阿盟2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

1、下列选项中，文言句式不同类的一组是（ ）

A. 非铦于钩戟长铩也（《过秦论》）   申之以孝悌之义（《寡人之于国也》）

B. 秦城恐不可得，徒见欺（《廉蔺列传》）   举孝廉不行（《张衡传》）

C. 嗟尔远道之人胡为呼来哉（〈蜀道难〉）   句读之不知，惑之不解（《师说》）

D. 道之所存，师之所存也（《师说》）   以为桂林、象郡（《过秦论》）

2、下列选项中成语使用全都不正确的一项是

①尽管近年来采取了加开临时客车等措施，但春运出行难的问题一直未能得到解决，旅客们重足而立，拥挤不堪。

②朝鲜不顾国际舆论悍然进行第三次核试验，引发了国际社会广泛关注，日、韩、美做出紧急应对，致使半岛局势陷入不绝如缕的境地。

③约有半数的欧洲失业者及四分之一美国失业者已经6个月以上未能找到工作。各国政府面对方兴未艾的失业势头也束手无策。

④随着4G时代的到来，国产智能手机纷纷登堂入室，华为、联想等品牌手机在全球市场已占有三分之一的份额。

⑤法国今后必定会加大保安和反恐的投入，但由于经济疲软，法国已经捉襟见肘的财政将面临更加严苛的考验。

⑥“赠网”曾经为人不齿，然而曾几何时，从人均消费好几百的私家菜馆到路边烧烤摊，免费wifi已成为标配。

A. ①②⑤   B. ③④⑥   C. ①③④   D. ②⑤⑥

3、下列文学常识，表述有误的一项是（）

A.消息即狭义的新闻，是用明快简洁的语言及时报道新近发生的有价值的实事的一种文体，它是报纸、广播、电视新闻中使用得最广泛的一种新闻体裁。

B.真实性、时效性及文字少、篇幅短是消息的基本特征，行文简洁明了是消息写作的风格。消息写作中允许有较多的直接议论。

C.消息的结构比较固定、简单，大多数消息的结构都是“倒金字塔”式的，即最重要的材料放在开头，次要材料放在后面。消息的结构一般是：标题、导语、主体、结语，并可在文中穿插背景。

D.报道重大历史事件，描述现实场景的同时，兼顾历史的回顾，可以增加历史的厚重感。《别了，不列颠尼亚》在这一方面堪称典范。

4、对下列句子中划线的“为”字的用法和意义归类正确的一项是（  ）

①使子婴为相②为击破沛公军③吾令人望其气，皆为龙虎④谁为大王为此计

⑤约为婚姻⑥军中无以为乐⑦若属皆且为所虏⑧何辞为

A．①⑤/②③④⑧/⑥/⑦

B．①⑤/②④/③⑧/⑥/⑦

C．①/②④/③/⑤⑥/⑦/⑧

D．①/②④/③⑧/⑤/⑥/⑦

5、选出加点实词解释全都正确的一项（ ）

A. 数罟不入洿池（细密） 非我也，兵也（士兵）

B. 假舟楫者，非能水也，而绝江河（断绝） 声非加疾也 （增强）

C. 故不积跬步，无以至千里（古代指跨出一脚） 内立法度,务耕织（致力）

D. 伏尸百万,流血漂橹 （船桨） 铸以为金人十二 （铜人）

6、阅读下文，完成下面小题。

石库门与契约精神

张新

①作为上海曾经主流民居的石库门，□□于19世纪下半叶的租界，而□□于20世纪二三十年代上海滩的大街小巷。由于石库门几乎与上海城市建设与上海市民社会□□同步，它的样态、功能自然适应着市民的生存方式，□□下上海文化精神的诸多风貌，尤其是对市民社会健康发展不可或缺的契约精神。

②诚信是中国传统文化的核心理念，而以市场经济与法治为基础的现代契约精神则是随着西风东渐而来的异质文明。石库门在接纳“移民”的过程中，也在进行着从“移民”到市民的潜移默化的转化，赋予朴素的传统守信理念以“现代性”的升华。

