1、分类是化学学习的重要方法,下列关于物质分类的说法正确的是
A.单质:氧气、冰
B.纯净物:清新的空气、铁粉
C.混合物:雨水、冰水
D.化合物:五氧化二磷、氧化铜
2、航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲展示了一些在“神舟十四号”里的生活细节。下列细节属于化学变化的是
A.用吸管吸出密封袋里的水,密封袋变瘪
B.天宫二号里栽培的生菜进行光合作用天天长大
C.穿上镶有特制织物的衣服,吸附有异味的气体
D.压缩吃剩下的食物,使食物的体积变小
3、下列关于金刚石、石墨、C60的说法中错误的是
A.它们都是由原子构成的
B.石墨具有滑腻感,可用作润滑剂
C.金刚石硬度大,可用来切割大理石
D.它们的原子排列方式不同,所以物理性质存在差异
4、昆虫信息素在替代农药方面为蔬菜瓜果的病虫害防治提供新策略。橙花叔醇(分子式为C15H26O)是制取昆虫报警信息素的原料。对橙花叔醇的说法正确的是
A.橙花叔醇是一种氧化物
B.橙花叔醇的相对分子质量为222g
C.橙花叔醇中碳元素的质量分数最大
D.橙花叔醇由碳原子、氢原子、氧原子构成
5、“因叹斯楼,天下所无。虽黄鹤、岳阳亦当望拜。”这里的“楼”就是聊城东昌府古城区的光岳楼。为保护古城的旅游环境,下面的几项做法中,你认为正确的是:
①景区内的通行车使用清洁燃料
②禁止生活污水的直接排放
③生活垃圾分类回收处理
④讲究卫生,提倡使用一次性塑料餐具
A.仅①②③
B.仅②③
C.仅②④
D.仅①②④
6、下列物质中,按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是
A.水银、生铁、海水
B.稀有气体、二氧化碳、空气
C.氢气、冰水混合物、洁净的空气
D.铝箔、澄清石灰水、高锰酸钾
7、合金在生产、生活中有广泛应用。下列物质属于合金的是
A.氧化亚铁
B.金刚石
C.铝
D.不锈钢
8、“宏观辨识与微观探析”是化学核心素养之一、下列宏观事实的微观解释错误的是
A.墙内开花墙外香——分子是不断运动的
B.用扫描隧道显微镜才能观测到分子——分子的体积很小
C.自行车轮胎在阳光下暴晒后爆裂——分子受热体积变大
D.液氧和氧气都具有助燃性——同种分子化学性质相同
9、逻辑推理是学习化学常用的思维方法,下列推理正确的是
A.单质只含一种元素,则只含一种元素的物质一定是单质
B.稀有气体的化学性质不活泼,所以氦气的化学性质不活泼
C.氧化物含有氧元素,则含有氧元素的化合物都是氧化物
D.金属元素原子的最外层电子数少于4,最外层电子数少于4的原子一定属于金属元素
10、下列物质在空气中燃烧,产生大量白烟的是
A.铁丝
B.木炭
C.蜡烛
D.红磷
11、下列图象与所述实验相符的是
A.向一定量的锌粒中加入过量的稀H2SO4
B.等质量的水中分别加入等质量的NH4NO3固体和NaOH固体
C.t℃时向饱和澄清石灰水中加入一定质量的生石灰
D.用一定质量的高锰酸钾加热制氧气
12、如图是四种粒子的结构示意图。下列有关说法正确的是
A.②表示的粒子属于阴离子
B.①表示的粒子在化学反应中易失电子
C.①②③④表示四种不同元素
D.①③所表示的粒子化学性质相似
13、下图实验操作中,正确的是
A.读取液体体积
B. 熄灭酒精灯
C. 加热液体
D.闻气体气味
14、下列关于物质的用途与其所依据的性质不相符的是
A.氧气用于燃料燃烧—氧气具有可燃性
B.活性炭用于冰箱除臭—活性炭有吸附性
C.金刚石用于切割玻璃一金刚石硬度大
D.稀有气体用于霓虹灯—稀有气体通电发出不同颜色的光
15、下列涉及生活生产中的变化,属于物理变化的是
A.木炭燃烧
B.燃放烟花
C.汽油挥发
