喀什地区2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、《三国故事》三顾茅庐，请出诸葛亮的是：（   ）

A．曹操

B．刘邦

C．刘备

2、加点字解释正确的一组是（     ）

A．微不足道（谈起，说）

B．水村山郭（姓郭）酒旗风

C．漫（随便）山遍野

3、下列词语中，加点字注音全都正确的一项是（   ）

A.稀疏（shū） 构（gōu）成 垂（chuí）柳

B.映（yìng）照   无赖（lài） 倘（shàng）若

C.老翁（wēng）   芍（sháo）药   慰藉（jiè）

D.霸（bà）气   鸣（mín）响 住宿（sù）

4、“安全火柴”六十年前才出现，也被称为“瑞典火柴”。这种火柴头中容易燃烧的物质是（  ）

A.黄磷 B.赤磷

5、下面句子没有语病的一项是（ ）

A.后来，海水渐渐沉下去，陆地渐渐漫上来，逼近那古老的森林。

B.随着越来越多相关化石的发现，使他们离这一愿望的实现已越来越近了。

C.雨来能够脸朝天在水里躺着，虽然还要把小肚皮露在水面

D.我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。

6、下列加点字的注音完全正确的一项是（　　）

A.撵走（ niǎn）  拉拽（zhuài）  允许（yǔn）  砌墙（qiè）

B.呼啸（xiào）  一缕（lǒu）   规矩（jǜ）   丰硕（shuò）

C.脸颊（jiá） 港口（gǎng） 葵花（kúi）  旗帜（zhì）

D.铺陈（chén） 垫子（diàn） 永恒（héng）   抚弄（fǔ）

7、下列搭配有误的一组词语是（　　）

A.厚厚的松脂 B.轻轻地腐烂

C.柔嫩的翅膀 D.翱翔的鸟儿

8、根据提示在括号里填上恰当的语气词。

（1）他们兴奋地喊道：“（_____），他终于回来了！”（兴奋）

（2）皮球（____），线团（____），这些都是小猫的玩具。（宠爱）

9、阅读短文。

白桦

在我的窗前，

有一棵白桦，

仿佛（ ）上银霜，

（ ）了一身雪花。

毛茸茸的枝头，

雪绣的花边潇洒，

串串花穗齐（ ），

洁白的流苏如画。

在朦胧的寂静中

玉（ ）着这棵白桦

在灿灿的金晖里

（ ）着晶亮的雪花。

白桦四周徜徉着

姗姗来迟的朝霞，

它向白雪皑皑的树枝

又（ ）一层银色的光华。

【1】将下列动词填入诗歌里。

绽 涂 披 立 抹 闪

【2】阅读诗歌，说一说作者是通过哪些事物来写白桦树的“白”的？

______________________

【3】第二小节主要描写了白桦树的_______。第三小节的“_____”、“______”这两个动词突出了静立的白桦树也不失一种特别的美。

【4】从诗歌中的哪些诗句可以知道时间是早晨？

_____________________

【5】这首诗歌表达了诗人怎样的思想感情？

___________________________

【6】能依照第三小节写一节诗歌吗？

_____________________________

10、阅读

阅读下面文段，回答文后问题。

①我常常想，生命是什么呢？墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，隔了几天，竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的种子里，包含了一种怎样的力量，竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈地向上，茁壮生长，昂然挺立。它仅仅活了几天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬！

②许多年前，有一次，我借来医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它；我可以使它度过一个有意义的人生，也可以任它荒废，庸碌一生。一切全在我一念之间，我必须对自己负责。

③虽然肉体的生命短暂，生老病死也往往令人无法捉摸，但是，让有限的生命发挥出无限的

价值，使我们活得更为光彩有力，却在于我们自己掌握。

6.第①段中第一句使用了什么修辞方法？有何好处？

7.作者提出两种人生态度的目的是什么？

8.请用两句话概括①②段的内容。

9.作者在第③段中向我们揭示了深刻的人生哲理，请用一句话加以概括。

10.你如何对待自己的生命？请简要谈谈你的看法。

11、阅读理解。

白鹅（节选）

鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。

鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。

鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。

【1】句中的“高傲”能换成“骄傲”吗？比较异同，再说说理由。

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【2】“鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。”这句话是全文的________句，起统领全文的作用，集中概括了鹅______的特点。同时，它又是一个________句，承接上文“好一个高傲的动物”，引起下文“鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥”。

