2025-2026学年（上）期末营口一年级质量检测语文

1、词语补充完整，用上其中一两个词语写一句话。

①( )( )登场       ②字( )腔( )       ③( )籁之( )

④( )云( )水       ⑤轻( )曼( )       ⑥( )( )绕梁

____________________________________

2、按原文填空。

1、我真不明白，大人您为什么变得这样怕事。想当年，秦王那么厉害，您毫不（_________），（_________）地跟他斗，（_________）舌剑，寸步不让，多解气！

2、蔺大人，请您宽恕我这个（_________）的人吧！我常常在别人面前（_________）您。现在，我知道，那完全是我的（_________）。

3、按要求写成语。

（1）转眼间我们就要小学毕业了，时间过得真快呀，我想用成语“_______、________”来形容时间的飞逝。

（2）看到公园里长得茂盛的树木，我想到了成语_________、________”。

（3）露天杂技场里的人好多呀，真是________、_________。

4、看拼音，写词语。

dànɡ yànɡ   yōu jìnɡ   fàn làn   shēn yín

（_________）   （___________）   （_________）   （___________）

kānɡ kǎi   diǎn zhuì   tái xiǎn   bào zhà

（_________）   （____________）   （____________）   （____________）

5、按《古诗三首》内容填空。

（1）“______，_______。”这是《书湖阴先生壁》中的一组对偶句。再写一句这样的古诗：____________，_________。

（2）《书湖阴先生壁》作者是________代诗人______ 。诗中运用了________手法，赋予山水生命感情，突出它们与人的关系的诗句是：“_________________，____________________。”

（3）《书湖阴先生壁》中通过对景致的描写，烘托了庭院主人的勤劳和高雅的诗句是： “___________，_____________。”

6、诗文阅读。

春日

宋.朱熹

　　　　　　，　　　　　　。

　　　　　　，　　　　　　。

【1】把古诗补充完整。

【2】与诗句中“等闲”含义相同的选项是（　　）

A．红军不怕远征难，万水千山只等闲。

B．今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。

C．莫等闲，白了少年头，空悲切。

D．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

【3】诗文中最能反映春天特点的两个词是_________和__________。

7、阅读课文片段，完成练习。

三黑一边耙地，一边想着：

翻身的人儿心里真甜。

他笑嘻嘻的，连嘴都合不上。

地里的蝈蝈儿也叫得更欢。

【1】“翻身的人儿”指像三黑这样有了自己_______ 的农民。

【2】“笑嘻嘻”充分表达了三黑_________ 的心情，表达这种心情的ABB式词语还有 _________，__________，__________。

【3】“地里的蝈蝈儿也叫得更欢。”是为翻身的人儿能过上______________的生活而高兴。

【4】这节诗抓住了三黑 ______ 、 _______、_________等的描写，抒发了农民对土地的__________和对未来美好生活的憧憬。

8、阅读诗句，回答问题。

常记溪亭日暮，沉醉不知归路，

兴尽晚回舟，误入藕花深处。

争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。

根据对诗句的理解，写出赏析。

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

9、课内阅读。

后来才知道，在这千钧一发的时刻，是郝副营长划着火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队照亮了前进的路。可是，火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了。

【1】联系上下文理解词语。  

黑魆魆：__________________________________

千钧一发：________________________________

【2】文中“千钧一发的时刻”是指：_________________________________

【3】郝副营长为什么要点燃那本书？

____________________________________________________________

10、阅读

这（   ）的宣告，这（   ）的声音，使全场三十万人一齐（   ）起来。这（   ）的宣告，这（   ）的声音，经过无线电的广播，传到（     ），传到（     ），使全中国人民的心一齐（   ）起来。接着，升国旗。毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗——五星红旗徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。升旗的时候，礼炮响起来。每一响都是54门大炮齐发，一共28响。起初是全场肃静，只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音，到后来，每一声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。

【1】按原文填写。

【2】“这（  ）的宣告，这（  ）的声音”是指_____________在这段话中重复出现，表现了人民群众为新中国的诞生而__________的心情。表现人民群众这一心情的词语还有__________

