赤峰2025届高三毕业班第二次质量检测语文试题

1、下列各句中，没有语病的一项是

A.近期《流浪地球》《烈火英雄》等一批精良艺术品质和积极价值取向的文艺作品受到观众广泛认可，这充分证明过硬品质是新时代文艺实现文化引领的基本条件。

B.“高雅艺术进校园”活动旨在提高学生们的审美素养，引导学生树立正确的文化观，增强学生的文化自信，提升校园文化品位，优化育人环境。

C.高速公路上交通事故的主要原因是司机违反交通规则或操作不当造成的，交通部门要加强安全宣传，提高司机的安全意识。

D.中国的哲学蕴含于人伦日用之中，中国建筑处处体现着人伦秩序与和而不同的东方智慧，五千年前的中华文明正是良渚大量建筑遗址的见证者。

2、下列各句中划线成语的使用，全部正确的一项是

①那个时候，父母成家不久，经济问题始终困扰着他们，每当青黄不接的时候，他们总会去求亲戚帮忙。

②利用人身绑藏的方式偷带iPhone手机入境后被查，这无疑是剖腹藏珠啊！

③野花遍地开放，像美丽的少女，开在大山下，立在房院前，如火如荼。

④毕业时，虽然他心早有准备，却还觉得猝不及防，他哭了，那张布满沟壑的脸上滴下点点泪水。

⑤在签名售书活动开始前，作者诚恳地说，书中不少看法都是洞若观火，欢迎大家批评指正。

⑥指导人生的书可谓汗牛充栋，但是其中真正有用的却如凤毛麟角，像这种既有价值、可读性也出类拔萃的作品，实在难得。

A. ①②⑤   B. ②⑤⑥   C. ③④⑥   D. ①③④

3、下列各项，语序正确的一项是（ ）

A．这头金色牦牛是世界上新的发现的一种野生动物。

B．这头金色牦牛是世界上发现的一种新的野生动物。

C．世界上发现的一种新的野生动物是这头金色牦牛。

D．这头金色牦牛是新的世界上发现的一种野生动物。

4、下列各句中，没有语病的一句是

A. 京津冀在相邻区域内建立突发事件信息通报制度、协调联动处置机制和卫生应急队伍相互支援机制，推动卫生应急一体化进程。

B. 围绕“美丽北京，绽放世博”为主题的米兰世博会北京活动周正式落下帷幕，北京申办2022年冬季奥运会推介成为“重头戏”。

C. 书画名家走进沂蒙进行文化援建活动，是“军民融合铸辉煌·携手共圆中国梦”公益书画大赛走进金寨，走进延安系列采风之一。

D. 全国妇联依托妇女儿童中心、学校等活动阵地，号召广大家长提高媒体素养，掌管网络知识，筑起儿童安全上网的家庭防线。

5、下列划线字解释不恰当的一项是

①赵普再相，人言普山东人，所读者止《论语》……太宗曾以此语问普。普略不隐，对曰：“臣平生所知， 诚不出此。昔以其半辅太祖定天下，今欲以其半辅陛下致天下。”/②（皮日休）业文，隐鹿门山，号醉吟 先生，窃比大圣（指孔子）。榜未及第，礼部侍郎郑愚以其貌不扬，戏之曰：“子之才学甚富，如一目何？” 休对曰：“侍郎不可以一目废二目。”谓不以人废言也。举子咸推伏之。/③元和七年，惠昭太子薨，穆宗 时为遂王，宪宗以澧王居长，又多内助，将建储贰，命（崔）群与澧王作让表。群上言曰：“大凡己合当之， 则有陈让之仪；己不合当，因何遽有让表？今遂王嫡长，所宜正位青宫。”竟从其奏。

