乌兰察布2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文_乌兰察布2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文下载-字典云试卷

1、下列标点符号使用有误的一项是（）
A.什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡锥要马上集合到它身边来。
B.文文性格很活泼开朗，只是太粗心。不是忘记带铅笔盒，就是把衣服反穿。
C.菜架上摆满了蔬菜：波菜、黄瓜、韭菜……品种可真多呀！
D.紫禁域有四座城门：午门、神武门、东华门、西华门。
2、下列注音全部正确的一项是（）
A.挣扎（zhá）倔强（jiànɡ）效率（lǜ）可恶（è）
B.看守（kān）酣（ɡān）睡交叉（chā）劫难（jié）
C.附和（hè）松脂（zhī）渗入（shèn）窥探（kuì）
D.哺乳（bǔ）裸露（luǒ）污垢（ɡòu）扒开（bā）
3、下列词语书写完全正确的一项是（　　）
A.芦花　迷语　胳膊 B.戒指　慌忙　尸首
C.发愣　敌人　千笔 D.枪栓　防背　稠子
4、下列对句子的描写方法分析错误的一项是（）
A．它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。（对比描写）
B．他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。（动作描写）
C．一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。（心理描写）
5、下列句子中，没有把事物当作人来写的一项是（）
A．大海的脸上，有一波一波的皱纹。
B．新阳推开了阴霾了，溪水在温风中晕皱。
C．哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？
D．炫耀着新绿的小草，已一下子洗净了尘垢。
6、金亦鸣对金铃的教育主张是（）
A. 尽力让金铃最好 B. 任其自然发展
7、下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是（）
A．老师抱着一叠卷子走进教室，我临危不惧认真答题。
B．哈尔威船长站在船头，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。
C．两声枪响后，一群大雁惊恐万分地向南飞去。
D．战士们发出了惊天动地的叫喊声。

8、我会补充词语，并选词填空。
茹______饮______ 毫不______ ______ ______ ______斑斓 ______ ______翱翔
欣喜______ ______ 形态______ ______
在这些词语中，我们可以用“（__________）”来描写孔雀，可以用“（__________）”来描写老鹰，可以用“（__________）”来描写原始社会人们的生活状况。

