1、下图是唐代画家张萱(开元年间人士)所作《捣练图》,表现贵族妇女捣练缝衣的工作场面。图中人物形象鲜明,造型饱满,烘托出雍容华贵的气度。此图( )
A.注重意境个性
B.展现盛唐风貌
C.融入异域风情
D.再现市民生活
2、著名经济史专家林文勋根据主要流通商品的变化,将中国古代商品经济的发展分为秦汉“盐铁时代”、唐宋“茶盐时代”、明清“粮棉时代”几个不同的阶段。这一演变趋势本质上反映了( )
A.雄厚商业资本不断聚集
B.商品流通数量逐渐增多
C.农产品商品化程度加深
D.全国性商贸网络的形成
3、史家以“周云成康,汉言文景”称颂西汉初年的统治。这种局面的出现得益于下列哪些措施( )
①尊奉黄老无为思想 ②派张骞出使西域
③严格控制外戚干政 ④采取与民休息政策
A.④
B.①④
C.①③④
D.①②③④
4、洪武二十六年(1393年),匠户被分为住坐匠及轮班匠两类,其中轮班匠每年定期前来京师服役一段时间。轮班匠每年远途跋涉赴京应役,来往费时,人力浪费至巨,所以到嘉靖四十一年(1562年),轮班匠户全改为徽银制,匠人纳银免役,算是缴纳一种特别税,政府以此收入另雇工匠,匠籍人员可以从事其他行业。这一举措( )
A.推动了明代商品经济的发展
B.加重了广大农民的赋税负担
C.提高了明代匠人的社会地位
D.反映了重农抑商政策的松动
5、20世纪20年代初,一些青年知识分子主张对社会进行根本改造,如广东青年彭湃在其撰写的《告同胞》中说:““政府’利用法律,来榨取我们的财产,扩充军备……遂致社会时时酿出种种的变乱……根源在于“社会制度之罪恶’。我们不得不找个治疗的手术——‘社会革命’”。据此可知,当时( )
A.社会主义运动蓬勃发展
B.中国革命的面貌焕然一新
C.马克思主义影响力扩大
D.社会革命已成为社会共识
6、春秋时期,鲁、齐、卫、越等国都以农村公社共同体为单位来处理全国的土地和农业人口问题,二十五家为一社,“以社之户口,书于版图”。而战国以后,以家户为对象的户籍制度开始成为国家对社区单位进行管理的主要办法之一。这一变化反映出( )
A.生产力发展影响户籍管理
B.宗法关系逐渐遭到破坏
C.社区管理的模式开始出现
D.国家权力延伸到了农村
7、商鞅变法明令禁止父亲与成年之子或成年的弟兄在一户同居。为此商鞅把民众分成小单位,以促进小农经济的发展。这一变化出现的根本原因是( )
A.法家思想被普遍接受
B.土地私有制的确立
C.铁犁牛耕技术的推广
D.诸侯国国君的支持
8、汉武帝时期分全国为十三州,设刺史,平时巡行、岁末进京。东汉时期,刺史在州内拥有常驻治所,皇帝也时常诏令刺史参与平乱、水利等事务,州从监察区演变为郡国之上的一级行政区。这一变化( )
A.解决了郡国并行的威胁
B.适应了中央集权的需要
C.提升了政府治理的效能
D.埋下了军阀割据的隐患
9、据记载,秦汉时期各级官僚机构配有大量掾、令史、书佐等管理文书,也很看重官僚的文化素质,如“文无害”,以及汉简中常见的“能书会计治官民颇知律令”之类要求。对国家文书不熟悉,不能算是一个合格的官吏。这体现出当时( )
A.中央集权体制的内在要求
B.地方行政效率亟需提高
C.统治阶级内部矛盾的缓和
D.贵族政治退出历史舞台
10、李大钊1917年2月在《自然的伦理观与孔子》中说“历代君主,莫不尊之祀之,奉为先师,崇为至圣。而孔子云者,遂非复个人之名称,而为保护君主政治之偶像矣。”陈独秀1917年8月在《复辟与尊孔》中说“孔教与共和乃绝对两不相容之物,存其一必废其一、此义愚屡言之。盖以孔子之道治国家,非立君不足以言治。”由此可见,他们的言论( )
