锡盟2025学年度第一学期期末教学质量检测一年级历史

1、对比张骞通西域和郑和下西洋，说法正确的是

A.两次远行都发生在汉朝 B.张骞、郑和都是伟大的航海家

C.都促进了中外友好交往和经济交流 D.两次远行都到达过非洲东海岸和红海沿岸

2、法国大革命期间，被囚禁狱中的国王路易十六曾感叹：“原来是伏尔泰和卢梭毁了法国！”这说明启蒙思想

A．点燃了革命火种

B．巩固了封建统治

C．阻碍了社会进步

D．传播了科学知识

3、婆罗门编造说：从造物神的嘴演化出婆罗门，从手生出刹帝利，从腿生出吠舍，从脚生出首陀罗。该制度出现在

A．古代埃及

B．古代印度

C．古代巴比伦

D．古代中国

4、德国沃尔夫评价一巨著时说：“（它）是全部天文学和宇宙学思想的基础，详细地阐明了万有引力定律和运动三定律等，委实是个了不起的成就。”这一巨著（     ）

A．使物理学成为一门独立的学科

B．掀起了生物学领域的伟大革命

C．再现了法国上流社会的变迁史

D．表达作者对自由和博爱的向往

5、“给我一个支点，我可以撬起地球”这句名言所包含的科学原理是谁最早提出来的? （   ）

A. 毕达哥拉斯   B. 亚里士多德   C. 哥白尼   D. 阿基米德

6、日本大化改新是世界史上的重大事件，之所以说它深受中国文化的影响，是因为它

A．推动了日本社会转型

B．仿效中国唐朝的典章制度

C．改革内容涉及方方面面

D．使日本12世纪进入幕府统治时期

7、古巴比伦王国最强盛时期颁布了《汉谟拉比法典》,其内容中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定。这表明古巴比伦王国

A．农耕生产发达

B．商品经济活跃

C．金融信贷业繁荣

D．广泛使用奴隶

8、关于哥伦布发现美洲的评价，印第安人认为哥伦布是一个恶魔，必须全盘否定，欧洲人认为哥伦布是一个功臣，必须充分肯定。下列相关评价最合适的是（     ）

A．印第安人是正确的，哥伦布给印第安人带来了破坏和掠夺

B．欧洲人是正确的，哥伦布航行加强了各地区之间的联系，促进世界市场的形成

C．两者都正确，都是站在各自立场做出的相关结论

D．两者都片面，哥伦布给印第安人带来巨大灾难，同时推动了资本主义发展

9、第二次世界大战后，日本开始实行九年免费义务教育。1957年，日本政府提出《科学技术振兴教育方案》；1958年改革中小学课程；60年代开始产、学、研、相结合。这说明“二战”后日本( )

A. 推行了非军事化管理   B. 重视科学技术和教育的发展

C. 实行了政治民主改革   D.得到了美国的大力扶持

10、意大利商业城市的学校，一些不是由教会管理的。由世俗的有识之士担任教师的私立学校，注重教授商人所需要的语文知识和法学。由此可知，中世纪大学的课程（       ）

A．受教会控制较为严格

B．反映了经济和社会发展的需要

C．适应官吏选拔的需要

D．反映了中世纪大学的完全自治

11、孙立祥在《日本三次社会转型及其历史启示》一文中指出“日本通过三次‘开国’，成功实现了社会的全面转型”。依据下列图片判断日本此次“开国”事件是指（       ）

A．大化改新

B．幕府独裁

C．种姓制度

D．宗教改革

12、古代日本幕府政治中，武士集团的最高首领被称为

A．御家人

B．征夷大将军

C．“国司”

D．领主

13、工业革命是一场社会关系上的革命，其准确的含义是

A．进一步确立了资产阶级的统治地位

B．资产阶级政党政治也因此形成

C．促进社会生产力的迅速提高

D．使资本主义社会日益分裂为两大直接对立的阶级

14、在关于文艺复兴运动的探究课上，同学们一致认为文艺复兴的实质体现在“兴”上。这个 “兴”的含义是指

A. 古希腊、罗马文化的复兴   B. 封建文化的兴盛

C. 资产阶级思想文化的兴起   D. 封建神学的复兴

15、下图所示的权力机构组织形式出现在（     ）

A．古代埃及

B．古代罗马

C．古代雅典

D．阿拉伯帝国

16、欧洲中世纪的大学既不隶属于教会，又不受制于地方。多由教授和学生共同推选校长进行管理。12世纪末，牛津（其校徽如下图）被称为“师生大学”。这说明欧洲中世纪的大学

