桂林2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高二语文

1、下列词语没有错别字的一项是（ ）

A.朦胧  孤零零  怏怏不乐  微不足到

B.鲁莽  戈壁滩  血气方刚  甘败下风

C.田陇  马嵬坡  耐人寻味  风雨如诲

D.憧憬  大无畏  死心塌地  忧心忡忡

2、下列语句中有语病的一项是（   ）

A.一个人能否有所作为，取决于他是否有远大理想，是否受过良好教育。

B.我出生在武汉，对武汉有着说不清、道不明的深厚情意。

C.《三国演义》这部小说出色地塑造了汉末刘备、关羽、张飞等人的英雄事迹。

D.第七届世界军运会会徽的“彩带”造型，酷似武汉市长江、汉江两江交汇的自然地貌。

3、下列词语中，没有错别字的一项是（ ）

A．羸弱 暇想 忧心忡忡 毛骨悚然

B．妥帖 谰语 怪诞不经 妇孺皆知

C．炫耀 契约 不可思议 气充斗牛

D．诀别 修葺 锋芒必露 姗姗来迟

4、下列对课文理解不正确的一项是

A. 《卖油翁》一文短小精悍却耐人寻味。文中重点写陈康肃的射技，而略写卖油翁的酌油，突出熟能生巧的道理。

B. 《伟大的悲剧》这篇传记记叙了五个探险英雄，颂扬人类勇于探索的精神。作者是奥地利作家茨威格。

C. 《紫藤萝瀑布》采用托物言志的写法，借用紫藤萝来暗示自己的情思，寄托作者的志趣意愿。

D. 端木蕻良的《土地的誓言》以“九一八”事变为背景，表现了大批流亡到关内的东北青年对故土的深深眷恋之情，具有强烈的爱国主义情感。

5、下列词语中加点字注音字形都正确的一项是（ ）。

A.造形（xíng）   制裁（cái）   萦绕（yíng）   因地制宜（yí）

B.箱箧（qiè）   荒谬（miù）   取蒂（dì）   无动于衷（zhōng）

C.琐屑（xiāo）   鳌头（áo）   狼藉（jí）   物竞天择（jìng）

D.归咎（jiù）   缭绕（1iáo）   愧怍（zuò）   脍炙人口（kuài）

6、语言运用——下列句子的标点符号使用正确的一项是（   ）

A. 我问：“老王怎么了，好些没有？”

B. 6月6日是《全国爱眼日》，今年的主题是“‘目’浴阳光，预防近视”。

C. 要充分利用各种宣传形式和手段，推动党的十九大精神进企业，农村，机关，校园等，让干部鼓足干劲。

D. 自己不倒，啥都能过去；自己倒了，谁也扶不起你。

7、关于一些传统的称谓，下面表述错误的是（ ）

A.称对方亲属时，常加“令”，如“令尊”。

B.称自己的长辈时，常加“家”，如“家兄”。

C.称对方的平辈时，常加“愚”，如“愚兄”。

D.表示对臣子的爱称时，常用“卿”，比如“荀卿”。

8、阅读下面（甲）、（乙）两个选文，回答文后各题。

（甲）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

（乙）晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛①乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣②安敢戏君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行③乎？”平公曰：“善哉！”

