2025-2026年吉林延边州初二上册期末语文试卷含解析

1、下面是小茗同学参观书画展时看到的两幅书法作品，对其说法不正确的一项是（     ）

A．图一中的诗词用行书书写，行笔活泼、迅捷，大气磅礴，给人一泻千里之感。

B．行书代表作中特别著名的是东晋王羲之的《兰亭序》，被前人赞誉为“天下第一行书”。

C．图二中的主体部分是楷书所书，结体娟秀、挺拔、整齐，赵孟頫所书写的《道德经》堪称小楷名帖。

D．图二的落款是用草书写就，笔画连绵，其著名代表张芝和怀素被人们称为“颠张狂素”。

2、下列词语书写全部正确的一项是（     ）

A．蔓廷        丘壑        擅长        因地制宜

B．料峭        摄取        岔道        磨肩接踵

C．玲珑        徘徊        黏土        络绎不绝

D．推崇        雕镂        踏青        就地取才

3、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（   ）

苏州地处水乡， ， ；   ； ， 。这些基本因素大大促进了苏州园林的发展。

①加之苏州民风历来崇尚艺术，追求完美

②湖沟塘堰星罗棋布，极利因水就势造园

③苏州地区历代百业兴旺，官富民殷，完全有条件追求高质量的居住环境

④无论是乡野民居，还是官衙贾第，其设计建造皆一丝不苟，独运匠心

⑤附近又盛产太湖石，适合堆砌玲珑精巧的假山，可谓得天独厚

A.④①②⑤③ B.③①④②⑤ C.②⑤①④③ D.②⑤③①④

4、下列表述不正确的一项是（   ）

A. 消息一般包括标题、导语、主体、背景和结语五部分。

B. 人们常把“何时”“何地”“何事”“何人”“何故”“如何”称为新闻的“六要素”。

C. 《首届诺贝尔奖颁发》表达了作者对获奖者的羡慕之情。

D. 诺贝尔是瑞典化学家、工程师。

5、阅读下面的诗歌，完成问题。

望洞庭湖赠张丞相

孟浩然

八月湖水平，涵虚混太清。

气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。

坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

(1)下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（     ）

A．首联用夸张、比喻的手法，描绘洞庭湖秋水盛涨，湖水浩渺，水天相接的壮阔景象。

B．颔联从视觉、听觉着笔，近望洞庭湖水气蒸腾，湖面浩阔，波涛奔腾，声势磅礴。

C．颈联由写景转入抒情，蕴含了诗人闲居有愧盛世，想要从政却无人引荐。

D．尾联诗人妙用“临渊羡鱼”表明意在求仕，却没有直接告白，大方得体，深婉有致。

(2)“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”备受后人赞赏，请赏析“蒸”和“撼”这两个动词的妙处。

6、根据课文内容填空

（1）     ，一切都将会过去；而那过去了的， 。（普希金《假如生活欺骗了你》）

（2）   ，云从窗里出。（吴均《山中杂诗》）

（3） ，凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》）

（4） ，明月来相照（王维《竹里馆》）

（5）   ，影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》）

（6）《木兰诗》中写出木兰出征前紧张、周密准备的句子是：

，   ，   ，   。

 （7）成语“扑朔迷离”源于《木兰诗》中“  ，   ”一句诗文。

7、《红星照耀中国》作为纪实作品，讲究“用事实说话”，结合原著，说说斯诺是如何做到的？

8、我走给你看

周珂银

①去年初夏的一天，住在远郊的母亲，上午就搭乘班车赶来市区，参加一场退休教师的午餐聚会。父母所住的地方实质上是一个居家养老社区，而母亲搭乘的班车，也是社区为老人出入市区方便提供的交通工具。

②上午10点刚过，父亲就打来了电话，告知我母亲参加聚餐一事，并关照我，待聚会结来后，须将母亲送到班车上，生怕她半途迷路。我知道老母亲又在玩“小计谋”了，她八十出头的年纪了，每次退管会活动都不肯落下，被我知道，都要劝她，年纪大了，尽量减少出远门，实在闷了就在社区里面转悠一下，找其他老人聊聊天。一来是因为我担心她的安全，再则也是因为我想让自己省心一点。母亲知道我的心思，便经常搞先斩后奏的把戏，先出门，而后再设法让我知道。这种倒逼法，常常弄得我心急忙慌。这不，母亲又故技重演了。

