1、锰是人体必需的微量元素之一。锰元素在元素周期表中的信息如图所示。下列关于锰元素的说法正确的是
A.锰的相对原子质量为25
B.锰的核外电子数为25
C.锰元素属于非金属元素
D.锰元素质子数为54.94
2、以下实验设计能达到目的的是
A.方案甲可探究物质需要与氧气接触
B.方案乙可探究硝酸铵固体与水混合吸收热量
C.方案丙可探究铁生锈与氧气有关
D.方案丁可探究不同催化剂对H2O2分解速率的影响
3、下列实验方案的设计,其中不正确的是
| 实验目的 | 实验药品与设计 |
A | 检验自来水是否为硬水 | 取样,加入肥皂水振荡,观察泡沫多少 |
B | 验证质量守恒 | 称量镁燃烧前后的固体质量 |
C | 探究蜡烛中是否含有氢元素 | 点燃蜡烛,在火焰上方罩一冷而干燥的烧杯 |
D | 除去一瓶水中的难溶性杂质 | 过滤 |
A.A
B.B
C.C
D.D
4、下列实验设计不能达到其对应实验目的的是
选项 | A | B | C | D |
实验设计 | ||||
实验目的 | 验证分子在不断运动 | 验证化学反应前后质量守恒 | 探究MnO2可加快过氧化氢分解 | 验证甲烷中含氢元素 |
A.A
B.B
C.C
D.D
5、下列变化属于化学变化的是
A.糯米酿酒
B.玻璃破碎
C.冰雪融化
D.干冰升华
6、在市初中学业水平实验操作考试中,小明同学抽到的化学考题是“配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液”,下列说法不正确的是
A.计算出配制该溶液需要3g氯化钠固体和47mL水
B.称量时发现托盘天平指针偏向左边,于是向右移动游码
C.实验中选用50mL规格的量筒
D.水倒入时洒出烧杯外,质量分数变大
7、构建化学基本观念是学好化学的基础。下列认识正确的是
A.微粒观:物质都是由分子构成的
B.转化观:氢气和水在一定条件下可以相互转化
C.守恒观:1g氢气与1g氧气充分反应,生成2g水
D.能量观:化学反应伴随着能量变化,所有反应都会释放能量
8、在一个密闭容器内有X、Y、Z、Q四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下:
物质 | X | Y | Z | Q |
反应前质量/g | 4 | 1 | 1 | 15 |
反应后质量/g | 未测 | 10 | 10 | 0 |
下列说法中正确的是
A.该反应为分解反应
B.该反应不避守质量守恒定律
C.X中未测值为3
D.若Q为氧气,则该反应为氧化反应
9、下列实验操作能达到实验目的是
选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 除去CO2中的少量CO | 将混合气体通过灼热的氧化铜 |
B | 分离木炭和金刚石的混合物 | 用磁铁吸引 |
C | 除去Zn粉中的Fe | 用ZnCl2溶液浸泡,过滤 |
D | 除去炭粉中的MnO2 | 滴入H2O2溶液,过滤 |
A.A
B.B
C.C
D.D
10、采取加压措施,使石油气变成液体装在受压容器内,此过程中发生改变的是
A.分子大小
B.分子质量
C.分子间隔
D.分子数目
11、下列图示的实验中,正确的是
A.
B.
C.
D.
