合肥2025学年度第一学期期末教学质量检测一年级历史

1、1945年2月，斯大林在一次演讲时说：“战时，要保持团结并不太难，因为有一个打败共同敌人的共同目标，这一点谁都清楚。艰难的工作在战后，那时，各种不同的利害关系往往会使同盟分裂。”他所预言的“使同盟分裂”开始的标志性事件是

A. 德国正式签署投降书

B. 日本正式签署投降书

C. 杜鲁门主义的出台

D. 雅尔塔会议的召开

2、日本大化改新主要是仿效我国的（　　）

A．商周制度

B．秦汉制度

C．隋唐制度

D．宋元制度

3、下表是中国近代经济中土布使用洋纱情况。表中数据表明

1840-1894年中国土布使用洋纱情况

A．民族棉纺织业不断发展

B．洋纱取代了中国土纱

C．自然经济逐步走向解体

D．列强资本输出获暴利

4、伊斯兰教的教徒称为“穆斯林”，每个穆斯林前往朝觐的圣地是（   ）

A．阿拉伯   B．麦加

C．麦地那 D．耶路撒冷

5、苏俄历史上曾出现过一个有趣的现象：一向与布尔什维克为敌的美国资本家福特在苏俄建成了汽车制造厂，并成为他最满意的生意。当时苏俄的最高领导人应是

A. 马克思

B. 恩格斯

C. 列宁

D. 斯大林

6、后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源（ ）

A.《汉谟拉比法典》 B.《独立宣言》

C.《人权宣言》 D.《十二铜表法》

7、近代前夜的欧洲国家中，英国的租地农场出现的最早，也最为典型。在租地农场中常见的现象包括

①农民没收领主土地；②土地所有者出租土地或者提供一部分经营资本；

③经济实力较强的实际经营者承租土地，提供种子、农具、牲畜等资本；④雇佣工人耕种土地；

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

8、19世纪末，德国工业后来居上，开始“要求在日光下的地盘”。这说明德国希望

A．尊重自己的权利

B．遵守世界秩序

C．重新分割世界

D．建立军事基地

9、日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志是（  ）

A. 奴隶制国家的出现   B. 大和统一日本   C. 大化改新   D. 明治维新

10、罗马帝国建立于公元前27年，这一时间是（     ）

A．公元前1世纪初

B．公元前1世纪末

C．公元1世纪初

D．公元1世纪末

11、19世纪初的铁路，路轨是(  )的，那时的车厢是由马匹拉动的。

A. 木制   B. 铁制   C. 混凝土   D. 钢制

12、“我们的最重大的首要任务，是使人民有工作可做……由政府本身直接募工，可以部 分地完成这一任务。”罗斯福总统为落实这一设想采取的措施是

A. 加强工业指导   B. 调整农业生产

C. 兴办公共工程   D. 保障工人权益

13、照片可以记录历史。对下面两幅照片的解读，正确的一项是（       ）

A．都在战争结束后召开

B．都反对法西斯的暴行

C．都带有大国强权色彩

D．都扭转了战争的局势

14、据统计，两宋科举共取士115427人，平均每年361人。以科举共取士的年平均数计，宋代是唐代的5倍。由此可知宋朝（     ）

A．军队战斗力得到提高

B．大幅增加科举取士名额

C．形成外重内轻的局面

D．官吏选拔看重出身门第

15、以下科学成就建立在1831年法拉第电磁学理论之上的是

A. 电话   B. 汽车   C. 内燃机   D. 飞机

16、世界现存的古代第一部比较完备的成文法典中，有许多关于租赁、雇佣、交换、借货等方面的规定，说明商品经济在这地区比较活跃。这部法典诞生于

A. B.

C. D.

17、最早走上殖民扩张和殖民掠夺道路的国家是（　　）

A．西班牙和葡萄牙

B．西班牙和法国

C．英国和法国

D．葡萄牙和荷兰

18、“它提供了控制和利用热能、为机械提供动力的手段。因而，它结束了人类对畜力、风力和水力的由来已久的依赖……19世纪欧洲对世界的支配与其说是以其他任何一种手段或力量为基础，不如说是以它为基础。”材料中的“它”是