D.铜器生锈
16、门捷列夫说:“没有观察就没有接踵而来的前进。”下列实验现象描述不正确的是
A.将镁片投入稀盐酸中,产生气泡,试管外壁发烫
B.甲烷在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰,产生有刺激性气味的气体
C.木炭在氧气中燃烧,发白光,生成使澄清石灰水变浑浊的气体
D.蜡烛在空气中燃烧,火焰上方罩一个干而冷的烧杯,烧杯内壁有水雾出现
17、请帮他们分析下列情况,其中包含化学变化的是
A.艺人浇糖人
B.冰淇淋冒白气
C.烧烤牛肉串
D.玩气球
18、“善存”片富含维生素、钾和钙等,这里的“钾”和“钙”指的是
A.元素
B.原子
C.分子
D.单质
19、分类法是初中化学学习的一种重要方法,下列各组物质分类不正确的是
A.氧化物:H2O、Fe3O4
B.酸:H2SO4、CH3COOH
C.碱:Mg(OH)2、Na2CO3
D.盐:NaHCO3、AgNO3
20、规范的操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是
A.倾倒液体
B.用橡胶塞塞住试管
C.添加固体药品
D.放置胶头滴管
21、科学家发现一种元素,它的原子核内有111个质子,161个中子,则该元素的原子核外电子数是
A.111个
B.272个
C.50个
D.161个
22、建立模型是学习化学的重要方法,下列模型正确的是
A.地壳中元素含量
B.硫元素的质量分数
C.金刚石的结构
D.氧化反应与化合反应的关系
23、走进呈贡斗南花卉市场,到处都是美丽的鲜花,香气扑面而来。这个现象说明
A.分子是不断运动的
B.分子体积很小
C.分子具有一定的质量
D.分子之间有一定的间隔
24、热爱劳动从我做起。下列劳动项目中所涉及的化学知识正确的是
选项 | 劳动项目 | 化学知识 |
A | 用铅笔芯制作电极 | 石墨有还原性 |
B | 用天然气作燃料生火做饭 | 天然气的成分是CO和H2 |
C | 干冰用于食品的冷藏保鲜 | 二氧化碳不能供给呼吸 |
D | 用活性炭作冰箱除味剂 | 活性炭具有吸附性 |
A.A
B.B
C.C
D.D
25、水是生命之源。城市生活用水经自来水厂净化处理的过程如图所示。下列说法错误的是
A.通过反应沉淀池、过滤池后可除去水中的不溶性杂质
B.吸附池内常用活性炭吸附色素和异味
C.自来水厂常投入明矾进行消毒
D.该净水过程最终得到的水可能是硬水
26、如图所示,下列四个图象的变化趋势,能正确描述对应操作的是
A.电解一定质量的水
B.加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物
C.加热一定质量的高锰酸钾固体
D.足量的铁和铝分别与等质量、等浓度的稀盐酸反应
27、写出符合下列要求的化学符号或化学符号表示的意义。
(1)氟元素______;
(2)1个银原子______;
(3)3N2______;
(4)2个硫酸根离子______;
(5)氧化镁中镁元素的化合价为+2价______。
28、铜粉和碳粉的混合物在空气中充分燃烧,所得固体产物与原混合物的质量相等,则原混合物中铜粉的质量分数为____________;质量相等的四种物质①KMnO4;②KClO3;H2O2;④H2O,完全分解后所制得氧气的质量由大到小的顺序为____________。(填序号)
29、某原子的结构示意图是 这种原子的核内有________个质子,核外有________个电子层,最外层有________个电子,在化学反应中易________电子,________(填得或失)形成________离子,在化合物中这种元素常显________价.
