1、“好像绿色的墨水瓶倒翻了,到处是绿的……”诗句中省略号的作用是( )
A.内容的省略 B.声音断断续续
C.话题的转换 D.语意含蓄,让读者去想象
2、下列句子中,没有语病的一项是( )
A.奶奶总爱回忆过去的往事
B.读了《一百条裙子》这本书,很受启发
C.盐城的秋天真是个迷人的季节
D.新年到了,她穿了一身漂亮的衣服和一顶崭新的帽子
3、选择合适的词语填空。
即兴 即时 访问 拜访 犹豫不决 不知不觉
1.贝多芬( )创作了著名的《月光曲》,皮鞋匠和盲姑娘听得如痴如醉。
2.星期六,爸爸( )了他的小学老师。
3.明明是个没主见的孩子,办事总是( ),一点儿不果断。
4、《记金华的双龙洞》一文重点写的是( )
A.洞口
B.外洞
C.孔隙
D.内洞
5、托物言志、借物喻人是古诗常用的表现手法。下列四首古诗哪一首没有运用托物言志或借物喻人的手法?( )
A.《蜂》 B.《墨梅》 C.《塞下曲》 D.《芙蓉楼送辛渐》
6、下列词语中加点字的读音完全正确的一组是( )
A.慰藉(jí) 灰尘(chén) B.晌午(xiǎng) 刹那(shà)
C.开辟(bì) 侍候(shì) D.发愣(lèng) 劫难(jié)
7、(感情色彩)下列词语中,感情色彩相同的一组是( )
A.尽职 忠厚 高傲 勇猛
B.任性 自私 凶狠 可恶
C.和蔼 温柔 贤惠 奢侈
D.寂静 清静 冷静 冷漠
8、圈出下列词语中用错的字,并改正。
坚刃有力( ) 没精打彩( )
天一无缝( ) 安然无样( )
兴高彩烈( ) 情不自尽( )
9、课内阅读。
塞下曲
[唐]卢纶
月黑雁飞高,单于夜遁逃。
欲将轻骑逐,大雪满弓刀。
【1】诗中写将军雪夜率军追敌的壮举,突出了将军_________的精神。诗一开始用月黑之夜大雁被惊高飞,来衬托_______的情景;三四句写将军________,“大雪满弓刀”这一细节,既写出了环境的__________,更突出了将军的__________。
【2】《塞下曲》一诗如何达到言有尽而意无穷的效果?
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【3】研读三四句,分析“逐”和“满”两个词的妙处。
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10、课外阅读
细微之处的爱国精神
外语课又开始了。简短的开场白后,外籍教师想请一位同学到黑板上画中国地图。“唉呀,可千万别叫我,我肯定画不好!”我暗暗地捏了一把汗,再看看周围的人,个个也都把头埋得低低的,教室里静得连掉根针都听得见。终于,一位“不幸”的同学被叫了上去。他磨蹭着走上讲台,拿着粉笔的手好半天才按到黑板上,而粉笔就如同钉在那儿一样。幸亏台下的同学递给他一本地图册,他才草草地完成了这幅“杰作”,走下讲台,仍不住地抹着一脸虚汗。
乍一看,这算不了什么。但是,请你仔细想一想,作为一名中国人,连中国地图,并且只是一个轮廓都完成不了,这说明了什么呢?而我们的美籍老师在上课时随手就可以画出一幅美国地图,并在地图上熟练地标出一个个地名来辅助教课,这又说明了什么呢?这只能看出我们对自己的国家是多么的不了解。对此,难道我们不觉得脸红,不觉得惭愧吗?
我还清楚地记得,有一次,外籍教师向我们介绍自己,说到“USA”这个单词时,兴奋地挥动着手臂,几乎是喊出了“USA”,她的眼睛也仿佛射出一种异样的光彩,这种激动之情是难以用语言来表达的,但真切地表现在她的脸上。
中国和美国是两个不的国家,受着不同文化思想的浸染。一方面,我们津津乐道于自己的爱国思想比人家的要强,所受的爱国主义教育比人家的多得多。但另一方面,这些让人感到无奈感到尴尬的事情又屡屡在我们周围发生,我们能说什么呢?这就是一种区别,一种需要用心领悟,用心理解的区别。它使人明白细微之处见精神。
【1】画横线的句子运用了什么修辞手法?为什么大家都把头埋得低低的?
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【2】“她的眼睛也仿佛射出一种异样的光彩”这句话中的“异样”表明了什么?
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【3】“画地图”这一件小事说明了什么?