12、青岛某日的空气质量报告如图所示,下列说法不正确的是
A.“污染指数”越大表示空气质量越差
B.当日的首要污染物为可吸入颗粒物(PM2.5)
C.当日CO未对青岛空气造成污染
D.少放烟花爆竹可以减少SO2的排放,提高空气质量
13、请帮他们分析下列情况,其中包含化学变化的是
A.艺人浇糖人
B.冰淇淋冒白气
C.烧烤牛肉串
D.玩气球
14、中考试卷答题卡中需粘贴用于识别考生信息的条形码。条形码有黏性,其黏性主要来源于胶黏剂丙烯酸。丙烯酸的化学式为C3H4O2,下列说法合理的是
A.丙烯酸由3个碳原子、4个氢原子和2个氧原子构成
B.丙烯酸中氧元素的质量分数为40%
C.丙烯酸中碳元素与氢元素的质量比为3:4
D.丙烯酸的相对分子质量为72
15、我国科学家利用化学方法人工合成淀粉,是实现碳的资源化利用的有效途径之一,主要过程如图。下列说法正确的是
A.CO2和H2生成甲醇(CH3OH)的反应是化合反应
B.反应Ⅱ的化学方程式为2CH3OH+O2 = 2HCHO+2H2O
C.为使反应持续发生,反应Ⅰ需要不断补充H2O2以提供氧气
D.人工合成淀粉过程中分子和原子的种类都发生了改变
16、下列关于物质用途的描述正确的是
A.氧气可用作燃料
B.干冰可做制冷剂
C.银丝常用作电线
D.石墨可切割玻璃
17、《本草纲目》记载:“三七近时始出,南人军中,用为金疮要药,云有奇功”。三七中止血的活性成分主要是田七氨酸(C5H8N2O5),下列说法正确的是
A.田七氨酸中含氮气
B.田七氨酸中碳、氢、氮、氧元素的质量比为5:8:2:5
C.田七氨酸中碳元素的质量分数最大
D.田七氨酸是由碳、氢、氮、氧四种元素组成
18、垃圾分类人人有责。废弃的易拉罐和塑料瓶属于
A.可回收物
B.其他垃圾
C.厨余垃圾
D.有害垃圾
19、践行“绿色发展”理念,绘就“绿水青山”新画卷。下列做法符合绿色发展理念的是
A.节假日燃放烟花爆竹增加节日气氛
B.将废弃的秸秆就地焚烧处理
C.农业上推广使用滴灌、喷灌技术给作物供水
D.大量开采地下水缓解水资源紧缺
20、从化学视角看“烟”和“雾”、“光”和“焰”是有区别的。下列实验现象描述错误的是
A.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射
B.红磷在空气中燃烧产生大量白雾
C.木炭在氧气中燃烧发出白光
D.硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰
21、如图为碳和氧化铜反应实验。下列说法错误的是
A.导管口有气泡冒出说明发生了反应
B.澄清石灰水用于检验生成的CO2
C.酒精灯上罩的网罩是为了集中火焰,提高温度
D.试管口略向下倾斜是为了防止冷凝水倒流使试管炸裂
22、下列物质中按氧化物、化合物、混合物顺序排列的是
A.蒸馏水、钢、空气
B.二氧化锰、盐酸、硝酸钾
C.冰水共存物、氢氧化钙、医用酒精
D.水银、氧化铜、食盐
23、下列物质中属于纯净物的是
A.洁净的空气
B.合金
C.石灰石
D.液氧
24、下列变化只涉及物理变化的是
A.干冰用于人工降雨
B.葡萄酿酒
C.食物腐烂
D.自然界中的氧循环
25、下列符号既可以表示-一个原子,又可以表示一-种元素, 还可以表示一种物质的是
A.Ar
B.2Al
C.Li+
D.N
26、下列化学反应方程式书写正确的是
A.
B.
C.
D.
