成都2025届高三毕业班第三次质量检测语文试题

1、下列各句中，词类活用类型不同于其他三项的是（   ）

A. 焉用亡郑以陪邻 B. 欲流之远者

C. 臣请完璧归赵 D. 臣活之

2、下列各项中加点词语的解释全都正确的一项是（ ）

A. 列坐其次(按次序) 愀然(容色改变的样子)

东方既白(已经)   终期于尽(时期)

B. 对酒当歌(应当）   下江陵(攻占)

其至又加少矣(增添)     莫知我哀（没有人）

C. 渐车帷裳(渐渐) 火尚足以明(明亮)

舍于其址(筑舍定居)   其黄而陨（落）

D. 少长咸集(都) 偭规矩而改错（违背）

好游者不能穷也(走到尽头) 正襟危坐(端正)

3、下列各句中，成语运用正确的一项是（   ）

A. 各级政府应该好大喜功，多为百姓谋福利，圆百姓的幸福梦。

B. 2014年3月26日，浙江瑞安东山一渔民捕获了一条一万多斤的“大鱼”，可惜的是它上岸后已奄奄一息，不一会儿就死了。

C. 川流不息的河水来到入海口，迫不及待地投入了大海的怀抱。

D. 相关地产人士认为，从需求结构上来说，济南市楼市以刚需为主，房价暴涨的可能性微不足道。

4、许多人常有手书前人名句的习惯，下列不可能发生的选项是（ ）

A.杜牧手书“居安思危，戒奢以俭。”

B.苏洵手书“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。”

C.王安石手书“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。”

D.蒲松龄手书“一人飞升，仙及鸡犬。”

5、下列选项中对《三国演义》相关内容的表述，不正确的一项是（   ）

A.庞统欲与刘备兵分两路攻打雒城，刘备说不可，因为他梦一神人，击他的右臂，可能暗示不能出征。这个梦确实是个预兆，暗示刘备将失去他的“右臂”----庞统。

B.鲁肃定计，在陆口寨外临江亭上设下鸿门宴来请关羽。阚泽说不可，恐反为所害，孙权不听。关羽领周仓及八九个关西大汉赴宴，临危不乱，智勇双全，成就了单刀赴会的一段佳话。

C.曹操怕手下暗杀他，就告诉手下说自己会梦中杀人，只要他睡着，就不要近前。一日他白天睡觉，被子滑落，一近侍慌忙捡起帮其盖上，他就杀掉了这个近侍，后假装不知，痛哭厚葬，可见其奸。

D.曹操派于禁前去救樊城，使庞德为前部先锋。关公与庞德战百余回不分胜负，庞德一箭射中关公左臂，正待追击，于禁怕庞德有闪失，鸣金收兵，让庞德错失良机。

6、阅读下文，完成各题。

第一次读一本难读的书的时候，要毫不停顿地把它读完，注意你所能了解的部分，不要因为某一部分立即领悟而停顿。照这个方法继续下去，把全书读完，别让你抓不住的段落、注解、论点及参考资料吓坏。如果你因这些障碍而停止，如果你就此卡住，你便会迷失方向。大多数情况下，你死粘在上面不见得就能解开谜底。当第二次再读时你就有机会了解它，但你必须把整本书读完一遍才行。

要尽可能迅速而轻易地打破一本书的硬壳，才能体会出它的情感及一般意义，才能适应它的结构。这是我所知道的最实用的方法。你耽误多久，便需要多久来了解这本书的整体意义。在你能看出各部分真正的透视图——或往往在你能看出任何图象——之前，你必须对这部书的整体有一个粗略的了解。

莎士比亚的作品曾经多次受到糟蹋，因为许多代的高中生大都被迫一遍又一遍地阅读《汉姆雷特》或《麦克佩斯》等剧本，被迫查出所有的生字，被迫研究所有的学术注解。结果是他们从未真正地读完这些剧本，相反，他们被迫拖着一点一点地啃，历时数星期之久，等他们读完剧本的结尾，一定早忘了开头。应该有人鼓励他们一口气读完，惟有这样，他们才能对剧本有一个充分的了解。