③石库门具有现代市场经济运作下的“商品”特性。石库门里的房客、房东之间是以有形的“租赁”和无形的群体“契约”形式组成共同体。不管房客以前的身份与背景是来自城市还是乡村，当下的身份都是承租人。租金多，可以租稍好点的前楼、前客堂；租金少，租无窗的后楼、后客堂，或者带有“老虎窗”的“三层阁”；而文人们则青睐于租金适中，又处于相对安静、独立位置的“亭子间”。石库门沿街大多开有夫妻老婆店，规模虽小，却也参与到上海商品交易的大循环中。商品流通中遵循的契约精神又通过夫妻老婆店传递到石库门的人际关系中。

④所谓“七十二家房客”的石库门格局是一种夸张与戏剧化的表述，但石库门人家多却是事实。和关起大门是一家的传统乡镇院落不同，石库门的房客来自于五湖四海，三教九流，且大都无血缘关系，是上海市民社会结构的缩影。契约精神是使社会基本结构保持稳定的黏合剂，否则石库门内就没有一刻安宁。虽然石库门里也常有利益摩擦，但大家大体遵守相处之道的底线。个人产权明晰，利益边际清楚。如公用水表如何按常住人口、小孩，非长住的家庭搭伙者等情况进行费用计算，都有自发的约定规则。

⑤除了诚信，交易主体的公开、透明也是契约精神的基础。一个开放、透明的社会环境至关重要，而石库门居室之间封闭性差所造成的房客少有私密性的不利条件，在“樊约共同体”的空间里，反而被动性地成为契约精神所需要的开放性、透明性的有利质素。

⑥石库门无论内部还是外部都是“裸露”的。石库门屋与屋之间通常用木板分割；做饭集中在公共灶头间；晾衣晒被不是在晒台、天井、窗外，就是在弄堂里、马路边。是山珍海味还是或菜泡饭，是丝绸裘皮还是破衣烂衫，无疑是家底的大曝光。石库门的“弄堂”很窄，前窗贴后窗，加之“弄堂”又是交通与社区交流、活动场所，沿街的夫妻老婆店，还是一个信息交流中心。所以在这里，人人都是透明的。上海市民社会共同遵循的公开、透明理念和底线规则在隐隐地起着规范与调节作用。大家心知肚明，知道遵守底线则双赢，于是养成了上海人所谓“勿管闲事”即尊重隐私底线的意识。契约的前提是守信，而守信要求契约各方公平对等的信息公开。

⑦上海民居是一个稳定的橄榄型结构。它主要包含三个板块：石库门处于橄榄型民居结构的中段。其上端是洋房、公寓和新式里弄，下端是简易房和棚户区。石库门本身又有层次的细微差别，伴随着人员流动与境况上升、下沉，石库门一直在进行“吐故纳新”的大循环：电视剧《上海一家人》里的女主角可是沿着棚户区、石库门、洋房一路乔迁的。朝着相反路线的也不乏其人。而石库门始终成为市民稳定的“蓄水池”。石库门的这种包容性、流动性、开放性，在纵横两个维度，一定程度上打破了行业与阶层的固化，在不断碰撞与对话中加速了社会信息的传播以及思维与文化精神的认同，对孕育成熟稳定的上海市民社会起到促进作用。

⑧上海人其实很简单，虽然也难免有种种陋习，一如石库门红砖、灰墙上的水渍污痕和墙根探出的杂草蔓枝，但石库门里的人际关系却被“奥卡姆剩刀”“无情地剔除所有累赘”，而留下值得珍惜的契约精神。

（有删改）

【1】第①段四个空缺处应该填入的词语顺序正确的一组是（  ）

A．孕育、滥觞、刻烙、蔚兴

B．滥觞、蔚兴、孕育、刻烙

C．滥觞、孕育、蔚兴、刻烙

D．蔚兴、滥觞、孕育、刻烙

【2】第②段中的“转化”在文中指的是_____________。

【3】下列不能体现文中“契约精神”的一项是（  ）。

A．租客依据交易公平性进行商品化租赁。

B．按自发的个人规则进行共同生活模式。

C．遵守个人产权明晰、利益边际等底线。

D．养成了“勿管闲事”，尊重个人隐私。

【4】推断第④段中“传统乡镇院落”居住模式的特点。

【5】这篇文章告诉我们，一种物质的形式，比如石库门这种居住方式，会影响人们的精神和社会的风俗，请另外举出这样的一个例子，并加以阐述。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，冉有继子路之后言志，认为自己可以在使百姓富足上有所作为，并以“____________________，____________________”表达了自己的谦逊。