A.绝对否定了中国传统思想和文化
B.是对传统儒家思想的批判继承
C.有利于思想解放运动的深入发展
D.说明他们已经接受马克思主义
11、针对1962年以来农村地区出现包产到户的新情况,邓小平表示:“生产关系究竟以什么形式为最好,恐怕要采取这样一种态度,就是哪种形式在哪个地方能够比较容易比较快地恢复和发展农业生产,就采取哪种形式;群众愿意采取哪种形式,就应该采取哪种形式,不合法的使它合法起来。”这说明当时中国农村( )
A.地方自主权明显扩大
B.摆脱“左”倾错误的束缚
C.经济政策有所调整
D.推行家庭联产承包责任制
12、三线建设一般循着“迁建”、“包建”、“新建”三种方式,着眼点“是增强国防工业支持大规模反侵略战争的能力”,沿袭和发展了建立根据地、积极防御的战略思想,在内地建成了一批重大工程项目。这表明三线建设( )
A.推动了社会主义改造的进行
B.旨在应对严峻的外部威胁
C.实现了国民经济的均衡发展
D.提升了人民文化生活水平
13、唐宪宗时期,梁悦为报父仇,杀死了秦杲,然后主动投案自首。按照《唐律》规定:“以刃及故杀人者,斩”,围绕该案的审判,朝中大臣有依法严惩和宽宥处理两种意见。唐宪宗采纳韩愈等人意见,认为梁悦的行为是人之本性,志在殉节,本无求生,故减免其死罪,杖一百,流放循州。该案件的审理判决反映了( )
A.官僚势力干预司法审判
B.唐朝君主专制的强化
C.儒家伦理影响司法实践
D.唐朝后期法律的松弛
14、重庆谈判前,蒋介石的智囊陶希圣说:“国内有厌战情绪,国际形势也不允许中国打内战,一打起来我们更被动,利用谈判拖一拖也好。共产党拒绝谈判,我们更有文章好做!”蒋介石接受了这一建议。这说明( )
A.国共力量对比出现逆转
B.国民党承认了和平团结的方针
C.中共获得国际主流支持
D.国民党假和谈真备战险恶阴谋
15、新中国成立初期,农民冬学教育一方面采用诉苦、对比和算账的方式,配合翻身教育实现农民“翻心”;另一方面结合基本国情、土地改革、抗美援朝广泛开展时事教育,重塑农民道德体系和价值观。据此可知,冬学教育的实施( )
A.有利于新生政权的巩固
B.旨在丰富人民的精神生活
C.保证了抗美援朝的胜利
D.为社会主义改造奠定基础
16、清代奏折制成为固定制度前,军机大臣当面聆听皇帝指示,草拟文书,形成谕旨,由军机处密封,函面上书“办理军机处封寄某处某官开拆”或“传谕某处某官开拆”。廷寄到达后,由受命者本人拆阅,不许其他人代拆。据此可知,清代( )
A.军机大臣的位高权重
B.中央对地方的控制增强
C.军机处的保密性极强
D.皇帝直接管理地方事务
17、据统计,一战前注册的工业公司,共计146个,资本总额4100多万元;而自1914年至1920年,新注册的公司就有272个,资本额达1.17亿元,涉及行业众多,尤以纺织业和面粉业发展最快。推动这一变化的因素有( )
①民国政府鼓励民间兴办实业 ②国民革命运动的开展
③西方列强忙于欧战 ④群众性反帝爱国斗争此起彼伏
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
18、口号具有浓郁的时代特征。下列选项中口号与时期对应正确的是( )
A.五四运动时期一一“打倒列强除军阀”
B.北伐战争时期一一“政权是由枪杆子中取得”
C.抗日战争时期 “誓死力争,还我青岛”
D.解放战争时期一一“一切反动派都是纸老虎”
19、大雁塔位于陕西西安的慈恩寺中, “雁塔题名”(如图)成为进士及第的代称。上述现象的出现源于( )
A.军功爵制
B.察举制
C.九品中正制
D.科举制