A．课程设置不受基督教会影响

B．学校管理享受较大自治权

C．学校办学经费不需政府投入

D．校园和谐办学成果较为显著

17、下列关于新航路开辟的影响。不正确的是（  ）

A. 把世界各个地区连在一起，拓展了人类的活动空间和范围

B. 打破了各个地区相互隔绝的军面

C. 开始了殖民掠夺，殖民扩张和侵略活动

D. 促进了各地的同步发展

18、下图为中国、美国、英国、德国（德意志）四国在1750年到1900年世界制造产业中的份额曲线图。其中代表英国的曲线是

19、第二次工业革命最显著的成就是( )

A.电灯的发明 B.发电机和电动机的发明

C.电力成为新的能源进入生产生活领域 D.煤炭成为新的能源进入生产生活领域

20、公元前1000年左右，在意大利台伯河畔兴起的城邦是（     ）

A．罗马

B．马其顿

C．雅典

D．斯巴达

21、下图反映的历史事件是_________。

22、___________使世界开始连结成一个整体；___________使资本主义国家逐步确立起对世界的统治。

23、843年，查理曼帝国一分为三，形成以后德意志、_____、_____三个国家的雏形。

24、英国科学家____是近代自然科学的奠基人之一，他的三大成就是万有引力定律、光学分析和微积分学。1859年，英国生物学家达尔文的著作《____》出版，打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，在生物科学领域掀起一场伟大革命。

25、苏联解体_______年；世界贸易组织成立于_____年

26、第一次世界大战中，具有“绞肉机”之称的战役是________；第二次世界大战中，具有转折意义的战役是________。

27、古埃及人创造的________和苏美尔人创造的________是世界上最早的文字之一。

28、欧洲文艺是世界上的宝贵财富之一。

（1）______的《神曲》，表达了市民阶层的情感与理想。

（2）达.芬奇的绘画代表作 _______ 以现实人物为主题，人物形象富有生命的活力。

（3）莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》等作品充分体现了 __________ 的生活理想。

29、公元前________年，________首创“元首制”，掌握国家实权。罗马共和国演变成帝国。

30、西方文明的发源地是___________。

31、中国近代史是中国沦为半殖民地半封建社会的历史，也是中国追随世界历史潮流，走向近代化的历史。中国不同阶级派别进行了不同程度的抗争和探索。请结合所学回答问题。

（1）中国近代史的开端是什么？

（2）请写出地主阶级探索的历史人物一位。

（3）请写出农民阶级抗争的重大运动一例。

（4）请写出资产阶级为探索救国救民出路而进行的革命和改革各一例。

（5）这些抗争和探索的失败给你什么启示？

32、列举文艺复兴中文学巨匠的代表人物及其一项成就。

33、历史探究题，回答问题。

(电视镜头)2005年5月17日，头戴皇冠的英国女王伊莉莎白二世主持新一届议会开幕式并宣布了英国首相布莱尔领导的新一届政府的施政纲领。

李大爷边看电视边嘀咕：“这个英国，究竟是国王的权力大还是首相的权力大？”请你通过历史学习与探究来解答李大爷的困惑。

（1）当今英国的国王统而不治、首相领导国会掌握最高权力的政治体制源于什么法律文件？它对社会的发展有什么重大历史意义？

（2）这部法律文件是在哪一重大历史事件后制定的。试用大事年表的形式来表示这个事件的过程。(要求至少列出两件事件)

34、读下列图片，请回答：

（1）请相应的写出这四幅图的名称，并回答哪些是第一次工业革命时期的发明，哪些是第二次工业革命时期的发明？

（2）图二和图三的发明者分别是谁？分别以什么为动力？

(3)第一次工业革命开始的标志是什么？使人类进入了什么时代？

（4）谈一谈两次工业革命带给你的启迪？