27、(10分)下图是实验室制取气体常用的装置,请根据要求回答问题。
(1)写出带序号仪器的名称:①____ _____;③______ ______;
(2)用上述A→E装置组装一套实验室制取和收集干燥CO2的组合是 (填标号)。
(3)某同学用双氧水制取氧气时,为了要得到平稳的氧气流,可以将B装置中的仪器②换成 (填仪器名称),欲用E装置收集一瓶较纯净氧气,当观察到 时才能开始收集。若改用F装置进行排空气法收集氧气,则气体应从 (选填“b”或“c”)口进入,并用 靠近另一端玻璃导管开口处,若观察到 ,说明氧气已经收集满了。
(4)实验室可用无水醋酸钠固体、氢氧化钠和碱石灰共热制取密度比空气小、难溶于水的甲烷,反应的文字表达式如下:醋酸钠 + 氢氧化钠甲烷 + 碳酸钠如果要制取甲烷,可选用的发生装置是 (选择填A→E标号,下同),可选用的收集装置是 。
28、运用所学知识回答问题
(1)铁架车的表面刷油漆能防止锈蚀,其原因是_____;
(2)自来水的净化过程中常用_____吸附水中的色素,常用ClO2进行消毒,产生ClO2的化学反应方程式是2NaClO3+4HCl═2ClO2+Cl2+2X+2H2O,则X的化学式是_____。
29、食物中的化学
土豆与水稻、小麦、玉米一起并列为全球四大重要的粮食作物,既可做粮食,又可作蔬菜。某地出产的新鲜土豆中除水外,含淀粉18%,蛋白质2%,脂肪0.5%,粗纤维0.7%等。
(1)土豆是饭桌上常见的食物。多吃土豆能预防坏血病,因为土豆中含有丰富的_______,其含量是苹果的4倍左右。
(2)除水外,土豆中的含量最高的营养成分是_______,设计实验证明这种营养成分的存在(写出操作、现象、结论)_______。土豆中有多种营养成分可以为生命活动提供能量,维持体温的热量通常由_______能转化而来。
(3)科学研究表明,土豆除了可以食用,还是生产可降解塑料的重要原料。这一新用途的重要现实意义是_______(写一条即可)。
(4)农业上,为保障土豆产量,下列做法合理的是_______。
A.选择合适酸碱性的土壤
B.只施用农家肥
C.禁止施用农药
D.测定土壤中元素含量,定量施肥
30、天宫空间站供应氧气的方法有电解法、加压氧气罐和固体燃料氧气发生器。
(1)空间站将太阳能面板发的电传输到水电解器中,氧气会通过反应(写化学方程式)_____产生,并在电解器的正极上收集起来。所用水有三种来源,一是通过天舟飞船从地球上运水;二是对空间站空气进行冷凝,以除去多余的水蒸气;三是从宇航员的尿液中循环回收水。若利用生活用品检验空间站中的水是软水还是硬水,可以取水样后,加入_____,振荡。若是硬水,则含较多的两种阳离子是 Mg2+和_______(用符号表示) 。家用净水器滤芯中经常使用活性炭,因为它既能过滤还能______杂质。
(2)从微观角度看,空间站的加压氧气罐是通过高压改变了______。
31、利用化学用语回答下列问题
(1)两个氟离子_______。
(2)氧化镁中镁的化合价_______。
(3)硝酸铵_______。
(4)硫酸根离子_______。
32、图甲是铝元素在元素周期表中的相关信息,图乙是几种微粒的结构示意图,分析后答题
(1)图甲中,铝元素的信息有一处错误,请加以改正______________;
(2)铝原子的相对原子质量________________;
(3)图乙中,属于稀有气体元素是____________(填序号,下同);
(4)图甲中,铝属于第____________周期的元素。
33、该元素的原子结构示意图如图所示。
(1)该元素的核内质子数为___;在化学反应中,该原子容易___电子(填“得到”或“失去”)。
(2)由该元素组成的一种气体单质能供给呼吸,写出实验室制取该气体的一个文字表达式___。
34、小明利用12种元素制作了一张如图所示的“元素钟面”。
(1)在元素周期表中,钟面上的这12种元素分属____个周期;这些元素之间最根本的区别是_____不同,决定元素化学性质的是原子结构中的_______。
