双手扶他起身，想弄个明白。哑巴也想跟父亲解释，可他呜鸣哇哇，舞手抡胳膊，尽管费了九牛二虎之力，也没有说清事情的来龙去脉。这当儿，上来了一个十五六岁的孩子，替哑巴解说:“这是俺二叔，俺二叔的爹，我的爷爷，今年八十多岁了，自小好听戏看戏。爷爷病了不少日子啦，他有个愿望，就是在他临终的时候，能够看一场或者是听一场这生根于家乡的戏!”孩子在叙说。那哑巴害牙痛股地朝父亲点头。孩子继续说，“刚才，躺在病床上的爷爷正在用心听戏，突然闲上了双眼。爷爷是微笑着走的，看样子，他是心满意足啦，死而无憾了!”

⑬此时，台上台下，一片唏嘘之声。父亲这个大老爷们更是哭得一塌糊涂。这一小插曲，似乎是戏中必不可少的一个情节，把这场戏推上了更趋完美的程度。

⑭哑巴和孩子的这一曲完毕，戏继续进行。父亲和演员们没有想到竟有如此的铁杆戏迷，皆让老人这一举措感动了鼓舞了。父亲说:“尽管老人已经走了，戏还得演，且要演好，就算我们用戏来送他老人家一程吧!”他们几乎是把心捧给了观众，绝对是拿出了所有的看家本领，把戏演得更加到位，简直到了出神人化的地步。

⑮“劝君王饮酒听虞歌，解君忧闷舞婆娑。嬴秦无道把江山破，英雄四路起干戈。自古常言不欺我……”

⑯父亲嗓音甜美圆润而又不失细腻，然却字字血声声泪，摄人心魄。台上台下又是一浪高过浪地啼哭。

⑰饰演虞姬的父亲，此刻已完全入戏，那挥舞的宝剑，把霸王走投无路的绝望，虞姬生离死别的伤悲，演绎得淋漓尽致。最后时刻，父亲把手中的宝剑在脖子上奋力一划。霎时，宝剑以及脖颈鲜血淋滴，“虞姬”也突然扑通一声，重重地倒在了地下。

⑱台上台下一片寂静，空气像凝固了。

⑲突然，掌声响起来，这是人们看到的最精彩的虞姬。

⑳突然，掌声又停下来。“虞姬”似乎不对头!饰演霸王的演员突然叫一声“不好”，这是戏文中没有的台词!人们突然明白过来，舞台上下乱作一团。

㉑父亲住了一个多月的院，脖子上的伤口才痊愈。

㉒“还好，算是有惊无险啊!那多亏是一把木剑。”日后父亲每每提起此次演出，总是心有余悸。但他也会骄傲地说，“这是我演得最好的一场戏!”

【1】用简洁的语言概括小说的主要情节。

【2】赏析第③自然段画线句的表达效果。

【3】简要分析第⑩自然段画线句在全文中的作用。

【4】小说题为“最精彩的一场戏”，请结合全文内容，说说“精彩”在哪里？

11、阅读下面的小说，完成问题。

最美的化学反应

邓迎雪

①十几年前，我和秋明是初中同学。

②那时的我总认为，他以后一定会成为大名鼎鼎的化学家。

③因为秋明对化学有那么浓厚的兴趣，懂的又是那样多，尤其是会做许多非常有趣的化学实验！在我眼里，他简直像是会变戏法一样，许多普普通通的物品一经他手，好像都被施了魔法，立即变成了千奇百怪的样子。

④有次我和同学去他家玩，秋明又给我们演示他的化学新实验。只见他端着一杯棕黄色飘着香味的茶水，然后用一只晶莹剔透的玻璃棒，在水里轻轻搅动三下，口中念声“变”，那杯香气四溢的茶水立即变成了蓝色的墨水。还没等大家明白这是怎么一回事，秋明又把玻璃棒的另一端在墨水里轻轻一搅，淡蓝色的墨水又变回了刚才的茶水。

⑤“哇——”我们惊呼连连。

⑥秋明嘻嘻笑：“好玩不？知道为啥不？”

⑦众人摇头。

⑧秋明嘴边绽放出一抹狡黠的笑，说：“这是因为玻璃棒的一端先蘸上了绿砜粉末，另一端蘸上了草酸晶体粉末，茶水里合有大量的单宁酸，当单宁酸遇到绿矾里的亚铁离子……”

