山东泰安2025届初三语文上册二月考试题

1、下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（       ）

①中国的书法美学讲究藏锋，不外露，刚柔相济，绵里藏铁，浑厚拙朴。

②可是，他的书法笔锋尽显，峭拔凌厉，如一把闪着寒光的利剑，这是书法美学之大忌。

③宋徽宗是不称职的帝王，但却是一位杰出的艺术家，他创立了独具特色的书法——瘦金体。

④他的书法，是悬崖峭壁上的一枝盛开的腊梅，临深渊而有清香袭人。

⑤可是，也是他的书法，打破常规，率性随意，彰显了书法另一种凛冽、冷艳、寒气逼人的美。

⑥暗含了东方文化内敛含蓄，优雅沉静的审美观。

A．③④①⑥②⑤

B．③①②⑤④⑥

C．①③④⑥②⑤

D．①⑥③②⑤④

2、选出下列文学常识表述有误的一项（     ）

A．《回延安》作者贺敬之，选自《贺敬之诗选》，延安是中国革命的圣地。

B．《小石潭记》的作者柳宗元，字子厚，唐代文学家，“唐宋八大家”之一。

C．《大自然的语言》是根据《科学大众》1963年第1期竺可桢的《一门丰产的科学——物候学》一文改写。竺可桢，气象学家、地理学家。

D．《送杜少府之任蜀州》选自《王子安集注》。王勃，字子安，宋代诗人，少府，是人名。

3、下列句子停顿节奏有误的一项是(　 　)

A. 自非/亭午夜分,不见/曦月

B. 清/荣/峻/茂,良多/趣味

C. 山川/之美,古来/共谈

D. 庭下如/积水空明

4、下列句子排列顺序最恰当的一项是（     ）

①在“咸时”想到“淡时”，屏气凝神，韬光养晦，节制自敛。

②心中始终要容得下“咸淡”二字装着它的分量，不以“淡”为苦，不以“咸”为傲，多一点豁达与宽容，少一点苛求与贪婪，日子就一定会过得有滋有味、有声有色。

③人生是由酸甜苦辣构成的，平凡的日子也是由柴米油盐酱酷茶这些百味之物构成的。

④在“淡时”砥砺前行，不向命运服，力争用双手奋斗求转变，或积蓄力量等待“翻身”。

⑤过日子要尽量做到咸淡相宜才最好。

A．⑤③②①④

B．⑤①④②③

C．③⑤①④②

D．③④①②⑤

5、卜算子·咏梅

陆游

驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。

无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。

【1】词的上阕通过断桥、_____________、_____________等意象，营造了___________________的意境。

【2】从下列诗词选句中，你看到了一个怎样的陆游？

胡未灭，鬓先秋。泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。（陆游《诉衷情》）

零落成泥碾作尘，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）

僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。（陆游《十一月四日风雨大作》）

6、古诗词名句填写。

(1)风声一何盛，__________________！(刘桢《赠从弟(其二)》)

(2)__________________，寄身于草野。(曹植《梁甫行》)

(3)__________________，路远莫致之。(《庭中有奇树》)

(4)曹操的《龟虽寿》中表达诗人积极奋发的精神和伟大抱负的名句是__________，__________。__________，__________。

7、近日，学校八（4）班隆重开展了《红星照耀中国》和《长征》红色经典两部名著阅读活动，请你积极参与。

(1)【认识红星】《红星照耀中国》是________________忠实描绘中国红色区域的第一本著作。1936年，冒着生命危险穿越重重封锁，后来根据采访和考察得来的第一手资料。题目中的“红星”象征着________________。1938年12月，该书在上海发行的中文版却更名为《__》。

(2)【探究人物】信仰，是人永恒的精神支柱。请你从下列人物中任选一个，仿照示例，结合作品具体情节，说说你从他身上汲取到什么样的精神力量。

示例：周恩来为了保证苏维埃，在南方进行了多年的艰苦斗争；广州公社失败后，他转入地下活动，最终“破封锁”，到达苏区。我从他身上汲取到的是他面对困难从不低头，不屈不挠的斗争精神。

