怒江州2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

1、对下列各句句式归类正确的一项是（ ）

①青，取之于蓝，而青于蓝 ②蚓无爪牙之利 ③然而不王者，未之有也

④为天下笑着，何也？ ⑤道之所存，师之所存也 ⑥申之以孝悌之义

⑦句读之不知 ⑧此非孟德之困于周郎者乎？ ⑨太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之 ⑩金城千里，子孙帝王万世之业也

A. ①⑥/②⑨/③⑦/④⑧/⑤⑩   B. ①⑥⑧/②⑨/③⑦/④/⑤⑩

C. ①⑥/②⑦⑨/③⑤⑩/④⑧   D. ①⑥/②⑦⑨/③⑤⑩/④⑧

2、下列各句中，没有语病的一句是(     )

A．这位杂交水稻专家的研究成果，不仅对解决中国乃至全世界的粮食问题具有重大意义，而且也使中国率先在世界上实现“超级稻”目标。

B．9月18日上午，年过8旬的袁隆平院士亲自来到隆回试验田基地，查看超级稻生长状况。

C．由于杂交水稻的研究成功，为从根本上解决我国粮食自给自足难题做出了重大贡献。

D．中国是一个农业大国，自古以来就流传着“民以食为天”。

3、下列各句中的“之”的用法和意义与例句相同的是

例句：古之学者必有师

A.冰，水为之而寒于水

B.师道之不传也久矣

C.今之众人，其下圣人也亦远矣

D.句读之不知，惑之不解

4、下列对课文的分析和理解，正确的一项是（ ）

A.散文《百合花》的作者茹志鹃，用详实的笔墨写了自己在抗日战争年代亲眼目睹一名革命军人牺牲的事情，而《喜看稻菽千重浪》则是一则报道科学家袁隆平事迹的通讯。

B.《芣苢》中由“薄言掇之”到“薄言捋之”，是对采摘过程的细腻观察。从一颗一颗地拾取到一把一把地捋，可谓一路辛劳，反映出当时的劳动妇女身负沉重的压迫。

C.李白的《梦游天姥吟留别》写于唐玄宗天宝四年，作者性格傲岸，却在长安受到权贵的排挤，所以在诗中既表现出追求自由、蔑视权贵的思想，又有无力回天的感伤。

D.《登高》颈联中“悲”是全诗的诗眼，所抒的悲情缠绵悱恻，动人心弦。尾联的“繁霜鬓”对“浊酒杯”，能使读者在深沉重浊的韵调之中，体味出诗人颠沛流离的痛苦心情。

5、填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（ ）

兰芝、仲卿为追求婚姻爱情自由而死，实质上是他们为追求生命自由、维护生命尊严，为追求幸福人生而死。 ① 仲卿、兰芝屈从焦母、刘兄两个封建专制家长的安排， ② 等于屈从了强权的支配，结果就 ③ 放弃了婚姻爱情的自由，放弃了人生美好的感情，同时 ④ 放弃了生活的自由、生命的自我。 ⑤ 活着，各自再嫁再娶， ⑥ 是在没有自由、没有尊严、没有自我的状态下活着。这样的人生失去了精神、灵魂，没有情感守持，没有生活自由，生命处于被奴役、被禁锢的状态中。

A. A   B. B   C. C   D. D

6、北斗设计师谢军16年送出43颗星

陈佳莉 范雨莹

2020年7月31日上午，北斗三号收官之星成功发射一个多月后，北斗三号全球卫星导航系统建成暨开通仪式在人民大会堂举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平宣布：“北斗三号全球卫星导航系统正式开通！”

作为北斗二号卫星总设计师，北斗三号工程副总设计师、卫星首席总设计师，谢军参与北斗项目的16年间，经手的卫星多达43颗。

在谢军心里，培育卫星就像养孩子，从生、养、育，到读书、成家、立业，孩子走多远，老父亲都少不了牵挂。“唯一不同的是，孩子离家了还能常回来看看，卫星的属性决定，它们一走就不会再回来，联系就只能通过无线电信号。”

