1、已知圆与直线
相切于点
,点
同时从
点出发,
沿着直线l向右、
沿着圆周按逆时针以相同的速度运动,当
运动到点
时,点
也停止运动,连接
(如图),则阴影部分面积
的大小关系是( )
A.
B.
C.
D.先再
最后
2、已知x,y满足不等式组,则
的最大值为( )
A.0
B.
C.
D.6
3、已知双曲线:
的实轴长为
,则
的离心率为( )
A.
B.
C.
D.
4、已知直线与函数
(
)的图象相交,将其中三个相邻交点从左到右依次记为A,B,C,且满足
有下列结论:
①n的值可能为2
②当,且
时,
的图象可能关于直线
对称
③当时,有且仅有一个实数ω,使得
在
上单调递增;
④不等式恒成立
其中所有正确结论的编号为( )
A.③ B.①② C.②④ D.③④
5、在中,
分别是
三等分点,且
,若
,则
( )
A.
B.
C.
D.
6、已知复数(
为虚数单位),则
( )
A. B. 1 C.
D.
7、若,则下列结论正确的是( )
A.
B.
C.
D.
8、已知,
是双曲线
的两个焦点,
为
上一点,且
,
,若
的离心率为
,则
的值为( )
A.3
B.
C.2
D.
9、数列满足
(m,
),
,
( )
A.300
B.330
C.630
D.600
10、在直三棱柱中,
为等边三角形,若三棱柱
的体积为
,则该三棱柱外接球表面积的最小值为( )
A.
B.
C.
D.
11、如图所示,在顶角为圆锥内有一截面,在圆锥内放半径分别为
的两个球与圆锥的侧面、截面相切,两个球分别与截面相切于
,则截面所表示的椭圆的离心率为( )
(注:在截口曲线上任取一点,过
作圆锥的母线,分别与两个球相切于点
,由相切的几何性质可知,
,
,于是
,为椭圆的几何意义)
A. B.
C.
D.
12、已知圆台形的花盆的上、下底面的直径分别为8和6,该花盆的侧面展开图的扇环所对的圆心角为,则母线长为( )
A.4
B.8
C.10
D.16
13、人体的体质指数(BMI)的计算公式:(体重单位为
,身高单位为
),其判断标准为下表:
BMI | 18.5以下 | 18.5~23.9 | 24~29.9 | 30以上 |
等级 | 偏瘦 | 正常 | 超标 | 重度超标 |
某小学生的身高为,在一次体检时,医生告诉他属于超标类,则他的体重可能是( )
A.72
B.68
C.62
D.50
14、设是两条不同的直线,
是三个不同的平面,给出下列命题:
①若,则
;
②若,则
;
③若,则
.
其中真命题的个数是
A.0
B.1
C.2
D.3
15、在棱长为1的正方体中,已知点
是正方形
内部(不含边界)的一个动点,若直线
与平面
所成角的正弦值和异面直线
与
所成角的余弦值相等,则线段
长度的最小值是( )
A.
B.
C.
D.
16、若方程在
上的解为
,则
的值为( )
A.
B.
C.
D.
17、从3双不同的鞋子中随机任取3只,则这3只鞋子中有两只可以配成一双的概率是( )
A. B.
C.
D.
18、在中,若
,则角
的值为( )
A.
B.
C.
D.
19、已知x,y满足约束条件,则
的取值范围为( )
A. [6,10] B. (﹣2,10] C. (6,10] D. [﹣2,10)
20、已知是等差数列,且满足
,则
为( )
A.3
B.6
C.8
D.9
21、若有整数零点
,则
____________.
22、某班在一次考试后分析学生在语文、数学、英语三个学科的表现,绘制了各科年级排名的散点图(如下图所示).
关于该班级学生这三个学科本次考试的情况,给出下列四个结论:
①三科中,数学年级排名的平均数及方差均最小;
②语文、数学、英语年级排名均在150名以外的学生为1人;
③本次考试该班语文第一名、数学第一名、英语第一名可能为三名不同的同学;
④从该班学生中随机抽取1人,若其语文排名大于200,则其英语和数学排名均在150以内的概率为.
其中所有正确结论的序号是__________.
23、已知,
均为单位向量,若
,则
与
的夹角为______.
24、现有甲、乙两个口袋,其中甲口袋内装有三个1号球,两个2号球和一个3号球;乙口袋内装有两个1号球,一个2号球,一个3号球.第一次从甲口袋中任取1个球,将取出的球放入乙口袋中,第二次从乙口袋中任取一个球,则第二次取到2号球的概率为__________.
25、定义在上的奇函数
又是周期为4的周期函数,已知在区间
上,
,则
_____;
_____.
26、函数的定义域为______.
27、如图所示的几何体由等高的个圆柱和
个圆柱拼接而成,点
为弧
的中点,且
四点共面
(1)证明:平面
(2)若四边形为正方形,且四面体
的体积为
,求线段
的长.
28、已知函数的最小值为m.
(1)求m的值;
(2)若实数a,b满足,求
的最小值.
29、为推行“高中新课程改革”,某数学老师分别用“传统教学”和“新课程”两种不同的教学方式,在甲、乙两个平行班级进行教学实验,为了比较教学效果.期中考试后,分别从两个班级中各随机抽取20名学生的成绩进行统计,结果如下表:记成绩不低于120分者为“成绩优良”.
分数 | |||||
甲班频数 | 7 | 5 | 4 | 3 | 1
|
乙班频数 | 1 | 2 | 5 | 5 | 7 |
(1)从以上统计数据填写下面列联表,并判断能否犯错误的频率不超过0.01的前提下认为“成绩优良与教学方式有关”?
| 甲班 | 乙班 | 总计 |
成绩优良 |
|
|
|
成绩不优良 |
|
|
|
总计 |
|
|
|
P( | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 |
2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 |
附:,其中
.临界值表如上表:
(2)现从上述40人中,学校按成绩是否优良采用分层抽样的方法抽取8人进行考核,在这8人中,记成绩不优良的乙班人数为X,求X的分布列及数学期望.
30、已知函数.
(1)求不等式的解集;
(2)若的最小值为k,且实数a,b,c满足
,求证:
.
31、设命题:对任意
,不等式
恒成立,命题
存在
,使得不等式
成立.
(1)若为真命题,求实数
的取值范围;
(2)若为假命题,
为真命题,求实数
的取值范围.
32、已知椭圆的普通方程为:
,以坐标原点为极点,
轴的正半轴为极轴建立极坐标系,曲线
的极坐标方程为
,正方形
的顶点都在
上,且
逆时针依次排列,点
的极坐标为
(1)写出曲线的参数方程,及点
的直角坐标;
(2)设为椭圆
上的任意一点,求:
的最大值.