（2）《登岳阳楼》中写眼望国家动荡不安而报国无门内心哀伤的句子是“____________________，____________________”。

（3）杜牧凭借极其丰富的想象，写出了一个穷极富丽而又气象万千的阿房宫，《阿房宫赋》中以____________，____________________”两句总写阿房宫的规模，极言其广其高。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）鲁迅痛惜于我们民族的“衰亡”，痛心于民族的默无声息，渴望“爆发”，他警示人们：___________，___________。

（2）康桥已经在诗人的心里扎下了根，《再别康桥》中诗人借用对柳影的描写，表达了这种情感，这两句是：___________，___________。

（3）《沁园春 长沙》表现诗人蔑视权贵的句子是：___________。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）杜牧《阿房宫赋》描写秦始皇喜繁华奢侈，连梁柱上光彩耀目的钉头都比粮仓里的米粒还要多的两句是“________________，________________”。

（2）苏洵在《六国论》中用形象的比喻表现六国子孙割地之轻率的句子是“________________，________________”。

（3）在《谏太宗十思疏》中，魏征认为，要想泉水流得远，就“________________”；要想国家安宁，就“________________”。

10、补写出下列各句中的空缺部分。

(1)《赤壁赋》中，概括了曹操军队在攻破荆州顺流而下的军容盛状的句子是“_________，_________”

(2)李密《陈情表》中形象表现李密形单影只，孤独生活的句子是“_________，_________”

(3)王湾《次北固山下》中，通过描写景物、节令表现时序变迁、新旧交替这一自然规律的句子是“_________，_________”

(4)岑参《白雪歌送武判官归京》中表达对朋友依依不舍的诗句是“_________，_________”

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《明湖居听书》写小玉说书时，写道：“满园子的人都屏气凝神，不敢少动，忽听霍然一声，人弦俱寂。”白居易《琵琶行》中也有类似的情景，以表现琵琶女的高超技艺，这两句是“_________________________，_________________”。

（2）《诗经；氓》开篇就回忆当初氓来商议婚事，却未能如愿的情景，女主人公给出的解释是“_________________________，_________________”。

（3）《蜀道难》中，李白极写了水石相击、山谷轰鸣的场面，大呼惊险后；不禁感慨道：“_________________________，_________________”。

12、古诗鉴赏

碧涧驿晓思

作者：温庭筠

香灯伴残梦，楚国在天涯。

月落子规歇，满庭山杏花。

（1）简要赏析这首诗的最后两句

（2）有人认为温庭筠这首诗奇特之一也在于从整体艺术结构上提供了倒装的范例。即原诗“月落子规歌，满庭山杏花。香灯伴残梦，楚国在天涯”你如何看待这一现象？

13、阅读下面的文言文，完成各题。

项籍少时，学书不成，去学剑，又不成。项梁怒之。籍曰：“书，足以记名姓而已。剑，一人敌，不足学。学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜；略知其意，又不肯竟学。项梁尝有栎阳逮，乃请蕲狱掾曹咎书抵栎阳狱掾司马欣，以故事得已。项梁杀人，与籍避仇於吴中。吴中贤士大夫皆出项梁下。每吴中有大繇役及丧，项梁常为主办，阴以兵法部勒宾客及子弟，以是知其能。秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也。”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。籍长八尺馀，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟皆已惮籍矣。