⑨“停——”我们大叫，“赶快再变个更好玩的。”

⑩看我们对那些枯燥的化学知识不感兴趣，秋明遗憾地皱皱眉，把没有讲完的知识咽了回去。然后又做了一个清水变豆浆、豆浆变清水的化学实验，自然大家又是一片叫好。

⑪我不由得感叹：“这是我见过的最美的化学实验！你这家伙以后不当化学家就亏了！”

⑫秋明的眼睛更亮了，说：“对呀，我的理想就是当化学家，以后在实验室里做各种各样有趣的实验。”

⑬“我觉得秋明有当魔术师的潜质。”另一个同学说。

⑭“我还是最喜欢化学。”秋明说。

⑮可是世事难料，秋明读高中的时候，他的父母因车祸丧失了劳动能力，全家失去了经济来源，生活捉襟见肘。坚强的秋明为撑起这个家，供弟弟继续读书，一个人离开家乡，到南方打工去了。

⑯离开了校园，秋明的化学梦一定是从此破灭了。每每想到这些，我就为他难过。

⑰不久，因为父亲工作调动，我们全家迁到了外地。再后来，我又去了遥远的他乡读大学，人生的轨迹离秋明越来越远，我们渐渐地失去了联系。

⑱没有想到，时隔十五年，我竟然在电视屏幕上见到了秋明。这一发现让我惊喜万分！

⑲此时的秋明已是一副中年人的模样，胖了，额头上有了细细密密的皱纹，但眉眼间还是那么熟悉，以至于我一眼就认出了他。

⑳那是一档业余组魔术选拔赛节目，秋明和搭档笑眯眯地上场，自报家门后，台下两位评委不知悄悄地在嘀咕些什么。

㉑随后评委问了秋明一个和赛事完全不相关的话题。

㉒“你的个人资料上，有项内容十分吸引我，那就是你曾经获得过省里的道德模范奖，这些年资助了许多孤残儿童读书，你能讲讲这件事吗？”

㉓“是这样的，”秋明不好意思地笑，“读高中的时候，我因家庭贫困失去了读书的机会。17岁时到广州打工，扫过厕所，做过零工，干过电焊，遭了不少罪，知道没有文化的痛苦，也对渴盼读书的心情有着深切的感受。前些年，我开办了一家机械加工厂，经过自己的努力，如今，日子好过了，厂子也越来越红火，我就想尽自己的能力资助一些孩子读书，帮他们圆梦。”

㉔“你小时候有什么梦想呢？”另一个评委问。

㉕“小时候一直想当个化学家，可惜我这个梦想没有实现。”秋明笑笑。

㉖看到这里，坐在电视机前的我又想哭又想笑，我为秋明经历的这些磨难而难过，也为他没有实现理想而感到遗憾！好在，在锲而不舍的奋斗下，秋明终于在事业上取得了成功。如今，他把这成功化成了点点滴滴的关爱，给予了更多需要帮助的人。

㉗秋明真是好样的！

㉘我忽然想，这难道不是秋明做过的最美的化学实验吗？在他坎坷曲折的人生旅途上，他播下勤奋、执着、坚持和善良的种子，努力在岁月里耕耘，终于在贫瘠的土地上绽放出了丰硕、美丽的花朵。

㉙我好想立即告诉秋明，这是一场多么美好的化学反应！

（选文有改动）

(1)请按照时间顺序，梳理小说主人公秋明的人生经历。

初中时，常给同学们演示有趣的化学实验→高中时，①_____→前些年，②_____→现在，参加业余组魔术选拔赛。

(2)小说中多次写到秋明的笑。请结合语境，分析下列句中的“笑”分别表现了他怎样的心理。

①秋明嘻嘻笑：“好玩不？知道为啥不？”

②“小时候一直想当个化学家，可惜我这个梦想没有实现。”秋明笑笑。

(3)第④﹣⑭段细致地描写了秋明给我们演示化学实验的场景，这些细节描写对故事情节的发展和人物形象的塑造有什么作用？请简要分析。

(4)小说通过初中同学“我”的视角来讲述秋明的故事。请说说这样写的好处。

12、请按要求作文。

请以“寒冬里的那股暖流”为题，写一篇不少于600字的文章。

要求：①除诗歌外，文体不限；②不得套作、抄袭；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。