巴州2025学年度第一学期期末教学质量检测二年级语文

1、看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看所然无味的《荡寇志》。对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽词句的、无病而呻的文字，我一看就从脑中抹去，但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自己！

与这段文字观点一致的内容，你认为最恰当的是（ ）

A．由俭入奢易，由奢入俭难。

B．问渠那得清如许？为有源头活水来。

C．旧书不厌百回读，熟读深思子自知。

D．书籍犹如朋友，应当慎重选择。

2、我国四大名著中有两部作品各塑造了一个足智多谋的军师,一个是《三国演义》中的蜀国军师诸葛亮,一个是《水浒传》中的梁山军师   （   ）

A. 吴用   B. 宋江   C. 武松   D. 王伦

3、下面词语搭配有误的一项是（   ）

A. 暂时保密 失去信心 坚持信念

B. 改善生活 缺乏勇气 回忆往事

C. 承认错误 提高警惕 遵守诺言

D. 播下种子 端正态度 寻求幸福

4、给下面的句子加上合适的词语，使其更加生动具体。（3分）

（1） 的沙滩上，   地躺着 的贝。

（2） 的孩子 地望着   的大海。

（3） 的太阳从   天边 升起。

5、读拼音，填字成词。

允nuò( )     杀jūn( )     jǐ( )背     心kuànɡ( )神怡

6、根据课文内容填空。

（1）母爱无私，在梁晓声的《____》里；父爱深沉，在吴冠中的《___》里。

（2）清少纳言认为春天最美是___；夏天最美是___；秋天最美是___；冬天最美是___。（按课文原文填空）

（3）《鸟的天堂》一文中，作者两次经过“鸟的天堂”，第一次看到的是：____，第二次看到的是：______。最后由衷发出感慨：______。

（4）古往今来，在我国文坛上涌现出了很多爱国志士：“______，直把杭州作汴州。”是宋代诗人林升对权贵们醉生梦死，苟且偷安的讽刺；“______，______。”是清朝诗人龚自珍对杰出人物的出现和社会变革的期待；诗人陆游至死都不忘收复祖国失地，渴望祖国统一，他对儿子说：“王师北定中原日，______。”

7、比一比，组词语

悔（________） 谐（_______）   诵（_______）   缺（_______）

诲（________） 皆（_______） 涌（_______）   缸（________）

8、根据课文内容填空。

（1）本文题目《“妙极了”和“糟透了”》中的引号表示__________________________。

（2）“我”少年时代创作了一首诗歌，得到了母亲_______和父亲_________的不同评价，正是这截然相反的断言，使“我”走上了成功之路。从而阐述了事业的成功之路既需要__又需要____的道理。

9、阅读短文，回答问题

大器之才

1965年，我在西雅图景岭学校图书馆担任管理员。一天，有同事推荐一个四年级学生来图书馆帮忙，并且说这个孩子聪颖好学。

不久，一个瘦小的男孩子来了，我先给他讲了图书分类法，然后让他把已归还图书馆却放错了位置的图书放回原处。“像是当侦探吗？”他问。“那当然。”我回答说。接着。男孩不遗余力地在书架迷宫中穿来插去，小休时，他已找出三本放错地方的图书。

第二天，他来得更早，更加不遗余力。干完一天的活后，他正式请求我让他担任图书管理员。又过了两个星期，他突然邀请我去他家做客。吃晚餐时，孩子母亲告诉我他们要搬家了，到附近一个住宅区。孩子听说转校却担心，“我走了，谁来整理那些排错队的书呢？”

我一直记挂着他，但没过多久，他又在我的图书馆门口出现了，并欣喜地告诉我那边的图书馆不让学生干，妈妈把他转回我们这边来上学，由他爸爸用车接送。“如果爸爸不带，我就走路来。”

其实我当时心里便已有数，这小家伙决心如此坚定，定可为天下不可为之事。可我没想到他-----比尔·盖茨----会成为信息时代的天才，微软公司总裁，美国首富。

【1】为下列字选择正确的注音。用“√”表示。

聪颖好（hǎo  hào）学  归还（huán   hái）原处

【2】联系上下解释词语

聪颖：                             

不遗余力：                         

大器之才：                         

【3】请把文中写男孩不遗余力工作的地方画上曲线。

【4】仔细阅读文中画直线的句子，你认为是“我”产生如此看法的根据是什么？

10、阅读短文。

这是一个发生在西藏（zàng cáng）的故事。过去，藏北有一个老猎人，没有人知道他的名字，随身携带的一顶小帐篷就是他的家。

有一天早晨，他从帐篷里出来，突然看见对面不远处的草地上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他赶紧转（zhuǎn zhuàn）身拿来猎枪，瞄准了那只藏羚羊。奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，没有逃走，只是用（乞求 请求）的眼神望着他，然后向前走了几步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时，两行泪水从它的眼里流了出来。