A. 略：丝毫   B. 诚：的确   C. 伏：佩服   D. 与：和……一起

6、阅读下面的作品，完成文后题目。

白鹿原上奏响一支老腔

我第一次看老腔演出，是前两三年的事。朋友跟我说老腔如何如何，我却很难产生惊诧之类的反应。因为尽管我在关中地区生活了几十年，却从来没听说过老腔这个剧种，可见其影响的宽窄了。开幕演出前的等待中，作曲家赵季平也来了，打过招呼握过手，他在我旁边落座。屁股刚挨着椅子，他忽然站起，匆匆离席赶到舞台左侧的台下，和蹲在那儿的一位白头发白眉毛的老汉握手拍肩，异常热乎，又与白发白眉老汉周围的一群人逐个握手问好，想必是打过交道的熟人了。我在入座时也看见了白发白眉老汉和他跟前的十多个人，一眼就能看出他们都是地道的关中乡村人，也就能想到他们是某个剧种的民间演出班社，也未太注意。赵季平重新归位坐定，便很郑重地对我介绍说，这是华阴县的老腔演出班社，老腔是很了不得的一种唱法，尤其是那个白眉老汉……老腔能得到赵季平的赏识，我对老腔便刮目相看了，再看白发白眉老汉，安静地在台角下坐着，我突然生出神秘感来。

轮到老腔登台了。大约八九个演员刚一从舞台左边走出来，台下观众便响起一阵哄笑声。我也忍不住笑了。笑声是由他们上台的举动引发的。他们一只手抱着各自的乐器，另一只手提着一只小木凳，木凳有方形有条形的，还有一位肩头架着一条可以坐两三个人的长条板凳。这些家什在关中乡村每一家农户的院子里、锅灶间都是常见的必备之物，却被他们提着扛着登上了西安的大戏台。他们没有任何舞台动作，用如同在村巷或自家院子里随意走动的脚步，走到戏台中心，各自选一个位置，放下条凳或方凳坐下来，开始调试各自的琴弦。

锣鼓敲响，间以两声喇叭嘶鸣，板胡、二胡和月琴便合奏起来，似无太多特点。而当另一位抱着月琴的中年汉子开口刚唱了两句，台下观众便爆出掌声；白毛老汉也是刚刚接唱了两声，那掌声又骤然爆响，有人接连用关中土语高声喝彩，“美得很！”“太斩劲了！”我也是这种感受，也拍着手，只是没喊出来。他们遵照事先的演出安排，唱了两段折子戏，几乎掌声连着掌声，喝彩连着喝彩，无疑成为演出的一个高潮。然而，令人惊讶的一幕出现了，站在最后的一位穿着粗布对门襟的半大老汉扛着长条板凳走到台前，左手拎起长凳一头，另一头支在舞台上，用右手握着的一块木砖，随着乐器的节奏和演员的合唱连续敲击长条板凳，任谁也意料不及的这种举动，竟然把台下的掌声和叫好声震哑了，出现了鸦雀无声的静场。短暂的静默之后，掌声和欢呼声骤然爆响，经久不息……

我在这腔调里沉迷且陷入遐想，这是发自雄浑的关中大地深处的声响，抑或是渭水波浪的涛声，也像是骤雨拍击无边秋禾的啸响，亦不无知时节的好雨润泽秦川初春返青麦苗的细近于无的柔声，甚至让我想到柴烟弥漫的村巷里牛哞马叫的声音……

我能想到的这些语言，似乎还是难以表述老腔撼人胸腑的神韵；听来酣畅淋漓，久久难以平复，我却生出相见恨晚的不无懊丧自责的心绪。这样富于艺术魅力的老腔，此前却从未听说过，也就缺失了老腔旋律的熏陶，设想心底如若有老腔的旋律不进响动，肯定会影响到我对关中乡村生活的感受和体味，也会影响到笔下文字的色调和质地。后来，有作家朋友看过老腔的演出，不无遗憾地对我说过这样的话，你的小说《白鹿原》是写关中大地的，要是有一笔老腔的画面就好了。我却想到，不单是一笔或几笔画面，而是在整个叙述的文字里如果有老腔的气韵弥漫……