【3】作者善于运用对比的方法，如：用鹅的________与狗的________、鸭的________与鹅的________对比，突出了鹅的特点。

【4】选文中加点词语“如此”指的是什么？

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12、阅读下面的文章，完成各题。

八月乡夜

刘从进

①晚饭后，安闲自得地沿着乡村溪坝边散步。坝两边是夏天的稻田与溪水。

②一个老汉在赶溪里的两只鹅回家，不停地挥舞手里的竹竿，扔石子。好不容易把鹅赶上岸，正摇摇摆摆走在一片番薯地里，忽然斜侧冲出一只小狗，追着鹅汪汪叫。吓得两只大鹅张开翅膀开飞机似的乱窜，慌不择路地从高高的溪坝上跳回溪里，犁开了一条金光闪闪的水路，呼呼地游走了。老汉再去赶，把一根竹竿使得像金箍棒一样眼花缭乱，鹅却怎么也不上来！老汉无奈，转身回家了。

③天空忽然有点变色，但还是蓝的，只是被云围走了一角，有些要下雨的意思。散步的村民只敢在村口的溪边走着，一边看水一边留意天空，以备下雨能及时逃回。一望无际的田野里，绿油油的是榆树，金灿灿的是稻谷，黄澄澄的是玉米。田野是不需看的，只要看一眼老农的神态就知道谷物香得醉人了。

④天空正扮着鬼脸与村民们拉拉扯扯，突然一个中年男子从对面的隔水村开着三轮车载着小儿子来到了田间。田里的稻子正在生长，剑叶出鞘，婴儿绿，肚底白，很好看。小儿子在田边，对着稻子叽里咕噜一阵哇后，男子对他说，回吧。他拨转车头，张开右臂，把小儿子顶在车架上，让他动弹不得，然后单手提着方向盘，突突突地去了。

⑤往回走时，暮色降临。几朵小云围住一角天，上下翻滚，练习下雨，作了一会妖就回去了。此刻，天上露出了月，空中有小夜鸟在飞，树上有蝉鸣。散步的人也游魂似的没了，只有那两只鹅还在水里游，不分离也不上岸。老汉还没来，不知道是否忘了他的鹅？

⑥不知何时起，乡村又回到了诗经里的样子。

（选文有删改）

【1】文章第①段主要交代了_________（地点）的环境背景，“_________”一词奠定了文章的情感基调。

【2】请从动词运用的角度赏析文章第④段的画线句。

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【3】文章通过对夏天乡村傍晚景色的描写，表达了作者怎样的情感？

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【4】请写出两句你学过的描写夏天乡村景色的诗句。

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13、课内阅读。

海上日出(节选)

天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。

果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。

【1】从文中找出下列词语的近义词。

转瞬间—( )　重担—( )

【2】太阳出来时，颜色经过了哪些变化？从文中找出相应的语句。

______________

【3】文中画线句子采用了____的修辞手法。

【4】你能用一句话来夸赞这美丽的景象吗？       

______________

14、课内阅读。

在那块透明的琥珀里面，两个小东西还是好好地躺着。我们可以看见苍蝇的翅膀和蜘蛛的长腿，可以看见它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在一万年以前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上早已有那样的苍蝇和蜘蛛了。

【1】“两个小东西”指________和________。

【2】“可以看见它们身上的每一根毫毛。”是因为_______________________。

【3】“它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环”，由此可以想象 _____________。

【4】这款琥珀的科学价值是 _____________________。

15、把下面的句子至少改成四种说法,但不改变句子的意思。

勤奋的格罗培斯解决了那个大伤脑筋的问题。

1.________________________________

2._________________________________

3._________________________________

4.____________________________________

16、修改病句。

1．这段话在文中是很极其重要的。

____________________________

2．这节体育课上我们踢了足球和羽毛球。

____________________________

3．明天下雨决定了我们能不能去郊游。

____________________________

17、修改病句。 

①最近，我们学校开展了“争当环保卫士”。

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②上台领奖的时候，我的心热烈地跳动着。

_______________________

③我今天的作业全部基本上做完了。

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④市场上有黄瓜、西瓜、南瓜、苦瓜等蔬菜。

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⑤小芳被评为“优秀少先队员”的光荣称号。

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⑥我们必须注意改正并发现自己的缺点。

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18、修改病句。

1．我敢保证，这次校运动会我们可能得冠军。

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2．早晨，金灿灿的太阳光冉冉地从东方升起。

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3．妈妈从菜场买回了青菜、猪肉、苹果、黄瓜等蔬菜。

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4．读了这篇文章，我不禁忍不住想起了发生在自己身边的一件事。

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5．我自言自语地对自己说：“怎么又做错了？”。

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19、习作百花园

习作与表达。

假如你们班来了一位新班主任，他想尽快熟悉班里的同学。请以“我的‘自画像’”为题，向班主任介绍自己，让他更好地了解你。

要求：1．能抓住自己的主要特点来写；2．能选择典型事例突出性格特点；3．写爱好和特长也要有选择性；4．不要出现真实的班级和人名。