老猎人的心头一软，扳着扳机的手不由得松了一下，他明白藏羚羊下跪是在向他请求饶命。但是，打猎的生活早已使他的心变得冷冰冰的。他双眼一闭，扣动了扳机。随着枪声，那只藏羚羊栽倒在地，它倒下去的时候，仍然保持着跪拜的姿势，两行泪痕也清晰可见。

那天，老猎人并没有像往常一样当即把猎物开膛、扒皮，他的眼前老是（浮现 呈现）着那只藏羚羊临死的样子。这是他几十年狩猎生涯中印象最深的瞬间。夜里，他久久难以入睡，双手也好像一直在颤抖……

第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。突然，他吃惊得叫出了声，手中的刀子咣当一声掉在了地上——在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只已经成型的小藏羚羊！原来，藏羚羊跪拜是为了求猎人留下自己孩子的一条命啊！老猎人的心颤抖了，他对自己的行为懊悔不已。后来，老猎人在藏北草原消失了，没有人知道他的下落。

【1】请给本文加上一个标题，写在文前的“ ”上。

【2】在文中括号里选择合适的词语和音节，打“√”。

【3】“形容心神不定”可用文中“_____________”一词来概括。

【4】这篇短文的主要内容是：_________________________

【5】“夜里，他久久难以入睡，双手也好像一直在颤抖……第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔”这是对老人的_____________描写，老猎人当时在想：________________________

【6】藏羚羊向老人下跪，是因为：_______________________。

【7】你是怎样理解“老猎人在藏北草原消失了”这句话的？请把你的想法写下来。

______________________________

【8】读了短文后，写出你的感受：_____________________________。

11、课内阅读。

草船借箭（节选）

有一天，周瑜请诸葛亮（商量 商议）军事，说：“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好“周瑜说：“对，先生跟我想的一样，现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支，这是公事，希望先生不要（推却 推脱）”诸葛亮说：“都督（嘱托 委托），当然照办，不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事，”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚，”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席（招待 招呼）他，诸葛亮说：“今天来不及了。从明天算起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。

【1】用“√”标出括号内正确的词语。

【2】周瑜为什么叫诸葛亮当面立下军令状？

_______________________

【3】文中写到“周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状”，周瑜高兴是因为：

_______________________

【4】请想一想，诸葛亮在跟周瑜立下军令状之前，到底想过些什么？

_______________________

12、阅读短文，完成练习。

纸和纸篓

晶晶和圆圆是两个爱画画的孩子。晶晶妈妈给女儿一叠纸，一捆笔，还有一面墙。她告诉晶晶：你的每一张画都要贴在墙上，给所有来我们家的客人看。

圆圆的妈妈给女儿一叠纸，一捆笔，还有一个纸篓。她告诉圆圆：你的每一张画都要扔在这个纸篓里，无论你对它满意还是不满意。

三年后，晶晶举办了画展：一墙的画，色彩鲜亮，构图完整，人人赞扬。圆圆没法展览，一纸篓的画满了就倒掉，所有人都只看到她手头上尚未画完的一张。

三十年后，人们对晶晶一墙一墙的展画已不感兴趣，圆圆的画却横空出世，震惊了画坛。

【1】读了这个小故事，你能给故事换个合适的题目吗？

______________________

【2】你怎样理解“横空出世”？

______________________

【3】读了这个故事你有什么启发？

______________________

【4】你的妈妈是怎样对待你学习的态度？

_______________________

13、课内阅读

一谈到读书，我的话就多了！

我会认字后不到几年，就开始读书。倒不是四岁时读母亲教给我的国文教科书，而是七岁时开始自己读“话说天下大势，分久必合，合久必分……”的《三国演义》。

那时，我的舅父杨子敬先生每天晚饭后，必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了。但是他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。我只好带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。

此后，我决定拿起一本《三国演义》，自己一知半解地读了起来，居然越看越明白。虽然字音都读得不对，比如把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为只学过那个字的一半。

【1】“一谈到读书，我的话就多了！”这句话在全文中起什么作用？

______________________________________________

【2】选文第2自然段中“不是……而是……”一句突出表现了什么？

____________________________________________

【3】说说下列句子表达了作者怎样的内心感受。

（1）我只好带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。

_____________________________________________

（2）我决定拿起一本《三国演义》，自己一知半解地读了起来。

__________________________________________

【4】画横线的句子中“越看越明白”的含义是（ ）

A．读书越多，知识积累越多，理解能力就会越强。

B．读得快了，就懂得书里的意思了。

C．认识书里的字了。

14、据课文内容填空。

（1）黄山四绝： 、 、   、   。

（2）人们对黄山奇松更是_______________，黄山最妙的观松处，当然是曾被徐霞客称为“___________”的__________了。

（3）迎客松___________，枝干遒劲，虽然____________，却仍然______________，_____________ 。它有一丛_____________，如同好客的主人_______________，______________。如今，这棵迎客松已经成为_____________，乃至______________。