9、默写你最喜欢的描写风景的一首诗。
________________________________

10、阅读短文，完成练习。
巨人和春天
寒冷的冬夜，冰雪冻结了一切。
一位独处的巨人，惊讶地发现一个快要冻僵的小孩，挂在窗外的树技上，身上只穿了一件披风。巨人急忙把小孩救下来，然后把小孩轻轻捧在手心，带进屋，小孩甩几头，抖抖披风，屋里的植物，便长出许多新叶子。巨人弄东西给小孩吃，并且用热水为他洗澡。小孩脸上露出了微笑。这一笑，屋里的花全开了。巨人这才明白，原来他就是“春天”！
巨人对春天说话，春天都用笑来回答。春天指指书架上的一本书。巨人知道春天要什么，就拿起书，为春天讲故事。春天听完故事，在他怀里睡着了。巨人从来不曾感觉这么温暖，兴奋得整个晚上都没睡。
第二天早上，村里的孩子看见巨人的房子周围闪着金光。孩子们很好奇，便都跑来趴在窗子上偷看。孩子们发现房子里面有个小人儿，小人儿走到哪里，哪里此有光。他们看得发呆，突然一声大吼传来——“你们在这里做什么？走开，统统给我走开！”巨人说完便把孩子都赶走啦。接着，巨人把门窗紧闭，还把春天的披风“咔嚓”一声，锁在箱子里，高高地摆在书架上。
春天知道巨人不想让他离开，但他非走不可。否则花儿怎么开？草儿怎么生？树儿怎么发芽？……春天想把披风拿走，可是巨人却把钥匙拿走，藏好。春天拿不到披风，他就走不了。巨人为了让春天高兴，动手做了一个玩具木马，哪有小孩不喜欢玩具，他会知道我有多爱他。可是春天只是摇摇头，一直望着窗外。
巨人的心情也好不起来，他对春天说：“我不肯让你走，你会恨我吗？”春天摇摇头。巨人接着说：“我不是故意的，你来了以后，我才明白什么叫幸福。我害怕你离开。”春天又摇摇头，用手指着窗外。巨人顺着春天的手指望去，白茫茫的大地，没有一点动静，没有一个人影。这情景令他心痛，突然他感觉有一股力量，从心中涌上来，他自言自语道：“你比别人高大，心却小，你把春天锁在家里，外面冰天雪地，你也出不去，等于锁住了你自己，你和世界比，是很小，但你的心，可以和世界一样大！”巨人听见自己的话，愣了一下。接着，他拿出披风给春天穿上，并把春天送出家门。
看啊，春天又回到了人间，处处生机勃勃：__________________。
【1】选择题。
（1）巨人为春天做很多事情的主要原因是______
A．他没见过春天。 B．他再也不用出门。
C．他感受到了幸福。 D．他喜欢给别人读故事。
（2）《巨人和春天》和《巨人的花园》这两个故事中的巨人的共同特点是______
A．自私善良 B．孤独忠厚 C．高大谦虚 D．冷酷贪玩
（3）童话故事里都有神奇的宝物，下列说法不正确的是______
A．《宝朗芦的秘密》中的宝葫芦 B．《灰姑娘》的水晶鞋
C．《巨人与春天》中的披风 D．《小红帽》中的毒苹果
（4）从巨人的变化，我们获得了很多启示。下列说法不正确的是______
A．知错能改也是善良的表现。 B．对自己喜欢的事物可以占为已有。
C．真正的幸福是懂得和他人分享。 D．不能只考虑自己不顾他人感受。
【2】请概括这个故事的主要内容。
__________________________
【3】你从哪些语句体会到巨人的幸福，用“ ”画出其中的两处。
【4】请你展开想象，把短文的最后一个自然段补充完整。
11、微笑的魅力
在人的喜怒哀乐各种各样的表情中，我发现最有魅力的要数（shǔ shù）微笑了。
在课堂上，如果老师微笑着提问题，我就会感觉到一股暖流从心里传遍全身，听课全神贯注，做作业格外顺利。回到家里，当我第一眼看到的是爸爸妈妈的笑容，我会感到自己就是世界上最幸福的人！要是我有了病，医生阿姨一边给我治疗，一边微笑着和我谈话，我会觉得连病痛都一下子减轻了许多……
微笑不但能给人温暖，给人幸福和力量，而且使人与人之间友好相处呢！
有一次，我在教室里不小心碰掉了同学李丹丹的钢笔，我忙弯腰(捡拣)起来。一看，笔尖弯了！我早就听说，这支笔是丹丹的爸爸从北京买回来的，她一直当作宝贝那样珍惜，今天却被我摔（shuāi shuān）坏了，她会怎么样呢？她会哭起来，说不定还会骂我，叫我下不了台……
谁知，当我忐忑不安地找到丹丹，告诉她笔摔坏了，表示要赔她钱时，丹丹先是一惊，脸就变了！大概是看到我很难过脸色又（缓和温和）了微笑着安慰我菲菲不要紧一支钢笔值啥谁叫咱们是好朋友呢看着这动人的微笑，听着这亲切的话语，一刹那间，我觉得丹丹简直比我的亲姐妹还要亲！我扑过去，我俩紧紧地搂抱在一起……
啊！微笑对人们太重要了！我想，如果人们在生活中都能真诚相待，笑口常开，这世界将会变得更加美好！
【1】从文中找出下列词语的近义词。
聚精会神（____________）惴惴不安（____________）
【2】划去文中不正确的读音、字词。
【3】给画“ ”的句子加上合适的标点符号。
【4】读文章第4～5自然段，概括主要内容，并讲讲这件事说明了什么？
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【5】“微笑的魅力”具体指的是什么？（用文中的一句话来回答）
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12、课内阅读。
“诺曼底号”遇难记（节选）
“诺曼底号”上有二十八名船员和一名女服务员，还有三十一名乘客，其中十二名是妇女。
震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。
船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！”
实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。
【1】这篇文章的作者是______国作家______。
【2】选段中作者运用______的写作手法刻画了当时的人们______，当时的场面______以及哈尔威船长的______。
【3】读选段，从中你感受到了哈尔威船长怎样的品质？
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13、阅读短文，回答问题。
蜜蜂与排雷
①有些动物天赋的生理机制和特殊本领，可利用来造福人类。
②科学家发现，经过特殊训练的蜜蜂可以在污染控制和环境监测上大显身手。美国蒙大拿大学研究人员还发现，蜜蜂在寻找地雷以及其他爆炸物方面同样具有非凡的能力。与警犬相比，蜜蜂除了容易训练且工作起来更吃苦耐劳外，在寻找“猎物”（各类爆炸物品）的准确性方面也显得高出一筹。
③目前世界各地约有1.1亿颗地雷等待排除，每年约有2.6万人因触雷而死或致残。小小蜜蜂可以为搜寻这些重大隐患开辟新路并做出贡献。
④为什么蜜蜂能有这种本领？因为蜜蜂在长期生存竞争中形成的嗅觉十分敏锐，可以识别出狗无法分辨的许多种细微气体。加之这种昆虫经常是群体出动，因此在搜索同样面积的情况下，它们的工作远远比狗更有效。科学研究表明，这些“探雷蜜蜂”只需要接受短短几天训练，就可以适应搜索地雷的要求。
【1】第2段告诉我们，蜜蜂探雷比警犬探雷高出一筹表现在________、_______、__________三个方面。
【2】蜜蜂为什么具有排雷的本领？请结合短文内容简要回答。
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【3】请你另举一个运用仿生学造福人类的事例。
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14、课外短文《水滴石穿的启示》（18分）
明代著名医药学家李时珍，从小立志学医。他翻山越岭，走遍了大半个中国，访名医，尝草药，经过二十几年的不懈努力，终于写成了药学巨著《本草纲目》。美国发明家爱迪生，没有受过正规教育，幼年就自谋生计，当小贩、报务员等。但他迷恋于电学实验研究，毕生孜孜不倦，竟拥(yōnɡ yònɡ)有白炽灯、留声机、碳粒电话筒、电影放映机等1093项发明专利权！现代著名书画家齐白石，在他数十年的艺术生涯中，始终没有停止过挥毫作画。他的画室里，挂着他用以自勉的条幅：“不教一日闲过”。就是到了晚年，也仍然坚持每天作画三幅。正是由于白石老人坚持不懈地（创造创作），他的（工艺技艺）才达到炉火纯青的境界……你看，古今中外所有成就事业的人，不都是靠着这种“水滴石穿”的精神，最终取得成功的吗？
我们要铭记“水滴石穿”给(ɡěi jǐ)予我们的启示：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。
（1）划掉括号里不恰当的拼音和词语。（4分）
（2）文中列举了、、等三位名人“水滴石穿”的故事。（3分）
（3）在文中找出下列词语的近义词和反义词。（4分）
近义词：孜孜不倦（）反义词：持之以恒（）
（4）用“ ”画出文中的反问句，并把它改为陈述句。（3分）
（5）“水滴石穿”给我们的启示是什么？用“—”在文中画出来。（2分）