《炳烛夜读》

（注释）①炳烛：点烛。 ②盲臣：师旷为盲人，故自称为盲臣。 ③昧行：在黑暗中行走。

【1】解释下面句中加点词的意思。

（1）士别三日，即更刮目相待：       （2）恐已暮矣：

【2】翻译下面句子。

（1）孤岂欲卿治经为博士邪！

（2）少而好学，如日出之阳。

【3】晋平公担心学不好的理由是___________，吕蒙不愿学的理由是__________。（每处所填不超过5字）

【4】两文都是谈学习的，共涉及四个人，读完后你得到什么启发？请写出来。

9、古诗词填空。

（1）___________________：相信吧，快乐的日子将会来临。

（2）念天地之悠悠，_________________。

（3）_____________________，阴阳割昏晓。

（4）_____________________，一览众山小。

（5）_____________________，化作春泥更护花。

（6）不畏浮云遮望眼，_______________________________。

（7）在陆游的《游山西村》中有一句诗，经常被后人用来描述绝处逢生的处境，这句诗是_____________________，_________________。

10、阅读下面文章，完成下面小题。

黄埔区公共图书馆读者办证与借阅须知（2019年版）

一、读者证办理

1，申办对象：中华人民共和国公民、港澳台同胞

2，办证资料：持本人有效身份证或其他有效证件（居住证、户口簿、市民卡等）有效证明材料，免押金办理。

3，办证方式：

（1）自助办证：凭身份证在黄埔区图书馆、各分馆的自助服务终端办证机办理；

（2）网上办证：关注黄埔区图书馆微信公众服务号（广州市黄埔区图书馆）进入“微服务大厅”办理；

（3）服务台办证：直接到黄埔区图书馆服务台办理。

4，读者证类型：按适合年龄段办理相对应的读者证。

（1）普通读者证，适合15岁（含）或以上年龄的读者;

（2）少儿证，适合1-14（含未满15）岁的少年儿童读者。少儿读者满15岁后可申请转为成人读者证。

5，读者证界质分类

（1）1C卡读者证：办理读者证时获得一张1C卡的读者证，每一张读者证有唯一的读者证编号；

（2）身份证读者证：办理读者证时，使用身份证做读者证，其身份证号即为读者证编号。

二、读者证管理

1，读者证使用实名制管理。

2，遗失IC卡读者证应及时通过电话或到馆办理挂失手续,未挂失所造成的损失由读者本人承担。挂失后带本人有效证件补办，同时缴纳读者证工本费5元。联系电话：82112631-288、290。   

3，个人资料与密码管理。新办的读者证，系统提供初始密码为身份证后6位，办证后，应及时修改原始密码，避免造成损失。修改密码方法：

（1）关注微信公众服务号（广州市黄埔区图书馆）进入“微服务大厅”——“个人资料”。   

（2）访问区图书馆网站：http：//www.gzhplib.cn，进入“我的图书馆”，完善您的个人资料。   

4，如有需要可定期更新手机号码或邮箱地址。

5，请及时关注图书馆微信公众号，开通“借还微提醒”功能，便于更快更及时了解图书业务信息。

6，退证：读者凭本人身份证、读者证到黄埔区图书馆（香雪馆、大沙馆、西区馆）服务台办理退证手续。如读者证内含有押金，需在退证时交还押金收据。如代人退证，除上述资料外，请同时出示代理人有效身份证件。

三、借阅规则及注意事项

1，注册成为我馆读者，可在广州图书馆、广州少年儿童图书馆、各区的公共图书馆和我区已经   开通通借通还的分馆及服务点借书与还书，及享用网上共享数字资源。

2，我馆馆藏图书实现通借通还的图书类型为：综合图书、少儿图书，非通借通还的图书类型为：期刊、港澳台图书、外文图书。

3，普通读者证、少儿证可借图书册数如下：

其中，期刊、港澳台/外文图书为非通借通还图书，请回我馆还书。

4，图书借期为31天（图书到期前可续借一次，续借期限31天）。逾期还书将产生滞纳金，滞纳金费用以每天每册图书0.10元计算。

5，读者借书时需办理借书手续后方可离开，未办借阅手续携书离开图书馆者，除接受教育外   还可能受到罚款处罚（按原书价格的10倍罚款），情节严重者将注销借书证并交有关部门处理。黄埔区图书馆总服务台联系电话82112631-288、290。