6月23日北斗三号收官之战的成功，来之不易。倒不是因为它的技术难度。北斗三号共计30颗卫星，包括24颗地球中圆轨道（MEO）卫星、3颗倾斜地球同步轨道（IGSO）卫星、3颗地球静止轨道（GEO）卫星。收官的这颗是GEO卫星，属于功能最复杂的一种，但因为之前已经成功发射过两颗，所以技术不是问题。大家对收官之星满满的期待，才更是一种压力。中国人讲究圆圆满满，前几次都成功了，绝不能在最后一棒上出意外。

而技术成熟远不是成功的保障。航天界流行的一句话——一次成功不代表次次成功，别人的成功不代表你能成功。谢军的解读更为苛刻，他说：“成功是差一点的失败，失败是差一点的成功。有人常说，‘差一点我就成功’，但差一点也不行。”他们有一套相当严格的核查机制——“四查两想”，即四次复查，加上对过去的回想和对下一步的预想。一套流程下来，基本能堵住所有可能出现的纰漏。

可即使再严格，需要紧急堵漏洞的时刻，谢军这些年也没少经历。“干航天，质量是要命的事儿。”这样的例子谢军随口能举出四五个，正是这样的“锤打”，让航天人对“质量”执念很深，“非常不愿意碰到有质量问题，但是每一次出问题，都感觉还是工作没做到位。”

今年北斗收官之星经历的波折也不小。首先需要在符合疫情防控要求前提下调拨人员到西昌发射中心。其次，在6月16日因为搭载卫星的运载火箭出现问题导致延迟发射，也让好事多磨了一次。

火箭在重新检测的过程中，身在西昌发射中心待命的谢军也没有坐等，继续重检卫星。就像考生只要没上考场，总感觉没有准备充分。仅仅一个星期之后，经过检修的火箭，搭载着北斗三号的收官之星，顺利升空，完成北斗三号的全面组网工程。

从事航天事业37年，谢军一直说，是自己赶上了中国航天事业高速发展的快车，所以这一路才走得特别顺。

1982年，毕业于中国国防科技大学电子技术系雷达专业的谢军，入职中国航天科技集团五院（简称五院） 504研究所。他从钻研天线的天线设计师做起，逐渐走入数字信号、通信卫星领域。

2003年12月，北斗二号项目成立，谢军走马上任，开启了与北斗的16年之缘。一头扎进卫星的星海，谢军就开启了他的“996”模式。他推着北斗大步向前，又被生活在背后推着走。在卫星的世界，他严苛慎行，在自己的世界，他“得过且过”。

谢军说，这么多年感到最无力的时候，就是“时间紧任务重，但又一丁点都不能降低要求”，这是一个矛盾。在出现疑难问题时，我们是停下来打乱既定日程，还是带着风险往前走，这也是一个矛盾。卫星升天，没有万事大吉，反而可能是另一个麻烦的开启，亦为一个矛盾。

（摘自《环球人物》有删减）

【1】下列关于“北斗三号卫星”的理解，不正确的一项（ ）

A．北斗三号收官之星是GEO卫星，属于功能最复杂的一种。

B．北斗三号全球卫星导航系统共计30颗卫星，包括24颗MEO卫星，三颗IGSO卫星，三颗GEO卫星。

C．因为搭载北斗三号收官卫星的运载火箭出现问题，导致延迟发射。

D．两次成功发射GEO卫星的经验和成熟的技术，是北斗三号收官之战成功的保障。

【2】下列对原文内容的理解，不正确的一项是（ ）

A．2020年7月31日上午，习近平总书记宣布：“北斗三号全球卫星导航系统正式开通！”