直到后来小说《白鹿原》改编成话剧，导演林兆华在其中加入了老腔的演唱，让我有了一种释然的感觉。从此老腔借助话剧《白鹿原》登上了北京人民艺术剧院的舞台。

后来还想再听老腔，却难得如愿。不过两年之后，我竟然在中山音乐堂再次过足了老腔的瘾。那天，无论白毛老汉，还是其他演员，都是尽兴尽情完全投入地演唱，把老腔的独特魅力发挥到最好的程度，台下观众一阵强过一阵的掌声，当属一种心灵的应和。纯正的关中东府地方的发音，观众能听懂多少内容可想而知，何以会有如此强力的呼应和感染力？我想到的是旋律，一种发自久远时空的绝响，又饱含着关中大地深厚的神韵，把当代人潜存在心灵底层的那一根尚未被各种或高雅或通俗的音律所淹没的神经撞响了，这几乎是本能地呼应着这种堪为大美的民间原生形态的心灵旋律。

我在那一刻颇为感慨，他们——无论秦腔或老腔——原本就这么唱着，也许从宋代就唱着，无论元、明、清，以至民国到解放，直到现在，一直在乡野在村舍在庙会就这么唱着，直到今晚，在中山音乐堂演唱。我想和台上的乡党拉开更大的距离，便从前排座位离开，在剧场最后找到一个空位，远距离欣赏这些乡党的演唱，企图排除因乡党乡情而生出的难以避免的偏爱。这似乎还有一定的效应，确凿是那腔自身所产生的震撼人的心灵的艺术魅力……在我陷入那种拉开间距的纯粹品赏的意境时，节目主持人濮存昕却作出了一个令全场哗然的非常举动，他由台角的主持人位置快步走到台前，从正在吼唱的演员手中夺下长条板凳，又从他高举着的右手中夺取木砖，自己在长条板凳上猛砸起来，接着扬起木砖，高声吼唱。观众席顿时沸腾起来。这位声名显赫的濮存昕已经和老腔融合了，我顿然意识到自己拉开间距，寻求客观欣赏的举措是多余的。

（取材于陈忠实的同名散文）

作者在小说《白鹿原》中并没有写到老腔，为什么本文题目却是“白鹿原上奏响一支老腔”？

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）陶渊明《饮酒（其五）》中写因为“____________”，所以他身居人世但并无世俗的纷扰；他从自然的景象中领悟到人生的真谛，但却“____________”。

（2）韩愈《师说》中写士大夫嘲笑从师的行为，他们认为，师生两人年龄接近，道德学问差不多“____________，____________”，表现出了士大夫拒绝从师学习的荒谬心态。

（3）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“____________，____________”两句描写了现状，反映了南宋百姓的精神状态，表达作者内心的沉痛。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）贾谊《过秦论》中，“_____，______”两句描写了陈涉起兵攻秦时天下人的反应。

（2）刘克庄《贺新郎》中“___________，___________”两句，引用汉代张良以及唐朝将领李筌的典故，表达对韩世忠的赞美之情。

（3）“酒”是古代诗歌常用意象，诗人常借酒怡情，或解愁忘忧，或送友饯行，或感叹人生。如“_______，____________”。

9、补写出下列句子中的空缺部分

（1）《小石潭记》中描写游鱼动态的句子是________________，______________。

（2）《岳阳楼记》中借草木茂盛描写春天晴明的句子是___________，_________。

（3）《卖炭翁》中“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”，写的是卖炭老人为衣食所迫而产生的变态心理。《观刈麦》中的“____________，_____________”，同样也是一种变态心理。

（4）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中喻新事物不断涌现，其必将取代旧事物的富含哲理的句子是_____________________ ，___________________。

（5）《钱塘湖春行》中描写早春花草美景的句子是____________ ，___________。

（6）《雁门太守行》中渲染敌军兵临城下的紧张气氛和城内将士披坚执锐、严阵以待情形的句子是____________________，____________________。

10、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）_____________，抱明月而长终。   (苏轼《赤壁赋》) 

（2）心非木石岂无感？_____________。   (鲍照《拟行路难（其四）》)