秦二世元年七月，陈胜等起大泽中。其九月，会稽守①通谓梁②曰： “江西皆反，此亦天亡秦之时也。吾闻先即制人，后则为人所制。吾欲发兵，使公即恒楚将”。是时恒楚亡在泽中。梁曰： “恒楚亡，人莫知其处，独籍③知之耳。”梁乃出，诫籍持剑居外待。梁复入，与守坐，曰： “请如籍，使受命召恒楚。”守曰： “诺。”须臾，梁睨④ 籍曰：“可行矣！”于是籍遂拔剑斩守头。项梁持守头，佩其印授。门下大惊，扰乱，籍所击杀数十百人。一府中皆慑伏，莫敢起。梁乃召故所知豪吏，谕以所为起大事，遂举吴中兵。使人收下县，得精兵八千人。梁部署吴中豪杰为校尉、侯、司马。有一人不得用，自言于梁。梁曰：“前时某丧使公主某事，不能办，以此不任用公。”众乃皆伏。

广陵人召平于是为陈王珣广陵，未能下。闻陈王败走，秦兵又且至，乃渡江矫陈王命，拜梁为楚王上柱国。曰：“江东已定，急引兵西击秦。”项梁乃以八千人渡江而西。闻陈婴已下东阳，使使欲与连和俱西。陈婴者，故东阳令史，居县中，素信谨，称为长者。东阳少年杀其令，相聚数千人。欲置长，无适用，乃请陈婴。婴谢不能，逐强立婴为长，县中从者得二万人。少年欲立婴便为王。异军苍头特起。陈婴母谓婴日：“自我为汝家妇。未尝闲汝先古之有意者今暴得大名不样不如有所属事成犹得封候事败易以亡，非世所指名也。”婴乃不敢为王。谓其军吏日：“项氏世世将家，有名于楚。今欲举大事，将非其人，不可。我倚名族，亡秦必矣。”于是众从其言，以兵属项梁。项梁渡淮，布、蒲将军亦以兵属焉。

【1】下列加点词的词性和词义相同的一组是

A. 项籍少时，学书不成/适得府君书，明日来迎汝

B. 虽吴中子弟皆已惮籍矣/虽无丝竹管弦之盛

C. 闻陈王敬走，秦兵又且至/不出，火且尽

D. 江东已定，急引兵西击秦/既东封郑，又欲肆其西封

【2】下列对文中画波浪线部分的断句。正确的一项是

A. 未尝闻汝先/古之有贵者今暴得/大名不祥/不如有所属事/成犹得封侯事/败易以亡

B. 未尝闻汝先古之有贵者/今暴得大名/不祥/不如有所属/事成犹得封候/事败易以亡

C. 未尝闻汝先/古之有贵者今暴得/大名不祥不如有所属/事成犹得封候/事败易以亡

D. 未尝闻汝先古之有贵者/今暴得大名/不祥/不如有所属事/成犹得封侯事/败易以亡

【3】下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是

A. 项羽胸有大志。少时不学一人敌，要学万人敌：秦始皇游会稽渡浙江，项羽看到后说：“那个人，我可以取代他。”

B. 项梁富有智慧。他来到吴中避祸，是中的贤士大夫都出自他的门下；而那些宾客和子弟也通过项梁操持主办的一些大事了解了他的才能。

C. 项羽勇武有力。在项梁的眼色暗示下，他杀掉了会稽郡守殷通；又连续击杀了殷通的部下一百来人，郡府上下都吓得趴在地上。

D. 陈婴行事谨镇，东阳县的年轻人推举他做首领，他推辞不过才接受年轻人又想让他称王，他听从母亲的建议不敢为王。

【4】把下面句子翻译成现代汉语。

(1)前时某丧使公主某事，不能办，以此不任用公。

(2)楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。

14、阅读下面的材料，根据要求写作。

一个有感情的人，常有被感动的时候。有时是心中产生了共鸣；有时是触动了尘封已久的记忆；有时是受到了心灵的震动；有时是得到了终生受益的启发……而让人们感动的，有时是因为一件事；有时是因为一个人；有时是因为一个场景；有时是因为一部书；有时是因为一幅画；有时是因为一首歌；还有时是因为一句话……请围绕“感动”这个话题，说说使你感动的事物，说说为什么使你感动。

要求：（1）立意自定，题目自拟。（2）文体不限。（3）不少于800字。