B．谢军从研究天线的天线设计师做起，37年从事航天事业，参与北斗设计16年。

C．相当严格的核查机制—“四查两想”，能堵住所有可能出现的纰漏。

D．谢军对航天界的“成功”二字解读极为严苛，多年从事研究工作，紧急堵漏洞的情况也没少经历。

【3】下列对北斗设计师谢军的概括，不准确的一项是（ ）

A．谢军毕业于中国国防科技大学电子技术系雷达专业，时值中国航天事业高速发展，他的事业之路走得非常顺利。

B．谢军将培育卫星视作生养孩子，不管孩子走多远，他都时刻牵挂着孩子，慈父形象令人感动，对事业的热爱可见一斑。

C．北斗二号项目任务紧、难度大，谢军勇挑重担，体现出高度的责任心。

D．谢军对待工作埋头苦干，严苛慎行；对生活却“犯懒”，得过且过，说明他有双面性格。

7、默写。

（1）《琵琶行》中作者多次寄情于月，以月传情。“__________”衬托了送别时的感伤之情；“__________”渲染了琵琶女独守空船的孤寂之情。

（2）在求学的过程中，我们不仅要遵循《师说》中“______”指出的从师问道风尚，积极拜师学习，还要如《劝学》所言广博地学习以达到“______”的境界。

（3）古诗文中，面对亘古东逝的长江，人类很容易感受自身的渺小，“长江”这一意象便承载着时光易逝、世事无常的感叹，如“____________，____________”。

（4）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》“__________________________”一句和辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》“_________________________”一句，借助修辞来赞颂了周瑜、刘裕卓越的军事才能。

（5）浪漫主义诗人李白善于描写想象的世界，他在《梦游天姥吟留别》中，描写云中仙人出场时的穿着与出行工具的诗句“_________”和“_________”，令人叹为观止。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）宋代人罗大经认为，杜甫《登高》中“ ___________，_____________”两句包含了八层意思，内涵十分丰富。

（2）白居易《琵琶行》中“ ___________，_____________”两句运用比喻手法分别写出琵琶声音粗重、繁密、急骤和轻细、柔婉、急促的特点。

（3）韩愈在《师说》中谈到士大夫一族耻学于师的原因，除了彼此年龄、道德学问相近外，地位方面的原因是“ ___________，_____________”。

（4）《荀子·劝学》中通过对见者远、闻者彰、致千里、绝江河的原因的分析，得出一个结论：“ ___________，_____________”。

9、名篇名句默写

（1）千呼万唤始出来，_____________________________ 。

（2）剑阁峥嵘而崔嵬，_______________________，________________________。

（3）丛菊两开他日泪，______________________________。

（4） 一去紫台连朔漠，________________________。

（5）________________________________，不尽长江滚滚来。

（6）______________________________，此时无声胜有声。

（7）沧海月明珠有泪，____________________________

（8） 《过秦论》一文的中心论点是____________________________

（9）论及“学”与“思”的问题，孔子认为“学而不思则罔，思而不学则殆”，而荀子在《劝学》中则说 “____________________，_____________________”。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《谏太宗十思疏》中，魏征劝谏君王想到帝位高、担心骄傲自满时应“_____________，_____________”，以此劝诫君王要谦虚包容。

（2）《答司马谏议书》里，王安石认为新法不生事的理由是：“_____________，_____________。”

（3）“阿房宫”内建筑众多，而且富有特色，“__________________”写飞檐之状；“__________________”描绘了建筑物从四方向核心辐辏，又互相争雄斗势。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）韩愈在《师说》中用反问句式指出“惑”存在的普遍性的两句是：________，________。

（2）荀子《劝学》中告诉我们只有广泛学习并且每天深刻反省自己的不足，才能尽善尽美的句子是：________，_______。

（3）杜甫《登高》诗中情景交融、意境开阔，极写自己漂泊异乡的羁旅之愁和年老多病孤独之感的两句是：________，________。

12、阅读下面这首宋词，完成下面小题。

秋波媚

陆 游

七月十六日晚登高兴亭，望长安南山。

秋到边城角声哀，烽火照高台。悲歌击筑，凭高酹酒，此兴悠哉！

多情谁似南山月，特地暮云开。灞桥烟柳，曲江池馆，应待人来。

（注）这是陆游48岁在南郑担任军务时所作。此时他助川陕宣抚使王炎为“干办公事”，身着戎装，往返前线，前方有利的形势和军队壮阔的生活，使他触景生情，作者于是写下这首词。