A.蒸汽机 B.火车 C.内燃机 D.汽车

19、列表是学习历史常用方法之一。阅读下列表格，其内容所反映的是东晋南朝时期哪一方面的史实？

A．江南经济发展原因

B．江南经济发展的表现

C．北方南迁的原因

D．淝水之战的背景

20、1990年，纳米比亚第一任总统努乔马在独立庆典上发表就职演说。纳米比亚独立标志着

A．亚洲的民族民主运动高涨

B．非洲殖民体系的最终崩溃

C．美洲民族解放运动最终胜利

D．发展中国家紧密团结在一起

21、达·芬奇的绘画代表作有《 _________ 》和《最后的晚餐》。 _________ 所著《自然哲学的数学原理》使物理学成为一门独立的学科。

22、【英国殖民】到20世纪，英国取得大片殖民地，自诩为“_______”。

23、________主张人应该“认识你自己”；________是一位百科全书式的学者。

24、19世纪80年代，德国人本茨制造出一辆由_______________驱动的汽车。1867年，瑞典化学家诺贝尔经过多年的研究，发明了_______________。他的发明在军事、工程等方面得到了广泛应用。

25、12 世纪晚期，源氏首领源赖朝设幕府于________，日本由此进入近 700 年的幕府统治时期。______年，倒幕派发动政变并粉碎了幕府的武力反扑，结束了幕府统治。

26、751年，阿拉伯大军击败唐朝大将________的军队，控制了________大部分地区。后来又陆续攻占北非，占领西班牙等。到________世纪中期，阿拉伯帝国形成。它地跨亚、非、欧三大洲，是当时世界上疆域________的帝国。

27、   年，   建立夏朝；夏朝是我国历史上第一个王朝，从此，我国漫长的原始社会结束，奴隶社会开始，禹死后，其子启继承王位，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。

28、人类社会第一个具有普遍性意义的国际性组织是

29、______（皇帝）在位时科举制正式形成；______（皇帝）在位时创立殿试制度。

30、_________领导美国人民取得了民族独立，开创了民主政治的先河．

31、古代希腊、罗马在世界历史上创造了辉煌灿烂的文明，对后世产生了深远的影响。据此回答：

（1）古代希腊对近代西方国家政治制度影响最深远的是什么？

（2）古代希腊创造辉煌文化，对世界文明产生了深远影响，请就艺术、建筑两个方面各举一例，并以说明。

（3）法学方面的成就是罗马人最伟大的成就之一。罗马法制建设的第一步是什么？对后世分别产生了什么影响？

（4）古希腊、古罗马为什么会有如此辉煌的文化成就？学习以上内容，你有什么感悟？

32、   今年(2013年)是世界反法西斯战争胜利68周年。回顾历史，我们认识到：当人类面临着共同挑战的时候，不同意识形态和社会制度的国家是能够联合起来，战胜挑战实现共同发展的。

请回答：

（1）在世界反法西斯战争中，被消灭的有哪两个欧洲法西斯国家？

（2）第二次世界大战期间，不同意识形态和社会制度的国家，为战胜法西斯势力联合起来，协调行动的主要表现有哪些？(请举两例)

（3）结合上述取得反法西斯斗争胜利的经验，请你以中国政府的名义向联合国建议怎样去应对当今人类所面临的共同问题。

33、简述伊斯兰教创立的背景、时间、创始人、发源地及主要传教活动。

34、在历史发展的长河中，无数杰出人物熠熠生辉，影响着世界历史发展的进程。阅读下列材料，回答问题。

材料一 

（1）图一伯里克利生活在哪个国家（或城邦）？其执政时期，该国（或城邦）最高权力机构是什么？哥伦布在探寻新航路中取得了什么重大成就？图二和图三表明，在如何评价哥伦布的问题上，欧洲人和印第安人持不同的观点，你认为该如何评价历史人物？

材料二  如果华盛顿是个法国人，而又生活在这样一个时期：内处崩溃边缘，外遭敌人侵略，我想他就不会是华盛顿……至于我，只是戴着王冠的华盛顿。

——拿破仑

（2）根据材料二结合所学知识，指出面对“这样一个时期”，拿破仑采取了哪些应对措施？与拿破仑不同，华盛顿在美国独立战争中的革命任务是什么？

材料三 

（3）图四瓦特的重大发明把人类带入了什么时代？它对欧美国家产生什么重大影响？图五马克思、恩格斯为无产阶级所创立的革命理论是什么？它为无产阶级指出了一条什么样的道路？

（4）若将上述人物及事迹作为一个主题探究，这个主题应是什么？他们身上有哪些值得我们学习的精神和品质？