（4）陪客松正对____________，如同一个________________，正______________。

（5）送客松_____________，枝干蟠曲，游人把它比作“_____________”。它向山下____________________，好像_______________________________。

（6）黄山松_________。它们或__________，或_________，或________；或_______，或_______，或________；有的________，有的_______……它们__________，使得黄山更加神奇，更加秀美。

15、根据课文《钓鱼的启示》回答问题。

爸爸为什么坚决要詹姆斯放掉那条大鱼？爸爸当时心里是怎么想的？

16、课外阅读。

剥豆

一天，我与儿子面对面坐着剥豆。当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽然站起身，新拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推了推。

我问：“想比赛？”

“对。”儿子眼动手剥，利索地回答。

“这不公平。我的盆里已有不少了，可你只有几粒。”我说着，顺手抓一把豆想放到他碗里。

“不，”他按住我的手，“就这样，才能试出我的速度。”

一丝喜悦悄悄涌上心头，我（欣赏 赞扬）儿子这种自信和大气。

一时，原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子都敛声息语。

“让儿子赢吧，以后他会对自己多一些自信。”这样想着，我的手不知不觉地慢下来。

“在外面竞争靠的是实力，谁会让你？要让他知道，失败、成功皆是常事。”剥豆的速度又快了起来。

儿子手不停歇，目光却时不时地落在两个容器里。见他如此投入，我心生怜爱，剥豆的动作不觉又缓了下来。

“不要给孩子虚假的胜利。”想到这些，我的节奏又紧了许多。

一大袋豌豆很快剥完了。一盆一碗，一大一小，不同的容器难以比较，但凭常识，我知道儿子输定了。我正想淡化结果，他却极认真地拿来一个碗，先将他的豆倒进去，正好一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸起来了，像一个隆起的土丘。

“你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全然没有剥豆时的认真和执著。

“是平局，我本来有底子。”我（改正     纠正）他。

“我少，是我输了。”没有赌气，没有沮丧，儿子的脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。

想起自己的瞻前顾后，小心翼翼，实在是大可不必。对孩子来说，该承受的，该经历的，都应该让他体验。失望□失误□失败，伤痛□伤感□伤痕，自有它的价值。生活是实在的，真实的生活有快乐，也一定有磨难。

【1】选择文中括号里恰当的词语，打“√”。

【2】在最后一个自然段的□里加上合适的标点符号。

【3】根据意思从文中找出恰当的词语。

（1）形容静悄悄，不发出声音，也不说话。( )

（2）形容顾虑太多，犹豫不决。( )

【4】从母子剥豆比赛开始，文中多处描写了“我”的心理活动以及伴随着的手上剥豆动作的变化。请仔细阅读原文，完成下面的表格。

【5】文中画“﹏﹏﹏”的句子是对儿子__________、__________的描写，其中加点部分在表达上有什么好处？

_________________________

【6】文中的哪个场景给你留下的印象最深？你从中体会到了什么？

________________________

【7】读了这篇短文，你受到了什么启示？

_________________________

17、阅读理解。

牧场之国(节选)

一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。老牛好似牛群的家长，无比威严。极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。这就是真正的荷兰。

这就是真正的荷兰。碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间，成群的骏马，匹匹膘肥体壮。除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。

【1】联系上下文解释下列词语。

极目远眺：__________________　辽阔无垠：__________________

【2】下面的比喻物分别指什么呢？

牛群的家长——（______）　　　　　　贵妇人——（________）

【3】选文两次写到“碧绿色”，这样写的作用是(   )

A.说明荷兰到处都是绿色的，是非常美的王国。

B.说明荷兰是绿色的王国，所以是动物生活的乐园。

C.说明荷兰适宜种绿色植物，不适宜种其他颜色的花草。

【4】这两段话流露出作者怎样的思想感情？

___________________________________________________

18、非连续性文本阅读。

垃圾分类知多少？

资料一：据统计，2020 年，永州市城区生活垃圾清运量约平均3080吨/天。2022年以来，永州市城区生活垃圾清运量平均已达到5021 吨/天。因此，只有转变生活垃圾管理方式，才能更好地解决全市生活垃圾处理所面临的难题。所以，垃圾分类是个复杂的系统工程，包括分类投放，分类收集，分类运输，分类处理，各个环节必须紧密配合。