20、洪仁玕在《资政新篇》中倡导,效仿西方资本主义的制度,发展工矿、交通、邮政、金融等事业;允许私人经营,允许使用雇佣劳动;主张与外国平等来往通商。这表明《资政新篇》( )
A.具有一定的空想性
B.适合中国社会现状
C.带有资本主义色彩
D.力挽晚清王朝颓势
21、荣宗敬、荣德生兄弟的荣氏企业集团,大力引进西方技术,并注重采用“仁爱”思想管理企业。厂内一般都有职工食堂和宿舍,开办有工人补习学校。荣氏兄弟还倾注大量心血改造家乡无锡,尤以教育最为显著,荣氏资本的发展与无锡城市化高度耦合。材料说明,近代中国城市化过程中( )
A.民族资本家起主导作用
B.受到近代西方工业文明的影响
C.教育发展推动城市化进程
D.企业发展与乡土建设协调互补
22、汉武帝置十三州部,每州部设刺史一人。刺史定期在辖区内巡行,年终赴京奏事。刺史秩仅600石,但能以卑临尊,监察秩2000石的郡太守和王国相。由此可知,西汉刺史的设置
A.可以弥补宰相才干不足的缺陷
B.有利于加强中央对地方的控制
C.是地方行政体制建设的重要内容
D.代表着社会履行监察官员的职能
23、牛河梁遗址位于辽宁省朝阳市,属新石器时代晚期的红山文化。下图为牛河梁遗址中的积石冢,考古工作者发现冢群内部设有中心大墓、大墓、中小型墓、附属墓等,其中大墓的随葬玉器数量多、种类多、档次高。这些考古发现说明当时( )
A.阶级分化明显
B.部落联盟出现
C.早期国家产生
D.建筑工艺高超
24、10世纪开始,在英国、法国等地逐步产生了一种普遍的社会心态,认为国王的触摸可以治愈患者的皮肤病,这种观念在17、18世纪达到高峰。这一现象说明( )
A.王权观念和民族国家得到发展
B.欧洲医学水平长期停滞不前
C.英法民众卫生意识显著增强
D.启蒙运动对西欧影响有限
25、西欧以基督教文化为特征评价:
(1)消极:中古西欧文化受到_____控制,少有科学成就。
(2)积极:继承了古代希腊、罗马的哲学、法律和科学知识传统,为后来的_________、宗教改革和科学革命奠定了必要的基础。
26、《_______》又名《一千零一夜》
①内容:很多故事来源于古代埃及和西亚等地的民间传说,是通过王后讲故事的形式串联在一起的散文故事集。
②影响:《阿里巴巴和四十大盗》《阿拉丁神灯》在中国广泛流传。但丁的《神曲》、莎士比亚的《终成眷属》等,都受到《天方夜谭》的影响。
27、主要内容
(1)______________和牛顿力学定律。
(2)经典力学代表作是《________________》。
28、中国共产党曾提出“赞助建立全中国统一的民主共和国”。当“全中国统一的民主共和国建立之时苏维埃区域即可成为全中国统一的民主共和国的一个组成部分,苏区人民的代表,将参加全中国的国会,并在苏区实行与全中国一样的民主制度。”中国共产党提出这一主张有利于
A.推动国民革命不断深入
B.创立苏维埃革命根据地
C.建立抗日民族统一战线
D.夺取解放战争最后胜利
29、105年,东汉宦官_______________改进了造纸术。11世纪中叶,北宋平民______________,发明了胶泥活字印刷术。
30、时代、人物与儒学
时代、人物与时代与思想文化总是密切相连,中国古代历史中儒学的发展即受到重要人物的影响也受到时代的冲击,联系所学知识完成以下表格:
人物 | 儒学地位 | 时代背景 |
孔子 | 学说难行,有“如丧家之犬”之感慨 | 实力竞争与争霸战争 |
秦始皇 | 2 | 4 |
1 | 独尊儒术 | |
朱熹 | 3 | 儒学应对佛教、道教挑战与自生局限 |
31、中国社会主义的发展:中国社会主义基本制度的建立与发展
