佛山2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初一生物

1、下列表示骨、关节和肌肉的模式图中，其中正确的是（       ）

A．

B．

C．

D．

2、对下表中“探究动物的绕道取食”实验结果分析不正确的是（          ）

A．动物的绕道取食是一种学习行为

B．最高等的动物是甲

C．丙的学习能力最强

D．动物绕道取食的这种行为是可以消失的

3、动物的运动和行为扩大了其活动范围，便于更好地生存和繁衍。下列叙述错误的是（       ）

A．骨本身是不能运动的

B．一个动作的完成至少需要两组肌肉相互配合

C．鸟的胸肌两端都附着在同一块胸骨上，牵动两翼完成飞行动作

D．动物的各种行为使动物能适应环境并适应复杂环境的变化

4、自然界中的动物与人类生活息息相关，下列叙述错误的是（　　）

A．乌贼的壳（海螵蛸）、珍珠粉可入药

B．蚊、蜱叮咬人，能传播疾病

C．章鱼、带鱼、甲鱼、墨鱼都属鱼类，可以食用

D．人被毒蛇咬伤可能会死亡，利用毒蛇的毒液也能治人的病

5、下列有关生态系统的叙述中，错误的是（　　）

A．生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系

B．细菌和真菌被称为生态系统中的分解者

C．某一个生态系统中的水受到污染，对其他生态系统没有什么影响

D．阳光、空气和水都属于生态系统的组成部分

6、某同学根据所学知识，归纳出某些动物特征，其中最恰当的是（　　）

A．中华鲟通过头部的摆动以及鳍的协调作用游泳

B．血吸虫身体两侧对称，有口有肛门

C．文蛤身体柔软，有外套膜和贝壳

D．鲸鱼体表被毛，胎生、哺乳

7、流行性感冒是由流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病。关于流感病毒叙述正确的是（　　）

A．只能寄生在动物细胞内

B．借助高倍光学显微镜可观察结构

C．离开活细胞就会死亡

D．在生态系统中扮演分解者角色

8、图是人血涂片示意图，下列叙述不正确的是（       ）

A．缺铁或蛋白质会影响②的功能

B．①能吞噬侵入人体的病菌

C．人患炎症时，④的数量会增多

D．输血时血型不合，②会凝聚成团

9、下列生物产生新个体的方式中，属于有性生殖的有（　　）

①鸟卵孵化出小鸟   ②马铃薯的块茎发芽生根   ③水螅出芽   ④桃树的开花结果   ⑤细菌分裂   ⑥哺乳动物的克隆   ⑦用萝卜的根尖组织，培育出萝卜

A．①③⑥

B．①④

C．②④⑦

D．①④⑦

10、如图是部分桔梗目植物的分类图解，下列说法正确的是（       ）

A．图中包含植物种类最多的分类单位是科

B．斑鸠菊和花柱草的共同特征最多

C．咸虾花与斑鸠菊的亲缘关系比与下田菊的亲缘关系远

D．以上植物的分类中花的特征是分类依据之一

11、哺乳动物是最高等的一类动物，有很强的生存能力。下面相关叙述错误的是（　　）

A．鲸鱼用乳汁哺育后代，为后代成长提供充足的营养

B．兔的牙齿有门齿和臼齿的分化，臼齿咀嚼面宽阔，适于磨碎食物

C．狐狸有发达的神经系统和感觉器官，能对复杂环境及时作出反应

D．北极熊的皮肤能调节体温，变化的体温增强了对环境的适应能力

12、下面是“小鼠走迷宫获取食物的学习行为”实验中的迷宫示意图及小鼠从迷宫“入口”到“出口”所用时间的实验数据，下列分析正确的是（　　）

A．小鼠一旦学会走迷宫，就不会忘记迷宫路线

B．用一只小鼠做一次实验即可得出准确的实验结论

C．不同小鼠在第一次走迷宫时所花的时间一定相等

D．若在A、B、C三处放置食物，小鼠走迷宫用时可能会减少

13、翡翠龙蜥为小型蜥蜴，是我国特有的爬行动物。下列不属于其特征的是（       ）

A．体表覆盖角质的鳞片

B．用肺呼吸

C．卵表面有坚韧的卵壳

D．在水中产卵

14、仿生技术的含义是（　　）

A．利用生物体内的物质，应用到科学领域中

B．模仿动物的动作，研制高科技含量的科学设备

C．模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器

D．利用动物做“生产车间”，生产人类所需要的物质

15、下列动物与其运动方式不匹配的是（　　）

A．蚯蚓在泥土里蠕动

B．金鱼在鱼缸里游泳

C．袋鼠在草原上跳跃

D．海马在陆地上奔跑

16、以下是四个与动物有关的成语，其中所涉及到的动物都属于恒温动物的成语是（       ）

A．蛛丝马迹

B．鸡犬不宁

C．鹬蚌相争

D．虎头蛇尾

17、当你参观动物园时，经常会看到所属动物区域内的动物标识牌（如图）该动物区域为——环尾狐猴，下列关于这种动物叙述不正确的是（       ）

A．依据体内有无脊柱将环尾狐猴列为无脊椎动物

B．环尾狐猴喜欢团聚在一起成群活动，体现社会行为

C．胎生、哺乳提高了环尾狐猴后代的成活率

D．高度发达的神经系统和感觉器官，使得环尾狐猴能对环境的复杂多变及时作出反应

18、下列有关微生物的描述正确的是（          ）

A．细菌的生活方式是异养

B．新冠病毒有细胞结构，无成形细胞核

C．保存食物的方法，关键在于杀死微生物

D．甲烷菌合成清洁能源

19、在医疗器械灭菌的过程中,只有彻底破坏细菌的哪一结构,才能达到灭菌的目的?(　　)