黄埔区图书馆（香雪馆）服务区域分布及开放时间

（逢周三闭馆）

【1】十四岁的小华经常去黄埔区图书馆借阅图书，下列选项不符合该馆规则的一项是（       ）

A．她可亲自前往该图书馆或在网上办理读者证，凭证即可在该馆借阅图书。

B．她可自主选择办理IC卡或身份证的读者证，其身份证号即为读者证编号。

C．她前两周在广州图书馆所借的《苏菲的世界》，可以拿到黄埔图书馆归还。

D．暑假是阅读的好时机，她一次性从该馆借走了15本少儿图书和5本期刊。

【2】下列跟黄埔区图书馆（香雪馆）有关的说法，符合文意的一项是（       ）

A．该馆服务区域有四层楼，读者可在馆内借阅图书或参与沙龙、分享会等活动。

B．该馆设有24小时自助图书馆，可充分满足广大读者全天候无间断的借阅需求。

C．阅读爱好者可在课后工余去到该馆二层的电子阅览区畅享阅读的乐趣到21点。

D．视障人士可在该馆为他们专设的阅览室进行无障碍阅读，尽情享受阅读之乐。

11、阅读下面文章，完成下面小题。

少年根鸟，十四岁时，踏上了充满艰辛和诱惑的寻梦之旅。由于涉世未深，他被骗到阴森恐怖的鬼谷，成为一个失去自由，任人蹂躏的矿场奴隶。试图逃跑未果，他又被抓回了矿场，遭到疤子们的毒打，伤痕累累……

红珍珠

①几天以后，根鸟才能下床行走。

②这天，根鸟被叫到了用来吃饭的大木屋里。那时离吃中午饭还有一段时间。他被告知：“抢在众人前头，早点吃一顿好一些的东西，下午恢复背矿石。”疤子第一次变得亲切起来，对根鸟说：“你坐下来，自然会有人给你送来的。”

③根鸟在凳子上坐下了，将两只胳膊肘支在已裂开缝的木桌上。

④独眼老人出现了。他看到根鸟独自一人坐在饭桌跟前时，独眼闪过一道惶恐与不安。他在角落里坐下，但不时地用独眼瞥一下根鸟。

⑤根鸟实在太饿了，只惦记着食物，并没有注意独眼老人。

⑥也就是一盘食物。但这一盘食物简直让根乌两眼发亮。

⑦它被端过来时，就已经被根鸟注意到了。①它盛在一只白色的盘子里,在端着它的人的手中，红艳艳地炫耀着，闪动着迷人的光泽，撩逗着人的眼目，也撩拨着人的食欲。望着这样一盘食物，饥肠辘辘的根鸟，不禁馋涎欲滴，颤抖着将手伸向那只盘子。

⑧独眼老人干咳了一声。

⑨根鸟这才注意到了独眼老人。他从独眼老人的独眼中看到了一种奇异的神色,但他无法去领会这种神色，只是朝老人微笑了一下，依然将手伸向那盘美丽的果子。他用手指捏了几颗，放在左手的手掌上，又一颗一颗地送入嘴中。他生长在山区，吃过无数种果子，但还从未吃到过如此鲜美的果子。甜丝丝的，又略带了些酸涩，并略带了一些麻，那种麻在刹那间就给根鸟带来了一种神经上的快意。他咀嚼着，过一会儿，鲜红的果汁就染红了那因饥饿、营养不良而发白的嘴唇，使他立即呈现出一副健康的状态。

⑩独眼老人连连干咳着。

⑪根鸟又看到了独眼老人的目光，但他依然无法领会。

⑫那果子正一粒一粒地丢入根鸟的嘴中。根鸟还不时地闭起眼睛,去仔细地品味着果子的味道。果子使他忘记了脚踝处伤口的疼痛，忘记了自己的处境。他在一种空前的美味中，任由自己在一种满足中徜徉。他想抓几粒果子送给独眼老人尝一尝，但打消了这个念头，因为，他的身体太需要这样的食物了。他将脸偏向窗外，从而避免了与独眼老人的目光相碰。

⑬疤子一直坐在墙角里的一张凳子上。

⑭一束阳光从窗子里照进来，正好照着盘子中的食物。那些果子便一颗颗如同玛瑙般闪耀着充满魅力的光。这种光，是一种令人向往又令人迷乱的光。

⑮根鸟守着这盘似乎来自于天国的美食，而沉浸在一片惬意之中。

⑯独眼老人突然叫了起来：“炼炉那边，好像着火了!"

