黄山2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初一语文

1、下列说法不正确的一项是   (   )

A. 《邓稼先》选自1993年8月21日《人民日报》。作者杨振宁，美籍华裔理论物理学家，与李政道共获1957年诺贝尔物理学奖。

B. 《说和做——记闻一多先生言行片段》的作者臧克家，代表作有诗集《烙印》等。

C. 《回忆鲁迅先生》的作者萧红，代表作有小说《生死场》《呼兰河传》等。

D. 《孙权劝学》选自《资治通鉴》。《资治通鉴》是由北宋政治家、史学家司马光主持编纂的一部纪传体通史。

2、2014年4月9日，前国家主席胡锦涛访问湖南大学，并参观了中国古代四大书院之一的岳麓书院。岳麓书院大门有一副闻名天下的名联：“惟楚有材，于斯为盛”下面对这幅对联意思理解正确的是（）

A、只有楚国有人才，在这个地方最为昌盛。 B、楚地真是出人才，岳麓书院更是人才济济

C、想到楚地有人才，在这个地方很兴盛。  D、楚国有人才，所以很强盛。

3、下列句中的说法正确的一项是 （ ）

A．后来，整流罩打开，外面的光线透过舷窗一下子照射进来，阳光很刺眼，我的眼睛忍不住眨了一下。（加点的词分别是动词、介词、动态助词。）

B．“完全放松、心情放松、放松下来、放松心情”分别是偏正短语、主谓短语、补充短语、动宾短语。

C．为了防止新冠疫情不再反弹，市领导要求各单位要进一步加强管理，制定严密的防范措施。（这个句子没有语病。）

D．走在前边的约摸十四、五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。（本句标点符号使用正确。）

4、下列文学常识搭配有误的一项是（ ）

A. 朱自清——现代作家——《济南的冬天》

B. 海伦•凯勒——美国女作家——《假如给我三天光明》

C. 王湾——唐代诗人——《次北固山下》

D. 史铁生——当代作家——《秋天的怀念》

5、下列说法有误的一项是（   ）

A. 法国著名作家都德以普法战争为背景创作的小说《最后一课》，表现法兰西人的爱国情怀。

B. 《驿路梨花》这篇散文，通过云南哀牢山中一间小茅屋的故事，生动表现了雷锋精神在此生根开花不断传递的动人情景。

C. 鲁迅对长妈妈怀有深厚的感情，在《朝花夕拾》中有好几篇文章回忆到与长妈妈有关的往事，其中《阿长与<山海经>》是专门回忆和纪念她的。

D. 《假如生活欺骗了你》是俄国诗人普希金在流放幽禁期间创作的一首诗歌。诗歌表达了一种积极乐观而坚强的人生态度。

6、下列加点字的注音全都正确的一项是(　　)