（6）请你联系短文的内容，写出“水滴石穿”的意思。（2分）

15、用加点词语写句子。
（1）乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
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（2）如果把直径为1纳米的小球放在乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。
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（3）这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。
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（4）好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的……
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（5）“我不干，我怕烫。”我总是一面溜开，一面摆手。
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16、用规范的修改符号修改下面一段话。
到了“六一”儿童节前，我们班的同学准备了精美的节目，准备在文艺联欢会上大显身手。许多同学累坏了为了准备节目，还好有李老师的鼓动，大家才坚持下来。表演那天，同学们唱起了优美的歌和舞蹈，观众的掌声经久不息。
17、修改病句。
1．平静的海面上，船在温柔地航行着。
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2．到了镇上一看，街上几乎完全没有人。
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3．他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。
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4．《宿新市徐公店》的作者是宋朝诗人杨万里写的。
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5．教室里传来美妙的歌声和舞蹈。
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18、修改下面这段话。（错字、病句、标点有错误都要修改哦。）
秋天的早晨，当你来到我们学校的时候，就会看到美丽的鲜花和诱人的香味。有桂花，月季花，菊花和桃花等，它开得最美。操场上空，五星红旗迎风飘荡；教室里，窗明几静，同学们大声地阅读着课文。我们的校园真美丽、漂亮啊！
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19、作文。
如果你是一位发明家，你想发明什么呢？用字描写出来吧！