⑰疤子听罢，立即从凳子上跳起来，跑到门外。

⑱②就在这时，独眼老人以出人意料的速度猛扑过来，不等根鸟作出反应，独眼老人就一把抢过那只盘子，冲向窗口，将那盘果子倒到了窗外，然后又迅捷地返转身来，将空盘子放在根鸟的面前，轻声说道：“你千万要说，这盘果子已经被你吃掉了！”他有力地抓住根鸟的手抖了抖，又回到刚才坐的凳子上，依然摆出一副衰老昏庸的神态。

⑲根鸟似乎从老人的用力一握中感觉到了什么。他惶惑地望着那只空空的盘子。

⑳窗外，一片鸦鸣。

㉑根鸟看到，无数的乌鸦，各叼了一颗那鲜红欲滴的果子，从窗下飞上天空。

㉒这天晚上，独眼老人在乱石滩上找到了死人一般躺在那儿痴望天空的根鸟，然后在他身旁坐下。疲倦的人们都已躺到床上去了，乱石滩上全无一丝声响。细镰一般的月牙，只在西边山梁上悬挂了片刻，便沉落到苍黑的林子里。不远处，一条小溪在流动着，发出细碎的水声。

㉓独眼老人说：“务必记住我的话：不要吃那种果子！他们还会让你吃的。”

㉔根鸟坐起身来，望着老人的独眼——那独眼居然在黑暗里发着黑漆漆的亮光。

㉕“你看见了，有那么多的人，他们并没有戴脚镣，但他们却没有一个有逃跑的心思。知道为什么吗？就是因为吃了那种果子。那果子叫红珍珠，只长在人难以走到的深山里。一个人只要连着吃上四五顿，从前的一切便会忘得一干二净，就只记得眼前那点事儿了。

㉖根鸟不禁出了一身冷汗，下意识地往独眼老人身边靠了靠。

㉗③“天底下，那些颜色最鲜艳的东西，差不多都不是好东西，你尽量别去碰它。林子里那些长得鲜红的，红得像蛇信子一样的蘑菇、它打老远就引逗你走过去看它，可它是有毒的。”

㉘独眼老人在根鸟的肩上拍了拍，说道：“我走了。”但他只走了几步，又回过头来，小声叮嘱道：“千万不要吃那果子。我知道你会有办法对付的。”

㉙独眼老人走了。

㉚根鸟看着他弯曲的背影融入浓浓的夜色里。在这如墨的夜里，他仿佛看到了深山里的红果子在烈焰中渐渐消失。一个新的出逃计划，在根鸟的脑海里形成了……

本文节选自曹文轩的《根鸟》，有删改，并加了标题

【1】本文以“红珍珠”为线索展开叙述，请结合文章内容在空白处填上恰当的内容。

疤子送来红珍珠→___________→___________→独眼老人揭秘红珍珠……

【2】从文中找出关于“红珍珠”的描写，完成表格。

【3】独眼老人为什么千方百计不让根鸟吃“红珍珠”？

【4】阅读画线的语段，结合上下文，按要求做批注。   

（1）给画线句子①做点评式批注。

（2）给画线句子②做点评式批注。

（3）给画线句子③做提问式批注并尝试作答。

【5】在即将到来的暑假里，你会选择读《根鸟》这本书吗？请写出两个理由，并结合文章内容举例说明。

12、作文

相伴，是长情的告白。与同学相伴的日子，大家互相鼓励，共同成长；与家人相伴的日子，嬉戏欢笑，享受亲情；与书籍相伴的日子，博览古今，通晓世事；与关爱相伴的日子，学会关心，懂得感恩……

请以“与   相伴的日子”为题，写一篇作文，除诗歌外，文体不限。先把题目补充完整，再写作。

作文写作要求：（1）说真话，抒真情，忌抄袭。（2）文中请不要使用真实的人名、校名。（3）书写工整，不少于600字。