A. 济南(jì) 安适(shì) 髻儿(jì)

B. 着落(zhāo) 幻想(huàn)   狭窄(xiá)

C. 暖和(huo)   宽敞(chanɡ) 澄清(chénɡ)

D. 伦敦(dūn)   慈善(cí)   刮风(ɡuǎ)

7、以下关于文学和文化常识的表述，不正确的一项是（     ）

A．“仰之弥高”“钻之弥坚”是颜回赞颂老师孔子的话，臧克家在《说和做——记闻一多先生言行片段》中，以此来赞颂闻一多，是极为恰当的。

B．《资治通鉴》是西汉司马迁主持编纂的一部纪传体通史，记载了从战国到五代之间的史事。

C．《黄河颂》是《黄河大合唱》的第二乐章，它赞美了黄河的英雄气魄，表现出中国人民在抗战时期生发出的磅礴的爱国激情。

D．“阿长”就是“长妈妈”，是鲁迅少年时带他的女工，在《朝花夕拾》中被反复提及。

8、阅读下面的古文，完成后面小题。

《孙权劝学》

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

【1】下列加点词语解释有误的一项。（   ）

A. 大兄何见事之晚乎！ 见事：认清事物。

B. 卿今者才略，非复吴下阿蒙！ 才略：才干和谋略。

C. 蒙乃始就学。 乃：才。

D. 士别三日，即更刮目相待。 更：重新。

【2】下列加点词意义和用法相同的一项是。（ ）

A. 大兄何见事之晚乎/康肃笑而遣之

B. 结友而别/人不知而不愠

C. 但当涉猎/当世无双

D. 蒙辞以军中多务/以钱覆其口

【3】下列对文段内容分析理解有误的一项是（   ）

A. 本文写的是吕蒙在孙权的劝说下“乃始就学”，其才略有了惊人的长进，被鲁肃叹服，最终“结友而别”的佳话。

B. 本文注重以对话来刻画人物。对话言简意赅，生动传神，具有情趣。

C. 孙权开始以 “卿今当涂掌事，不可不学！”一语道破，向吕蒙指出学习的可能性。

D. 从孙权的话中既可以看出他善劝，又可以感受到对吕蒙的亲近、关心、期望 。

【4】翻译下列句子。

（1）蒙辞以军中多务。

（2）士别三日，即更刮目相待。

【5】请结合自身经历谈谈学习本文的启示。

9、读古诗文，将空缺处的原句书写在横线上。

（1）正是江南好风景，__________。（《江南逢李龟年》杜甫）

（2）峨眉山月半轮秋，__________。（《峨眉山月歌》李白）

（3）子在川上曰：“__________，不舍昼夜。”（《论语·子罕》）

（4）__________，于我如浮云。（《论语·述而》）

（5）李益《夜上受降城闻笛》中，写诗人登临城楼所望到景象的诗句是：__________，__________。

（6）《论语·为政》中，揭示学与思的辩证关系的句子是：__________，__________。

（7）《论语·学而》中，表明一个有修养之人的心境不受别人影响的句子是：__________，__________？

10、阅读下面的文字，完成后面小题

在阅读旅程中拥有“心力量”

朱永新

人的生活包括物质生活与精神生活两个方面。伟大的书，本身就同时拥有安顿灵魂和激发创造的力量。物质的发展永远会受到各种制约，精神的蓬勃才是不竭的源泉。毫无疑问，阅读正是为了让我们的生活更精彩、更有智慧。

我们需要用阅读来重建信仰。社会需要诚信，人们需要信仰。读书会让人知道世界的深奥，会让人明白自己的无知与渺小，会让人产生敬畏之心。而敬畏之心是建立信仰的重要基础。阅读是为了帮助我们更积极地面对生活，拥有更和谐的人际关系。共读共行，才能同心同行。

我们需要用阅读来创新创造。好的书会让我们更年轻、更有活力。读书，应该是一种挑战，向未知世界同时向自己智力的一种挑战。虽然批评式的阅读本身也是一种重要的读书方法，不过读书不是为了批评书中的缺点与错误，而是为了创新创造。尤其对于研究问题与建构理论而言，阅读应该以学其所长为主。

我们需要用阅读来探索世界。我们看到的世界，总是受到许多因素的制约，比如“近视”“老花”等原因，或者“粗心”“马虎”等心理，让我们无法清晰把握这个世界。而阅读，就是那副帮助我们清晰看世界的眼镜。

我们需要用阅读来反思自我。一千个读者就有一千个哈姆雷特，同样一本书里，每个读者所读到的，所汲取的，都带有个人色彩。每个真正用心阅读的人，总是能够在书中找到自己，从而通过行动，去寻找有意义的人生。

当然，读书需要循序渐进。不同的书会组成一个自然的阶梯，引导我们去攀登思想与智慧的高峰。所以，当我们被一本书阻拦的时候，不要自暴自弃，可以寻找另外更合适的书作为再次攀越这本书的阶梯。

没能养成阅读习惯的人，不妨从现在开始行动。即使不能以书为友，也应对阅读的好处有所了解，对爱书人、读书人保持尊敬。我们的古人对于书籍、阅读、读书人，都是尊敬的。在古代，连有字的纸张也不能随便乱扔。对这些保持必要的尊敬，本身就是对文化的尊敬，是一种修养。

对于已经养成阅读习惯的人，无论大人还是孩子，都要提高标准。读书也是思维与智力的体操。如果不能读一些有挑战性的书、能够刺激自我超越的书，很难有真正的成长。跳一跳才能摘智慧之果。同时还要注意读书方法，“循序渐进、熟读精思、虚心涵泳、切己体察、着紧用力、居敬持志”，在朱子24字读书法中，熟读精思是最主要内容。囫囵吞枣、不求甚解，是很难真正把握书中精髓的，正如饮食，只有细嚼慢咽才能有补于身体。

虽然，现在很多人说书价贵，但毕竟还有公共图书馆和网上阅读等途径，对于想读书的人来说，不会因为没有钱而不去读书。把阅读当作像吃饭、睡觉一样的基本需要与日常习惯，对财力的要求并没有人们想象的那么高。读书，不是无奈的选择，不是为了打发无聊的光阴。最伟大的知识总是藏在最伟大的著作中，只有通过我们的阅读才能转化为力量。