(1)建立:1949年10月1日,中华人民共和国成立,开辟了中国历史________。
①政治制度:1954年,第一届全国人民代表大会制定了《________》。社会主义基本政治制度在中国建立起来
②经济制度:到1956年底,中国基本完成了对农业、手工业和资本主义工商业的________改造,社会主义基本经济制度在中国建立起来
(2)发展:全面建设社会主义时期虽然经历了严重曲折,但取得了包括“________”在内的各个方面的巨大成就。这些成就在新中国历史上具有开创性、奠基性的意义,为新的历史时期开创中国特色社会主义道路提供了物质基础、宝贵经验和理论准备。
32、2021年福建适应性高考历史试卷分析
——新高考中的变与不变
本次福建省的适应性考试历史试卷在承袭了全国1卷的基础上有了一定的变动。
一、立德树人、突显素养能力的主题不变
1、以史育才,牢牢把握立德树人根本任务。
此次福建省历史适应性考试,始终坚持以立德树人为核心,以服务选拔为导向,以提高试题质量为要求,遵循稳中求进,提质增效的工作总基调,试题厚重大气又不乏活力,时代感鲜明。试题学科特点突出,既注重基础主干知识考查,又强调历史学科素养和关键思维能力的培养,测试目标明确,难度适宜。
紧跟时代,培养关键能力与核心素养。
考查核心能力及历史学科的核心素养仍然的是不变的主题之一。关键能力,就是能运用科学的史学理论和方法来认识和解释历史的能力。本卷中的试题主要考查了:
(1)运用唯物史观的基本观点认识并说明历史事物的能力;如第1 题考查先秦时期的文化同源问题。
(2)准确掌握历史时序,将历史事物置于特定历史环境下进行分析的能力;如第17题,分析英国资产阶级代议制的形成与完善过程。需要学生掌握英国代议制的发展历程,并运用所学知识进行概括。
(3)收集、辨析并能运用史料的能力;如第7题,通过史料分析得出闽粤是了解世界的重要窗口。
(4)解释历史的能力,包括能运用归纳、概括、比较等思维方法分析历史事物的能力;科学解释历史事物,认识事物本质的能力;全面、客观评价历史人物、历史事件以及历史现象的能力;发现和论证历史问题,独立提出观点的能力。如第18-19题。进行中外的比较,两位人物的比较,不同时空背景的分析。
二、时空主线、基础知识考查的要求不变
能力考查是一个关键的部分,但考查能力也不能忽视了基础知识的理解与掌握。都说论从史出,史论结合。因此本次考试中仍然有诸多的基础知识的理解。选择题共16小题,按时序排列,先中后外,大致可以分为中国古代史(6题)、中国近现代史(5题)、世界史(5题)三大板块,本套试题选择题部分既有传承又有创新,既继承了全国1卷选择题“三分天下”的命题特点;又有所创新,打破了三部分比重均衡的传统,中国史所占比重增大,且题量增加明显。具体知识点如下表:
选择题部分
板块 | 题号 | 时间 | 知识点 |
中国古代史 | 1 | 先秦 | 文化同源 |
2 | 西汉 | 西汉赋税、制度完善 | |
3 | 北魏 | 阴阳五行、政权的封建化 | |
4 | 元代 | 佛教本土化 | |
5 | 宋代 | 经济重心南移 | |
6 | 明清 | 商业发展、商人阶层 | |
中国近现代史 | 7 | 鸦片战争前后 | 近代思想的解放 |
8 | 近代前期 | 列强资本输出的要求 | |
9 | 甲午中日战争期间 | 通讯工具的作用 | |
10 | 抗战时期 | 敌后抗日根据地的贡献 | |
11 | 改革开放时期 | 政府职能的转变 | |
世界史 | 12 | 古希腊 | 城邦的共同文化 |
13 | 近代欧洲 | 英国对外殖民扩张的影响 | |