【1】这首词的上片描写了哪些景物，具有怎样的特色？

【2】这首词的下片作者主要运用了哪些手法，抒发了怎样的情怀？请简要分析。

13、阅读下面的文言文，完成下面小题。

曹操自江陵将顺江东下，诸葛亮谓刘备曰：“事急矣，请奉命求救于孙将军。”遂与鲁肃俱诣孙权。亮见权于柴桑，说权曰：“海内大乱将军起兵江东刘豫州收众汉南与曹操共争天下今操芟夷大难略已平矣遂破荆州威震四海。英雄无用武之地，故豫州遁逃至此， 愿将军量力而处之！若能以吴、越之众与中国抗衡，不如早与之绝；若不能，何不按兵束甲，北面而事之！今将军外托服从之名而内怀犹豫之计，事急而不断，祸至无日矣！”权曰：“苟如君言，刘豫州何不遂事之乎？”亮曰：“田横，齐之壮士耳，犹守义不辱；况刘豫州王室之胄，英才盖世，众士慕仰，若水之归海。若事之不济，此乃天也。安能复为之下乎！”权勃然曰：“吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人，吾计决矣！非刘豫州莫可以当曹操者，然豫州新败之后，安能抗此难乎？”亮曰：“豫州军虽败于长坂，今战士还者及关羽水军精甲万人，刘琦合江夏战士亦不下万人。曹操之众远来疲敝，闻追豫州， 轻骑一日一夜行三百余里，此所谓‘强弩之末势不能穿鲁缟’者也，故兵法忌之，曰‘必蹶上将军’。且北方之人，不习水战；又，荆州之民附操者，逼兵势耳，非心服也。今将军诚能命猛将统兵数万，与豫州协规同力，破操军必矣。操军破，必北还；如此则荆、吴之势强，鼎足之形成矣。成败之机，在于今日！”权大悦，与其群下谋之。

（选自《资治通鉴·赤壁之战》）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A. 海内大乱/将军起兵/江东刘豫州收众汉南/与曹操共争天下/今操芟夷大难/略已平矣/遂破荆州/威震四海/

B. 海内大乱将军起兵/江东刘豫州/收众汉南/与曹操共争天下/今操芟夷大难略/已平矣/遂破荆州/威震四海/

C. 海内大乱/将军起兵/江东刘豫州收众/汉南与曹操共争天下/今操芟夷大难/略已平矣/遂破荆州/威震四海/

D. 海内大乱/将军起兵江东/刘豫州收众汉南/与曹操共争天下/今操芟夷大难/略已平矣/遂破荆州/威震四海/

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A. “豫州”，刘备曾在豫州担任过行政长官故称，这种用任官之地的地名来称呼的方法是古代的惯例，例如陶渊明世称陶彭泽，韩愈世称韩昌黎。

B. “中国”，此指中原地区。在古代，汉族多在黄河南北建都，并不断扩大活动范围，因而称黄河中下游为“中国”，与 “中华”“中州”等词含义相同。

C. “北面”，古代君主面朝南坐,臣子朝见君主则面朝北,所以对人称臣称为北面。另外，卑幼拜尊长，弟子行敬师之礼，皆面向北行礼，也称 “北面”。

D. “君”，本文是对对方的尊称，相当于“您”。君的本义是君主，即国家的最高统治者。封建时代指帝王、诸侯等，也可用于夫妇之间的尊称。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A. 本文段写形势危急，诸葛亮到东吴劝说孙权联刘抗曹，在分析了曹、刘的情况后，坚定孙权抗曹的意志。

B. 诸葛亮善于外交辞令，不卑不亢，他直言曹军的强大，也不讳言刘备打了败仗，采用激将法成功游说孙权抗曹。

C. 面对心怀疑虑的孙权，诸葛亮说曹操已是强弩之末，不堪一击，刘备以逸待劳，必将击溃曹军，打消了孙权的顾虑。

D. 诸葛亮的一番劝说之后，本就又不甘心臣服于曹操的孙权，终于坚定了孙刘联盟的决心，开始与臣下谋划抗曹事宜。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）若事之不济，此乃天也，安能复为之下乎！

（2）荆州之民附操者，逼兵势耳，非心服也。

14、请以“走自己的路”为题，写一篇800字左右的文章。