山西临汾2025届初三语文上册一月考试题

1、下列关于文化、文学常识的表述，有误的一项是（     ）

A．“铭”是古代刻在书简上用来警诫自己或歌功颂德的文字，后来成为一种文体；“说”也是一种文体，“说者，释也，解释义理而以己意述之也”，亦可指“托物言志”。

B．“孤岂欲卿治经为博士邪？”里的“经”指的是儒家经典著作《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》等书。

C．同样是回忆恩师，萧红以女性特有的细腻感觉捕捉日常生活中的琐事来烘托一个富有人情味的、生活化的鲁迅，而诗人臧克家则以其澎湃凝练的语言展现了闻一多作为学者和民主战士的巨人形象。

D．守岁、竞舟、赏月、登高习俗，对应的传统节日分别是春节、端午节、中秋节、重阳节。

2、下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ）

A. 吝啬sè     棱镜líng   嗔怪chēn   女娲补天wō

B. 匿笑nì   庇护pì   蓑衣suō     尊君在不fŏu

C. 论语lùn   创伤chuàng   攒成cuán   拈轻怕重niān

D. 胆怯qiè   顷刻qĭng   怂恿sŏng   杞人忧天qǐ

3、根据《朝花夕拾》中鲁迅的“爱与憎”，选出下图中对应不正确的一项（     ）

说明：图示人物所在区域关联的坐标轴表示鲁迅对人物的态度。如图示“藤野先生”，表示鲁迅对藤野先生既敬又爱。

A．A

B．B

C．C

D．D

4、下列说法不正确的一项是（ ）

A.《秋天的怀念》，作者史铁生，文中描述了史铁生对已故母亲的回忆。表现了他对母亲深切的怀念，对母亲无尽的爱，以及史铁生对“子欲养而亲不待”的悔恨。

B.《荷叶·母亲》是一篇托荷叶赞母的散文诗，其代表作《繁星》、《春水》等，创作内容大致包括母爱、童真、自然三个方面。

C.《济南的冬天》是有着“人民艺术家”之称的现代著名作家老舍先生创作的一篇散文，老舍原名舒庆春，其主要作品有《骆驼祥子》和《背影》等。

D.《蚊子和狮子》选自寓言故事，《伊索寓言》是古希腊、古罗马时代流传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下。

5、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（  ）

A．酝酿（liàng）   炽热（zhì）    薄雪（báo）     高邈（miăo）

B．攲斜（qī）      莅临（lì）     应和（hè）菡萏（dàn）

C．黄晕（yùn）    荫庇（yīn）    粗犷（guǎng）   贮蓄（zhù）

D．搓捻（niăn）    笃志（dú）     模样（mó）     枯涸（hé）

6、下列句子没有语病的一项是（     ）

A．发电站每年的发电量，除了供应给雄安新区使用外，还向中国、河北等地输送。

B．我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类自己的家园——地球。

C．为了防止疫情不再反弹，新区领导要求各单位进一步加强管理，制定防范措施。

D．是否坚持不懈的努力是我们获得成功的关键。

7、下列说法有误的一项是（     ）

A．《说和做——记闻一多先生言行片断》一文在叙述中注意通过细节描写来展现闻一多的人物形象。

B．“卿今当涂掌事”“孤常读书”“大兄何见事之晚乎”中，“卿”是古代君对臣的爱称，“孤”是古代王侯的自称，“大兄”是对朋友辈的敬称。

C．《谁是最可爱的人》是作者随军采访后写的一篇通讯。作者在叙述事件时，都是用自己的语言进行叙述的。

D．《阿长与＜山海经＞》从题目可知，“阿长”是全文的中心人物；而“阿长与《山海经》”的故事无疑是全文的核心。

8、阅读下面的文字，完成下面小题。

【甲】

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

（周敦颐《爱莲说》）

【乙】

竹似贤，何哉？竹本①固，固以树德；君子见其本，则思善建不拔者。竹性直，直以立身；君子见其性，则思中立不倚者。竹心空，空以体②道；君子见其心，则思应用虚受③者。竹节贞，贞以立志；君子见其节，则思砥砺名行、夷险一致者。夫如是，故君子人多树之为庭实④焉。

（节选自白居易《养竹记》）

注解 ①本：根。②体：体悟。③虚受：虚心接受。④实：充实，充满。

【1】解释下列加点的词。

（1）可爱者甚蕃_____

（2）陶后鲜有闻_____

（3）贞以立志_____

（4）故君子人多树之为庭实焉_____

【2】用现代汉语翻译下列句子。

（1）菊之爱，陶后鲜有闻。

（2）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

【3】【甲】文从莲的生长环境、_________、_________、品性等方面赞美莲的君子之风，【乙】文由竹的本固、__________、__________、节贞等特点联想到君子之德。