A．荚膜

B．芽孢

C．鞭毛

D．细胞膜

20、在生物学方面有突出贡献的科学家有许多，在生物分类中，提出生物命名法——双名法的生物学家是（　　）

A．达尔文

B．李时珍

C．袁隆平

D．林奈

21、某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量饱满的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养。数日后实验结果如下表：

（1）通过本实验得知，________装置和丙装置验证了适宜的温度是种子萌发的外部条件。

（2）上述实验还验证了________是种子萌发的外部条件。

（3）玉米种子萌发时，由胚乳提供营养使________发育成茎和叶。

（4）移栽成活的玉米植株生长所需的水和无机盐由________运输而来。

（5）玉米种子萌发时，所需的营养物质来自于________。

22、正常人的体细胞中有_______对染色体,而在生殖细胞中只有_______条染色体

23、病毒不能独立生活，必须________ 在细胞中才能生存和繁殖。

24、当____________受到神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕__________活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。人在伸肘时，肱二头肌___________，肱三头肌__________。

25、动物世界绚丽多彩，种类繁多，目前已知大约有150万种，按照体内是否存在脊柱，可以分为______和______两大类．

26、从动物行为功能的角度判断给出动物行为的类型

（1）雄性招潮蟹舞动颜色鲜艳的大螯，威吓敌人：_____。

（2）本地的鸡每到盛夏季节都要换一次毛：_____。

（3）有些俗语是有生物学依据的，例如“一山不容二虎”：_____。

27、动物越高等，学习能力就越强，学会某种行为中“尝试与错误”的次数越少。

28、人体血液循环系统由　　、　　、　　组成。

29、填空题

（1）在生态系统中，各种生物之间、生物与环境之间存在______、_____的关系。各种生物的______、______和所占的______总是维持在相对稳定状态。其中，植物利用二氧化碳和______制造有机物；动物以_____为食，其遗体或粪便在分解中也能释放出______及含氮_____等物质。

（2）由一个_____或_____繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落。真菌菌落一般比_____菌落大几倍或几十倍。要培养细菌和真菌，首先要配制含有营养物质的______。将少量细菌或真菌转移到培养基上的过程叫_____，法国科学家巴斯德发现了______菌和_____菌，还提出了著名的______法，被后人称之为______。

（3）与真菌相比，细菌没有成形的_____。真菌靠_____繁殖后代。寄生在牛、羊及骆驼胃肠内的细菌可帮助分解草料中的。在人体肠道中有些寄生菌能够制造维生素B12和维生素_____供人体利用。乳酸菌含有的酶能将葡萄糖转化为_____。防止食品腐败的原理，就是将食品内的细菌和真菌_____或抑制其生长繁殖。专门寄生在细菌细胞内的细菌病毒也叫_____。人接种牛痘疫苗可预防_____。

30、病毒没有__结构，一般只具有__和__．

31、将下列生物的特征和生物名称连接起来

（1）身体分节，体表有外骨骼　　　　　　　　　　　a.河蚌

（2）体外有贝壳保护柔软的身体　　　　　　　　　　b.蟹

（3）体表覆盖鳞片或甲，陆地产卵　　　　　　　　　c.肝炎病毒

（4）由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成　　　　　　d.乌龟

（5）单细胞，没有成形的细胞核　　　　　　　　　　e.乳酸菌

32、人们通过接种甲流疫苗而获得的免疫属于非特异性免疫。( )

33、下表为“探究种子萌发的环境条件”的实验设计，请根据表中提供的信息回答下列问题：

（1）这个实验中有____组对照实验。____（填瓶子编号）两瓶做对照实验，变量是____：____（填瓶子编号）两瓶做对照实验，变量是____：____（填瓶子编号）两瓶做对照实验，变量是____。预期实验结果是：能萌发的是____（填瓶子编号），不能萌发的是____（填瓶子编号）

（2）指出本实验设计中的一处不足：________。

（3）通过以上实验，我们可知种子萌发的外界条件是____、____、____。

34、下图描述了人的一些性状，据图回答问题：

(1)请写出图中任意两对相对性状：________和________。

(2)你拇指的性状符合图中哪种情况？写出你可能具有的基因组成。（分别用E、e表示显性和隐性基因）①我拇指的性状为________；②我可能的基因组成为________。

(3)某人的基因组成为Ee，下列哪幅图能正确表示这对基因在染色体上的分布情况？。

A．

B．

C．

D．