A．毛泽东 B．朱德

(3)【指导方法】八（4）班某同学想阅读长篇纪实文学作品《长征》，请你从阅读纪实作品的基本要求出发，以《红星照耀中国》为例，给予阅读方法上的指导。

8、阅读下面的记叙文，回答下列小题。

草结霜

①草并不知道，秋天，它们要披上白霜的铠甲。

②草出生之后被称为青草，它们身穿绿衫在天涯奔跑。草给黑色、红色和黄色的泥土打上绿印，绿是植物的命，是无处不在的生长。只有绿才可以打通阳光的能量通道，绿把阳光变成蛋白质，草们吃阳光，喝地下水，草的生活方式至简至净。

③草在绿里安家，绿色的脉络里有水渠和马路。春天起，草一直生长。它早上还是夜里长？草什么时候都在长，如同听过“草活一秋”的咒语。草所做的只是生长，它只会生长，那就一直生长。生长很舒服，它觉出自己的腰拔高了，阳光拢在叶子里，暖暖洋洋。苹不悲观。悲观是干什么？是跟自己作对吗？大凡生长者都不悲观。当你无选择地置身足以悲观的处境里面，先要剔除悲观。我相信草在短短一生看到的东西比人一生看过的更多。草看到天鹅绒的黑夜镶满银钻，草看到雨水在空气中亦疾亦徐地跳舞，草看到花粉沾满蝴蝶的翅膀。草看到阳光从天边爬进自己脖子，草看到风伸开透明的手指却抓不住任何东西。草看到鸟儿在飞翔中相爱，草看到老鼠的眼珠亮比钻石，草看到云彩打墙阻挡河流，草看到月亮的山谷堆满黄金，草看到波浪在河里回头瞭望。

④秋天到了，草停止生长。草长了一生也不过一巴掌高。它们站立不动，它不知是谁、是什么不让它们继续生长，是立秋白露还是欧阳修的《秋声赋》？自然界，不生长就意味着凋亡。草离开此世，世上似乎什么都没少，草没有草的遗产，没有草的车辆和文字。只不过，没有草的土地露出了土地。草站在秋天的驿站张望等待，这时候五谷丰登，果树桂满亮晶晶的水果取悦人类。草在告别，一身之外一无所有，甚至发不出一声鸟鸣来辞行。

⑤草叶等待霜降。霜降之前，天要下上几场雨，为霜准备原材料。土地变成一片烂泥之后，白霜从天而降，于子夜，于星星全体明亮之时，草换了衣装。它们白衫白冠，凛然发亮。这是要出征吗？每一根草都像一位士兵，披着亮甲，茎叶有如银枪。阳光转过来，每每融化草的刀枪。至凌晨，它们再度披霜。

⑥白霜冻不死树木与河流。它之降临，只为让草退场。霜让绿色从草的身上飞逸，为每一株草换上黄衫。阳光从此停止与草的能量交换，草的叶子呈现白金色。从此，大地长出一层迷蒙的金羊毛，曰枯草。

⑦秋日里，山坡的枯草以黄金的色调显示高雅。枯掉的不过是草的躯壳。风吹不走草的白金躯壳，它站在它原来站立的地方。草一生未走半步，却早把种子送往四面八方，换来成千上万条命。于是，枯萎的草仍然优雅，在冬日越来越近的夜晚，它们披挂白盔白甲，尔后在阳光下卸妆。

⑧跑步时，我见到结霜的草。结了霜的草似乎比原来高了。它们好像刚从西伯利亚回来，好像在卸车，好像张着毛绒绒的睫毛。在近于黝黑的松树下面，霜草如同下了半场雪，比夏天在松树脚下环绕的雾气更白，却不像雪那么呆板。太阳出来的时候，草叶上没有一滴水，依然干净。

【1】阅读选文，将下面的表格补充完整。

【2】第③段写草生长，第④段写草停止生长，分别表达了作者怎样的感悟？

【3】题目是“草结霜”，作者为什么要写草的生长？联系全文说说你的看法。

【4】品味第⑤段画线句子中加点词语的表达效果。

9、西溪湿地宣传组正举办“西溪·相见未晚”文学作品征集活动，请任选一个栏目投稿。

要求：自选角度，自拟题目，字数600-800字。不得套写、抄袭；不得出现含有考生信息的人名、地名、班级等。