以阅读重建心态，从而拥有“心力量”，必然创造新未来。

（原载《人民日报》，有删改）

【1】下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（       ）

A．一千个读者就有一千个哈姆雷特，说的是阅读带有个人色彩。

B．阅读帮助我们建立更加和谐的人际关系，让我们的生活更精彩。

C．批评式的阅读是不可取的，因为读书不是为了批评书中的缺点和错误。

D．阅读可以成为一种习惯，它对财力的要求并没有想象的那么高。

【2】文章认为阅读能给人哪些“心力量”？

【3】文章认为如何才能将阅读转化为力量？请结合全文简要概括。

11、爬山虎

①儿子让他去城里住几天。儿子大学毕业之后，在城里找了工作，谈了女朋友，结了婚，现在，总算也买了属于自己的房子，这都是儿子自己努力的结果，他这个当爹的，基本上没帮上什么忙。

②城里他也是待过的，那还是十多年前的事了。那时候，儿子刚考上大学，这可是整个村庄的骄傲。可是，高昂的学费，让他犯了难，靠土疙瘩里抠点钱，根本担负不起。不得已，他也进城了，加入了农民工大军。他既没文化，又没技术，只能找最脏最苦最累的活。他扫过马路，帮人家看过仓库，做过扛包的苦力，在毒日头下挖过一个个坑，汗流浃背地踩过三轮车，最后，一个做包工头的老乡，将他领了过去，在老乡的施工队里做小工。

③还是儿子有出息，工作才五六年，就在城里贷款买了房子。不像自己，虽然也在城里流血流汗打拼了三五年，可是连个小小的印记都没有。施工队盖过那么多房子，但他不是瓦工，没砌过一块砖；不是木工，没刨过一根木；不是电工，没拉过一根电线……他只是个小工，搬来运去，扛东递西，几乎每一颗黄沙，每一粒水泥，每一块板材上，可能都留下过他的汗水，但仅凭这一点，就认为楼房是自己盖的，他可不好意思说。

④又要进城了，这让他有点激动。儿子在车站接到他，然后一起坐公交车，回儿子的家。城里的变化太大了，他完全认不得它了。

⑤辗转来到儿子住的小区。是个老小区，房子都有点破旧了，很多房子的外墙变得斑驳，与周边的新小区相比，显得有点寒酸。模模糊糊有点印象，但他不能确定，当年他们有没有在这个小区施工过。

⑥儿子的家在二楼。只有一室一厅，客厅还正对着另一幢楼的外墙。他拉开客厅的窗帘，突然怔住了，只见对面那幢楼的墙壁上，爬满了爬山虎，从儿子家客厅的窗户望过去，郁郁葱葱，就像一片绿色的海洋。

⑦忽然，一抹浅浅的绿色，从他的脑海深处浮出：那么绿，那么嫩。对了，就是它，爬山虎。那天，在杂乱的工地上，他发现了一株爬山虎的幼苗，从一堆建筑材料中探出了几片嫩芽。他认得它，乡下到处都能见到它的影子，如果是在庄稼地里见到它，他会毫不犹豫地将它连根拔起，扔掉。可是，现在是在城里，在到处是砖头水泥和钢筋的建筑工地上，这一抹绿，显得那么无辜，那么脆弱，也那么好看。

⑧他弯下腰，小心翼翼地将它挖了起来。然后，他找到一幢刚竣工的楼房墙脚，将碎砖碎瓦扒开，种了下去。种下爬山虎不久，他们就搬到了另一个工地去施工了，他也慢慢忘记了它。

⑨他问儿子，对面墙上的爬山虎，是谁栽种的？儿子回答，听老邻居说，那幢房子刚交付时，就有了，也许是飞来的种子扎了根，也许是有人无意间种下的。也没人特别在意它，十几年下来，就爬满整面墙了。

⑩他的眼睛，忽然有点涩，有点湿，有点热。他揉揉自己的眼睛，他不能确定，它就是自己种下的那株爬山虎。

⑾但是，不管是谁种下的，它改变了一面墙，也改变了这个世界。

【1】文章两次运用插叙，请用简洁的语言概括其内容。

第一次：____________________________________________________________________

第二次：_____________________________________________________________________

【2】品味下面句子中加点词语的表达效果。

在杂乱的工地上，他发现了一株爬山虎的幼苗，从一堆建筑材料中探出了几片嫩芽。

【3】父亲为什么要小心翼翼地种下这株爬山虎？

【4】文章结尾写道：“它改变了一面墙，也改变了这个世界。”这句话有什么深刻含义？

12、请以“那件小事激励了我”为题目写一篇文章。

要求：①内容积极向上；②自拟题目；③联系生活，有真情实感；④除诗歌外，文体不限：⑤不少于 600字；⑥文章中不要出现真实的地名、校名和人名。