你一口气读完一本书所获得的了解，即使只有50%或更少——完全可以帮助你进一步尝试找寻第一遍所跳过的地方。事实上，你会像游客在陌生的地方旅行一样，若曾到过某一地带，你就可以从以前所不知道的道路再去探险，只有这样，你才不至于把岔路看成干道，也不会被中午的影子所欺骗，因为你记得它们在日落时的景象，你所塑造的内心地图会指引你，谷地与山丘是如何构成整个风景的一部分的。

很快读完第一遍并不神奇，也不会造成奇迹，更不能用以取代一本好书的精读，然而，迅速读完第一遍可以使以后的精读更加容易。

这种练习会帮助你在着手读书时保持警觉。你有多少次翻看一页又一页，心里却在做着白日梦，对你看过的东西毫无印象？如果你让自己被动地瞟完一本书，就势必会发生这种现象。没有人能以那样的方式领悟多少。你必须设法把握全书的条理，并将它牢牢地抓住。

一个好的读者会力求了解书中的每一个问题，每一则谜语。读者的态度就像侦探寻找基本概念的线索一样，对任何能使线索清晰的事物都保持着高度的警觉。迅速地读完第一遍这一规则有助于保持这种态度。你若肯遵守，就会意外地发现，你可用极少的时间，领悟到极多的道理，而且做起来毫不费力。

【1】文中提到了莎士比亚的两个悲剧《汉姆雷特》或《麦克佩斯》，请再写出一部他的悲剧作品：__________________

【2】第二自然段中，“透视图”指的是___________________________

【3】第四自然段运用“岔路”与“干道”的比喻，是为了说__________________

【4】下列符合文意的一项是

A.为了把握整体，不要在快读第一遍时看注解和参考资料。

B.快读第一遍时，就要把握文章的内核。

C.快读第一遍时，虽跳过某些地方，但为进一步理解打开了通道。

D.迅速读完第一遍无需考虑全书的条理。

【5】如何才能啃动一本难读的书，作者的观点是______

7、补写出名句中的空缺部分

（1）《登幽州台歌》中描写空间辽阔，抒发悲哀苦闷心情的句子是： __________，  __________。

（2）杜甫在《望岳》中表现泰山高峻、幽深的诗句是：__________，  __________。

（3）《琵琶行》中点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉气氛的诗句是：__________， __________。

8、阅读下列一首诗歌，并回答问题。

林黛玉咏白海棠

曹雪芹

半卷湘帘半掩门，碾冰为土玉为盆。偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂。

月窟①仙人缝缟袂②，秋闺怨女拭啼痕。娇羞默默同谁诉？倦倚西风夜已昏。

　注释：①月窟：月宫。②缟袂：白绢做的衣服。

林黛玉咏白海棠诗的颔联历来为人称道，请赏析“偷来”“借得”二词。

9、阅读下面文言文，完成下面小题。

方岳贡，字四长，谷城人。天启二年进士。授户部主事，进郎中。历典仓库，督永平粮储，并以廉瑾闻。崇祯元年，出为松江知府。海滨多盗，捕得辄杖杀之。郡东南临大海，飓潮冲击，时为民患，筑石堤二十里许，遂为永利。郡漕京师数十万石，而诸仓乃相距五里，为筑城垣护之，名曰“仓城”。他如发仓振民、劝耕桑，咸有成绩，嘉卓异者数矣。薛国观败，其党王陛彦下吏，素有隙，因言岳贡尝馈国观三千金，遂被逮。士民诣阙讼冤，巡抚黄希亦白其诬，下法司谳奏。一日，帝晏见辅臣，问：“有一知府积俸十余年，屡举卓异者谁也？”蒋德璟以岳贡对。帝曰：“今安在？”德璟复以陛彦株连对帝领之法司谳上言行贿无实迹宜复官帝奖其清执报可。无何，给事中方士亮荐岳贡及苏州知府陈洪谧，乃擢山东副使兼右参议，总理江南粮储。所督漕艘，如期抵通州。帝大喜。吏部尚书郑三俊举天下廉能监司五人，岳贡与焉。帝趣使入对，见于平台，问为政何先，对曰：“欲天下治平，在择守令；察守令贤否，在监司；察监司贤否，在巡方；察巡方贤否，在总宪。总宪得人，御史安敢以身试法。”帝善之，赐食，日晡乃出。越六日，即超擢左副都御史。尝召对，帝适以事诘吏部尚书李遇知，遇知曰：“臣正纠驳。”岳贡曰：“何不即题参？”深合帝意。翌日，命以本官兼东阁大学士，时十六年十一月也。故事，阁臣无带都御史衔者，自岳贡始。李自成陷京师，岳贡及邱瑜被执，幽刘宗敏所。贼索银，岳贡素廉，贫无以应，拷掠备至。搜其邸，无所有，松江贾人为代输千金。四月朔日与瑜并释。