（3）元嘉草草，封狼居胥，_____________。   (辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》)

（4）此地有崇山峻岭，茂林修竹，___________，映带左右。   (王羲之《兰亭集序》)

（5）在《登高》中，“_____________，百年多病独登台”两句从时空的角度，表现了诗人杜甫漂泊异乡、年老体衰的处境。

（6）在《阿房宫赋》中，杜牧提出了秦国应当爱惜六国的人民的观点，他认为，秦国如果做到了这一点，就能“_________，谁得而族灭也?”。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《师说》中，对于为子择师自己却耻于学习这种现象，韩愈最后的评价是：“_________，__________”。

（2）在《赤壁赋》中，苏轼饮酒甚酣，扣弦而歌，其中借用“美人”来抒发情怀的两句是：“_______________，_____________”。

（3）《出师表》中诸葛亮希望刘禅能自行谋划，“__________，_________。”深切追念先主临终留下的教诲。

12、默写。

（1）《过秦论》贾谊认为秦国通过商鞅变法，进行了一系列改革才让秦国强大起来，逐渐往东扩张。秦国对外的改革措施是：_____________________。

（2）《赤壁赋》中苏轼描绘曹操破荆州，顺流而东时，意气风发的两句是_____________________，_____________________。

（3）《六国论》中苏洵认为六国灭亡的原因是贿赂秦国，因为_____________________，这是灭亡的原因。

（4）君子周而不比，《答司马谏议书》中王安石和司马迁平日相好，而议事不合，王安石认为这是_____________________造成的。

（5）《蜀道难》中_____________________可以用来形容世人畏惧艰难、困难而不敢前行。

（6）李白梦游天姥山的时候，因迷恋山中的景色，天色暗下来的句子是_____________________，这一句其实也可以形容我们生活中被事物吸引，流连而蹉跎时间。