(2)请根据钟面上提供的元素,按要求各写出下列一种物质的化学式:①单质______;②氧化物______;③含氧化合物____________。
(3)此刻钟面上的时针、分针和秒针分别指向三种不同元素,由这三种元素组成的化合物的名称是_______。
35、(1)水与生产、生活密切相关。区别硬水和软水,可加入______进行验证;生活中为了降低水的硬度并杀菌消毒,常采用的方法是______。
(2)打开汽水瓶盖时,汽水会产生大量气泡,这说明气体在水中的溶解度与______有关。
(3)甲、乙两种物质在水中的溶解度曲线如图,请结合该图回答问题:
①______℃时,甲、乙两种物质的溶解度相等。
②溶解度随温度升高而降低的物质是______(填“甲”或“乙”)。
③可使甲物质从其饱和溶液中结晶析出的方法是______。
④t2℃时,分别将甲、乙两种物质的饱和溶液降温到t1℃,甲溶液的溶质质量分数______(填“大于”“等于”或“小于”)乙溶液的溶质质量分数。
⑤两种物质溶解度关系为乙>甲时的温度为t,由图可知t的取值范围是______。
⑥小明同学用甲物质进行图所示实验:
实验过程中,B、C、D对应的溶液为不饱和溶液的是______;向B对应的溶液中再加入30g甲固体的过程中,发现固体全部溶解,一段时间后又有部分固体析出。你认为“全部溶解”的原因是______。
36、“化学就在我们身边,它与我们生活息息相关”。请你用化学知识回答下列问题。
(1)国家推广使用加铁强化酱油,这里的“铁”是指的_______(填“元素”或“单质”);
(2)生铁和钢都是铁的合金,二者性能差异很大的原因是______,生活中防止铁生锈的常见方法有_______(写一条即可)
(3)“84消毒液”的主要成分是次氯酸钠NaC1O,其中C1的化合价是_______。
37、请根据实验过程回答下列问题。实验装置如下图。
实验步骤如下:
第一步:将集气瓶中装有空气部分的容积分为五等份,并做好标记。
第二步:点燃燃烧匙内的稍过量红磷,立即伸入集气瓶中,并把塞子塞紧。
第三步:待红磷熄灭后,冷却后打开弹簧夹。
请回答:
(1)根据实验装置和实验步骤,你认为该实验目的是_____。
(2)红磷燃烧的化学方程式是______;该实验中红磷需要稍过量,目的是________。
(3)步骤③中打开止水夹后观察到的现象是____;由此可得出空气中氧气的体积分数约为___。
38、下图是教材中的几个实验,请回答问题:
(1)实验一中,硫在氧气中燃烧的现象是_______________;
(2)实验二中,火柴的作用是_______________;
(3)实验三中,木炭应______________(选填“快速”或“缓慢”)插入集气瓶中,以充分利用氧气;
(4)实验四中,选择红磷主要考虑的因素是_______________(填序号)。
A 能与空气中的氧气反应
B 除氧气外不与空气中其他成分反应,生成物是固体
C 生成物是气体
D 与氧气反应有明显的现象
39、某学生为了使过滤操作能自动添加液体,设计了“自动加液过滤器”,如图所示。在倒置的烧瓶中盛放待过滤的液体,液体从“液体流出管”流入漏斗。为使液体顺利流下,还需插入“空气导入管”与大气相通。
(1)“空气导入管”下口应在滤纸边缘下方,上口应在___。
A 待过滤液液面上 B 待过滤液中
(2)试简要说明自动加液过滤器的原理:____。
40、化学对人类文明的发展做出了巨大贡献。
元宵节是我国的传统节日,我国许多地方至今仍保留着吃元宵、燃放孔明灯的风俗。
(1)小明发现,妈妈煮元宵的天然气灶的火焰呈现黄色,锅底出现黑色固体。小明应用化学知识分析其原因是_____________________________________,此时需要调节灶具的进风口。
(2)小明想自制孔明灯,为了使其能飞得更高、更安全,选择作为灯罩的材料应质轻且____________。一些地方已禁止燃放孔明灯,因为一旦其飘落到加油站、油库等地,便可能接触到____________而引发火灾。