③接到父亲的指令，我即刻放下手上的事情，打母亲的手机。铃响，不接。这是母亲的习惯，她用手机向来任性，只有她需要的时候才能派上用场，否则，基本就是失联状态。不管啦，我索性早早地赶到他们聚餐的酒家“守株待兔”。我选了一个母亲在自己视线内的位置，点了一杯饮料坐着等她，并未打扰她，因为她正与几个老同事谈得热络。他们都是白发苍苍的老教师，见面一次不容易。

④直至几人曲终人散，我这才尾随母亲走出酒家，出其不意地出现在她面前。母亲似乎有所察觉，却佯装吃惊地说，你怎么会来，我是不想麻烦你的。然而说归说，她却偷着乐，得意的神情溢于言表。回养老院的班车要下午3点启程，时间尚早，我挽着母亲走进了一家咖啡馆。闲聊一会儿，母亲就坐不住了，说，还是早些走，只有坐上班车才安心。我自然要送她，母亲说没必要，她自己认得路。见我态度坚决，母亲忽然像孩子似的歪着头，眨巴着眼睛说，那可以，你不许作声，就跟在我后面，我走给你看。

⑤于是，我跟着母亲进了地铁4号线，看得出，母亲有些许紧张，做了几十年老师的她，曾经都是气定神闲地教导学生，今天却像一个考试的学生，每到一站都仔细看站名，生怕过了站。到了中山公园站，我跟着她下车，出了地铁口，就听到母亲边走边自言自语：应该向左拐，过一条横马路，哦，对面有一个大广告牌，再直走……她专注地搜索着自己脑海里的“导航线路”，几乎忘记了我的存在。而我则安静地跟在母亲身后，觉得别有一番趣味。直到望见一处停车区域，母亲才松了口气，说，就在这里了。再紧走数步，我们果然看见社区的大巴士就在其中。母亲上车时， ，好像在说，怎么样，我不糊涂吧。

⑥这似曾相识的一幕，陡然让我想起了久远之前让我心中泛起温暖涟漪的一件事。那是三十多年前我第一次上班时的情景，已经长成大姑娘的我，还是被母亲当作一个小孩子看待。那天早晨，母亲向单位请了假要陪我去，我说我自己可以的，但母亲不放心，执意要送我去新单位。我们母女俩乘上了公交车，下车后，我说我认得路的，让母亲赶紧去上班。母亲却说，不着急，你走给我看，我在后面跟着。当时的我也是这般认真而又紧张地接受着母亲的“路考”，直到看见单位的门口，母亲方才止住了脚步，向我挥挥手，目送我跨进了新单位的大门。

⑦光阴不复，亲情轮回。母亲以“我走给你看”的老小孩似的天真，令我触景生情，回首往事，她似乎有意无意地提示着我，她想做一个被爱心呵护的孩子了，我应该像当年她看着我那样看着她……

（选自《意林》2020年第24期，有删改）

【1】简要说说文章第⑥段在全文中的作用。

【2】按要求完成下面的题目。

（1）请从写作手法角度品味第⑤段中画线句的表达效果。

做了几十年老师的她，曾经都是气定神闲地教导学生，今天却像一个考试的学生，每到一站都仔细看站名，生怕过了站。

（2）阅读第⑤段并结合上下文，在下面的横线上补充母亲说话时的神态或语气，并说明理由。

母亲上车时， ，好像在说，怎么样，我不糊涂吧。

【3】文章以“我走给你看”为标题有什么好处？请从内容和主题两方面加以简析。

【4】热播电影《你好，李焕英》中有以下两句经典台词，请任选一句，结合这篇文章谈谈你对这句台词的理解。

①长大后，我成了妈妈，才真的读懂我妈妈。

②从前我是你的小棉袄，以后我会成为你的防弹衣。

9、请以“最温暖的陪伴”为题，写一篇不少于600字的文章。

人生在世，总少不了陪伴。这些陪伴，常常来自亲人师长或同学朋友。有时，某些陪伴还可能来自陌生路人或竞争对手，甚至可能来自那毫无生命的物品或境遇……十几年来，有没有一种陪伴，已经沉淀在你的心中，使你一想起来便觉得温暖可亲，长久永恒……

要求：①将题目写在作文格的第一行；②文章贴近生活，言之有物；③认真书写，力求工整、美观；④文中不能出现真实的人名、校名和地名。