资料二：关于垃圾分类的四句俗语：猪可以吃的是厨余垃圾，猪不能吃的就是其他垃圾，猪吃了会死的就是有害垃圾，用垃圾卖了钱能够买猪的，这个就是可回收物。

【1】摔碎的水银体温计和废旧电池应该投放在（        ）

A．有害垃圾桶

B．厨余垃圾桶

C．其他垃圾桶

D．可回收垃圾桶

【2】资料一为了更具体地说明我市每天产生的垃圾量很大，它使用的说明方法是（          ）

A．举例子

B．列数字

C．打比方

D．作比较

【3】材料二用俗语来告诉大家垃圾分类的方法，这样写的好处是：

___________________________________

【4】垃圾分类好处多，可实施起来有困难，请你为推行垃圾分类设计一条宣传语。

___________________________________

19、课外阅读。

暖冬

小的时候，是那么疯。数九寒天的，跑到村东小河上砸开一块冰，蹿上去，拿一根细竹竿撑着河床，那冰就行驶开来，成一条冰船。

那是一个午后，我把一根竹竿挥得虎虎生风，突然从脚下传来断裂的咔嚓声。低头一看，一块冰分离成两块，慢慢漂向相反的方向。我急了，大叫一声，人掉进了河里，好在河水不深，我颤抖着牙关爬出来，跑回了家。

我被母亲大骂一通，屁股上，落了母亲恶狠狠的笤帚。母亲说那河那么深，你不知道？母亲把我的湿衣裤拿到院子里晒。冬天的阳光，象征性地洒在上面。那些衣服很快冻成冰棍。母亲坐在炕沿，看着我，愁眉不展。那些年月，家里没有多余的棉衣棉裤，冰天雪地的，明天怎么上学？

我一直把自己包在棉被里，看母亲愤怒并愁苦的脸。我小心翼翼地吃饭，小心翼翼地和母亲说话，小心翼翼地写作业和睡觉……

夜里我醒来，看到微黄的光圈和一抹年轻的剪影，那是母亲和她的油灯。

早晨我被母亲推醒。我惊奇地发现，母亲竟给我捧来了新的棉袄棉裤。干燥的棉袄棉裤穿在身上，暖和并贴身。每一个扣子都亮闪闪的，像从夜空中摘下的星星。我背着书包上学，走到院子里，突然回头。母亲正在玻璃窗后看着我。那目光是从冬的缝隙抽出的春的阳光，随着我，静静地织成一条温暖的路。

那年冬天特别冷。但我一直认为，那是我今生最温暖的一个冬天。

【1】根据句子的意思，从文中找出合适的词语，写在括号里。

（1）由于忧愁而双眉紧锁，形容心事重重的样子。( )

（2）言行举止十分谨慎，丝毫不敢疏忽大意。( )

【2】文中与题目相对应的句子是：______________

【3】“母亲愤怒并愁苦的脸”中，母亲“愤怒”的原因是：__________，“愁苦”的原因是：____________。

【4】第5自然段连用三个“小心翼翼”，这样写的作用是：_______________。

【5】作者为什么说“那是我今生最温暖的一个冬天”？

______________

【6】从故事中，我们能感受到一份浓浓的母爱。把你的感受写进下面的句子中。

母爱，是灯下忙碌的身影；母爱，是________；

母爱，是__________。

20、按要求写句子

京戏是中华民族的国粹。（改为反问句）

__________________________________________

外国人把京戏叫做北京歌剧。（改为被字句）

______________________________________________

21、按要求写句子。

(1)爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法更美些。”(改为转述句)

_________________________________________________________

(2)我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。(改变语序，保持句意不变)

_________________________________________________________

(3)我的身体在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。(缩句)

_________________________________________________________

(4)花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。(仿写句子)

_________________________________________________________

(5)经过一个学期的努力，他改进了自己的缺点。(用修改符号修改病句)

22、我会句子大合并。（用恰当的关联词语把句子连起来） 

1．你回头看看胡萝卜先生走了多长的路。   

你可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。

________________________

2．蔺相如不是怕廉颇。 

蔺相如是为了赵国着想。

__________________________

3．海力布救了小白蛇。   

他得到了老龙王含在嘴里的那颗宝石。

__________________________

4．明天要是下雨。   

学校运动会就推迟举行。

______________________

5．我从前没干过这一行。   

我好像有剃头的天分。

_____________________

23、习作。

时光荏苒，岁月如梭。转眼间你已长大。同学们有没有想过二十年后的学校会变成什么样呢？请你以《二十年后的学校》为题，写一篇作文。要大胆合理的想象，写出学校的变化。