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11、按要求完成练习。
①秋天到了,山上的果园里,梨黄了,挂满枝头,远看就像_________________________。②苹果熟了,沉甸甸的,新鲜的果实散发出诱人的香气,惹得孩子们直流口水。③秋天_________________________。
【1】把第①句补充完整,使句子变得生动。
【2】把第②句的画线部分换成恰当的四字词语:_______________。
【3】把第③句补充完整,总结整个语段。
12、阅读课文片段,完成练习。
当他们的车子拐入一个小山谷时,发现那儿停着许多车辆。原来这儿是一个无人看管的葡萄园,你只要在路旁的箱子里投入5法郎就可以摘一篮葡萄上路。据说这是一位老太太的葡萄园,她因年迈无力料理而想出这个办法。起初她还担心这种办法是否能卖出葡萄,谁知在这绵延上百里的葡萄产区,总是她的葡萄最先卖完。她这种给人自由,任其选择的做法使大师深受启发,他下车摘了一篮葡萄,就让司机调转车头,立即返回巴黎了。
【1】在文中找出下列词语的近义词。
启迪( ) 看守( ) 听说( )
【2】老太太怎样卖葡萄?结果怎样?她的方法好在哪里?
_________________________________________________
【3】格罗培斯关于迪斯尼乐园的路径设计之所以被评为_________________ ,是因为__________________________。
13、阅读课文片段,完成练习:
在那块透明的琥珀里,两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛,还可以想象它们当时在粘稠的松脂里怎样挣扎,因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀,我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形,并且可以知道,在远古时代,世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
【1】用“ ”画出科学家看到的实实在在的事物的句子,用“﹏﹏﹏”画出科学家由这块琥珀产生的推测、想象的句子。
【2】用“/”给这一自然段分层,写出层意。
【3】“它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环”“它们”指_____,“四周显出好几圈黑色的圆环”是因为________。
【4】这块琥珀在科学上的研究价值是________。
14、课外阅读。
爆破英雄侯满厚
在一次战斗中,敌人的暗堡挡住了我军前进的道路。侯满厚请命要去炸毁,连长答应了他。“轰!”“轰!”两声巨响,侯满厚接连炸掉了两个暗堡。他匍匐来到第三个暗堡旁,点着导火索,把爆破筒塞进暗堡,自己马上向一个炸弹坑滚去。这时敌人发现了爆破筒,就把它扔了出去。侯满厚看见爆破筒的导火索已经烧了一半,就急忙抱住爆破筒,使劲往暗堡里塞。敌人吓得拼命往外推,侯满厚用尽全身力气往里顶;眼看就要爆炸了,敌人松了手。侯满厚就地一滚,刚滚进炸弹坑,只听见“轰”的一声,他被震得昏了过去……醒来时,他发现还有一个暗堡的枪眼正在喷着火舌。突然,有一颗炸弹在他不远处炸响。在弥漫的硝烟中,他摸索着爬到这个暗堡顶上,选择一个有利位置,点着爆破筒的导火索。他想,这次不能让敌人再有时间推出来。他双手抱着爆破筒,眼睛盯着吱吱响的导火索,心里数着一、二、三……刚数到七,他眼明手快,一下子把爆破筒塞进暗堡,自己滚了几下,滚回了炸弹坑。“轰”,这最后一个暗堡也炸飞了。
【1】事情发生的时间是_______,地点是__________主要人物是___________。
【2】文中画横线的句子描写人物动作的词语有_________、_________、_________、_________,从这些动词可以看出_______________。
【3】你觉得侯满厚有哪些优秀品质?
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15、排排坐。(我会排列下面句子填上序号。)
(_____)发令枪响了,运动员飞快地向终点跑去。
(_____)操场上彩旗飘扬,运动员们精神抖擞,集中在主席台前。
(_____)同学们为自己班里的队员加油鼓劲。
(_____)首先比赛的是100米短跑。
(_____)结果,我们班的李奇获得了第一名,大家可高兴了。
16、修改病句
1.我们要运用和理解学过的词语。
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2.妈妈的脸上现出了愉快的心情。
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3.我敢肯定这次考试小明可能考一百分。
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4.我们要明确学习态度。
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17、修改病句
1.老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
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2.我爱看《安徒生童话伊索寓言》《小荷报》等课外书。
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3.改革开放以后,人们的生活越来越富强。
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4.春天的景色我觉得十分美丽。
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5.你必须一定要认真负责。
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6.李老师上课时对我们的态度非常严格。
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7.我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。
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18、修改病句。
1.平静的海面上,船在温柔地航行着。
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2.到了镇上一看,街上几乎完全没有人。
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3.他穿着一件灰色的上衣,一顶蓝色的帽子。
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4.《宿新市徐公店》的作者是宋朝诗人杨万里写的。
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5.教室里传来美妙的歌声和舞蹈。
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19、生活与习作。
题目:第一次______
要求:1.把题目补充完整再写作。
2.详细叙述你某个第一次的经历,真实地表述自己的感受与体验。
3.文中不能出现真实姓名、学校等有标识的信息。