【3】联系上下文解释词语。 

肃立：_________________________________

瞻仰：___________________________

【4】用“____”画出文中的比喻句，是把____________比作_____________

11、看天津市区的一个公交车站牌，按要求完成练习。

【1】下列说法错误的一项是（　　）

A．自起点到终点一共三十八站。

B．站牌显示公交车是从集贤道开往水上公园东门。

C．现金支付的乘客乘车前要准备两元零钱。

D．到“瑞京代谢病医院”的乘客在“东风里”站下车。

【2】从“卧龙里”乘坐879路公交车到“大同门”要经过（　　）站才能到达。

A．十

B．十一

C．十二

D．十三

【3】879路公交车首班车的发车时间是________，末班车的发车时间是________。

【4】现在是上午9：00，家住宜宾里的李华想从家里出发坐879路公交车去水上公园玩，他可以在这个站牌下等车吗？为什么？

_________________________________

12、根据课文内容完成填空。

睡觉还早，桑娜站起身来，把一块很厚的围巾（ ）在头上，（ ）亮马灯，走出门去，她想看看灯塔上的灯是不是亮着，丈夫的小船能不能望见。可是海面上什么也看不见。风（ ）起她的围巾，（ ）着被刮断的什么东西敲打着邻居小屋的门。

【1】将“掀”、“包”、“点”、“卷”四个词填在文中括号里。

【2】选文既引出桑娜___________的故事情节，又预试不幸的事情即将发生，烘托了________的气氛。

13、阅读理解，完成练习。

盼（节选）

①吃过晚饭，雨还在不停地下着，嗒嗒嗒地打着玻璃窗，好像是敲着鼓点逗引我出去。我跑到窗前，不住地朝街上张望着。望着望着又担心起来：要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗？最好还是留到明天吧。

②说来也怪，雨果真像我希望的那样停了。四周一下子变得那样安静。我推开窗子，凉爽的空气扑了过来，还带点儿腥味。路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。可雨点儿要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。我扑到自己的床点，一心想着明天雨点儿打在雨衣上的事。

【1】根据意思从选文中找词语填空。

用言语、行动逗弄对方借以取乐。( )

【2】仿写词语。

明晃晃____________

【3】品析语句。

（1）选文中画横线的句子是______描写，由于愿望没有实现，“我”又寄希望于______。

（2）选文中画曲线的句子是对“我”的______描写和动作描写，写出了“我”对雨点儿打在雨衣上的______，烘托出“我”对雨天穿雨衣的______。

【4】“雨后美景”的环境描写写得那么具体，这样写有何用意？

_______________________

14、课外阅读

鱼在盘子里想家

①父亲已是90多岁的老人了，许多事都已淡忘、模糊，有时跟他说一句话，才过一会儿他就忘了，让人很伤心。听医生说，平时要多和老人交流，这样可以__________【甲】老人大脑衰老。

②遵照医嘱，我把父亲接到自己家里，这样交流起来方便多了。每天将父亲安顿好，我就坐在父亲身边，和父亲说话。我惊讶地发现，我找他说话，他反而话更少了，总是躺在躺椅里，微闭着眼，并不搭腔。

③我以为父亲嫌我照顾不周，就想方设法地改善他的生活，陪他听广播、看电视，还经常搀扶着他到外面散步。可父亲变得更加沉默，常常说上一句：“你有事去忙，别总在我身边，让我一个人静一会儿好吗？”父亲的语气里，甚至有一种哀求。

④我心里嘀咕，老爷子可真难伺候。

⑤一天，和父亲吃饭。父亲看到桌上有一盘鱼，眼睛一亮，紧紧盯着那盘鱼，一眨不眨。我伸出筷子，想帮父亲夹一块鱼，父亲突然制止：“别动！”我说：“那您自己夹。”可父亲依然一动不动地望着那盘鱼。那盘鱼在父亲眼里，就好像是一件精美的艺术品，不忍动箸。