（7）叠词富于感染力，《声声慢》中李清照用叠词的句式表达了自己的孤寂、清冷的处境，其中描绘心境特别难受的一句是_____________________。

13、阅读下面作品，完成下面小题。

[双调]得胜令·四月一日喜雨

张养浩

万象欲焦枯，一雨足沾濡。天地回生意，风云起壮图。农夫，舞破蓑衣绿。和余①，欢喜的无是处②。

注：①和余：用今天的话说，就是“连我”。②无是处：当时俗语，犹云了不得、不得了。

【1】[双调]是这首曲子的_______________名。

【2】对这首曲子分析不正确的一项是（ ）

A.本曲前二句用白描手法，而“万象欲枯焦”写出早象之严重。

B.本曲节奏明快，豪情激动，写出了民众欣喜若狂的热烈场面。

C.三四句用比喻和夸张的手法勾勒了雨后广阔的宇宙空间的变化。

D.此曲写人们久旱逢甘霖的欢乐，表现了作者对民众的朴素感情。

【3】诗中的“余”是个怎样的形象？请结合诗句简要分析。

14、阅读下面的文言文，完成下面小题。

李纲，字文纪，观州蓚人。少慷慨，尚凤节。事隋为太子洗马。太子勇宴宫臣，左庶子唐令则奏琵琶，又歌《武媚娘曲》。纲曰：“令则官调护乃自比倡优进淫声惑视听诚使上闻之岂不为殿下累乎臣请正其罪勇曰：“置之，我欲为乐耳！”后勇废，文帝切让，官属无敢对，纲独曰：“陛下不素教，故太子至此。太子资中人，得贤者辅而善，得不肖导而恶，奈何歌舞鹰犬纤儿使日侍侧？何特太子罪邪？”帝曰：“联过矣！”擢尚书右丞。时左仆射杨素、苏威当朝用事，纲每固执所见，不与之同，由是二人深恶之。大将军刘方承素之意，屈辱纲，几至于死。高祖平京师，受禅，拜礼部尚书兼太子詹事。刘武周入太原，元吉惧，弃军奔京师，并州陷。帝怒，谓纲曰：“王年少，不习事，故以宇文歆及窦诞佐之。太原，兴王地，兵十万，粟支十年，奈何一旦弃去？歆建此计，我当斩于军。”纲曰：“王过恶，诞养成之。故事王浅，有阙必诤。今赖歆计，使陛下不失爱子，且有功，又可加罪乎？”翼日，帝悟，引纲升御榻，曰：“卿不言，我几滥罚。”于是释歆。纲在东宫，太子建成尤加礼。后太子浸狎亡赖，猜间朝廷，纲频谏不见听，遂乞骸骨。帝骂曰：“卿为潘仁长史，而羞朕尚书邪？”纲顿首曰：“陛下功成，厚自伐，臣言如持水内石，敢久为尚书乎？且臣事东宫，东宫又与臣忤，是以上印绶。”帝谢曰：“知公真士，幸卒辅吾儿。”乃拜太子少保，尚书、詹事如故。贞观四年，复为少师。以足疾赐步舆，听乘至阁，问以政事。诣东宫，太子承乾为拜。每听政，必诏纲与房玄龄、王珪侍坐。及疾，帝遗玄龄至家存问。明年卒，年八十五，赠开府仪同三司，谥曰贞，太子为立碑。

（节选自《新唐书·李纲传》，有删改）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A.令则官调护/乃自比倡优/进淫声/惑视听/诚使上/闻之岂不为殿下累乎/臣请正其罪/

B.令则官调护/乃自比倡优/进淫声/感视听/诚使上闻之/岂不为殿下累乎/臣请正其罪/

C.令则官/调护乃自比倡优/进淫声/感视听/诚使上/闻之岂不为殿下累乎/臣请正其罪/

D.令则官/调护乃自比倡优/进淫声/惑视听/诚使上闻之/岂不为殿下累乎/臣请正其罪/

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A.洗马，古代官名，为太子的侍从官，出行时为前导，故名，秦始置。“洗马”是在马前驰驱之意，汉时亦作“先马”“前马”。

B.受禅，是中国上古时期推举部落首领的一种方式，即部落各个人表决，以多数决定。后指王朝更迭，新皇帝承受旧帝让给的帝位。

C.印绶，指印信和装印信的盒。凡治事的命官皆颁有印绶，以示职权受命于天子，不同质地的印与不同色彩的绶相配合表示不同级别。

D.贞观，唐太宗李世民的年号，他在位时开创了“贞观之治”。年号是我国封建帝王用来纪年的一种名号，一个帝王可用多个年号。

【3】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）

A.李纲尽职尽责，直言进谏。隋朝时他任太子洗马，劝太子杨勇远离淫声，请求追究左庶子唐令则之罪，并指出文帝在培养太子方面择人不当的过失。

B.李纲不媚权贵，刚直不阿。隋朝时杨素、苏威专权，李刚正直不逢迎，坚持自己的意见，招致杨素等人的憎恶。大将军刘方乘承杨素之意迫害李纲。

C.李纲清正有才，深受倚重。隋文帝、唐高祖都委以重任；唐太宗因他有足疾，赐其轿子，向他询问政事，讨论政事必下诏让房玄龄、王理陪同李纲。

D.李纲辅佐两朝，得以善终。他历仕隋唐，晚年生病时太宗派遣房玄龄到他家中看望。他八十五岁去世，朝廷追赠他为开府仪同三司，太子还为他立碑。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）王过恶，诞养成之。歆事王浅，有阙必诤。

（2）帝谢曰：“知公直士，幸卒辅吾儿。”乃拜太子少保，尚书、詹事如故。

15、阅读下面的材料，根据要求写作。

你知道自己为什么生在这个世界上吗？如果现在还不知道，请你闭上眼睛，想象头脑中有一面镜子，你一边照镜子，一边在音乐声中冥想：你做过或做成过什么？你现在在做什么？你想做什么？如果你想明白了，这里有一个建议：去勇敢追求自我吧！

读了这则材料，你有什么样的想法？请以“反思与展望”为主题，综合材料内容及其含意写一篇文章，表达你的感悟和思考。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。