(选自《明史》卷二百五十一，有删节)

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A.德璟复以陛彦株连/对帝领之/法司谳/上言行贿无实迹/宜复官/帝奖其清执/报可

B.德璟复以陛彦株连/对帝领之/法司谳上/言行贿无实/迹宜复官/帝奖其清执/报可

C.德璟复以陛彦株连对/帝领之/法司谳上/言行贿无实迹/宜复官/帝奖其清执/报可

D.德璟复以陛彦/株连对帝领之/法司谳上/言行贿无实/迹宜复官/帝奖其清执/报可

【2】下列文化常识的解说，不正确的一项是

A.左迁，贬官，降职，白居易因越职上书言事，触怒当朝权贵，遂被贬为江州司马。出官，（京官）外调。

B.教坊，唐代官办管领音乐杂技、教练歌舞的机关。庠、序，都是学校。商（殷）代叫序，周代叫庠。七庙，天子的宗庙。

C.鸡人报晓筹，汉代制度，宫中不养鸡，而用人传唱报晓。鸡人，宫中掌握时间的卫士。筹，更筹，夜间巡逻时用的梆子，这里代指时间。

D.寡人，寡德之人，是古代国君对自己的谦称。五陵，汉代五个皇帝（高、惠、景、武、昭）的陵墓。黔首，秦朝对百姓的称呼。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是

A.方岳贡廉洁谨慎。在负责掌管仓库、管理永平粮仓时就因廉洁谨慎而闻名于世，在被贼军抓获时，又因无钱进献备受拷打。

B.方岳贡政绩卓异。将数十万石粮食漕运到京城并建立“仓城”，连皇帝也知道有一位担任知府十几年屡有卓异政绩的官员。

C.方岳贡勤政为民。担任松江知府时，飓风大浪带来灾难，为使人民免受祸患，他修筑石堤二十多里，使之成为松江人民永久的福利。

D.方岳贡善于应对。被召应对，恰逢皇帝诘问吏部尚书李遇知，方岳贡的回答深合皇帝心意，被赏赐食物，到了晡时才出宫。

【4】把下列句子翻译成现代汉语。

（1）他如发仓振民、劝耕桑，咸有成绩，嘉卓异者数矣。

（2）秦有余力而制其弊，追亡逐北，伏尸百万，流血漂橹。

10、阅读下面的材料，根据要求写作。

“起初，没有人在意这一场灾难，这不过是一场山火、一次旱灾，一个物种的灭绝、一座城市的消失，直到这场灾难和每个人息息相关。”——《 流浪地球》

“我一直认为，在这座城市里，我是个局外人，跟你们没有任何关系。可是现在，我亲眼看到了，就知道不管我愿意不愿意，我属于这里了。这场疫灾关系到我们所有人。”——阿尔贝·加缪(鼠疫》

“没有人是一座孤岛，能在大海里独居……无论是谁死了，都是我的一部分在死去，因为我是人类一员。”——英国著名诗人约翰·堂恩《没有人是一座孤岛》

“无穷的远方，无数的人们，都和我有关。”——鲁 迅

以上材料触发了你怎样的思考和感悟？请联系现实，写一篇文章。

要求：自拟标题，自选角度；确定立意，自选文体(诗歌除外)；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。