30、物质的性质是化学研究的主要内容之一,学习化学应知道常见物质的性质和用途。请选择适当的物质填空(填字母序号)
A.活性炭B.甲烷C.干冰D.氧气E.石墨
(1)用于人工降雨的是_____;
(2)用于医疗急救的是_____;
(3)市场上出售的净水器,有些是用_____来吸附、过滤水中的杂质的;
(4)具有优良导电性能的是_____;
(5)天然气的主要成分是_____。
31、实验室开放日,某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究,请回答有关问题:
(1)请写出图中标有字母的仪器名称: a _____________ b _____________
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时,应选用的发生装置是 ________ (填写装置的字母代号,下同),请写出该反应的化学方程式: ________________ ,其中二氧化锰起 _____________ 作用。
(3)实验室制取二氧化碳气体时,应选择的发生装置和收集装置是 ________ 。
(4)如图F所示,向烧杯中倾倒二氧化碳,下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,说明二氧化碳具有的性质是 __________ 、 _________ ,且密度比空气的大,因此,二氧化碳可用于 __________ 。
32、物理学和化学一个最基本的共同点是它们都以_____为基础.
33、某实验小组做完过滤后发现滤液仍然浑浊,那么出现这种情况的原因可能是_____(答出一点即可)。
34、如图是物质与其构成粒子之间的关系图。回答下列问题:
(1)金属铁是由_______(填“原子、分子”或“离子”,下同)构成的,二氧化碳是由______构成的。
(2)氯化氢是一种无色有刺激性气味的气体,走进实验室就闻到了这种气味。从分子的角度解释这种现象:_____________________________________。
35、置换反应是中学化学反应的基本反应类型之一。
已知:化合物A+单质B→化合物C+单质D。试回答下列问题:
(1)若D为铜,化合物A的化学式可能是________。
(2)非金属单质也具有类似金属与金属溶液之间发生置换反应的规律,即活动性较强的非金属可把活动性较弱的非金属从其金属溶液中置换出来,如在溶液中可发生下列反应:、
、
,由此判断S、Cl2、I2、Br2四种单质中非金属活动性最弱的是________。
(3)已知在高温条件下碳与水蒸气可反应生成一氧化碳和氢气(水煤气的主要成分),写出该反应的化学方程式_______。若家中发生燃气(天然气)泄漏;下列措施不可行的是________(填字号)。
A.立即打开抽油烟机排气 B.检查并关闭气源阀门 C.轻轻打开门窗通风
36、氧家族的“生长树”如图所示:
(1)树上的“果子的有许多共同之处。
①从组成上分析它们都含有___________元素。
②从物质类别上分析,它们都属于___________。
(2)树上的“果子”中,属于空气污染物的气体是___________。
(3)由单质生成该“果子 P2O5”的化学反应文字表达式为___________。
37、某化学小组同学依据教材实验对化学反应前后质量变化进行了探究。
【查阅资料】碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳气体。
【实验装置设计】A、B小组同学分别设计如图装置:
【讨论与探究】请根据A组和B组设计的“质量守恒定律”的实验装置进行探究,并按要求完成下列问题。
(1)A组实验中,红磷燃烧的现象为___________,化学方程式是___________。
(2)图B中反应后天平的指针___________(“偏左”“偏右”“不变”),原因是___________,该反应___________(“遵守”或“不遵守”)质量守恒定律。
【实验结论】
(3)通过A、B组实验的对比探究,你得到的结论是:___________。
【实验分析】
(4)化学反应的过程就是原子重新组合的过程,即在一切化学反应中,反应前后原子的___________没有改变,原子的___________没有增减,原子的___________也没有变化,所以化学反应遵守质量守恒定律。
38、初中化学教材中的一些实验如图,请你回答下列问题。
(1)A实验若装置气密性不好,进入集气瓶内的水量会偏______;
(2)B中锥形瓶底部忘了放少量细沙,可能造成的后果是______;
(3)C实验中依据______的现象,得出可燃物燃烧需要氧气;
(4)请写出三个实验中均涉及到的化学反应方程式______。
39、人类对“火”的掌控与应用推动着社会发展。
(1)若使燃料充分燃烧,除了要考虑有足够的空气外,还要考虑的是什么?
(2)消防队员常用高压水枪灭火,其灭火的原理是什么?
40、相同条件下,等质量相同表面积的镁条,分别与等体积不同浓度的a、b两种盐酸反应,实验过程中气体压强的变化如图所示。
(1)写出镁与盐酸反应的化学方程式。______
(2)开始一段时间a曲线压强增大的幅度大于b曲线,引起这个变化的因素是什么?(答出一种即可)________