9、根据课文默写古诗文。

(1)峨眉山月半轮秋，______________________。(李白《峨眉山月歌》)

(2)______________________，小桥流水人家，古道西风瘦马。(马致远《天净沙·秋思》)

(3)水何澹澹，__________________。树木丛生，__________________。(曹操《观沧海》)

(4)《论语》 十二章中所阐述了学习和思考的辩证关系是__________，____________。

(5)请把王湾的《次北固山下》默写完整。

客路青山外，行舟绿水前。潮平海岸阔，风正一帆悬。

__________________ ， ________________。__________________ ，________________。

10、我就陪父亲在门槛上休息一会儿，他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌都没动，那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。

好久之后，父亲又像问自己又像是问我：“这人怎么了?”

怎么了呢，父亲老了。

【1】文段划线句对人物用了细节描写，你可以从用词、描写、修辞等方面对句子加以品评。自选角度，完成赏析。

【2】所谓细节描写是指塑造人物时抓住某个细微方面反复地进行描写，使人物形象更鲜明，主题更深刻。请你选择自己身边熟悉的人物，仿照上文细节描写的写法，写一个表现人物喜悦、悲伤、沉思等片段，不少于100字。（至少运用两种描写手法）

11、阅读李运祥的《长满绿树的村庄》，完成下面小题。

有家的地方就有树，这是流传在北方乡村的俗语。

在北方，走进村庄，其实也就是走进了树林。很难想象，没有树的村庄，是多么荒凉。哪怕是大漠，只要有村庄，就会有树。在乡村人的观念里，树与村庄是密不可分的。人们把树看得很重，他们认为，没有树的村庄，那里肯定人丁不旺，村庄就没有生机。

北方的乡村，不仅仅每个村子里都长满了树，而大多的村子里，都有一棵树王。树王务必是历经岁月沧桑洗礼，树龄在百年以上，否则就没有封王的资格。树王一般都是挂有果实的树种，像银杏树、核桃、梨树之类的品种，象征着一个村子人丁兴旺，子孙盈门。

在我的印象中，我们村子里的树王，是一棵槐树，树很老，树干上长满了粗糙的裂痕，很容易让人想起一张饱经风霜的老人的脸。至于为什么选取一棵槐树而不是银杏或梨树做树王，那里面还有一个插曲呢！据说，我们村是个移民村，祖籍山西洪洞县，当时移民来此时，在洪洞县的老槐树下集合后，来到了我们此刻的居住地。大概是为了纪念吧，家家户户都在自家门前种了一棵槐树。这棵被封为树王的槐树，就是当年种下的其中一棵。

树是村庄的标志，当你去一个陌生的村庄，不明白村庄的位置，人们就会告诉你：向前走，过条小河，转过一个山嘴，看见一片树林就到了。如果你去某户人家，村人也会说：村西边，两层楼房，门前有棵歪脖子柿树的那家。看看，树在乡村人心中的位置。

最能体现树与村庄亲密关系的是夏天。炎热的夏天，树绿的浓密，树冠遮天蔽日，为村人带给最佳的歇息乘凉的场所。人们带着劳作后的汗水，坐在树阴下乘凉，身上的汗水立马会被化解而去，顿时浑身凉爽。更多的时候，人们坐在树下，或打扑克、下棋娱乐；或是闲话麻桑、聊些奇闻轶事。在树下，乡邻之间的距离拉得很近，那么的亲切。

在乡村，没有树的村庄是不可想象的，不要说人无法承受，鸟也不来筑巢。一个没有鸟的村庄，那将是多么的寂寞！在乡村人的眼里，树是村庄的风景，而鸟是点缀风景的最美的亮色。说透了，一个村庄的组成，就是人、树、鸟的完美和谐。

有绿树的地方就有村庄，这也是流传在北方乡村的俗语。

选文（有删改）

【1】通读全文，说说“树”对于村庄来说意味着什么，请分条列举。

【2】朗读选文画线句时应该重读哪两处词或短语？为什么？

【3】联系上下文，简析开头与结尾两个段落的作用。

12、在每个人成长的过程中，可能都会体会到成功的喜悦、成长的烦恼、失败的教训，也可能对童年发生的趣事记忆犹新，请以《成长中的   》为题，将题目补充完整，写一篇文章。

要求：①文中不能出现真实的人名校名地名；②诗歌除外，文体不限；③600字左右。