⑥我不知所措地看着父亲，只听到父亲喃喃地说了句：“鱼在盘子里想家啊。”说罢，父亲将那盘鱼端到自己面前，__________【乙】地说：“我陪这条鱼一起想家！”我一下愣住了，拿在手上的筷子悬在半空，久久没放下来……

⑦我将父亲送回他自己的家。父亲一回到自己熟悉的屋子，精神好像立刻好多了。他扔掉手上的拐杖，在几个房间里不停地走来走去，好像看不够。和父亲说话，父亲的话好像也一下多了起来，尽管刚说一句话他就忘了，可他兴致很高。

⑧一天，我看到这样一个小故事：1993年的一天，诗人顾城给翻译家尚德兰写了一幅字：鱼在盘子里想家。这幅字，尚德兰一直当作珍宝似的珍藏着。

⑨看到这里，我心里一惊，那幕情景又在眼前浮现：“我陪这条鱼一起想家！”

⑩原来，我把父亲接到身边，他觉得自己就像盘子里的那条鱼，他在想属于自己的河流，那条河流才是他自己的家。

【1】给文中【甲】、【乙】两处空白选择正确的词语。

【甲】：延迟   延缓   延续          【乙】：固执   坚定   倔强

【2】父亲在“我”家和他自己家的生活状态有什么不同？反映了他怎样的心情？认真阅读短文，用简练的语句或词语概括填空。

【3】第⑧段插叙诗人顾城当年赠翻译家尚德兰“鱼在盘子里想家”字画一事，下面对其作用分析不正确的一项是（       ）

A．诗人这句话引起“我”对父亲当时说“我陪这条鱼一起想家”的回忆。

B．诗人这句话恰好表达了父亲当时说“我陪这条鱼一起想家”时的心声。

C．诗人这句话一下子触动了“我”，“我”非常理解父亲当时的感受。

D．诗人这句话与父亲的话如出一辙，衬托了父亲有着诗人的禀赋。

【4】如果将标题“鱼在盘子里想家”换作“乡愁”好不好？为什么？

______________________________________________________

【5】有一句俗语叫作“金窝银窝，不如自己的草窝”，你认为文中哪句话是对此最好的解释？请抄写下来。

_________________________________________________________

15、改为陈述句。

1.我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？

___________________________________________________________

2.四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？

___________________________________________________________

3.我们不得不收起遗像。

___________________________________________________________

16、路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来。（缩句）

_____________________________________

17、按要求改写句子。（10分）

（1） 无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲。（缩写句子）（2分）

  ________________________________________________________

（2） 闰土对我说：“我来教你捕鸟。”（2分）

改为转述句： __________________________________________

（3） 我们要写好规范字。我们要说好普通话。（用合适的关联词连成一句话）（2分）

      __________________________________________________

（4） 下面一段话，共有4处错误，请在原句上改正。（2分）

一轮明亮的园月挂在空中，元宵佳节马上终于来到了，到处张灯结彩，喜气洋洋。新世纪广场上，张小冬和刘文斌由他的爸爸带着，提着兔子灯跑来跑去，表情多么舒畅啊！

（5） 根据情境，仿写句子。（2分）

春天像刚落地的小娃娃，从头到脚都是新的；夏天像__________________；秋天像________________________；冬天像一个神奇的魔术师，给大地披上了白色纱衣。

18、为了我们的身体，老班长冒着生命危险去钓鱼。(改为双重否定句)

________________________________________________________

19、岸边，柳条随风摆动。（改成拟人句）

________________

20、图书管理员把我放在一个奇怪的机器面前。(改为“被”字句)

_________________________________________

21、习作天地

亲爱的同学们，在我们成长历程中，发生了多少故事！有喜有忧，有笑有泪，有成功也有失败……受到过感动，聆听过教诲，相信总有一件事让你印象深刻！请你写一篇作文，把自己成长的体验融入作文中。题目自拟，要求把事情写清楚，写出真情实感，字数不少于500。