14 | 日本明治时代 | 明治维新的内容 | |
15 | 19世纪末 | 工业化的影响 | |
16 | 二战后 | 马歇尔计划 |
非选择题的知识分布较为广泛,但与国卷也有相同之处,即考查古今中外的联系与对比,突出对基础知识的理解及迁移运用能力。
非选择题部分具体如下表
| 题号 | 设问方式 | 知识能力考查 | 分值 |
全部为必做题 | 16 | 论述题 | 论述英国资产阶级代议制的发展与完善 | 8分 |
17 | 材料题 | 二战后世界的食粮安全问题,中外比较 | 20分 | |
18 | 论述题 | 清代会馆 | 12分 | |
19 | 材料题 | 人物 | 12分 |
整体模式发生了变化
题量和时间增加,适应新高考的单科模式。本次模拟卷历史试题的巨大变化,特别是从综合卷转化成为了单科卷。从12+3,变成了16+4。时间从50分钟(按文综三科150分钟,平均一科50分钟算)到75分钟。
题型发生了变化,特别是非选择题。此次福建卷的非选择题增加到了4题,且全部为必做题,不再有三选择一的题目。而是把选修的改革放在了选择题之中(北魏孝文帝改革、明治维新),把人物放在了材料题的最后一题。再者,论述题也增加到了2题。且出现了非主题类的论述题(第17题)。因此这一题将是今后复习过程中需要重点关注的题型,题型仍然会不断变化。
四、二轮复习策略及建义
1、夯实双基,优化历史思维。在古代史复习时,注重基础知识教学,力争做到点透、线通、面全,形成立体动态知识网络结构。把握主干知识和核心历史概念,建立知识的框架和宏观体系,把握历史规律和历史阶段特征。可以侧重必修内容的复习,同时注意选修与必修的关联内容的复习。
2、加强能力的专题训练。借助课堂的任务驱动、增强探究与开放性、改进作答指向等手段,加强对在平时训练中对学生批判性思维、历史辩证思维能力的培养。同时要丰富学生的语言表达、组织论述能力。
3、拓宽历史视界,引导学生增进知识见识。历史试题强调对学生历史视野的拓展,通过创设情境和要求学生联系所学,全面认识问题和分析解决问题,在更高层面上对问题的复杂性、深刻性进行着眼全局的把握。因此在下一阶段的复习过程中,老师要通过补充相关材料信息,引导学生利用所学知识和运用历史的基础能力去分析解读材料。要注意对历史问题的现实思考和对现实问题的历史思考,将历史、热点、中外现实等有机结合起来,尤其要适当关注本年度的重大社会热点问题。
33、________是中日甲午战争中的一次重大战斗。北洋水师在战斗中全军覆没。
34、俄罗斯的历史:13世纪,被____征服,成为金帐汗国的臣属。
35、官学与私学——中国古代学校教育的主要形式
(1)古代官学是如何建立和发展的?
(2)私学出现以及如何发展的?
(3)官学与私学出现有何影响?
36、武昌起义爆发前,孙中山做了哪些努力?
37、恩格斯说:“科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。”请结合第一次工业革命和第二次工业革命的有关史实,回答下列问题。
(1)写出两次工业革命各自最具代表性的成就。
(2)第二次工业革命对国际关系产生了怎样的影响?
38、20世纪90年代,中国吸引海外人才的原因有哪些?
39、第二次大战结束后,美苏从战时的盟友变成了对手。他们采用了除战争以外的一切手段,展开了激烈的“冷战”.据此回答:
(1)“冷战”开始的标志是什么?其在经济上、军事上的表现各是什么?
(2)针对美国的做法,苏联采取了哪些反击措施?有什么影响?
(3)简述美苏“冷战”对第二次大战后国际关系发展的影响?